【第1篇】跳皮筋100字
蓝天，春草绿，
橡皮筋引桃树。
橡皮筋，橡皮筋，
像一串银珠一样歌唱。
你在两边跳着跑着，
我跳蝶舞。
小姐姐跳鸡点点头。
两根辫子像鼓一样，
麻雀在树上发痒。
【第2篇】跳皮筋作文200字-小学二年级作文
蓝天，春草绿，
橡皮筋引桃树。
橡皮筋，橡皮筋，
像一串银珠一样歌唱。
你在两边跳着跑着，
我跳蝶舞。
小姐姐跳鸡点点头。
两根辫子像鼓一样，
麻雀在树上发痒。
【第3篇】跳皮筋作文100字-小学二年级作文
蓝天，春草绿，
橡皮筋引桃树。
橡皮筋，橡皮筋，
像一串银珠一样歌唱。
你在两边跳着跑着，
我跳蝶舞。
小姐姐跳鸡点点头。
两根辫子像鼓一样，
麻雀在树上发痒。
【第4篇】跳皮筋作文200字-小学二年级作文
我经常看别人跳橡皮筋。我觉得很容易，就让爸爸给我买了一条橡皮筋。一回到家，我就拿出爸爸刚给我买的橡皮筋，得意地跳起来。没想到这个“配菜”真的“很难吃”，好不容易跳出来。当我又开始跳的时候，我就上钩了，我在挠头。我想今天就到这里，明天继续。
第二天，我又开始跳了，感觉比昨天轻松多了，不再沉迷。我让奶奶看我跳舞的样子，奶奶夸我进步大。
通过这件事，我终于明白了失败是成功之母这句话的真谛。
【第5篇】跳皮筋100字
蓝天，春草绿，
橡皮筋引桃树。
橡皮筋，橡皮筋，
像一串银珠一样歌唱。
你在两边跳着跑着，
我跳蝶舞。
小姐姐跳鸡点点头。
两根辫子像鼓一样，
麻雀在树上发痒。
【第6篇】小学二年级作文：跳皮筋
蓝天，春草绿，
橡皮筋引桃树。
橡皮筋，橡皮筋，
像一串银珠一样歌唱。
你在两边跳着跑着，
我跳蝶舞。
小姐姐跳鸡点点头。
两根辫子像鼓一样，
麻雀在树上发痒。
小学其他年级同类作文
妈妈学跳皮筋
妈妈学跳橡皮筋
柳希如
我妈妈很高，有一双大眼睛。她的腿和脚比我的更灵活。她一眼就能学会跳橡皮筋。
有一天，我在院子里跳橡皮筋，我妈看到了，高兴地跑过来让我教她。我欣然同意。
第一步是教她怎么在萝卜上跳。踩萝卜就是用第一只脚踩第一根橡皮筋，用第二只脚踩第二根橡皮筋，最后跳出来。我妈确实很灵活，很快就学会了，动作很得体。
第二步，学习《新手一二三》。《新手123》这样跳：说“一”的时候，脚放前面，说“二”的时候，脚放后面，说“三”的时候，把橡皮筋绕过来。我简单介绍一下，一边做动作。妈妈试了一次又一次，但是失败了。我对她说：“失败是成功之母。加油！”在我的鼓励下，妈妈一遍又一遍的学，很快就学会了。
第三步最难。它跳得最快。我在教我妈的时候，踩了好几次线。但是我妈在一次次失败后学会了。而且，她练了三遍，跳的比我好！
回家，虽然是冬天，但我们的身体是温暖的，我们的心是温暖的。
（四年级，400字）
跳皮筋800字
“丁玲玲……”下课后，学生们像潮水一样冲出教室，奔向操场。来到操场，发现有同学跳起来牛皮筋。
我大声对他们说：“我也想跳！”我们每个人组成了一个小组。我和一个舞跳得不太好的同学在一个组。我们先跳。跳了一段时间，因为没踩到牛皮筋，就退了。第二组该跳了。他们巧妙地跳过了第一关，进入了第二关。没想到他们这么熟练，第二关很容易就被他们过了。他们继续跳。牛皮筋的高度逐渐增大，越来越难跳。他们跳到最后一关，两个人没踩牛皮筋就死了。现在，我们必须再跳一次。我们跟着他们的榜样，一步一步慢慢跳了起来。
这次感觉太好了，第一关轻松过关。跳到第二关，跳的越来越熟练，感觉没问题。但是，这个时候我踩错了脚，没踩牛皮筋，死了。他们又要我们退出，让他们跳。这次他们犯了和我一样的错误，跳第二关的时候没踩牛皮筋就给我们了。这次开始跳的时候，我对另一个同学说：“注意，加油！”但是，这一次他跳第二级的时候，犯了和我一样的错误，不得不让对方再跳一次。退役的时候我就在想，为什么我们跳第二级的时候总是会摔倒？他们差点又跳了出来。最后一步，一个同学没踩，又轮到我们跳了。我又一次对那个同学说，注意，这一次，我们两个一定要好好合作，努力超越他们。那个同学说：“好吧，我们一起努力吧！”我们小心翼翼地跳着舞，一关又一关。正当我们要跳完舞时，铃响了。我们不能再跳牛皮筋了。
回教室的路上，我笑着对对方说：“这次，我们打平了。下节课完了，我们去对比一下，输赢是一定的。”另一边的两个同学说：“对，下课我们跳牛皮筋！一定要决定胜负。”这一刻，我心里很开心。大家笑了笑，回到教室等上课。
（小学五年级，）
跳皮筋
橡皮筋跳跃是我们在班级活动中经常玩的游戏之一。特别是下雨或者天气热的时候，我们就在教室的走廊里跳，只占一点点空间。
没有，今天下课的时候，我们班大三拿了一根橡皮筋，下课的时候我们班有几个同学在走廊上跳起来橡皮筋。两个学生用脚拉橡皮筋。起初，我们不能跳过橡皮筋。所以只能玩一个无聊的游戏，从一头跳到另一头，从一头跳到另一头。谁绊倒谁就输了，所以拿橡皮筋没什么意思。跳啊跳。我正要回到教室，这时我看到陈骁跑出教室，说道：“我可以加入吗？”“可以！”我们异口同声地说。陈骁来到橡皮筋前，开始跳上橡皮筋。我惊呆了。她跳得很好，两条马尾辫还在摆动，所以跳得很用力！我们傻傻地站在旁边，看着她精彩的表演。过了一段时间，我们才恢复过来，吵着要她教我们，我们就跳了起来。
“铃铃铃”在课堂上响起，所以我们不得不回到教室，期待下一节课。
（三年级，400字）
