【第1篇】彩色的梦作文400字-小学二年级作文
色梦
可能是忘记了之前所有的梦吧。但那是一个美丽的夜晚，我的梦想仍历历在目。那是一个春天的夜晚，我梦见我正走向白云的姐姐，她带我走向广阔的夜空。我看到了星星的弟弟，星星的弟弟让我坐在他们的小屋里。
当我走进星际小屋时，我非常惊讶。我问星哥：“我看不到地板，我们为什么不掉下去？”“因为我们的船舱是隐形的，你看不见！”小弟说。
啊！这真是一个美丽多彩的梦。我喜欢这个五彩缤纷的梦！
【第2篇】彩色的梦300字
童年的梦想是多彩的，多彩的，多彩的.
童年的梦是绿色的，我经常做着在无边无际的草原上玩耍的白日梦。有的人骑马驰骋在草原上；有的人在草原上追逐嬉戏；有些人躺在草原上呼吸新鲜空气。抬头看看头顶的蓝天。
童年的梦想是金色的，穿梭在一望无际的稻田里，看着金色的过去。农民的叔叔们正忙着用收割水稻的工具收割水稻。
我童年的梦想是蓝色的。在梦里，我来到了海边。无边无际的大海给人一种清新的感觉。在海里游泳，清凉的海水轻抚着我柔软的肌肤，给人耳目一新的感觉，很舒服。
啊！童年的梦想真的是五颜六色！
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彩色的梦
清晨，太阳醒来，像一个沉重的负担爬上地平线。幼儿园一觉醒来，孩子们冲出了房间。叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，像一群快乐的小鸟。
“咦！那是什么？”不知道哪个孩子发现了新大陆。很多孩子跟着过去。原来那里出现了新种的树苗。树梢还没长出叶子，就像绿色的婴儿一样长出了几个小嫩芽。“喂，快来看，转椅变色了！”随着又一声清晰的叫喊，孩子们跑了过去。的确，油漆脱落的旧转椅是全新的。轴是白色的，底座是绿色的，小椅子是粉色的，像盛开的莲花一样旋转。吃完饭，我走进教室，每个孩子的桌子上都有一本绘本。打开扉页，上面写着：“祖国的花朵。”字一样但是字不一样。窗户上，有一簇簇盛开的新红花，像燃烧的火焰云一样温暖。
为什么一夜之间突然出现这么多美好的东西？这是谁干的？孩子们去问老师，老师笑笑没说话；也许值班的月亮知道孩子抬头，可惜月亮已经下班了；也许日夜浮动的春风知道，但不幸的是，春风只留下一首没有歌词的歌。孩子们不知所措，互相猜不透，是退休爷爷，红领巾姐姐，解放军叔叔，还是托儿所阿姨？其实何必问呢？孩子们，留在你们温柔的心里，像美丽多彩的梦！
（五年级，500字）
彩色的梦
一大早，太阳醒了，慢慢爬上地平线，射出金色的光芒，像小金手，推开千万户人家的窗户。
草醒了，抖掉了露水；小花醒了，铺开娇嫩的花瓣；幼儿园一觉醒来，宝宝们从房间里冲出来，叽叽喳喳，像一群活泼的小鸟一样蹦蹦跳跳。
“喂，看，那是什么？”我不知道那个眼尖的孩子发现了“新大陆”，很多孩子都跟着他。原来，那里出现了一排新种的树苗。手指粗的树干是淡蓝色的，树梢还没有长出叶子。刚刚出现了几个绿芽，好像是沿着幼儿园的墙壁镶了一条绿色的蕾丝。
“哎，快来看，转椅变色了。”又是一阵清脆的声音，孩子们立刻又飞到了那边。的确，油漆脱落的旧转椅是全新的，它的轴是白色的，小椅子是粉色的，像盛开的莲花一样旋转。可惜油漆没干，不然孩子会在大莲花上变成美丽的花朵。
吃完饭，我走进教室，每个孩子的桌子上都有一本绘本。打开封面，上面写着“祖国的花朵”。字是一样的，只是字迹不一样。再往下看，有寓言，有童话，有故事.每本书都展现了一个精彩的世界。
窗台上，有一盆盆盛开的新红花，像燃烧的火焰云一样温暖。
这么多美好的东西是怎么一夜之间突然产生的？是谁干的？孩子们去问老师，老师眨着黑眼睛，笑而不语。也许值夜班的星星知道孩子抬头，蓝天上飘着几朵白云，可惜星星已经下班了；也许早起的太阳知道孩子对着太阳喊，太阳不回答；也许日夜浮动的春风知道柔软的春风拂过孩子们的脸颊，送来阵阵鲜花，留下一首没有歌词的歌。孩子们不知所措，互相猜测着：退休的爷爷，戴红领巾的大姐，爱做好事的解放军阿姨，还是托儿所的叔叔.
其实何必问呢？把它想象成一个色彩瑰丽的美丽梦，留在孩子们稚嫩的心里！
（四年级，700字）
彩色的梦
我有很多梦想，五颜六色。他们美化了我的生活，让我有了理想，有了目标，有了未来。我的梦想多彩而甜蜜。
火红是我最向往的梦。我长大后想成为一名作家。我喜欢作家。我可以用文字交朋友。我可以每天沉浸在自己的幻想中。当作家可以给别人带来快乐。记得有一次，我一个同学过生日，我也去了。吃完蛋糕，大家在操场骑自行车，累了。大家聚在一起互相讲故事，也编自己的故事。
大家聊得很开心，不知不觉就轮到我了，于是编了《十二生肖与毒蝎女王》的故事。我话很多；大家听得津津有味。我说完之后，大家都说好，顿时让我想成为一名作家。后来回到家，我倒在自行车上，没哭。
我的想象力很好。没多久我就想好了自己想写的书的原型，告诉了同学。他们要么问我是抄的还是写的好。我的心比神仙还幸福。毕竟我迈出了成功的第一步，大家都认同我的小说。
虽然我不太会做书，但我觉得我很喜欢书。
湛蓝是我最好的梦想。我长大后会成为一名老师。我喜欢我的老师，我想成为和他们一样的老师。我可以每天和孩子在一起，和他们讨论什么问题，从他们幼稚的话语中体会纯真，欣赏他们的想象力带来的美好。
记得有一次我们上口语交际课，王老师问我们长大后想做什么？班上许多学生正在谈论科学家和宇航员。
我也举起小手，用孩子气的声音说，我想当老师。
王老师笑着问，为什么要当老师？
当老师是一件幸福的事！我回答。
我还有很多梦想，美好的梦想，它们五彩缤纷，它们让我的幻想世界变得更美好；让我的人生有个目标。
（六年级，600字）
