【第1篇】我心爱的洋娃娃作文200字-小学二年级作文
这个洋娃娃是我阿姨去年给我的。虽然不是很可爱，但是这个娃娃已经成为我的知心朋友了。
因为刚搬来长命百岁，我是陌生人，没有什么知心朋友，只是和娃娃做朋友，我说什么他都会笑。
有一次在学校，同学因为我考的不好而笑。就像被十万支利箭刺穿一样。我没有任何亲密的朋友。这些话不能告诉任何人。放在心里太难受了。我把我的心告诉了我的洋娃娃，她为我保守了这个秘密。娃娃，虽然你不会说话，但你永远是我的知己。我爱你！
【第2篇】可爱的洋娃娃
4月20日星期六。今天，我妈妈给我买了一个洋娃娃。她叫小梅。她有一头长长的白发，扎着辫子，穿着粉红色的裙子，小嘴和大眼睛。太可爱了。我很喜欢她，就把她放在桌子上，时不时看她一眼。
【第3篇】小学童话作文400字 乌龟和洋娃娃
乌龟和娃娃是好朋友。秋天的一个早上，他们一起去森林摘水果。走了一会儿，他们看到又高又大的苹果树爷爷被许多又大又红的苹果覆盖着，这让他流口水了。
他们跳啊跳，他们够不着。“我们太矮了！”娃娃说。“你站在我背上试试。”乌龟对洋娃娃说。娃娃爬到乌龟背上，踮起脚尖。“我还是够不着！”娃娃叹了口气。乌龟说：“你书包里有一把长尺子什么的吗？”"我有一支长铅笔，应该会派上用场。"娃娃回答。说着，她从包里拿出一支长铅笔去够，还是够不着。他们绞尽脑汁也没想出好办法。他们焦急地在大叔爷爷身边转来转去。
突然，一个：的声音从树上传来。“你遇到过什么困难？”我能帮你吗？“他们抬头一看，哦，是猴叔叔。”猴子叔叔，我们想吃苹果，但是我们够不着。”乌龟说。猴子说：“看我的！“它从一根树枝跳到另一根树枝上，用爪子挠，像挠大叔爷爷的痒。大叔爷爷笑得前仰后合，水果唰唰唰唰掉了下来。乌龟和洋娃娃正忙着在底部捡东西，他们把袋子装得满满的。”谢谢你，猴子叔叔！你太聪明了！"
他们满载而归。
【第4篇】小学二年级作文：我喜爱的洋娃娃
我最喜欢的洋娃娃
我有一个漂亮的洋娃娃，是我妈妈在儿童节送给我的。
娃娃穿着小花裙，金色的头发，两条辫子，两个粉色的蝴蝶结。水汪汪的眼睛下面有个小鼻子，樱桃小嘴让这张脸看起来更漂亮。如果你把它放平，它美丽的眼睛会闭上，摇晃它，它会唱美丽的歌。每当心情不好的时候，我都会摇一摇，优美的音乐会让我心情好很多！
我喜欢这个洋娃娃！没事的时候检查一下是不是这里坏了还是那里坏了，每周给她洗一次裙子。我从来不把娃娃给任何人，即使妹妹想玩，我也会警告她：“不要一直摇，不要掉在地上，不要……”但是姐姐还是弄坏了，但是爸爸修好了！
我喜欢这个洋娃娃，因为她是我的密友。
【第5篇】我心爱的洋娃娃
我最喜欢的洋娃娃是我叔叔给我的，从美国带回来的。
它有一张白嫩的脸，有半深蓝色半透明的眼睛，僵硬的鼻子，明亮粉色的口红嘴和两只小耳朵。当然它的衣服很华丽，五角星，钻石，还有里面有点红色的白色衣服。
