【第1篇】我的语文老师作文600字-小学二年级作文
她不高不矮，黑亮亮的头发，眼睛像扫描仪，动来动去，脸像红苹果，橘黄色的脸，聪明的嘴，长长的胳膊，粉色的衣服，短裤，黑色的高跟鞋。她是谁？她是我的语文老师，名叫唐雯。她也是我们学校优秀的班主任。
我的语文老师很有能力，也很负责。当我们去上课的时候，老师会及时准备课堂内容。当一些学生玩小把戏时，老师拍拍他或她的桌子，提醒他或她不要玩。有人拿起栏杆，老师就去拦。当一些学生不会写的时候，老师会写一个不能写在黑板上的单词。当一些学生胃痛时，老师会把那个同学送回家。
我的语文老师特别擅长朗读。一天，老师读了一篇课文。听着，她有时读得很轻，像一条河在滔滔不绝，像一首歌，像一首春风吹进我的心里；她时而慷慨激昂，声音洪亮，如黄河之水奔腾咆哮，直击我心；她不时大声朗读，像一个老妇人一样给我们讲一个感人的故事.所有的学生都被迷住了，沉浸在老师感人的阅读中。
我们的语文老师就像一个相声大师，一个优秀的演员。我们特别敬佩和喜欢她。在她的语文课上，我被她清脆响亮的声音所感动。
我的语文老师对我很好。有一次，我刚在学校表演完乐器比赛，老师递给我一个橘子说：“快点吃，我马上要上课了！”我感动得想哭。还有一次我跳高跳的时候裤子裂了一个大洞，老师就拿了针线给我补好了。
我的语文老师很有能力，尤其是朗读。对我很好…我喜欢我的语文老师！我很喜欢语文课！
【第2篇】我的语文老师_二年级写人作文200字
告诉我们快点吃。陈老师不仅很关心我们，而且非常注重班级卫生。每当她看到地上有垃圾，她就会捡起来或者让同学捡起来。
你现在认识我们的语文老师了吗？我非常喜欢我们的语文老师。
【第3篇】小学时我的语文老师
我的小学老师姓孙，同学们亲切地叫她孙。甚至小学的时候上课都会分心想孙老师。自古至今，我还记得她初一教书时的打扮和样子。是一件白色t恤，蓝色打底裤，粉色高跟鞋，留着迷人的长发。我很喜欢你，我的老师。你看起来很温柔。我很喜欢你，我的老师。老师，我们会再见的。
【第4篇】我的语文老师作文100字-小学二年级作文
我的语文老师是宋老师，她是一名女老师。她很年轻，留着长发，已经过了肩膀。她很有学问，什么都知道。她教我们语文的时候，教我们一笔一笔的写生词，写出来的字很美。
她开心的时候脸上总是挂着微笑。但是她生气的时候，我不敢看她。我只敢盯着黑板。我想努力学习，不让老师生气。
任丘市第三实验小学二年级邢
【第5篇】我的语文老师作文400字-小学二年级作文
俗话说，新学期就是要有新气象。一切都是去旧迎新。从这学期开始，我们学校换了一位新的语文老师，我们都很期待和欢迎这位老师。
终于，在昨天的语文课上，新来的语文老师终于来到了我们身边。我们看见一个非常漂亮的姐姐走进我们的教室。原来这个漂亮的大姐姐是我们的新语文老师。首先，她开始自我介绍。她说她姓唐，是我们这学期的语文老师，会给我们带来非常有趣的课程内容。
我们都叫她唐笑老师。唐笑说，她刚从师范大学毕业，才23岁，我们可以及时问她我们不懂的地方，她不会怪我们。听了美丽老师的话，我们都觉得很开心。她一定比以前班上的女老师好多了。以前的女老师总是恶狠狠的看着我们，脸上没有一丝笑容，真的很烦。相比之下，唐笑的微笑就像天使一样，非常温柔。我们都非常喜欢这位新的语文老师。我相信在她的精心指导下，我们的中国成就将会取得巨大的进步。
【第6篇】我的语文老师作文200字-小学二年级作文
张先生是我们的语文老师和班主任。张老师的脸是瓜子。她有一头漂亮的卷发。她的眼睛很大，嘴巴比樱桃还红。张老师的声音很亲切，说话很有感情，吸引了班上的每一个学生。如果班上有逃课的孩子，张老师会耐心的帮我们改掉这个坏习惯。
下课后，所有的学生都去走廊里玩，但张老师仍然在教室里批改作业。
人在深夜休息，勤劳的张老师还在灯下为我们写教材。相信在张老师的带领下，一批又一批的接班人一定会茁壮成长。
【第7篇】我的语文老师--郑丽娜作文200字-小学二年级作文
