【第1篇】我多想半命题作文500字 我多想在月球上生活
地球人越来越多,能用的地方越来越少,地球公公养不活。你看,大街上,马路上,超市里都是一大堆人,有的人还乱扔垃圾。你猜怎么着大地、河流、山川等。都是大地公公的血肉,他的脸,他的身体,他的衣服。如果我们不关心他,他会难过哭。如果你不关心自然,你就会受到自然的惩罚。干旱、洪水……对地球造成严重破坏。环境污染使我们在地球上生存越来越困难,我们渴望改善环境,找到一个适合人类生存的星球。
如果人能在月球上生活,我会把一些人从地球搬到月球上生活。但是月亮那么高,我们怎么上去呢?我要发明一种机器,叫做“时空穿梭机”。这种机器往返时间短,一次能载几十万人。坐在上面和坐在沙发上一样舒服。我要把一些动物、植物和生物从地球搬到月球上,其中一些会在月球上,和地球一模一样。而月球上的人的屎和尿会在厕所里飞。我想发明一种定影液,一滴一滴地滴在它们身上,它们就不会飞了。
我还想发明一种口香糖,不用戴氧气机就可以在嘴里嚼,感觉很棒,可以呼吸新鲜空气。至于那些动物和生物,只要给它们打一针,它们就不需要戴氧气机了。
如果我所有的希望都能实现,那就太好了!大地之父开心地笑了,他会说,我现在轻松多了。
小学其他年级同类作文
如何写好半命题
纵观近几年,不难发现半命题作文在各省市的试题中出现越来越频繁。可以看出,作为一种传统的命题形式,在话题作文和话题作文备受推崇的今天,半命题作文并没有被人们忽视,反而呈上升趋势,越来越受到人们的青睐。因此,在四种常见的作文类型中,半命题作文是最重要的一种,也应该是我们备考练习的重点内容。
一,题型的特点
半命题作文是命题人定义一部分题目,学生按要求完成题目,然后进行写作的作文命题形式。半命题作文的灵活性介于话题作文和全命题作文之间,不仅有限,而且对学生开放。它给考生在构思、选材和构思上一个恰当的选择。半命题形式既有利于考生个性的张扬,又能避免套话和猜题,能真实反映学生的写作水平。
二、结构形式
1.你的前半生:比如《____是一把双刃剑》 (2005年江苏徐州考试作文),《____也美丽》 (2006年浙江嘉兴考试作文)。
2.后半生的问题:比如《走近____》 (2005年湖北黄冈中考),《藏在心中的____》 (2006年山东济南中考)。
3.人生中段:比如《给____的一封信》 (2003湖北荆州),《生活因____而精彩》 (2006浙江金华)。
4.人生的开始和结束:比如《____,别再让我》,《____阅读____》。
三、易错点再现
1、拟题目老生常谈,重复相同。这种现象在半命题作文中非常突出,书面作文的“崩溃概率”也相当高。比如《当我面对的时候》的半论文作文,大部分同学的题目是《当我面对挫折的时候》,《当我面对成功的时候》等。似乎每个人都要“面对”不是“挫折”就是“成功”。再比如,写题目《人生路上____多》的时候,提出的题目不是《人生路上朋友多》就是《人生路上坎坷多》。不难看出,由于思维的闭塞和缺乏创新,学生们都是按照同样的思路来做命题的。这如何避免“千人一面”、“千句空话”的现象?
2.拟题目太大,写不出来。以《感悟____》为半命题作文,有很多《感悟大自然》、《感悟人生》这样的大规模命题。显然,这样的题目很难拟出来,只能泛泛而谈。写得深很难,写一个人的真情实感更难。
3.脱离主题,各奔东西。完成题目后,半命题作文相当于命题作文。所以文章的内容要围绕题目来表达,但也有同学抛开题目,随意写的。比如半命题作文《我____,因为我____》,有同学提出了《我美丽,因为我独特》,这是一个很有新意的题目。但是这位同学在文章里讲了很多一些名人的独特性,显然离题太远,导致失分。
甘肃天水六年级:xxgffg
(六年级,1100字)
爱是半命题
爱情是一篇半命题作文
蓝手指轻轻一捏,慢起玉臂,打开记忆的盒子,退潮后到处留下贝壳。记忆的外壳承载着过去的点点滴滴,说过去如鲜花流水,悄然逝去。
拿起一个上面写着美好或悲伤往事的贝壳,脸上的笑容或泪水一个接一个。但是,直到有了壳,才让我变得迟钝和阿尔法雄性,再也动弹不得。转眼间回到初秋,初中刚开始的时候,老师背古诗。因为小学基础好,很容易在很多学生中脱颖而出。对于刚进初中的我来说,简直是一件很幸福的事情,越来越少的对手开始懈怠。也正是因为如此,才有了最初的热情,才有了最初的背诵动力。直到有一天,老师开始比赛,给小组背加分。我觉得自信不用练,但是输的很惨。然后我做了一件现在对我来说更蠢的事。我开始哭,想起来就心烦。后来好朋友跟我说,我怎么不反省?然后我想起来了,我有没有想过我为什么失败,为什么成功?总结之后,约翰.杨再次参战,赢得了第一次世界大战。
所以成功是需要实力的,但要想经常成功,就要懂得总结。为了成功,
转身走了几步,俯下身,眼泪一下子就掉了下来,沙滩上开着无声的花,咸咸的.
