【第1篇】小学二年级作文：收获快乐
这个假期给我的童年增添了无限的乐趣。印象最深的是我去游泳的时候。
每天，游泳池总是很热闹。游泳池里，有活泼可爱的孩子，有精力充沛的彪悍老人……每个人脸上都挂着微笑。我最佩服的是一个70多岁的爷爷。每次来到游泳池，他锻炼完就开始游泳，一口气来回游十几二十次。上岸的时候看不到老人游泳疲劳的痕迹，让很多年轻人佩服他。
我和表哥刚下水，水的味道就扑面而来。表哥建议：“我们在水里屏住呼吸，看看谁在水里呆久了，好不好？”“好！”我很自信的说(因为经常练)。说比较，戴护目镜，“一，二，三！”我们深吸了一口气，一起把头埋在水里。过了一会儿，啊！我再也忍不住了！我在心里默默念着：忍住！忍住！这时，我看见表哥起床了。是的！我赢了！我连忙抬起头。我骄傲地对表哥说：“嗯，我很好！”看着表哥黯然神伤的样子，别提有多开心了。我们还练习了一种独特的技巧——水下冥想。刚开始表哥建议：“我们去水里练习打坐吧！”“不！这不好玩，还是在底层打坐吧！”“好哇！哇！”表哥高兴的大叫。刚开始，我让表哥在我开始打坐之前先踩一下水底。沉下去的时候没办法，就吐了点气。刚吐出一口气，就沉得更快了。
当我从水里爬起来的时候，我想：否则，如果我试图在水里吐出我的呼吸，我可能会自己沉下去。想着我，我又下水了。在水里，我迅速吐出所有的气体。时间久了，我自己也真的沉入了谷底。到了水里，我想：既然能在水里呼气，为什么不在下水前试着呼气呢？想了想，我先把气全部吐出来，然后马上下水。进了水，这次沉的更快了。沉入水底的体验，终于可以在水中自由冥想了。耶！我成功了！后来遇到一个大叔，我们比在水里还喘不过气来。最后，我赢了。哪个大叔排第二，哪个表哥排第三，我太高兴了！最后，我们要走了。我们还是舍不得走。我真的很想呆在游泳池里玩。
那时候我们玩得太开心了！
【第2篇】小学二年级作文：收获快乐
这个假期给我的童年增添了无限的乐趣。印象最深的是我去游泳的时候。
每天，游泳池总是很热闹。游泳池里，有活泼可爱的孩子，有精力充沛的彪悍老人……每个人脸上都挂着微笑。我最佩服的是一个70多岁的爷爷。每次来到游泳池，他锻炼完就开始游泳，一口气来回游十几二十次。上岸的时候看不到老人游泳疲劳的痕迹，让很多年轻人佩服他。
我和表哥刚下水，水的味道就扑面而来。表哥建议：“我们在水里屏住呼吸，看看谁在水里呆久了，好不好？”“好！”我很自信的说(因为经常练)。说比较，戴护目镜，“一，二，三！”我们深吸了一口气，一起把头埋在水里。过了一会儿，啊！我再也忍不住了！我在心里默默念着：忍住！忍住！这时，我看见表哥起床了。是的！我赢了！我连忙抬起头。我骄傲地对表哥说：“嗯，我很好！”看着表哥黯然神伤的样子，别提有多开心了。我们还练习了一种独特的技巧——水下冥想。刚开始表哥建议：“我们去水里练习打坐吧！”“不！这不好玩，还是在底层打坐吧！”“好哇！哇！”表哥高兴的大叫。刚开始，我让表哥在我开始打坐之前先踩一下水底。沉下去的时候没办法，就吐了点气。刚吐出一口气，就沉得更快了。
