【第1篇】猜谜语作文200字-小学二年级作文
猜谜语
作者：崔(双语二年级)
今天下午，我们在教室里和老师猜谜语。
在猜谜语之前，我真的很想让老师快点说出谜语。然后，老师给我们出了一个特别难的谜语，没有同学猜出来。谜语是“一朵花被大家称赞，它不是种在庄稼里，它出现在烈日下，下雨下雪就开花。”
有同学说是向日葵，有同学说是梅花，但都被老师排除了。我们努力想了想，但还是想不通。最后老师告诉我们答案是伞。我们都不懂。老师给我们分析了答案。庄稼不能种。它出现在炎热的天气里，可以给人遮阳，下雨下雪的时候可以让人们避雨。
最后，所有的学生都明白了，我们今天玩得很开心。
讲师：田老师
金城快乐作文学校
【第2篇】猜谜语作文200字-小学二年级作文
猜谜语
作者：崔(双语二年级)
今天下午，我们在教室里和老师猜谜语。
在猜谜语之前，我真的很想让老师快点说出谜语。然后，老师给我们出了一个特别难的谜语，没有同学猜出来。谜语是“一朵花被大家称赞，它不是种在庄稼里，它出现在烈日下，下雨下雪就开花。”
有同学说是向日葵，有同学说是梅花，但都被老师排除了。我们努力想了想，但还是想不通。最后老师告诉我们答案是伞。我们都不懂。老师给我们分析了答案。庄稼不能种。它出现在炎热的天气里，可以给人遮阳，下雨下雪的时候可以让人们避雨。
最后，所有的学生都明白了，我们今天玩得很开心。
讲师：田老师
金城快乐作文学校
小学其他年级同类作文
谜语大会
“丁……”伴随着铃声，林老师微笑着拿着一叠信封走进了教室。“喂，林老师拿着信封干什么？”学生们纷纷发言。
"同学们，今天我们班有一个谜语大会."林老师笑盈盈地说。“耶——”全班欢呼。
林老师清了清嗓子，接着说：“昨天老师让你写的谜语都放在信封里了。现在，请派一名男生和女生的代表参加比赛。”原来，林先生有“预谋”！
谜语将以热烈的掌声开始。学生们急忙举手。最后，老师邀请我去面对张金辉。我自信地走上讲台，张金辉也大摇大摆地走了过来。我们怒目而视，想在气势上压倒对方。拳击剪刀和纸，我赢了，我们先抽谜语。我得到的谜语是：大众种了一大群瓜，藤蔓和藤蔓开着黄花，瓜串成一串，夕阳照在千人之上。
“答案是什么？”张金辉问我。
我暗暗想道：“如果有藤蔓卷须，那就是电线和黄花，不就像灯泡里的细丝一样吗？”每句话都和灯有关。很明显，这个谜底是光。“是的，没错，是一盏灯。我抬头大声回答：“光！”这个谜语的主人郑美玲满意地点了点头。突然，女孩们非常高兴，欢呼起来。别提我心里有多高兴了！轮到张金辉了。我一本正经地读着谜语：“有门无锁，有顶无底，晚上用得着，白天挂着。”见张金辉眉头紧锁，目光骨瘦如柴，显然这个谜语难倒了他，我幸灾乐祸地看着张金辉，心里暗暗高兴。的确，随着我们女生的倒计时：“十、九、八、三、二、一！"
"张金辉没有在规定的时间内回答，男孩输了！"林老师做了裁判。女孩们再次欢呼，男孩们都垂头丧气，张金辉红着脸沮丧地跑回座位。黄卫红听到这话，张开双臂，对着天花板大喊：“上帝，蚊帐，我的最爱！”黄卫红的滑稽动作让全班笑了，也让林老师笑了。
然后，第二轮又开始了。我们女生被送到营。看着林的自尊和自信，我们女生鼓掌欢呼。男生送的是李阳。
李阳一个字一个字地读着谜语：“正方形是两个盒子，小老鼠就躺在旁边。每天，它摸着摸着，比尔盖茨就开心了。”李阳话音刚落，林陈颖不假思索地回答：“电脑！”顿时，教室里响起了一阵掌声。
“李阳同学，拜托，说这是牛，不能拉梨头。说它弱弱的走在房子后面。打一个动物”。林陈颖对着李阳笑了笑。
李阳摸了一会下巴，挠了一会头，自言自语了一会，看着李阳的冥思苦想，看着约定时间一秒一秒的逼近，男生们匆匆站起来，黄卫红干脆冲上讲台，弯下腰，做了迅速的动作。可惜，李阳还是没反应过来。
