【第1篇】我的舞蹈老师600字
她是一位和蔼可亲的老师。她姓李。每个人都叫她李小姐。
李先生的黑头发很长，真的很掉，所以她总是把头发放在头上。大眼睛布满了血丝，这是我们日夜工作的结果。一张红红的嘴巴一直在说“抬头挺胸”。
我最钦佩李小姐，因为她非常敬业。每次，不管哪个同学问阿利小姐问题，她都会认真地向那个同学解释。只要李先生发现哪个同学跳错了或者没有做好动作，他就会要求那个同学停下来，告诉他动作的要领。如果李小姐看到同学没有认真跳舞，她会对同学说：“学习不是为了老师，也不是为了爸爸妈妈，而是为了你自己。老师来教你，不是为了钱，而是让你走出江油，走出四川，到北京，到国外。老师这么辛苦你，你一定要好好学习！”听了老师的话，学生们会努力学习的。
李老师有很多优点，最大的就是不贪小便宜。李小姐说除了不贪小便宜，还禁止学生贪小便宜。有一次，李老师带着中坝的学生去后坝表演。当他们中午吃完午饭，准备结账的时候，李老师出了一个问题来考验大家，当然是结账。当时李先生想：我给他们出了这道题，既能测试他们的算术能力，又能告诉他们平等付账，试试aa制。真是一举两得。最后他们算出来，互相给钱。
李小姐，你是我的偶像，我爱你！
【第2篇】我的舞蹈老师
我有一个舞蹈老师。她太优秀了，我怕她爱她。
她鼻梁高，嘴唇薄，头发金黄，皮肤白皙，身材苗条匀称，说话利索。
以前在四川感觉跳舞很简单。但是我一来贵阳学舞蹈。我从强势的“老虎”变成了弱势的“纸老虎”。老师要求很严格，每一个动作都要求完美。她很认真，很漂亮。优美的舞蹈。独特的气质。把所有的学生带进舞蹈的海洋。让我们都成为舞蹈爱好者。在她的影响下，我也爱上了舞蹈。
我记得有一次，我跳舞跳得很好。老师笑着表扬了我。不要小看这个赞。她的赞美激发了我宝贵的信心。
我很感谢她，我认真美丽的老师。
【第3篇】长大了做作文100字 我长大了做舞蹈老师
长大后，我想成为一名舞蹈老师。因为舞蹈老师教我们很多姿势优雅的优美舞蹈，可以教会我们基本功，帮助我们提高自信心。
每个老师都是桃李满天下，舞蹈老师教的学生都是美丽的白天鹅。所以，长大后，我也想成为一名舞蹈老师。
【第4篇】我的舞蹈老师作文350字-小学二年级作文
我有一个舞蹈老师。她太优秀了，我怕她爱她。
她鼻梁高，嘴唇薄，头发金黄，皮肤白皙，身材苗条匀称，说话利索。
以前在四川感觉跳舞很简单。但是我一来贵阳学舞蹈。我从强势的“老虎”变成了弱势的“纸老虎”。老师要求很严格，每一个动作都要求完美。她很认真，很漂亮。优美的舞蹈。独特的气质。把所有的学生带进舞蹈的海洋。让我们都成为舞蹈爱好者。在她的影响下，我也爱上了舞蹈。
我记得有一次，我跳舞跳得很好。老师笑着表扬了我。不要小看这个赞。她的赞美激发了我宝贵的信心。
我很感谢她，我认真美丽的老师。
四川省内江实验小学二年级五班吴怡，二年级，吴怡
【第5篇】我的舞蹈老师_二年级写人作文200字
我的舞蹈老师姓李，中等身材，留着长发，瓜子脸很尖。
有一次踢的时候踢的不好。李老师走过去教我。我不小心踢了李老师的脸，让她脸红了。李老师一手捂脸，让一个同学给她买冰袋。我吓得心一跳，心想：“李老师会怪我吗？”其实李先生也没怪我，小声对我说：“不要紧，继续练！”踢的时候听到一声“哦，好痛！”回头一看，原来是李小姐敷脸时痛得大叫！我很难过，告诉自己以后要小心！
我们的李老师真是一位关心学生的好老师。以后我会认真跳舞感谢她！
小学其他年级同类作文
舞蹈老师二三事
我的舞蹈老师，姓周，是个和蔼可亲的“奶奶”。其实周老师并不老，只有五十多岁。她有着银色的短发，明亮的黑眼睛和一张略带红色的脸。无论春夏秋冬，周老师都穿蓝色或黑色的裤子，春夏穿t恤，冬天穿外套，让人觉得她很健康，高挑，年轻。
周老师在舞蹈课上很认真，我们以昨晚为例。一上课，《可爱的小绵羊》班就开始跳舞，一组8个人，4个大学生，4个小学生一起跳舞。她分组仔细检查，给我们讲优点，挑毛病。有些学生跳得很好，她会说：“你注意到了吗？”赵刚的动作很到位，表达也很好。“如果一个同学动作不到位，她会说：“胡岩动作有问题，看我再来。“演讲者会给她演示一下。
周老师对我们要求很严格。我们练基本功的时候，她从来不允许我们喊疼，尤其是学了很久的。拉腰动腿的时候她绝对不会让我们放松，或者皱眉之后她会亲自帮你，然后她会后悔的。练舞的时候，不管是谁，只要一个动作不到位，她说了几遍也不改，就会逼你去做。周老师经常指着那些腰好、腿好、动作优美的同学说：“你看xx，这是刻苦练习的结果。只有不怕吃苦，不怕损失，才能练好”。
周老师也很关心我们。每次有同学摔倒，她总是问：没事吧？疼吗？昨天我们告诉她：陈思思去游泳，差点淹死。她现在还在海口住院，今天不能来。周老师紧张地问我们：“她现在没事吧？”我们告诉她：“陈思思没事。”她松了一口气，在胸前画了个十字：“好险！"
