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水稻二年级作文怎么写

发布时间:2022-04-13 12:24:01 查看人数:52

【第1篇】小学二年级作文:我爱家乡的水稻

我的家乡在济宁鱼台,位于微山湖岸边。它是著名的鱼米之乡,水土肥沃,鱼虾成群,风景秀丽,景色宜人。我最喜欢的是鱼台的米饭。

鱼台县种植水稻历史悠久。当你来到你的家乡,你可以看到你面前一望无际的稻田。春天,农夫的叔叔把种子浸泡在地里,开始发芽。大约过了十天,他把种子撒在地里,开始发芽。慢慢地,秧苗从土里钻了出来,它向四周看去,好像它正和某个人躲在一起。幼苗是绿色的,像绿色的毯子。

夏天,幼苗逐渐长高,微风吹来,幼苗长得更壮。这时,农民开始插秧。农民的叔叔们先把水浇到地里,然后把幼苗放入地里,然后施肥、灌溉、施药。慢慢等待米饭成熟。

秋天来了,大米从绿色变成了金色,黄澄澄的大米被金色覆盖了一地。沉甸甸的稻穗压弯了电线杆,秋枫一吹,稻香飘得到处都是。人们正忙着收割水稻。大米收割去壳,就成了有名的鱼台米。

我喜欢鱼台饭,鱼台饭造就了家乡的人。我喜欢鱼台米饭,又甜又好吃,营养丰富。如果你来我的家乡,我的祖父母会给你美味的米饭。

【第2篇】小学二年级作文:我爱家乡的水稻

我的家乡在济宁鱼台,位于微山湖岸边。它是著名的鱼米之乡,水土肥沃,鱼虾成群,风景秀丽,景色宜人。我最喜欢的是鱼台的米饭。

鱼台县种植水稻历史悠久。当你来到你的家乡,你可以看到你面前一望无际的稻田。春天,农夫的叔叔把种子浸泡在地里,开始发芽。大约过了十天,他把种子撒在地里,开始发芽。慢慢地,秧苗从土里钻了出来,它向四周看去,好像它正和某个人躲在一起。幼苗是绿色的,像绿色的毯子。

夏天,幼苗逐渐长高,微风吹来,幼苗长得更壮。这时,农民开始插秧。农民的叔叔们先把水浇到地里,然后把幼苗放入地里,然后施肥、灌溉、施药。慢慢等待米饭成熟。

秋天来了,大米从绿色变成了金色,黄澄澄的大米被金色覆盖了一地。沉甸甸的稻穗压弯了电线杆,秋枫一吹,稻香飘得到处都是。人们正忙着收割水稻。大米收割去壳,就成了有名的鱼台米。

我喜欢鱼台饭,鱼台饭造就了家乡的人。我喜欢鱼台米饭,又甜又好吃,营养丰富。如果你来我的家乡,我的祖父母会给你美味的米饭。

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种水稻

作为南方人,我们一日三餐都接触大米,这叫大米,大米是大米做的。作为南方人,我们应该每天吃米饭,更多地了解米饭。大米也是中国重要的粮食之一。如果我们一天不吃米饭,我们会感到非常不舒服,因为我们已经习惯吃米饭很久了。春天来了,妈妈、爸爸和我仍然呆在家里。当时爸爸说:“春天到了!”

然后,奶奶会说:“该插秧了!”对我来说,插秧是一件很刺激很好奇的事情。我从来没有移植过水稻。我该怎么办?所以经常期待春天快到了,想试试种水稻是什么感觉。之后有一次问爸爸妈妈爷爷奶奶,一开始也不知道怎么插秧。爷爷告诉我,如果我想知道,我就等春天,和他们一起去插秧。

好奇的我立刻答应了。当然,我也做好了全身的准备,应该投身到种水稻的工作中去,随着时间一点一点的流逝。最后,在春天,鸟语花香的季节,万物复苏,燕子归来,对我们来说是极其重要的,因为我们需要种水稻,这样才能有饭吃,以后才不会饿。春天,天气开始变暖,所以许多人带着大量的秧苗来到地里。

田野里有很多水坑。我们都脱下鞋子,走进稻田。爸爸拿了一捆秧苗,插了上去,妈妈也插了上去。爷爷挽起袖子,奶奶插秧。我拿了一捆秧苗问我妈:“妈,你怎么种的?”我妈告诉我怎么把水稻幼苗的根插到土里。当然除了插,要整齐有规律。种水稻不太容易。毕竟用力一推,会把秧苗弄坏的。

