【第1篇】《稻草人》读书笔记300字
看了《稻草人》这本书，我觉得叶圣陶对童心了解多少！如果我是草，那么《稻草人》就是大树；如果我是一片绿叶，那么《稻草人》就是一朵娇嫩稚气的花。
《稻草人》这本书主要写一些励志的故事，锻炼我们意志的文章，孩子的童心一定要接触。
我想学习《稻草人》这本书里的写作技巧。写作技巧包括隐喻、拟人、排比、类比、模仿等。只有一切都具备了，这本书才能亲切、活跃、发人深省。在这本书里，有很多华丽的句子是我们在写作中需要掌握的。
童心天真。童心是一只鸟。羽毛很美，在四季的怀抱里飞来飞去。叶圣陶的作品千古传诵，他的“笔锋”透彻地描绘了童心。
如果叶圣陶先生还活着，我一定要拜他为师。
【第2篇】善良的稻草人——亲子共读读后感
今天我和儿子看了叶圣陶写的童话《稻草人》，《稻草人》。小时候听过这个童话，记忆犹新的是稻草人就是稻草人。它插在庄稼里，用大米赶走麻雀。他虽然不会动，也不会说话，但心地善良，想帮助受苦的人。
现在，当我读完整篇课文时，我的心里充满了无聊和沮丧。稻草人的形象一直挥之不去，那些可怜的人一直萦绕在我的心头。
文章讲述了稻草人看到的几个片段。一种是老婆婆种的麦穗被害虫吃了，稻草人想告诉主人却无能为力；第二，一个渔夫带着一个三四岁左右的孩子去钓鱼。孩子病了，咳嗽得很厉害，但她没有时间照顾他。稻草人真的很想做柴火，给孩子煮茶；第三，另一个女人更难过。因为孩子死了，丈夫赌光了全家，连她都要被丈夫卖掉。别提有多难过了。来到这个河岸，投入河中。稻草人试图阻止她死去。但是它做不到。它恨自己，认为自取灭亡是他一生中最大的罪恶！
稻草人的心很善良，和人差不多。他同情受害者，为了扑灭主人的仇人——蛾子，他难过得好像生病了一样。为了让生病的孩子有一口茶喝，他宁愿把自己烧成灰烬也不愿犹豫；为了救那个伤心的女人的命，他的心像玻璃一样碎了，瘫倒在田野中央。稻草人是一个善良的人，富有同情心，不怕牺牲自己，一心帮助别人。他想用心去温暖别人，却连做都做不到。他讨厌自己什么也做不了。
希望我们的世界会有更多稻草人那样的好人，每个人都付出一点爱，世界会变成一个美好的地方！
【第3篇】稻草人的梦想作文200字-小学二年级作文
麦田里有一个孤独的稻草人，戴着围巾和草帽，一直朝一个方向看。
它守护着麦田，但同时它不能离开这个地方一步。
有一天，他看到一个人背着包旅行，最后他有了自己的梦想，虽然无法实现。
上帝说，只要你有强烈的期望和一颗前进的心，你的梦想就在你面前。
帮助稻草人的天使带着上帝的话来了。
看着可动的手和可转动的脖子，稻草人拿起一个装着木棍的布袋，开始了自己的旅程。
如果你一直向西走，你会看到什么？那将是一望无际的大海。虽然离这里很远，但只要梦想还在，它就永远不会停止。
【第4篇】《稻草人》读后感_寒假读后感400字
寒假的时候，我看了一本书，名字叫《稻草人》。书中给我印象最深的是《一粒种子》的故事
这个故事讲的是：从前，有一颗核桃那么大的种子。它的颜色是绿色。每个人看到这样的种子，没有人不喜欢，因为世界上只有一颗种子。这个种子是一个国王发现的，他把它给了一个农民，并告诉他把它种在地里。春天到了，国王高兴地走进田野。当他看到种子发芽时，他祝福种子说：“第一颗种子已经发芽了。希望你能在秋天开出美丽的花朵。”秋天来了，国王又来到田野里，看到了美丽的花朵。它比所有的花都美丽芬芳。国王又为花祝福说：“第二批发芽的种子变成了花。希望你一年比一年漂亮，那么香。”当有人经过这里时，他们会停下来欣赏美丽芬芳的花朵。
我要这么神奇的种子！如果我有这样的种子，我会像国王一样把它们种在地里。我相信它会开出又大又美又香的花。
作者：刘永奇
讲师：任平
【第5篇】稻田中的稻草人
秋天，水稻成熟。这家人在稻田里种了一个稻草人。稻草人每天粘在稻田里，不让贪婪的小鸟吃一粒米。不管刮风下雨，他仍然坚定地站在稻田中央。