当我从水里爬起来的时候，我想：否则，如果我试图在水里吐出我的呼吸，我可能会自己沉下去。想着我，我又下水了。在水里，我迅速吐出所有的气体。时间久了，我自己也真的沉入了谷底。到了水里，我想：既然能在水里呼气，为什么不在下水前试着呼气呢？想了想，我先把气全部吐出来，然后马上下水。进了水，这次沉的更快了。沉入水底的体验，终于可以在水中自由冥想了。耶！我成功了！后来遇到一个大叔，我们比在水里还喘不过气来。最后，我赢了。哪个大叔排第二，哪个表哥排第三，我太高兴了！最后，我们要走了。我们还是舍不得走。我真的很想呆在游泳池里玩。
那时候我们玩得太开心了！
小学其他年级同类作文
付出劳动收获快乐
努力工作，收获快乐
春天是美丽的季节，也是播种的季节。在田里，农民的叔叔们辛勤劳作，播种，期待秋天的大丰收。
四月底，一个阿姨给了我两个黄瓜苗和一个番茄苗，让我成了一个小菜农。于是，在我的窗外，父亲帮我建起了自己的小“菜园”。在这个美好的季节里，我种下了这些小苗，埋下了满满的期待，期待它们开花结果。
爸爸告诉我，黄瓜和西红柿都是口渴的植物，所以多喂它们水是我的主要工作。所以，每天放学前后，我都要给他们灌一壶水，注意不要让他们口渴。
十天很快过去了，幼苗长得越来越高。黄瓜伸出卷须，爬上父亲设置的绳网，上面开满了鲜艳的黄花，黄瓜的雏形开始出现；番茄苗已经长高了一倍，一束花蕾一束接一束的开着，一束花蕾闭着眼睛。在父亲的指导下，我还帮它掐掉侧芽，让它吸收足够的能量成长。每天看着他们变化，体会着劳动的喜悦，是一件很惬意的事。
浇水、授粉、摘掉侧芽、勤扎立柱，日子悄然过去，已经半个月了。最早的黄瓜已经长到一尺长了，三指好粗。爸爸让我亲手在这个小菜园里收获第一个水果，然后全家一起品尝。清新的香味和甜甜的味道让我兴奋不已。
西红柿上的花也变成了绿色的果实，像还没点着的小灯笼一样挂在树枝上，很吸引人。虽然最大的只有大拇指那么大，但只要我坚持每天努力，好好照顾，相信这些小灯笼一定会又大又红，一定会再给我带来幸福！
（五年级作文，）
收获快乐
每天，游泳池总是很热闹。游泳池里有活泼可爱的孩子，有精力充沛的年轻人，有彪悍的老人……每个人脸上都挂着微笑。我最佩服的是一个70多岁的爷爷。每次来到游泳池，他锻炼完就开始游泳，一口气来回游十几二十次。上岸的时候看不到老人游泳疲劳的痕迹，让很多年轻人佩服他。
我和表哥刚下水，水的味道就扑面而来。表哥建议：“我们在水里屏住呼吸，看看谁在水里呆久了，好不好？”“好！”我很自信的说(因为经常练)。说比较，戴护目镜，“一，二，三！”我们深吸了一口气，一起把头埋在水里。过了一会儿，啊！我再也忍不住了！我在心里默默念着：忍住！忍住！这时，我看见表哥起床了。是的！我赢了！我连忙抬起头。我骄傲地对表哥说：“嗯，我很好！”看着表哥黯然神伤的样子，别提有多开心了。我们还练习了一种独特的技巧——水下冥想。刚开始表哥建议：“我们去水里练习打坐吧！”“不！这不好玩，还是在底层打坐吧！”“好哇！哇！”表哥高兴的大叫。刚开始，我让表哥在我开始打坐之前先踩一下水底。沉下去的时候没办法，就吐了点气。刚吐出一口气，就沉得更快了。当我从水里爬起来的时候，我想：否则，如果我试图在水里吐出我的呼吸，我可能会自己沉下去。想着我，我又下水了。