周老师有时候也很幽默。当她厌倦跳舞时，她经常夸大那些动作不正常的学生。每次她笑着在地上打滚。笑过之后，所有的疲惫都消失了。有一次她问我们最喜欢什么汤，我们说是骨头汤。她又问：“喝骨头汤不加盐好吗？”“不好喝！”"骨头汤放盐太多好吗？"“不好喝！”“没错。练舞的时候一定要把盐放在刚好可以喝的地方吗？”说完大笑起来，把我们也逗笑了。我觉得她可能是在跟我们玩或者给我们讲一个关于跳舞的道理！
虽然以后可能不学舞蹈了，但是喜欢舞蹈课，喜欢周老师。我喜欢她认真、严厉、幽默、可亲……我喜欢她不仅是为了教我们跳舞，也是为了教我们做人的道理。
（六年级，900字）
我也当舞蹈老师了
11月12日是我们的班级风格展。在此之前的一个月，我们正在做准备。在准备期间，我也成为了一名真正的舞蹈老师。
我们的班主任袁老师一共准备了三个项目。第一个节目是我带领10个女生表演的舞蹈《南泥湾》；第二个节目是小品《心灵诊所》，表演者是我们班的两位幽默天王詹宏泽和黄玉洁；最后一个节目是全班表演朗诵古诗词，有《西江月》、《黄沙路夜行》、《满江红》。
我是这个展览的主持人，但没关系。重要的是我把舞蹈排练好了。我先从23个女同学中选了17个同学来排练。除了齐、朱、其他14位同学都没有跳过舞。面对这么多没有舞蹈基础的同学，我并不害怕。是的，只要我教齐他们三个，我就会有帮助。
我先把他们从矮到高排成三排，然后教他们跳舞。“花篮里的花开了，听我唱……”我唱歌，教他们动作。“先用扇子遮住脸，然后张开手，扇子向左，露出脸来。然后用扇子遮住脸，再用扇子的手向右打开……”我认真的给同学讲解动作，讲解，做。“好，扇面朝上，挂布遮住额头，但不能遮住眼睛。好了，现在抬起你的脚，不要抬得太高。以上是行动的前奏部分，大家都会和我一起做几次。”“好！”然后，我的话还要满足一段时间。“一、二、三、四、五、六、七、八……”每个人都跟着我多变的节拍做动作。练了五六遍，问同学们，你们记不记得：’前奏的动作。“记住，请举手，”只举了大概七八只手。“好，现在我们分组练习。你和朱、吴丹阳在一组；齐，蔡，你们两人一组.“看到这种情况，我灵机一动，让他们分组练习，让会上的同学教不会的同学。
因为人太多，我又要筛选，最后只剩下10个同学陪我跳舞。一个多星期后，我教完了整支舞，同学们几乎记住了他们的动作，于是我开始选人。经过三个班的筛选，我决定把这10个名额给那些学生。我向17位舞者宣布了结果：“最后剩下的10位同学是：齐、张雨欣、朱、司子友、周文欣、郭、蔡、吴丹阳！没有选择的同学不要气馁，初中还有机会。”
放映第二天，我按照单子上的顺序排队形，还排了间奏和给尾的队形。又过了一个星期左右，舞会结束了，网上订购的衣服也到了。于是，老师忙着排练读诗。小品和舞蹈是同时进行的，几乎是编排好的。
之所以在这场风格秀中大出风头，是因为整个舞蹈都是我一个人安排的，没有得到老师太多的帮助。但是，没有同学们的配合和毅力，是不可能安排得这么顺利的。这让我创造了一句话：才艺展示不仅可以展示自己，还可以磨练自己的意志。
（六年级作文，）
我爱我的舞蹈老师
我的舞蹈老师是一位和蔼可亲、非常温柔的老师。
她特别爱笑。她平时上课和同学谈笑风生，喜欢和学生亲近。
她工作非常认真。在舞蹈课上，她总是设置每一个标准动作，并向同学们展示。如果她看到哪个同学的动作不标准，她肯定会不假思索地走过去，帮助纠正不规则的动作。她对每一个学生都一视同仁，不管舞蹈的基础表现是好是差，她都会专注认真的给予指导。
有时候，当我们上课偷懒，练习不太积极的时候，老师会很严厉地督促我们加强练习。但我们知道，这是为了让我们好好表现，取得好成绩，跳出最美最标准的舞蹈，严于律己，出类拔萃！
当然，老师很喜欢我们的学生，因为我们是她最亲密的朋友。如果她有什么烦恼，告诉大家，这样不仅可以让她放松心情，还可以让我们帮她解决不顺心的事情，让她心情好起来。
正是这些优点让新同学和我们的老同学都很喜欢她，觉得我们之间的距离缩短了很多。
她也关心我们这些孩子。有一次一到舞蹈教室就觉得有点不舒服，上不了舞蹈课。看到该上课了，我一节课也没落下，急得哭了。这时，老师走过来，看到了这种情况。他温柔地对我说：“妙子，别急，别哭，别哭，你先休息一下，等更好的时候再练，如果真的不行，这节课就不先来了，我下节课给你补课，好吗？”看到她关切的眼神，听着她温柔的话语，我破涕为笑。
我爱我的舞蹈老师，尊重她对我们的贡献。
我要用跳出最美的舞蹈来回报我的舞蹈老师。
山东临沂第九实验小学四年级沂河东岸：
（四年级，600字）