我可以想象我的洋娃娃有多漂亮！它也会跳舞。跳舞时，它美丽的裙摆，伴随着快节奏的音乐，像飞碟一样旋转，特别迷人。
他还会唱歌，优美的歌声不亚于百灵鸟。我们被优美的歌曲陶醉了。
【第6篇】小学二年级作文：我童年的洋娃娃
今天早上，我和妈妈在打扫和整理柜子的时候，发现了我小时候的洋娃娃。我看到娃娃浓密的头发被我剪得光秃秃的，然后我看到娃娃的脸被画得像只小猫。还有很多关于娃娃的故事！听听。
记得有一次剪完发回来，忍不住赞叹理发师剪的漂亮头发，于是就想到了娃娃。我拿着一把剪刀像理发师一样给娃娃剪头发，“咔嚓”一把头发落到地上，像雪花一样在风中飞舞。
因此，我“异想天开地”剪了娃娃的头发。
还有一次，是六一儿童节，老师给我画了个脸谱，让我照了很久的镜子。然后，突然想到老师能给我画这么好看的妆，让我用水彩笔画个娃娃。哦天哪！太丑了，我把娃娃扔在地上。
【第7篇】我的洋娃娃作文250字-小学二年级作文
给我的洋娃娃穿衣服
河北省博野县兴化小学二年级二班李钊
星期天，我和妈妈一起工作，我们决定做一个小洋娃娃。
首先我们准备了各种材料：彩纸、双面胶、剪刀、彩笔、小彩球、酸奶杯等等。然后，我把球扣在酸奶杯的底部，我妈用双面胶固定。然后我在白纸上画了两个大眼睛，用剪刀剪下来贴在球上，然后我用红色的纸做了一个红色的小嘴，贴在球上，这样娃娃的脸就完成了。少了什么？我妈妈说她缺头发。她用蓝色的彩纸织了两条长辫子，我给娃娃戴了一个彩色的头巾。娃娃的头做好了。最后，妈妈给她穿上了漂亮的小衣服。
看着可爱的洋娃娃，我很开心！
指导员张金淼
【第8篇】洋娃娃小菜作文200字-小学二年级作文
凌佳玮给了我一个娃娃，我起了个名字叫菜。为什么？本来我有个娃娃叫范晓，现在又有了个娃娃，就叫她蔡晓！这个洋娃娃很漂亮。她戴了一顶白帽子，脱下她的白帽子，露出她的金色头发。金色的刘海儿像一条对角线一样遮住了她的半个前额。一件带有白色斑点的红色外套，一条方格子裤和一双橘红色的皮鞋让她非常可爱。我很容易知道她是一个快乐的人，因为她的嘴角总是带着微笑。那双灵活的小眼睛充满了智慧。最让我喜欢的是她的裙子，软到我放不下。
最后真诚的说一句：“祝小盘在我家过得开心！”
【第9篇】关于童话的作文300字 小女孩和洋娃娃
从前有一个小女孩，名叫陈小艺。我非常喜欢她的洋娃娃。然而，有一天，她的洋娃娃丢了。陈小艺焦急地找了又找，但他没有找到。陈小艺悲伤地哭了。
一天，陈小艺去森林里玩，发现一个洋娃娃靠在一棵大树上。陈小艺赶紧拿起娃娃，把它带回家。
那天晚上，陈小艺想：“这可能是别人的。”然后，她拿起娃娃看了看，背面写着“林小丹”。这不是她的洋娃娃，所以她决定去掉标签。现在，它属于陈小艺。
小艺心想：这个娃娃我要留着。想着想着，陈小艺睡着了。她梦见林小丹向她要一个洋娃娃，她难过地哭了。