在水里，我迅速吐出所有的气体。时间久了，我自己也真的沉入了谷底。到了水里，我想：既然能在水里呼气，为什么不在下水前试着呼气呢？想了想，我先把气全部吐出来，然后马上下水。进了水，这次沉的更快了。沉入水底的体验，终于可以在水中自由冥想了。耶！我成功了！后来遇到一个大叔，我们比在水里还喘不过气来。最后，我赢了。哪个大叔排第二，哪个表哥排第三，我太高兴了！最后，我们要走了。我们还是舍不得走。我真的很想呆在游泳池里玩。
那时候我们玩得太开心了！
（六年级，700字）
劳动——收获快乐与喜悦
“如果你不工作，你就不能让一朵花活着。这难道不是事实吗……”这节课，我们读了老舍先生写的文章《养花》，看到老舍先生把养花当成一种乐趣，我们受到启发：如果你工作，你就能获得快乐，获得幸福。
下课后，大家都把注意力转向窗台上的几盆花草。老师似乎看出了我们的想法，笑着说：“我们都像老舍先生一样轮流去找我们的花草吧。”“好！”大家纷纷回应。
在第一周，萍萍负责照料花草。她晒花的时候说：“这锅芦笋最漂亮了。一定要让他多晒日光浴，变得更绿。”每天，萍萍早早来到学校，把这个芦笋放在最能吸收阳光的地方，下课后让他“追着阳光跑”，并不时给它浇水。然而，几天后，朱温小姐渐渐低下头，他的绿色“裙子”渐渐变得又干又棕色。“啊？怎么会……”萍萍低声抽泣着。“萍萍，别哭。”“朱温喜欢尹，对不对？”“是不是水太多了？”.每个人都安慰萍萍并发表评论。“萍萍，别担心。我就去问理科老师了。他说芦笋阴，不能晒太阳！”李刚气喘吁吁地说道。萍萍紧随其后。几天后，文竹被“救”了，他又生气了。几天没笑过的萍萍也笑了。
这周“小医生”小明来照顾花草。他吸取了萍萍的“教训”，查了很多资料。看他的“傲气”，跟他同学解释！“仙人掌和向日葵都是阳光灿烂的；吊兰、芦笋喜阴。老舍先生不是在文章里说过，‘有些如阴，不要放在阳光下。’如果有的喜欢干，不要多浇水？你们都要向我学习.“他不仅是个“嘴对嘴”的人，他的动作也做得很好！他移动着花盆，虽然豆子的汗水顺着脸颊流下来，但他还是眯着眼睛笑了。他有多爱花！
接下来，小艺负责打理花草。他说光注意花草的光照是不够的。“为了让花儿早日开放，我找到了一个好办法！”小艺笑着说小艺笑着说：“把用过的鸡蛋壳煮熟后埋在土里，让土得到适当的养分，帮助开花。”完了之后，他从书包里拿出两个蛋壳，小心翼翼的打开土，把蛋壳放进去，轻轻的撒了一层土.她脸上荡漾着幸福的微笑。
几周后的一天早上，我们在一盆花上发现了一堆耀眼的东西。仔细看看啊！开花！它是一朵紫色的牵牛花。牵牛花吹着小喇叭，诉说着每个同学心中的喜悦；她跳得很美，表演了学生们从种花中获得的快乐。
不仅花草变了，同学也变了很多：平时不怎么花时间说话的小艺，突然变得开朗起来。看，他正在和他的同学交换鲜花！“淘气包”萧蔷下课后不再追逐打闹。他安静多了。他总是看着盆栽的花，开心地笑着。小华是个“书呆子”，以前专心学习，别的什么都不会，现在却爱帮同学。
“有喜怒哀乐，有笑有泪，有花有果，有香有色。也就是说，我们需要多工作，多学习，这才是种花的乐趣。——“我们明亮的读书声又在教室里响起来了。
（五年级，1100字）