那也是在初中,一个暑假的时候。我和法晓报了游泳班,同意一起去上课,但是因为一些事情耽误了。过几天有时间开始上课,因为错过了时间,不想去上第一节课。我爸妈开始苦口婆心的劝我,可是还是来不及,我妈很生气,带我回家。回到家,妈妈觉得很生气,开始骂我。我一激动就开始顶嘴。我妈用扫帚打我。我觉得我妈当时应该是很难过很生气的…后来想想真的很后悔。我妈的话对我有好处,就算她说的不对,我也不应该顶嘴。
年少无知不是错误的理由。甚至在我小的时候,就伤了我妈的心,很难弥补。
回顾这段旅程,我跌跌撞撞,经历了成功,后悔了自己的错误。小东西交织在一起,覆盖了整条小路。海风轻轻地吹着,带走记忆的外壳,把它们带到远方.
(小学四年级,)
我想变成……作文_关于“我想变成……”半命题作文200字
“我想变成……”半命题作文200字篇一_我想变成……
董爷爷来了,他心疼地问孩子们想换什么。
我想成为一朵美丽的水仙花,装扮成一个寒冷的冬天。我想成为一株芬芳的蜡梅,给人们带来欢乐。我想变成一片白色的雪花,落在窗户上,和漂亮女孩的窗花做爱。我想成为一个胖胖的雪娃娃,我笑得合不拢嘴,给孩子带来欢乐。我想变成一朵小冰花,躺在孩子家的窗户上,叫醒他们;我想成为一个燃烧的火炉,给孩子带来温暖;我要变成青松,给白茫茫的大地带来温暖的春天。
啊!冬天真是一幅美丽的图画!
“我想变成……”半命题作文200字篇二_我想变成……
我想成为一个仙女,在草地上做早操,在草地上做游戏。
我要变成萤火虫,背着小灯笼,照亮黑夜,在黑夜中行走;
我想成为一支铅笔,在纸上行走,帮助主人写字,画得漂亮;
我想成为一个小闹钟,告诉主人时间,告诉主人一寸光阴一寸金,一寸光阴难买;
我想变成一只蜜蜂,整天在花丛中打拼;
我想成为.
“我想变成……”半命题作文200字篇三_我想变成……
夏天来了,
我想成为一条小鱼,
在河里游泳。
我想成为一朵小花,
让成群的蜜蜂采集蜂蜜。
我想成为一只鸟,
可以在天上飞。
我想变成月亮
在没有星星和月亮的夜晚,
给人带来光明。
我想成为一棵大树,
给人带来阴影。
最后,
我看见一条流动的河流,
我真的想成为一股潮流,
让孩子们在我怀里玩耍。
溪流流入田野、花朵、树林.
滋润万物生长,
庄稼成熟了,花儿更鲜艳了。
绿草越长越绿.
我玩得更开心了。
“我想变成……”半命题作文200字篇四_我想变成……
我想成为一只向南飞的燕子,
放“春天的到来”,
告诉每个农民的叔叔。
我想变成雨露,
滋润大地,
滋润地球上的一切。
我想成为一缕温暖的阳光,
给人带来温暖,
给人带来光明。
我想成为微风,
轻轻地抚摸着大地,
一位母亲温柔的手抚摸着孩子。
如果这一切都能实现,
我想把它给每个人,
带来温暖和希望!
“我想变成……”半命题作文200字篇五_我想变成小鸟
我想成为一只鸟,穿着一件嵌有一些彩色图案的金色外套。感觉很软,尖尖的红嘴正好。脸上戴着小巧玲珑的鼻子。我的尾巴又大又长。我尾巴上的羽毛非常漂亮。两条细长的腿下面有三个锋利的爪子。我的声音很好听,很醉人。春天来了,我会告诉农夫的叔叔:“该播种了!”要下雨的时候,我会告诉人们“赶紧把晾着的东西收起来。”人在难过的时候,我会用美妙的歌声让他们振作起来。
总之,我想成为一只快乐的鸟,我想给人类带来快乐
(一年级作文,)