第二天，陈小艺想起了这个梦。她决定把娃娃还给林小丹，但是林小丹的家在哪里？她沿着上次发现洋娃娃的路线找到了林小丹的家。林小丹说：“谢谢。”陈小艺说：“不客气。”
最后，陈小艺高兴地回家了。
【第10篇】为洋娃娃剪发
我记得我6岁的时候，天气很热。我妈妈剪了我的长发。感觉太酷了！
这时我觉得娃娃的头发很长，就拿出剪刀小心翼翼地给娃娃剪头发。“咔嚓，咔嚓”剪刀，我把娃娃的头发剪了一大半。仔细看着娃娃的头发，又长又短，真的像个乱七八糟的鸡笼。娃娃好像也有一双圆圆的大眼睛，怪我把它弄得这么丑。
我难过地感觉到它凌乱的头发。我后悔！
【第11篇】我心爱的洋娃娃作文200字-小学二年级作文
这个洋娃娃是我阿姨去年给我的。虽然不是很可爱，但是这个娃娃已经成为我的知心朋友了。
因为刚搬来长命百岁，我是陌生人，没有什么知心朋友，只是和娃娃做朋友，我说什么他都会笑。
有一次在学校，同学因为我考的不好而笑。就像被十万支利箭刺穿一样。我没有任何亲密的朋友。这些话不能告诉任何人。放在心里太难受了。我把我的心告诉了我的洋娃娃，她为我保守了这个秘密。娃娃，虽然你不会说话，但你永远是我的知己。我爱你！
【第12篇】我的洋娃娃作文150字-小学二年级作文
今天，爸爸收到了一封快递邮件。问爸爸：“是谁的！”爸爸说是我的，我高兴得都等不及打开了。啊！多可爱的洋娃娃啊！金色的头发，栩栩如生的大眼睛，高高的鼻子下有一张樱桃小嘴，还有一张像大红苹果一样可爱的脸。好美！娃娃可以背古诗，可以和人聊天！太神奇了！
我爱我的洋娃娃！
二年级：非2012
【第13篇】我是一个洋娃娃作文600字-小学二年级作文
我是一个漂亮的洋娃娃，金色的长发上戴着一个大大的红色的“华”，穿着名牌衣服。其他玩具可以羡慕我。
一天晚上，雨下得很大，一个女孩蹦蹦跳跳地来到店里：“老板，买个娃娃吧！”“是我们的小公主！进来，进来！”我想：他家那么有钱，连店主都叫她公主。突然，温柔的小手抱住了我：“好美！”所以他高价买了我。
他家有钱，什么都烙上了，金碧辉煌。我在他家过得很好。每天晚上她给我做一张小床，很温暖！
但是有一天，女孩出去旅游，把她的狗比比留在家里。比比跳上桌子，邀请我下来。她还弄坏了我的棉花裙，我变丑了！收垃圾的看见了我，把我弄丢了。从此我的“家”就是——垃圾桶。
我的眼泪慢慢模糊了我的眼睛。过了这么多天，小主人发现我不见了。他一定很焦虑。我又渴又饿，准备去死。突然，一个更可爱更漂亮的女孩看到了我，我想：我这么丑，她肯定会不理我的。没想到，他把我抱起来，拍了拍身上的灰尘，摸了摸我，发现我的小脸粉嫩漂亮。他对一个阿姨说：“妈妈，这里有一个可爱的洋娃娃。可以带回家吗？”阿姨从脸上看起来很不情愿，但是看到姑娘有多喜欢我，就答应了。我回家的时候，她妈妈给我缝好了，给了那个女孩。这个女孩带我去了很多地方。虽然他家不富裕，但我过得很幸福.
