【第1篇】格尺、卷笔刀、橡皮和铅笔的故事500字
小主人芳芳有一个卷笔刀、橡皮、铅笔和一把尺子。
有一天，橡皮擦抱怨道：“嘿，铅笔，你不知道我有多努力。我的小师傅总是用我擦掉错别字，让我黑。
卷笔刀说：“正合你意，呵呵！师傅天天用我削铅笔，弄得我很脏。我不得不整天带着铅笔屑到处走，没有地方可呆。”
铅笔说：“你哪里没地方住？我想我没有！小师傅利用我写了一天，磨完了我的身体！”橡皮叹了口气说：“唉，我受不了这种苦！”
然后卷笔刀建议：“走吧。”他们拿着行李离开了。盖奇急忙说：“不，你走了，小主人.铅笔打断他说：“嗯，你用的最少，怪不得你喜欢这里。橡皮擦说：“是的！”说完就离开了。
没有他们，小主人的学习下降，统治者看着他的眼睛，伤了他的心。所以，它要去找他们。
统治者找了又找，最后在一条又脏又臭的沟里找到了他们。
当统治者看到他们都受伤了，他很快包扎起来。葛池问：“你愿意和我一起回来吗？”“回去！”他们一起说。
于是盖奇把它们带回家。到家后，他们为陪伴他们向小主人道歉。小师傅说：“其实也没什么。下次别这样！”小主人对他们笑了笑，回到自己的房间看书。
他们觉得自己真的不应该。
【第2篇】一支铅笔的作用200字
我知道一支铅笔20美分，我觉得那20美分也很大。如果你丢了一支铅笔，它就会被浪费掉。
我今天丢了一支铅笔。还好有同学发现了，所以没亏2毛钱。为了省钱，你必须从铅笔开始。我非常喜欢钢笔。如果你没有用完，你应该买新的。别这样。浪费了20美分。你知道吗？节能从一点一滴做起。
【第3篇】铅笔和橡皮作文300字-小学二年级作文
一天，小明买了一支铅笔和一块橡皮。他把铅笔和橡皮放在铅笔盒里。铅笔说：“哎，橡皮擦，你又胖又胖。没用的。”。橡皮说：“你呢？又细又长，像晾衣绳。”铅笔盒里充满了争吵。
几天后，小明参加了考试。得到一百分后，铅笔大声对橡皮擦说：“你现在相信了吗？”如果不是我，大师能得一百分吗？”听到铅笔这么说，橡皮擦低下了头。
晚上七点，小明的爸爸回来了。小明很快把纸给他父亲看。父亲看完小明的卷子，大怒，说：“小明，你的字太难看了。去给我重写！”小明做到了。他用橡皮擦掉了那些难看的字，然后又写了一遍。
橡皮擦骄傲地说：“看到了吗？要不是我，师傅这次怎么改作业？”铅笔羞愧地低下了头。
从此，文具盒里没有了争吵。
重庆市潼南县二年级张巨：
【第4篇】小学二年级作文：我的铅笔盒
我的铅笔盒是我和妈妈新学期在市场上买的。我非常喜欢这个铅笔盒。
它有很多功能！分为两层。第一层可以装铅笔和黑笔；第二层可以配三角和橡皮擦。
我想好好照顾它，因为它为我保留了学习用品。它一直伴随着我。
啊！铅笔盒，你是我的好伙伴！我爱你，铅笔盒！
【第5篇】水彩笔和彩色铅笔300字
2011年3月19日星期六，小雨
今天，我和爸爸出去购物。我一直想买一套水彩笔。我爸跟我说买水彩笔不好，因为寿命短，容易掉色。他推荐我买彩色铅笔，因为铅笔不会掉色，可以长期存放。最后听爸爸的话，买了彩色铅笔。仔细考虑了一下，发现买彩色铅笔比水彩笔便宜，真的很经济实用！所以，我学到了一个道理。以后买东西一定要仔细观察。买好玩的东西，一定要买提高智力的东西。当我买书和学习用品时，我必须帮助我的学习。买好吃的东西，一定要有营养。
【第6篇】小学二年级作文：铅笔
铅笔
铅笔是大家都很熟悉的文具。它极其平凡，却为我们牺牲了生命。