稻子收割了，粗心的主人忘记了稻草人，手里拿着稻子回家了。可怜的稻草人独自度过了冬天。就连贪婪的鸟儿也不知道在哪里过冬。它只被一大片白雪包围着。
春天，主人来播种，发现了这个稻草人，但它很旧了，所以主人把它扔掉，换了一个新的。
日复一日，年复一年，没有人记得稻草人的故事。新的来了，旧的走了，和所有的人一样。
【第6篇】开心稻草人作文100字-小学二年级作文
国家就在我的心上覆满甲骨文的钟鼎上，读着祖国童年的灵性；在满是篝火的长城上，读祖国奔放的青春；在这片充满诗歌和科学的土地上，阅读祖国盛年的成熟.我想说却不想说。我也看到了祖国的软弱。在圆明园被烧毁的废墟上，我觉得祖国是一滩鲜血；在邓世昌无畏的“致远舰”上，我觉得祖国是一团火。但是我的祖国没有沉没。在亚洲东部，我用宽厚的臂膀卷起山海，把中国人揽在怀里，用茅草和土砖修补残缺的岁月，用野菜和稀饭喂饱饥饿的生命。钟山先生开始谋划黑暗治国的方略，在贫瘠的土地上支撑着民族的血肉和骨骼；邓小平放大了人生的沧桑，指引着多灾多难的祖国神奇地走过了世纪风暴！沿黄河长江源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，驶向大海。在河西走廊和华北平原，我日夜看到了祖国的丰富和辽阔，看到了祖国的超越；在长江三角洲和珠江三角洲，霓虹灯日夜闪烁，看到祖国的崇高和崇高的繁荣……给我祖国以肤色和智慧和勇气。虽然在农村，还是有辍学孩子热切的目光；虽然有城镇下岗女工无奈诉说，但我知道，改革的浪潮更多，打破旧观念、旧制度的枷锁，迎来新世纪壮丽的日出！这是一个新的祖国。这是一个沸腾的、正在崛起的祖国；这是一个如火如荼的国家。我的话有一段历史那么多，我的话有一银河那么多，但最动情的是——。起飞，祖国幸运，祖国幸运。
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【第7篇】读《稻草人》有感作文600字-小学二年级作文
《稻草人》是叶圣陶爷爷的名作。它讲述了一个稻草人的所见所想，他比牛还勤劳，比狗还聪明，整天站在稻田里拿着扇子赶鸟。
稻草人笔直地站在田野里，观察着周围的一切。一个星夜，小肉虫在疯狂的吃着饭，绿米叶泉不见了，只剩下光杆。他心如刀割，不忍再看。想到主人的辛苦只能带来眼泪和叹息，他低下头哭了。然后又发生了一件悲剧。一个渔夫离开他生病的儿子去钓鱼，准备明天的粥。生病的孩子连一口白开水都不想喝。稻草人更难过，哭得更痛苦。夜越来越深，一个被生活逼得走投无路的女人，准备投河自尽。稻草人吓了一跳，又一件悲剧发生在他身上。他伤心欲绝，悲伤地倒在了场地中央。看完这个故事，我像稻草人一样难过。我问妈妈：“为什么他们的生活这么悲惨？”妈妈说：“这都是邪恶的旧社会造成的。”我讨厌邪恶的旧社会。
前几天去山东旅游，看到一个稻草人很惊讶。啊！时代变了，稻草人也变了。在一片绿色的菜地里，站着一个骄傲的稻草人，长着鼻子和眼睛，戴着一顶崭新的草帽，手里拿着一把用稻草编织的扇子，身上穿着一件白色的运动衫。稻草人面前展示着美丽的场景：一群孩子参加“农家乐”巡回演出，在田埂上快乐地追逐；劳动人民有说有笑，把一筐筐的蔬菜放在拖拉机上，准备运进城；远处已经建起了高楼。稻草人高兴地挥舞着扇子，仿佛在对我说：“孩子们，你们多幸福啊！”看着身边的一切，心里充满了无限的爱。我热爱这幸福的生活，更热爱我们伟大的社会主义祖国。
讲师：唐于鸿
【第8篇】《稻草人》读书日记作文900字-小学二年级作文
《稻草人》阅读日记
11月24日天气晴朗
今天看的文章是《稻草人》，今年夏天看的童话题目是《稻草人》，所以仔细看了一下。
看完这篇文章，我觉得很难过，因为我师傅辛辛苦苦种下的稻穗都被虫子吃光了，这是老婆婆活着的希望；渔夫只在寒夜打了一条鲫鱼，小鱼拼命往水里逃，但最后还是生下来等死，她生病的孩子渴了，只能喝点河水；还有一个女人，有人要卖她，她活不下去了，只好跳河自杀。
