【第1篇】日记一次小实验200字
4月22日周日，阴天
今天，我和妈妈一起做了一个有趣的小实验。我妈把台灯对着墙，然后让我把手放在墙前面，墙上就出现了我的手影；我妈让我把手往前移向灯，我惊讶的发现手影变大了；当我把手靠近墙壁时，我的手影又变小了。我的手离台灯越近，墙上的阴影就越大。当我感到奇怪的时候，我妈妈告诉我，一个物体离光源越近，它的阴影就越大。
小学其他年级同类作文
一次小实验
今天是星期天。我坐在书桌前看书。在《我们热爱科学》这本书里，我看到了一个小实验。实验的名字叫“烧纸船”。我觉得很有意思，就开始做这个实验。测试的材料是两个水桶，一个折叠纸船，一杯水和一个打火机。
我先带了两桶奶粉，然后用白纸折了一个纸船，放在两桶奶粉上面。我带了一杯水，终于找到了打火机。
准备工作完成后，我开始做这个小实验。我先把纸船装满水，然后把打火机放在纸船下面，点了一把火，火苗在纸船下面燃烧着，上蹿下跳。我盯着纸船，观察它的运动。过了一会儿，我忍不住伸手进去。水还是凉的，我只好等。过了一会儿，水面上出现了水蒸气，还不是很热。过了一会儿，水面上出现了水泡。我知道水很热，但纸船仍然没有烧坏。
通过这个实验，我知道水吸收了很多热量，所以纸达不到燃烧温度就不能燃烧。也让我明白，科学离我们并不远，它就在我们身边。
（四年级，400字）
记一次小实验_六年级记叙文600字
今天早上，我早早来到教室，拿出作业，认真做了起来。写了一半，看到王先生拎着大包小包，好像给了我们一个惊喜。我心中充满了疑惑。
下课后，王先生像往常一样点名。点名之后，他神神秘秘的举起什么东西问：“这是什么？”
大家异口同声地说：“是个蛋。”是的，今天我们要做一个小实验。当你听实验的时候，整个人沸腾起来，心里的疑问都“提了起来”。老师接着说：“谁能用一只手捏碎这个鸡蛋？成功是有奖励的。”
大家纷纷举手，几乎都是男生。不料，老师首先邀请了一位“小姑娘”——陈思。陈思勇伸手去“包”鸡蛋，然后用力。但是看着她，她好像一点努力都没有。老师为她加油，但她不能打破它。然后是我们班在王志华的“大家伙”——。我看见他拿着鸡蛋，用力。看，他的脸涨得通红，双手像“发电机”一样“颤动”。可见他用尽了所有的护理之力，也断不了。最后，他放弃了。杨不顾一切，冲上去夺卵，定下势，用力一挤，整个人看起来就像是弓一样！
三个人都试过了，没人能破。王老师问：“怎么，三个人破不了？”大家都在议论纷纷。只有徐云飞举手说：“因为鸡蛋是圆的，我们的力量均匀分布在蛋壳的每个角落，所以每个人都打不碎它。”大家听完都说好。王老师说：“很多科学家也用过这个原理。比如悉尼大剧院的建筑又圆又美又坚固……”
就这样，一个快乐的小实验完成了。好像生活就是这么精彩！
（六年级作文，）
一次小实验600字
在老师家，我们正在做一些小实验。
首先，我们准备了材料：两个茶杯，一张纸，一瓶小苏打和一瓶醋。然后我们开始在桌子上做第一个实验。老师往杯子里倒了半杯水，然后把纸放在杯子上，压着扣着，水一下子就嗖嗖地流下来，弄湿了我们的笔记本和衣服。我们一个接一个地谈论它。随着水位的下降，我们的心情也低落了。然而，听完刘波的演讲后，我们平静了下来：“水还没满。我们必须在这个实验中加水。”他说完之后，我们又聊了起来。“他能做到吗？”他在吹牛吗？”“我量不好他！“虽然我不相信，但我满怀希望地看了看，却发现水已经满了，纸都盖在水杯上了，其他人把东西拿得远远的，生怕洒出来。不出所料，水在一个按钮后洒到了桌子上，但在纸上停了三四秒，他才勉强通过。
然后是酸碱反应实验。我看到老师把醋倒在第二个茶杯里，让坐在前面的“观众”品尝，然后让他们说说自己的感受。他们说它非常酸。老师第一次把小苏打放进去，他们尝了一下说不太酸。第二次放进去就说没味道。其他观众已经惊呆了。老师第三次把小苏打放进去，观众咬了一口，说水咸。
最后老师给我们讲了一个化学原理：酸和碱一起变成了盐和水，因为盐比水重，所以它会沉在下面。我想：如果我每天都能知道一个化学原理，我以后初中就不成问题了
（小学六年级，）