因此,我们在种植水稻时应该非常小心。爷爷告诉我,种水稻的时候,水稻的根不能插在土里太深,当然也不能太浅。这种水稻麻烦很多,但作为一个好奇的人,我想顺利完成种植水稻的任务,所以不得不认真种植水稻。春天,风轻轻地吹着我们的衣服,在田里种植水稻,它像我们的衣服一样飘扬。感觉大米很幸福。

同样,蓝天之上的白云非常美丽,燕子在我们身边飞翔,给我们带来春天的欢乐。在稻田里,映出我们的影子,也映出稻子的影子。这个春天是我们最快乐的春天。

(四年级,800字)

水稻

我的家乡是一个小村庄,里面有一株美丽的——水稻。

早上,天气很好。温暖的阳光下,金色的稻子就像一群小仙女。他们有的在微笑,有的在天真地看着天空,有的在窃窃私语,仿佛在谈论着什么新的东西.微风习习,稻子扭摆起舞,“萨沙武贾西奇”唱着他们的名曲。在田埂上,五颜六色的花朵盛开,绿草长高,稻田弯下腰对他们耳语。五颜六色的花朵、嫩草和金黄色的稻穗相互映衬,形成了一幅美妙的画卷。

啊!米,米,你既不是活化石,也不是最美的花。为什么你的仙姿让我着迷?啊!饭,饭,你开不了口。为什么不管我的喜怒哀乐,你都陪着我微笑?难道,你是神仙姐姐洒下来的?

(四年级,300字)

体验农村生活——割水稻

总评:没有生活,很难写出好作文。这篇作文的小作者通过自己的亲身经历感受到了享受劳动的喜悦,并用文字表达了这个过程。总的来说,切米的过程写得很清楚,文字也很简洁,说明作者的叙事能力还是比较强的。不足之处在于段落之间随意过渡,影响层次感。建议作者加强把握文章中心的训练。

评论员:qzzl

秋天是一个果实累累、稻米丰收的季节。今天我们的采集队来到玉湖农场体验农村生活,——割米。(开篇很清楚,由此引出下文。“农场”应该是“农场”。)

来到田里,环顾四周,大片大片的稻子在阳光下闪闪发光,金色的稻浪随着秋风起伏。(生动展现稻田之美,好句子!)

水稻茎中空,叶片扁平细长,分段。夏天米有绿穗,秋天米有金穗。开壳就是我们平时吃的“饭”。(此段为描述性语言,不符合本文主题,无法说明本文主题,应删除。)

我看到农民们在烈日下用锋利的锯齿和胶鞋辛勤劳作,汗水从脸上滴落,但他们没有理会,继续收割水稻。快看!他们整齐的动作:半蹲着,一脚在前一脚在后,左手抓住稻草,右手飞镰刀,听着“刷刷”的声音,一簇簇稻草掉了下来。不到三分钟,两排饭就切好了。(动作和声音的描述准确,形象地描述了切米的场景,从另一个侧面反映了“每一粒都是硬的”的道理,为后面的理解做了铺垫。“我明白了:”与其“在外地”,不如过渡一下!)

我们脱下鞋袜,赤脚踩在柔软的田野上,像在沼泽中行走。农民给我们割米的右手:左手拿着镰刀,右手抓住稻草的底部,左右搓揉,米就断了。(告诉读者我现在会体验切米。这一段有点跳跃,建议在这一段之前做一个过渡。“交接”应该是“教”。)

知道如何切米饭,我们努力工作。有的割米,有的把米堆起来,过了一会儿,有的累得坐在坝埂上休息,有的还在干活.(具体怎么切米没有具体描述,建议写下怎么切米,什么样的体验。)

通过这次割米,我了解到农民整天在黑暗中下地干活,但收入很低,却从不嫌弃。这种精神值得学习。(用自己的感觉关闭全文是个好办法,但是珍惜食物更合适。“但他们的收入很低”与文章主题不符,应删除。)

(三年级,1000字)

水稻二年级作文怎么写

我的家乡在济宁鱼台,位于微山湖岸边。这是一个著名的鱼米之乡,美丽的水和土壤,鱼虾成群,美丽的风景和愉快的风景。我最喜欢的是鱼台的米饭。鱼台县种植水稻历史悠久。当你来到你的家乡,你可
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