稻草人看到了这些悲惨的场景。稻草人着急了。他想帮助他们，但他不能。如果他能走路，他会按照他们的意愿伸出援助之手。稻草人太善良了，它同情受苦的人，但是它的力量太小，它改变不了什么，它只能烦恼，最后它悲伤地死去。
爸爸告诉我，同情别人，关心别人，是做人的美德。所以，以后别人有困难的时候，我也会热情地帮助他们。
12月26日天气晴朗
今天看了童话《古代英雄的石像》的前半部分，主要写了一个雕塑家为古代英雄雕刻石像的故事。
给我印象最深的是雕塑家有一个计划好的作品。他在雕刻石像之前就有了计划，然后开始做。雕刻时，他非常小心。他用钢凿它，用刀刻它，所以最后雕刻的石像就像活着一样。“这座石像昂着头，眼睛直视远方，嘴巴张开，左臂向内盘旋，右手握着拳头，向前伸展.
文章中的“工作是自然完成的”这句话给了我很大的启示：无论做什么，都要先规划好，再认真去做，就像雕塑家一样，努力才会成功。
12月27日天气晴朗
今天天气不是很好，外面在下雨。练了一会字，继续读童话《古代英雄的石像》。
这位英雄的石像变得非常骄傲，因为它受到人们的钦佩。“看看我的荣耀。”他看不起他的搭档，不屑接近他们，所以他的搭档想把他扔下去.
后来经过一番争论，主人公的石像意识到了自己的错误，一个晚上就甩了，和朋友们成了一块铺路石。当时就有人来夸他们，他们也觉得很开心。
这个故事教会我做一个对别人有用的人，而不是一个虚荣的人。
【第9篇】稻田中的稻草人作文250字-小学二年级作文
秋天，水稻成熟。这家人在稻田里种了一个稻草人。稻草人每天粘在稻田里，不让贪婪的小鸟吃一粒米。不管刮风下雨，他仍然坚定地站在稻田中央。
稻子收割了，粗心的主人忘记了稻草人，手里拿着稻子回家了。可怜的稻草人独自度过了冬天。就连贪婪的鸟儿也不知道在哪里过冬。它只被一大片白雪包围着。
春天，主人来播种，发现了这个稻草人，但它很旧了，所以主人把它扔掉，换了一个新的。
日复一日，年复一年，没有人记得稻草人的故事。新的来了，旧的走了，和所有的人一样。
甘肃省兰州市安宁区西北师范大学二年级，邮编：
【第10篇】小学二年级作文：稻田中的稻草人
秋天，水稻成熟。这家人在稻田里种了一个稻草人。稻草人每天粘在稻田里，不让贪婪的小鸟吃一粒米。不管刮风下雨，他仍然坚定地站在稻田中央。
稻子收割了，粗心的主人忘记了稻草人，手里拿着稻子回家了。可怜的稻草人独自度过了冬天。就连贪婪的鸟儿也不知道在哪里过冬。它只被一大片白雪包围着。
春天，主人来播种，发现了这个稻草人，但它很旧了，所以主人把它扔掉，换了一个新的。
日复一日，年复一年，没有人记得稻草人的故事。新的来了，旧的走了，和所有的人一样。
【第11篇】善良的稻草人——亲子共读读后感作文600字-小学二年级作文
今天我和儿子看了叶圣陶写的童话《稻草人》，《稻草人》。小时候听过这个童话，记忆犹新的是稻草人就是稻草人。它插在庄稼里，用大米赶走麻雀。他虽然不会动，也不会说话，但心地善良，想帮助受苦的人。
现在，当我读完整篇课文时，我的心里充满了无聊和沮丧。稻草人的形象一直挥之不去，那些可怜的人一直萦绕在我的心头。
张文谈到了稻草人看到的几个碎片。一个是老妇人勤劳的麦穗被害虫吃掉，稻草人想告诉主人却无能为力；第二，一个渔夫带着一个三四岁左右的孩子去钓鱼。孩子病了，咳嗽得很厉害，但她没有时间照顾他。稻草人真的很想做柴火，给孩子煮茶；第三，另一个女人更难过。因为孩子死了，丈夫赌光了全家，连她都要被丈夫卖掉。别提有多难过了。来到这个河岸，投入河中。稻草人试图阻止她死去。但是它做不到。它恨自己，认为自取灭亡是他一生中最大的罪恶！