山西省长治市长子县1232二年级：305662303
【第14篇】小学二年级作文：乌龟和洋娃娃
乌龟和洋娃娃是好朋友。秋天的一个早上，他们一起去森林摘水果。走了一会儿，他们看到又高又大的苹果树爷爷被许多又大又红的苹果覆盖着，这让他流口水了。
他们跳啊跳，他们够不着。“我们太矮了！”娃娃说。“你站在我背上试试。”乌龟对洋娃娃说。娃娃爬到乌龟背上，踮起脚尖。“我还是够不着！”娃娃叹了口气。乌龟说：“你书包里有一把长尺子什么的吗？”"我有一支长铅笔，应该会派上用场。"娃娃回答。说着，她从包里拿出一支长铅笔去够，还是够不着。他们绞尽脑汁也没想出好办法。他们焦急地在大叔爷爷身边转来转去。
突然，一个：的声音从树上传来。“你遇到过什么困难？”我能帮你吗？“他们抬头一看，哦，是猴叔叔。”猴子叔叔，我们想吃苹果，但是我们够不着。”乌龟说。猴子说：“看我的！“它从一根树枝跳到另一根树枝上，用爪子挠，像挠大叔爷爷的痒。大叔爷爷笑得前仰后合，水果唰唰唰唰掉了下来。乌龟和洋娃娃正忙着在底部捡东西，他们把袋子装得满满的。”谢谢你，猴子叔叔！你太聪明了！"
他们满载而归。
【第15篇】我是一个洋娃娃600字
我是一个漂亮的洋娃娃，金色的长发上戴着一个大大的红色的“华”，穿着名牌衣服。其他玩具可以羡慕我。
一天晚上，雨下得很大，一个女孩蹦蹦跳跳地来到店里：“老板，买个娃娃吧！”“是我们的小公主！进来，进来！”我想：他家那么有钱，连店主都叫她公主。突然，温柔的小手抱住了我：“好美！”所以他高价买了我。
他家有钱，什么都烙上了，金碧辉煌。我在他家过得很好。每天晚上她给我做一张小床，很温暖！
但是有一天，女孩出去旅游，把她的狗比比留在家里。比比跳上桌子，邀请我下来。她还弄坏了我的棉花裙，我变丑了！收垃圾的看见了我，把我弄丢了。从此我的“家”就是——垃圾桶。
我的眼泪慢慢模糊了我的眼睛。过了这么多天，小主人发现我不见了。他一定很焦虑。我又渴又饿，准备去死。突然，一个更可爱更漂亮的女孩看到了我，我想：我这么丑，她肯定会不理我的。没想到，他把我抱起来，拍了拍身上的灰尘，摸了摸我，发现我的小脸粉嫩漂亮。他对一个阿姨说：“妈妈，这里有一个可爱的洋娃娃。可以带回家吗？”阿姨从脸上看起来很不情愿，但是看到姑娘有多喜欢我，就答应了。我回家的时候，她妈妈给我缝好了，给了那个女孩。这个女孩带我去了很多地方。虽然他家不富裕，但我过得很幸福.
小学其他年级同类作文
her doll is like her_她的洋娃娃长得像她英语作文50字
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莎伦四岁了。她很漂亮。她有一个洋娃娃。很漂亮。莎伦有一头金发。这个洋娃娃有一头金发。莎伦留着短发。这个洋娃娃有一头长发。莎伦得到了一把剪刀。她剪了洋娃娃的长发。她说完了。现在娃娃也有短发了。
（五年级作文，）
洋娃娃
我卧室的床头柜上放着一个洋娃娃，是我五岁的时候爸爸送给我的生日礼物。
娃娃身材修长，圆脸，一双又大又黑又亮的眼睛，高高的鹰钩鼻，鲜红的樱桃小嘴，金色的丝绸长发。和我一起玩的孩子都跑过来抱她。
这个洋娃娃看起来像一个美丽的公主，头上戴着红色的丝带，戴着粉色的面纱，脚上穿着耀眼的红色靴子，脖子上戴着一条闪闪发光的项链。
自从娃娃来到我家，我们就成了形影不离的朋友。我出来进去都抱着她，一会儿陪她玩游戏，一会儿陪她过家家，一会儿开心就亲她，和她耳语。晚上我把她放在床上，怀里抱着娃娃不知道睡了多少次。
现在长大了，上小学三年级了，作业也多了，没有那么多时间玩娃娃了。但我永远忘不了她曾经带给我的快乐。当我看到她时，我不禁想起了我和她一起度过的美好时光。