当我写作时，铅笔的薄体是唯一伟大的彼岸；那平凡而卑微，默默演绎着不灭的魔力。不管下雨还是刮风，铅笔总是匆匆忙忙，它的辛苦总是在它眼前一闪而过；无论春秋，无论冬夏，它总会迈出坚实的一步，留下一行行飘逸的文字，它的足迹被绘成美丽的图画。有了铅笔，单调变得丰富；有了铅笔，僵硬变得生动。铅笔留下诗，画，善。它用人间真情滋润着求知欲；它用无私的爱写下辉煌的诗篇。
铅笔，静静地漂浮着，把自己变成闪烁的星星。它一生追求的是一张白纸上的努力工作的生活，它会在教室里无怨无悔的度过苦乐岁月。
我想，因为有了铅笔，我们的生活才会丰富多彩。我想成为一个懂得像铅笔一样无私奉献的人。
【第7篇】铅笔、橡皮作文900字-小学二年级作文
“看，我的腰多白。没有肮脏的地方。我太幸运了。”
然后铅笔又抓起来了，说：“你看，我多直啊，我的身体多挺拔啊，像棵小树啊！”
“你是哪里人？你的声音真好听！”
铅笔说：“我们是数字国家的，我是数字国家的‘1’！橡树是数字国家的“0”。她刚刚在家里生了一个孩子。”
“那你为什么来地球？”
橡皮说：“一言难尽，因为我们国家有个好女巫保护我们。后来一个坏巫师打败了她，把我们变成了人家的学习用品。让我们整天呆在笔盒里。”
于是我问：“那你可以和我一起住，我会好好照顾你的。”
铅笔说：“太棒了。从现在开始一起玩吧。”
橡皮擦想，“你能把我们送回数字王国吗？”
“当然！”
“但你必须解除咒语。我能举的就是这个，他不能。”铅笔弯下腰，指着它的背说，我惊讶地发现她背上有一个奇怪的标记。“那是巫师留下的印记。只要这个记号没了，我们就可以回家了。”
铅笔和橡皮筋我飞到了他们国家，但是我太大了，进不了他们国家。铅笔用魔法让我变小，我进入了他们的国家。就在我看到一个人朝我走来的时候，铅笔着急地对我说：“那是个巫师。”之后我躲在身后。我很慌张，但我还是鼓足勇气对他说：“巫师，不要自满，我可以破除他们的魔咒，但是你答应我一个条件我才会告诉你。”
巫师说；“孩子，你挺好的，敢闯入我的领地，好吗，不过我会带你去一个地方，如果你输了，你会永远呆在那里。如果你赢了，我会送你回去，我会释放女巫，解除咒语，让他们回到数字王国。”
“好吧，那你一定要信守诺言。”
他把我带到一个陌生的地方，对我说：“现在你应该告诉我答案了！”
“嗯，那是你自己。你自己举不起来，但我可以举得起来。”
巫师不敢相信。他气呼呼地走了。她一边聊天一边看书。铅笔大叫：“你不用送，我送。”铅笔写完了，他胳膊上念着哔的一声，一念完扫帚咒语就飞向我。他让我坐在上面飞回家。
【第8篇】我的朋友-铅笔作文200字-小学二年级作文
我有许多好朋友——铅笔。
自从我进了学校，他们就一直陪着我。不用的时候，我把它们放在铅笔盒里。它们的表面是红色、黑色和金色。
我最喜欢金熊的铅笔，总是舍不得用。其他铅笔都用完了，我才能小心翼翼的拿出来。做完作业，剪下来放回去。特别是，这支铅笔头上有一块红色的橡皮。写错字的时候马上用，很方便。
这些朋友都离不开我，因为我是一个很爱惜东西的好孩子。在我学习的时候，他们无私地帮助了我。我数不清自己写了多少字，算了多少题，只知道它们日复一日地陪伴着我。
我的朋友是如此无私，他们总是不遗余力地让我更好地写作和学习。我非常感谢他们。
【第9篇】铅笔与橡皮擦的对话作文400字-小学二年级作文
铅笔和橡皮擦的对话
大师一得到消息，他的画得了一等奖，铅笔和橡皮擦吵起来了。“这都是我的功劳。”铅笔骄傲地说。“大师作画时，你犯了错误。谁帮你解决的？”橡皮擦不情愿地说。
听了铅笔的话，他沾沾自喜地说：“没有你的帮助，我画得很好。”橡皮擦生气地说：“好吧，如果你自己做了什么，犯了错误，我不会帮你解决的。”“嗯，走着瞧。”铅笔大摇大摆地回家了。