稻草人的心很善良，和人差不多。他同情受害者，为了扑灭主人的仇人——蛾子，他难过得好像生病了一样。为了让生病的孩子有一口茶喝，他宁愿把自己烧成灰烬也不愿犹豫；为了救那个伤心的女人的命，他的心像玻璃一样碎了，瘫倒在田野中央。稻草人是一个善良的人，富有同情心，不怕牺牲自己，一心帮助别人。他想用心去温暖别人，却连做都做不到。他讨厌自己什么也做不了。
希望我们的世界会有更多稻草人那样的好人，每个人都付出一点爱，世界会变成一个美好的地方！
五莲县实验小学二年级一班二年级：王振宇的妈妈
【第12篇】读《稻草人》有感作文300字-小学二年级作文
今天我和妈妈看了叶圣陶爷爷的《稻草人》。我很喜欢这个故事。
我了解到稻草人的骨架是竹子做的，肌肉是黄色的稻草做的，帽子是荷叶做的。他站在田野里驱赶飞鸟。
一天晚上，稻草人遇到了三件伤心事。第一件事是：一个眼睛模糊的老太太，八九年前死于丈夫之手。她只有一个儿子，但没想到，儿子三年前就去世了。我本希望今年大米丰收，但蛾子把大米吃成了光杆。稻草人很着急，但是他动不了。
第二件事是：一个钓鱼的女人在河边钓鱼。她的儿子病了，她没有时间照顾他。稻草人想给孩子打柴泡茶。
第三件事，稻草人看到一个女人，她老公要卖她。女人很难过。她想跳进河里。稻草人被困在土里，无法救她，痛得昏过去。
我很喜欢这个热心善良的稻草人。
王振宇五莲县实验小学二年级一班二年级：
【第13篇】稻田中的稻草人300字
秋天，水稻成熟。这家人在稻田里种了一个稻草人。稻草人每天粘在稻田里，不让贪婪的小鸟吃一粒米。不管刮风下雨，他仍然坚定地站在稻田中央。
稻子收割了，粗心的主人忘记了稻草人，手里拿着稻子回家了。可怜的稻草人独自度过了冬天。就连贪婪的鸟儿也不知道在哪里过冬。它只被一大片白雪包围着。
春天，主人来播种，发现了这个稻草人，但它很旧了，所以主人把它扔掉，换了一个新的。
日复一日，年复一年，没有人记得稻草人的故事。新的来了，旧的走了，和所有的人一样。
【第14篇】《稻草人》读书笔记300字
看了《稻草人》这本书，我觉得叶圣陶对童心了解多少！如果我是草，那么《稻草人》就是大树；如果我是一片绿叶，那么《稻草人》就是一朵娇嫩稚气的花。
《稻草人》这本书主要写一些励志的故事，锻炼我们意志的文章，孩子的童心一定要接触。
我想学习《稻草人》这本书里的写作技巧。写作技巧包括隐喻、拟人、排比、类比、模仿等。只有一切都具备了，这本书才能亲切、活跃、发人深省。在这本书里，有很多华丽的句子是我们在写作中需要掌握的。
童心天真。童心是一只鸟。羽毛很美，在四季的怀抱里飞来飞去。叶圣陶的作品千古传诵，他的“笔锋”透彻地描绘了童心。
如果叶圣陶先生还活着，我一定要拜他为师。
小学其他年级同类作文
《稻草人》读后感1200字
生活中稻草人是用稻草做成的，插在稻田中间驱赶麻雀之类的。寒假的时候看了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。叶圣陶爷爷描述的稻草人不会走路，不会说，不会动，和现实生活似乎没有太大区别。唯一不同的是，他体贴入微，一心一意帮助受伤的人。
这个故事很感人。稻草人的主人是个老太太。她的丈夫和儿子都生病去世了。老太太太伤心了，陷入了眼泪和心痛的困境。再加上前几年的洪水和歉收，老太太干瘪的脸上布满了岁月的皱纹。今年，水稻长得很壮，雨水也不多。看到今年丰收，她笑了！但是米——的天敌，一只灰蛾子，飞了进来。他们在稻叶上定居，肆无忌惮地下了许多蛋。稻草人慌忙搧搧，飞蛾却不理会他。稻草人想到了主人的哭丧脸，想到了自己不幸的命运，心如刀绞。稻草人想告诉老太太，却说不出话来。他很难过.也许他想到了老太太的遭遇，或者他感受到了稻草人内心的痛苦。这时我的鼻子突然变酸了。这一切都是因为飞蛾。想到这，我也想起了这辈子和老太太有过同样经历的人。躺在床上的老人呻吟着，但他的家人太穷了，没有钱治病。他的家人只能陪着他，没有办法.