（四年级，300字）
我的洋娃娃
我有一个可爱的洋娃娃。她的名字叫美美。她和我度过了四个春秋。这段时间，我很开心。
美美每天坐在我的床边。每天早上，我睁开眼睛，总是看到她。她戴着一顶崭新的皇冠，金色的头发上结着一个美丽的蝴蝶结，手上戴着一个闪闪发光的手镯。她穿着齐膝高的舞裙，脚上穿着闪闪发光的水晶鞋，仿佛想展示自己的舞技，让我们大开眼界。粉嫩的小脸上洋溢着永不磨灭的笑容，像是她的印记。她的眼睛是最美的绿色，比山中的泉水还要清澈，比遮住一切的太阳还要温暖，俏皮而纯净。高高的鼻梁让脸颊轮廓更加清晰明显，把活泼大方刻画的淋漓尽致。樱桃般的嘴总是微微上扬，仿佛在和我耳语，又仿佛做错了什么事宠坏了我，更像是在嚼一些美味的甜食。她光滑的皮肤白皙透亮，给人一种舒服的感觉。
梅梅不仅长相不凡，还是我生活中的好朋友。有一次因为学习时间不长，第二天就草草写了考卷。结果试卷发了，考的真的很差。我妈狠狠卸了八块。我责怪自己，把自己锁在房间里。起初，我沮丧地坐在床上。后来，我把整个头埋在一个柔软的枕头里，哭了起来。一瞬间，我觉得自己发现了新大陆，我紧紧地抱着美美。回想起来，我觉得我当时比娃娃还惨。因为，在我五岁的时候，我和其他玩具一样，在一个角落里发现了这个娃娃。当时我以为娃娃是活的。我年轻的时候一直喜新厌旧，但是娃娃并没有因此放弃，反而更加努力。她每天都精心打扮自己，直到有一天，我终于找到了她。她很开心，但她没有放松。等我清醒过来，擦干眼泪，恢复了以前的活力，更加自信了。
简单华丽的美女，你是我生命中的知己。我的生活不再是风雨交加的雨天，而是充满阳光和彩虹的好天。和你在一起的生活我不会孤单。谢谢，感谢上帝把你给了我，我想多交一些像你这样的好朋友。
评论：
小作者用《我的洋娃娃》命题突出写作对象。
开门见山给人一个总体印象。
本文通过叙述性描述介绍了——玩具娃娃的由来。
“她.”。这是一个联想句。作者从舞裙和水晶鞋中，在水晶鞋的光泽度上使用了“闪闪发光”这个词，从而暗示了娃娃想要展示自己的舞技。
“粉.记住”。这句话描述了娃娃笑起来很好看，以及娃娃总是笑的原因，从而为下文打下了很好的基础。
“她是.直”。这是一个拟人化的句子。作者把泉水比作太阳，突出了清澈温暖、俏皮纯真这几个字，让人听起来仿佛是活的。
“高.到”。这句话诗意地把鼻梁和脸颊连在一起，说明鼻梁在脸颊最突出。看着娃娃，可以想到娃娃的活泼大方。
“小樱.食物”。这是一个拟人化的句子。看着娃娃可爱的样子，作者想到了三个实际的例子。这句话写得生动具体，仿佛是活的。
“光滑”、“白净透亮”、“亦舒”这几个字形容娃娃皮肤的手感和光泽度，让人想亲眼看看。
“美国.朋友”。这是一个承上启下的过渡句，既总结了上面的内容，也为后面的内容奠定了基础。
作者用了一组概括性的句子，先总结了娃娃是我生活中的好朋友，然后用一个具体的例子来写娃娃对我生活的帮助。
“不好”和“难”这两个字，清楚地描述了我的自责心理，以及父母担心我爱我，打我的过程。
“郁闷”“抽泣”这几个字，表达了我因为考试成绩下降而产生的自卑感。就这样从坐着自责到撒谎哭泣的过程。
“一个.放”。这句话用的是夸张，夸张的抱着美美发现新大陆，充分说明作者当时很开心，很激动。
“终于”二字写的是杨娃永不放弃，坚持的精神。作者写这种精神，也写作者比上面的娃娃差的原因。这种精神值得学习。
最后总结全文，抒发情怀，有力地写出娃娃给作者带来的变化。结尾和开头从头到尾呼应。他们都写我很喜欢洋娃娃，我们也写杨娃是我的好朋友。
周小月城东小学六年级：
（六年级，1600字）