我的语文老师——郑丽娜
我的语文老师是郑丽娜。她年轻，中等身材，身材匀称。她有一张自信的大眼睛脸。她有时在课堂上戴一副眼镜在她高高的鼻梁上。她看起来像一个有学问的人。说话态度和蔼可亲，黑色披肩长发，散发着青春活力。
郑先生非常喜欢我们的学习。有一次我和几个同学在作业上犯了几个错误，就把我们几个同学叫进办公室改正。我一进办公室，就看到其他老师在吃午饭。只有郑老师，你饿着肚子给我们批改修改过的作业，让我很感动！
你，郑老师——，就是这样一个可亲可敬的老师！
【第8篇】我的语文老师作文600字-小学二年级作文
她不高不矮，黑亮亮的头发，眼睛像扫描仪，动来动去，脸像红苹果，橘黄色的脸，聪明的嘴，长长的胳膊，粉色的衣服，短裤，黑色的高跟鞋。她是谁？她是我的语文老师，名叫唐雯。她也是我们学校优秀的班主任。
我的语文老师很有能力，也很负责。当我们去上课的时候，老师会及时准备课堂内容。当一些学生玩小把戏时，老师拍拍他或她的桌子，提醒他或她不要玩。有人拿起栏杆，老师就去拦。当一些学生不会写的时候，老师会写一个不能写在黑板上的单词。当一些学生胃痛时，老师会把那个同学送回家。
我的语文老师特别擅长朗读。一天，老师读了一篇课文。听着，她有时读得很轻，像一条河在滔滔不绝，像一首歌，像一首春风吹进我的心里；她时而慷慨激昂，声音洪亮，如黄河之水奔腾咆哮，直击我心；她不时大声朗读，像一个老妇人一样给我们讲一个感人的故事.所有的学生都被迷住了，沉浸在老师感人的阅读中。
我们的语文老师就像一个相声大师，一个优秀的演员。我们特别敬佩和喜欢她。在她的语文课上，我被她清脆响亮的声音所感动。
我的语文老师对我很好。有一次，我刚在学校表演完乐器比赛，老师递给我一个橘子说：“快点吃，我马上要上课了！”我感动得想哭。还有一次我跳高跳的时候裤子裂了一个大洞，老师就拿了针线给我补好了。
我的语文老师很有能力，尤其是朗读。对我很好…我喜欢我的语文老师！我很喜欢语文课！
【第9篇】我的语文老师作文1100字-小学二年级作文
看，这位身穿黑色华达呢中山装、戴着黑色宽边眼镜、脸上带着微笑的中年教师，就是我们所敬佩的语文老师——陈。陈老师学识渊博，教学经验丰富，他的课总是那么轻松、生动、活泼、有趣。我们特别喜欢听他的作文课。他说话的时候总是那么风趣幽默，引人入胜，让我们很感兴趣。我们不自觉地爱上了作文，渐渐明白了写作的“奥秘”。
“丁”，上课铃响了，这一节是作文课。陈先生大步走进教室。今天，他非常兴奋。他走到讲台上笑着说：“同学们，我今天很开心。你知道我为什么高兴吗？”我们都张开嘴摇头。陈老师接着说：“今天早上，我去菜市场花一块钱买了两只老母鸡。你以为你能不开心吗？”学生们哄堂大笑，张进站不直了。我想：陈老师一定又在开玩笑了。没想到陈老师一本正经地说：“真的，我从来不说谎。不信，我念给你听。”他拿起一本作文书大声朗读。原来是一个同学在作文里写的，他和父亲去菜市场买鸡，父亲只花了一元钱买了两只大肥鸡。学生们恍然大悟，原来陈老师是在批评一些学生不顾事实写作文。陈老师说：“你的描写再生动，文字再丰富，一篇不真实的文章也没有意义，所以不是好作文。”我想我经常制造这种麻烦。比如我以前写秋游的时候，写的是“春光明媚，花花绿绿……”。之后学生写作文总要仔细琢磨，深入理解，向老师、家长或查阅资料，类似错误大大减少。
另一个作文课。今天，一向和蔼可亲的陈先生突然把陈俊拖出了门。我们都吓得不敢喘口气。我知道陈老师关上门，转身笑着说：“同学们，不要紧张。现在我想测试一下你的视力。你熟悉陈俊吗？”“眼熟！”学生们异口同声地回答。陈老师问大家：“你们认为陈俊今天穿什么颜色和款式？你穿的是皮鞋、布鞋还是跑鞋？”这个问题，所有人都震惊了，谁也不说一句话。过了一会儿，陈先生让陈俊到教室来，然后我们看着他：他穿着天蓝色的拉链衬衫，深蓝色的裤子和一双解放鞋。陈老师笑着对我们说：“我们来观察一下校园里的花园。”这次我们仔细看了看，对花园里的每一种花草都做了深入的观察，从颜色到形状，生活习惯，生活规律，有的甚至还查了相关的参考书。这篇作文大家都写得很好。通过这件事，我们知道一定要仔细观察，才能写出好的作文。