这时，河里传来一阵咳嗽声。一个重病的孩子躺在停在河边的一艘船上。他用微弱的声音叫妈妈，但他病得根本不能打电话。他的母亲是一个以捕鱼为生的捕鱼妇女。孩子又渴又急，喊着要茶，可是渔船上哪里有茶？那个女人不得不舀了一碗河水给他喝。女人抓了一条鲫鱼，放在稻草人脚下的水桶里。稻草人想把自己烧了给孩子烧鲫鱼，又想把自己撕成碎片给孩子一点温暖。但他只能一动不动，他很难过.
突然，睡着的稻草人被一个女人的哭声吵醒了。原来她老公把家里的钱都赌光了，最后想把她卖了。她别无选择，只能投河自尽。稻草人想阻止她死去，但看着她慢慢走到河中央，看着退色的背影，稻草人无能为力。他又伤心地哭了……稻草人想帮助身边的人！为了赶走毁米的灰蛾，他使劲拍着自己告诉老太太；为了救生病的孩子，他想变成被子温暖孩子；他流泪阻止女人跳进河里。最后稻草人摔倒了！不是因为他怕辛苦，而是因为他的心碎了。
最让我印象深刻的是，当我看到老太太的麦子被嚼碎的时候，我的心就痛了，仿佛能看到老人灰白的头发和伤心的泪水。如果老妇人的遭遇是悲惨的，那么我想稻草人的遭遇就更悲惨了。他说不出是怎么回事，也帮不上什么忙。他用尽全力挥舞着扇子，却无法摆脱那些可恶的侵略者。他的努力没有结果。他的内心是焦虑的，怨恨的，可恨的，羞愧的。也许他最后在战场上是因为他不忍心看到人们再受苦了。稻草人，默默无闻，为我们做出了巨大的贡献。所以我要向生活中不认识的人学习，向他们前进！
（小学六年级，）
写物的作文300字 稻草人
“混蛋，多可恶！”我在诅咒田里偷高粱的麻雀。爸爸拍了拍额头说：“哎，我们当点稻草人吧！”
到家后，我们采取了行动。我找到了两块不同长度的木头，给了父亲，父亲用一根结实的绳子把它们绑在一起，很快就形成了一个十字架。我拍了拍他们说：“嗯，够结实的！”
下一步没那么简单，就是捆稻草。爸爸不知道在哪里可以找到稻草。爸爸把草粘在木头上，我搓着草绳。不一会儿，就做出了十几指粗细的“麻花”。我帮爸爸把草压在木头上，爸爸用绳子绑好。我爸费了好大的劲，才把十字架上的疙瘩弄得到处都是，真的像个人。“然而，它看起来像什么缺点？”我对爸爸说。
父亲从屋里拿出一个塑料“头”，我惊呆了。眉毛上上下下都觉得很惊讶。父亲装上“头”后，特意带了一件红外套，对我说：“麻雀怕红。”然后放在稻草人身上。
在我和父亲的配合下，没费多少力气，就完成了一个稻草人，希望它的出现能吓跑麻雀。
（六年级作文，）
稻草人与我
稻草人和我
——两个孤独的人
你一动不动地站在田野里，
在等待有人来救你，
还是等着小鸟把你拉走？
窗外，我们面面相觑。
但是，对不起，我不能出去，
我和你一样孤独，
如果我能改变我的身份，
我宁愿站在田野里，
我不想呆在室内，
啊！稻草人，你多自由啊！
（四年级，100字）
