【第1篇】小学二年级作文：搬木头
一天，熊、猪和猴子参加了运木比赛。他们对比：谁先把木头搬到目的地，谁就赢。
小熊肩上扛着木头，还没走远，就累得大汗淋漓。
小猪用鼻子拱，用脚踢，但还是落在幼崽后面。
猴子用绳子把木头绑好，把木头放在水里，然后带着绳子走。小猴子利用水的浮力，拿着木头另一端的绳子，快速向目的地走去。最后小猴子赢了。
我认为猴子是最聪明的，因为它在过河时利用水的浮力，让木头浮在水面上。这样，你就可以很容易地把木头拉过河了。
【第2篇】搬木头300字
一天，熊、猪和猴子参加了运木比赛。他们对比：谁先把木头搬到目的地，谁就赢。
小熊肩上扛着木头，还没走远，就累得大汗淋漓。
小猪用鼻子拱，用脚踢，但还是落在幼崽后面。
猴子用绳子把木头绑好，把木头放在水里，然后带着绳子走。小猴子利用水的浮力，拿着木头另一端的绳子，快速向目的地走去。最后小猴子赢了。
我认为猴子是最聪明的，因为它在过河时利用水的浮力，让木头浮在水面上。这样，你就可以很容易地把木头拉过河了。
【第3篇】搬木头比赛作文400字-小学二年级作文
运木比赛
南通开发区实验小学二(10)班张——
讲师：李
很久很久以前，动物界举办了一场搬木比赛，有壮熊、胖小猪、黄瘦猴子参加。
比赛中，自以为是的熊觉得自己很强壮，就把它扛在肩上。熊扛了一会儿，累得大汗淋漓。肥猪想：“我的鼻子会滚木头。”猪一边用鼻子滚木头，一边不停地说：“我一定是第一个”。但是刚滚了一会，猪鼻子就红了。
可爱的小猴子心想：“我的鼻子既不能肩也不能滚。我必须想出更好的办法来克服它们。”小猴子一边暗暗下定决心，一边想办法。突然，小猴子看到河边有一根绳子，它想到了一个好主意。小猴子捡起绳子，把它牢牢地绑在木头上，然后用力把木头推到河里，轻松愉快地拉着绳子。小猴子像船一样拉木头。他边拉边唱欢快的歌，一点也不觉得累。其他动物都像猪一样流汗。
比赛结束时，猴子获得了冠军奖杯。
【第4篇】小学二年级作文：搬木头
一天，熊、猪和猴子参加了运木比赛。他们对比：谁先把木头搬到目的地，谁就赢。
小熊肩上扛着木头，还没走远，就累得大汗淋漓。
小猪用鼻子拱，用脚踢，但还是落在幼崽后面。
猴子用绳子把木头绑好，把木头放在水里，然后带着绳子走。小猴子利用水的浮力，拿着木头另一端的绳子，快速向目的地走去。最后小猴子赢了。
我认为猴子是最聪明的，因为它在过河时利用水的浮力，让木头浮在水面上。这样，你就可以很容易地把木头拉过河了。
【第5篇】搬木头
一天，熊、猪和猴子参加了运木比赛。他们对比：谁先把木头搬到目的地，谁就赢。
小熊肩上扛着木头，还没走远，就累得大汗淋漓。
小猪用鼻子拱，用脚踢，但还是落在幼崽后面。
猴子用绳子把木头绑好，把木头放在水里，然后带着绳子走。小猴子利用水的浮力，拿着木头另一端的绳子，快速向目的地走去。最后小猴子赢了。
我认为猴子是最聪明的，因为它在过河时利用水的浮力，让木头浮在水面上。这样，你就可以很容易地把木头拉过河了。
【第6篇】---搬木头---作文500字-小学二年级作文
第二天早上，猪、熊和猴子很早就来到了木材基地。“哇，这么厚的木头怎么搬动？”淘气的猴子做了个鬼脸，喊道。这时，熊拍了拍胸口说：“我又壮又壮，应该扛一下。”说完，从地上捡起一块木头，肩并肩，大步向前。站在一旁的小猪神秘地笑了笑，说：“你看我！”他以自己的声音为词，用厚实有力的嘴巴拱起一块木头，自信地走了回来。然而瘦猴也不甘示弱。他想捡起一块木头，但他拿不住。当时的小猴子就像热锅上的蚂蚁，来去匆匆。“哇，哇，”河水的声音提醒了猴子。“可以！”小猴子高兴地跳了起来，于是他环顾四周，很快找到了一根绳子，把木头的一端绑得很紧，然后把它放进了河里。
猴子紧紧地抓住绳子的另一端，沿着河边走。看，它翘着尾巴，轻松地走着，嘴里哼着曲子，很快就追上了筋疲力尽的熊哥哥和猪哥哥。淘气的猴子顽皮地说：“河水的力量比你的大！”“呵呵，我还是聪明的！”
当他们到达森林时，动物们出来欢迎他们回来。大家竖起大拇指说：“你们三个都不错，你们都努力了！但是猴子是最聪明的！它利用水的浮力运输木材，省时省力！”小猴子看着大家，不好意思的笑了。
ps:这个练习是在读图口语课上写的。
小学其他年级同类作文
搬木头比赛
一年一度的运木比赛正在森林里举行，现场非常热闹！小猴子、小猪和小熊被分组在一起。比赛开始的时候，熊足够强壮，可以扛着木头往前跑。小猪向前移动，嘴靠在木头上。虽然猴子力气不大，但他想到了一个好办法。他用绳子把木头绑起来，放在河里。河水冲向树林，猴子拉着绳子快速向前跑去.孩子们，猜猜谁是最后的赢家。
（四年级作文，）
搬木头
一个阳光明媚的早晨，三个好朋友，大象、猪和猴子，想建一个漂亮的木屋住。
他们在森林里砍了一些大树，小猪拿了一块木头，用鼻子拱了一会儿。他累得汗流浃背，木头却纹丝不动，急得像热锅上的蚂蚁。
大象想：小猪好弱啊！我连一块木头都搬不动。看着我！他立刻捡起了木头。起初，他走得很轻松。走到半山腰，他发现不是小猪力气大，而是木头太重。他突然躺在草地上，拒绝再做下去。
小猴子一直坐在木堆上看大象和小猪搬木头。他担心连他们都搬不动它。他怎么能移动它？这是一片落叶漂浮在水面上。小猴子灵机一动，想：水把木头带下山方便吗？他找到一根绳子，用绳子把木头包起来，让他浮在水面上，自己拉绳子，轻松地把木头赶下山。
我们要用智慧，也要用力量，就像搬动木头一样。
严旭潘天寿小学三年级：
（三年级，300字）
搬木头
今天，猪、熊和猴子来到绿色森林搬运木材，因为他们想建造房屋。
他们来到堆木头的地方，看到又大又厚的木头，心想：这么大的木头怎么搬动？小猪说：“我不会用鼻子。”于是，它用又圆又粗的嘴巴拱了拱一块木头，走开了。熊看见小猪走了，心想：“我身体强壮，力气大，应该扛在肩上。他带着木头走了。”。当猴子看到他们都走了，他很担心，眨了眨眼睛，试图找到一个方法。当他听到河水流动的声音时，他想到了一个办法。于是它找了一根绳子，把木头的一端绑得紧紧的，放进了河里。
回到家，大家都称赞猴子的方法，省力又快。
（一年级，200字）