“时间到了！”林老师给了指示。
“我们女生赢了，我们女生赢了……”笑声在校园里回荡了很久。滑稽的黄卫红拉住李阳，生气地说：“你这只笨蜗牛，快回家！”同学们笑得更欢了！
接下来，就是谜底了。林老师读谜语，学生猜。绕了一圈又一圈，轻松过关后，突然，林想出了——谜语(我的兄弟们牵着手，我的兄弟们不接，火车在我们肩上奔跑，高压电流流过。)难倒了大家。
这时，教室里鸦雀无声。有些学生托着下巴思考，有些学生互相耳语，有些学生看着我，我看着你，没有什么可做的.最后，当林老师看到没人能回答时，她打电话给林陈颖回答。林陈颖站起来自豪地说：“这是平行线。”同学们恍然大悟，一句话真的把做梦的人吵醒了！
铃声一响，学生们不由自主地抱怨：“哎，这堂课怎么这么短！”是的，我们不仅增加了知识，还提高了我们在笑声中的分析能力。这真是一个有趣的谜语会！
讲师：林娅
（六年级，1400字）
记一次有趣的猜谜语活动700字
“同学们，今天我们来个有趣的猜谜活动，好吗？”“好！”大家欢呼回答。
在欢呼声中，猜谜活动开始了。老师说第一个谜语：“大众种了一大群瓜，藤蔓藤蔓开黄花。瓜儿系成一串，日落西山千人。”老师话音一落，“红瓜、黄瓜、西瓜……”学生们一个个脱口而出。老师连连摇头，然后说：“打一个东西。”。
不是晚上吗？“夕阳照耀千万人。”当太阳下山时，灯开始发光。我心想，难道“蔓蔓开黄花”里的蔓蔓不是电线吗？黄花不就像灯泡里的灯丝吗？是的，它是一盏电灯。应该没毛病。想到这里，我立刻举起手。老师让我回答，我大声回答：“电灯。”“猜对了！”这时，教室里响起了一阵掌声。
随着掌声渐渐平息，老师转身在黑板上写下了“满座”几个字。大家看完，拿出铅笔和纸来写。我觉得：“满屋”一个字都不会拼！就在我疑惑的时候，柯陈航举起了手。他说：“就是‘促进’这个词。”我们都很不解，就让他给出理由。“满满的都是人，满满的都是。不是人和脚加起来就提升了吗？”当我们听到它时，我们恍然大悟。
“两姐妹，一腰一热一冷(玩一样东西)”老师又说出了第三个谜语。多难啊！教室突然变得鸦雀无声。学生们又开始认真思考了。一分钟过去了，两分钟过去了，几分钟过去了，但是没有人出来。老师只好宣布答案：“扑克”。一个又一个谜语，所有的学生都高兴地猜着，教室里充满了笑声和欢笑。
不知道为什么，快乐的时光总是那么短暂，猜谜活动结束了。但是猜谜活动增加了我们的知识，提高了我们分析事物的能力。我很喜欢！
（小学五年级，）
一次有趣的谜语竞猜
在我记忆的宝瓶里，有很多美好的回忆。其中，去年儿童节前夕的一次谜题让我记忆犹新。
记得那天，在课外活动的时候，老师组织全班进行了一次谜语小测验。学生们很开心，他们聚在一起饶有兴趣地猜谜语。
“爱跳伞，玩个成语。”“目中无人，令人生疑。打个字。”.学生们争先恐后地参加测验，很快谜语就被一个接一个地猜中了。“除夕同学聚会，打一个字。”我用清脆的声音说出了我仔细寻找过的谜语。一些学生抬起下巴沉思。其他人高举双手，挣扎着回答。我让余云杰先猜。她自信地说：“是座山。”“错了。”我挥挥手，请她坐下。她用迷惑的眼神看着我，仿佛要从我的脸上找出答案。我又让其他同学猜了一遍，都一个个输了。就在我要揭开谜底的时候，一直沉默不语的李突然站起来，脱口而出：“是的。”我很佩服，说：“对，对！”学生们热烈鼓掌。在掌声中，李的像一个赢得了战斗的将军，露出了胜利的笑容。掌声和笑声在教室里久久回荡。
这次猜谜活动，让我们在欢乐的笑声中增加了很多知识。这段快乐的时光深深的留在了我的记忆里。
（四年级，400字）