有一次，学校举办了绘画比赛。大师拿起铅笔，然后铅笔看了一眼橡皮擦，笑着说：“哈哈，你没用，真的没用。”橡皮擦伤心得藏了起来。画啊画啊，师傅搞错了，找不到橡皮擦了。结果大师的画没有获奖。
在家里，师傅骂铅笔。pencil意识到自己错了，后悔了。它羞愧地走到橡皮擦跟前说：“对不起，我嘲笑你。请原谅我的无礼。让我们一起来帮助大师画画吧！”橡皮擦大笑着说：“错了就改。你还是个好朋友。”
他们又成了好朋友，互相照顾，互相帮助。
主持人开心地笑了。
【第10篇】我的铅笔盒作文100字-小学二年级作文
我的铅笔盒是我和妈妈新学期在市场上买的。我非常喜欢这个铅笔盒。
它有很多功能！分为两层。第一层可以装铅笔和黑笔；第二层可以配三角和橡皮擦。
我想好好照顾它，因为它为我保留了学习用品。它一直伴随着我。
啊！铅笔盒，你是我的好伙伴！我爱你，铅笔盒！
广东省潮州实验学校二年级翁一奇：
【第11篇】我的自动铅笔_二年级状物作文300字
我的自动铅笔是朋友给我的。它代表了我和朋友的友谊，也是我学习的好伙伴。接下来，我给大家介绍一下我的自动铅笔。
它穿着一件粉色的连衣裙，上面坐着一只粉色的兔子。兔子的耳朵上系着一个红色的蝴蝶结。它看上去精力充沛，水汪汪的大眼睛笑得眯了起来。不知道脑子里在想什么开心的事。
我的自动铅笔不仅漂亮，而且是我学习的小帮手。
我记得有一次，我专心做作业，却不小心写错了一个字。我没注意到，就继续写作业。这时，自动铅笔似乎在对我说：“小师傅，你写错了一个字。”我马上仔细检查，找到了，改正了。
还有一次，我一心一意。一边写作业一边玩，自动铅笔飞快地对我说：“小师傅，赶紧写作业，不然明天就要受罚了。”我听着，我花时间写作。“萨沙武贾西奇”的声音不时从报纸上传出。作业终于完成了。
我爱我的自动铅笔！
作者：纪金国
【第12篇】铅笔和橡皮100字
我有一支红色的铅笔和一块黄色的橡皮。当我想写字时，铅笔来帮我。当我写错单词时，橡皮擦会过来帮忙。铅笔和橡皮是我的好朋友。
【第13篇】自动铅笔和铅笔作文200字-小学二年级作文
今天文具盒里怎么这么忙？原来是自动铅笔和铅笔在争论谁的能力大。自动铅笔说：“我有多厉害？当我的小主人写的时候，我的线索断了。只要按下我的头，铅就会出来。你呢？引线断了还要剪，多麻烦！”
铅笔说：“你没有铅。你能写出来吗？我不担心没有线索。”
就这样，他们吵啊吵啊，然后就倒着打。统治者裁判说：“你们两个只看到自己的优点，看不到自己的缺点。这样可以吗？”
听了这些话，他们停止了争吵，两个人都没有出声。
【第14篇】我的铅笔不见了300字
今天晚上，当我和妈妈一起学习的时候，我发现我的铅笔又不见了。
以前一直丢铅笔，现在高二了，妈妈有点生气，我有点不好意思。我想我只有把书包里的东西都收到了才能回家。
如果明天天气好，我和妈妈会出去散步，用我小猪身上的钱买一支新铅笔。我妈说，只有这样，我以后才能记得保管好我的学习用品。
我心里对自己说，以后一定要好好珍惜自己的学习用品，做个懂事的男孩子。我们不能让爸爸妈妈为这些小事操心而生气。毕竟他们很难挣钱生活。
【第15篇】铅笔的用途200字
一支小铅笔有这么多的用途，它不仅可以用来写字，还可以有更多有趣的用途！让我们想象一下铅笔在生活中可以用来做什么。比如天气热的时候，人们刚喝完水，在山里口渴。如果你拿着一支铅笔，它会很有用。你可以把铅笔芯抽出来，从石头的缝隙里吸水。这是一种，还有一种是表演的时候忘记带眉笔，可以用铅笔代替。
铅笔可以有很多用途，只要你仔细观察生活中的一切，你就能想到更多的铅笔用途。
小学其他年级同类作文
铅笔和橡皮
铅笔盒里有一支铅笔和一块橡皮。
铅笔腰细，方头，真好看。铅笔看橡皮擦，头方，身体胖，不好看。铅笔说：“嘿，橡皮，你真丑！看看我，多美！”
过了一会儿，小师傅削好铅笔，把铅笔和橡皮擦放进铅笔盒，把铅笔盒放进书包，背着书包去上学了。在学校，老师教他们写字。当主人犯了一个错误时，他拿走了橡皮擦。
用铅笔看自己。什么都擦不掉。她想：我以前说皮肤不好。现在他应该说我们！但是日复一日，就像圆周率什么也没说一样，铅笔忍不住说：“你为什么不说我？”就像圆周率问“你在说什么？”铅笔说：“我不会擦字！”就像圆周率说的：“虽然你不会擦字，但是你比我长，会写字。”
铅笔不好意思的笑了！
（小学三年级，）
假如我是一只铅笔
如果我是一支铅笔
今天刚从梦中醒来，伸了个懒腰。迷迷糊糊想拿衣服，一伸手到一边，摸到的不是衣服，是木头做的东西。我揉了揉眼睛，往旁边一看，——居然是一个书架，里面有几本厚厚的书！真的不懂。当我抬起头时，我在书店里~ ~当我触摸自己的身体时，我意识到我已经变成了一支铅笔。在老板的对话中，我听说我是一只可怜的铅笔，他们担心我卖不出去！
过了一会儿，一个年轻人走过来对他的老板说，‘你有更好的铅笔吗？”“是的。”老板说。老板一边说，一边走到我面前，把我抱起来，对小伙子说：“这支铅笔不错。“听了这句话，我就知道老板肯定会高价卖我的劣质铅笔。老板真会骗人！我正在抱怨的时候，那个年轻人把我抱了起来，看着我，敲了敲桌子的一角，给我造成了很大的痛苦！检查完了，他问老板：“这支铅笔多少钱？”“1元。”老板说。刚听完，我傻眼了：没门！我是一支质量很差的铅笔，市面上最多卖五毛钱。没等我说完，他就把我带走了。
当他到家时，他把我放进了他的铅笔盒。在里面，我遇到了许多同类：橡胶、中性笔和尺子.` `我们说话了：橡皮说：“欢迎加入我们！”“我很开心！”我说。这时候中性笔生气地说：“这位老爷家很有钱，他是独生女。他的家人对他很好，事事保护他，所以他养成了很多坏习惯。一直扔笔是他的一个坏习惯，我们很多同伴都被他扔了！只剩下我们了。”…。就在我们好好说话的时候，他打开铅笔盒，把我抱起来，用了，写了几句，说：“真的很难用！"我知道我的生命即将结束，然后我什么都不知道。
虽然我很快结束了自己的生命，但是有一个道理，人很可能一辈子都不懂！
（六年级，700字）
铅笔盒里的悄悄话
我家不穷，但也不是很富裕。处于中等位置。不过家里新东西不多，大部分都是旧的，但我不讨厌这些东西。其中印象最深的是父亲的旧棉裤。
爸爸有很多旧东西，这条棉裤就是其中之一。大家一眼就能看出来。这条裤子破了几个洞。最大的洞是膝盖上的两个洞。他们圆圆的，像两个光溜溜的小脑袋，大腿也很断。但是，父亲还是戴着，好像是老朋友，舍不得离开。我经常问爸爸：“爸爸，为什么你的裤子破得不会被扔掉？”而我爸总是笑着跟我说：“我受不了，也没时间买新的。我觉得爸爸真的很勤奋，不是吗？爸爸经常让我们告诉自己正在经历的事情，多想想艰苦的生活，养成吃苦的习惯。爸爸的破布即使不穿也不会扔掉，因为爸爸会用它们擦地板，直到“粉身碎骨”。不仅是我爸爸，我妈妈也是，所以我也养成了这个习惯.
记得四年级的时候，我们在思想品德课上有一篇关于朱德勤俭节约的课文。朱德很勤奋。他用的毛巾本来是用来洗脸的，后来有个洞，他舍不得扔，就用它来洗脚。如果再破一点，他都舍不得擦桌子擦地板。一条毛巾总是被他磨破，但这样，就体现了他的勤奋。
我认为勤奋可以培养我们的勤奋品质，让我们更加珍惜现在的生活，让我们更加乐观热情地面对生活。
留——给你我分享。
（三年级，300字）