这就是陈先生指导我们学习和写作的方法。你说我们有这么优秀的语文老师，能不觉得幸福吗？怎样才能对写作不感兴趣？
[简要评论]
为什么要选两个场景，分两节课写语文老师？
那是因为小作者觉得只写一节课远远不够表现老师的课堂教学艺术，写两节课会给读者留下更深的印象。
两个班有个共同点，就是都很有趣，各有特色。前一节课是让学生知道“笑”之后“真相”的重要性，后一节课是让学生知道“惊喜”之后“观察”的重要性。
【第10篇】我的语文老师作文300字-小学二年级作文
我的语文老师。
顾是我们的语文老师。他很胖，有一双孙悟空一样的金星。谁也逃不过他的“魔眼”。上课的时候，只要有人不听，老师就把他叫到讲台上假装踢他。虽然看起来顾先生有点凶，但是看了下面的东西，你会觉得顾先生还是很幽默很温柔的。有时候老师讲课的时候突然说一句方言，让我们笑，把发呆的同学吵醒。当我们有点累的时候，老师会走下讲台，坐在学生的位置上说：“这个皮沙发很舒服！”老师活跃了气氛，学生们突然变得精力充沛。
顾老师讲课文很仔细，所以他必须讲清楚一个单词的意思。朗读的时候，他很情绪化。同学们喜欢听顾老师读课文，老师会抬起我们的下巴笑！就像我们的爸爸，我们喜欢有趣的顾老师！
【第11篇】我的语文老师作文100字
我的语文老师是男的。他学识渊博，教学经验丰富，上课总是轻松有趣。最喜欢听他的作文课，让我惊叹不已。你像花一样把芳芳洒向别人，你的心像花一样美丽，你像父亲一样关心我们，让我们一天天快乐成长，你像勤奋的园丁一样养育我们，给我们带来春天的温暖。你是一棵参天大树，你的根深深扎根于大地，你的茎挺拔不屈，你的叶繁茂婆娑。怎样才能忘记你对学生的深情？
其他年级相关作文
我的语文老师_五年级写人作文500字
时光飞逝。我是一名五年级的学生。有很多老师教过我。他们给我留下了深刻而美好的印象。但印象最深的是高一高二的语文老师——郝干峰。她给我留下了很多美好的印象，有两件事至今记忆犹新。
记得那是一个阳光明媚的下午，我上高一的时候，拉着闺蜜的手在走廊里玩。突然，一个六年级的哥哥嗖的一声跑在路上，我嗖的一声被撞倒在地。身边的同学有的吓得不知所措，有的忙着找老师，有的忙着安慰我。然而我的腿断了，很疼。不管他们怎么安慰我，我都泪流满面，声音大到连隔壁班的老师都出来安慰我。这时，郝老师来了。她先问同学情况，然后接我去医务室。消炎的时候，我又疼哭了。郝老师一边擦眼泪一边说：“我们和本尼一样最勇敢，男生比不上你……”听了老师的话，我痛得不哭了，开心地依偎着郝老师。我感受到了母亲般的温暖和关怀。
还有一次语文期中试卷发出来，我一个前鼻失误，扣了一分，得了99分。当时没看懂，以为考的不错。下课后，老师把我叫到教室，对我说：“这么简单的题目怎么了？”我不好意思低头向老师道歉。郝老师说：“知道错就改是好孩子！”
有一个关心我们，对老师要求严格的妈妈，我觉得很幸运！
（五年级作文，）
我的语文张老师
有很多老师教过我，但我认为我的语文老师张老师帮助我最多。张老师是我来新学校教我的第一位语文老师，也可以说是我作文的第一位老师。张老师一头飘逸的长发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，很有学问。张老师的教学方法很特别。
她从来不要求我们刻板地阅读，而是要求我们表演，这不仅让我们享受阅读，也让我们在不知不觉中理解了文本的内容。
说到这里，张老师对我帮助最大的是写作。三年级的时候，觉得写作很无聊，很无聊。张老师来教我们作文的时候，给了我们一个不好的开始：我们每天写不少于300字的日记。听到这句话我就蒙了。我们才学了不到半年的作文，就每天写日记吧。不要太残忍！但是后来我发现我的日记还不错，几乎每天都被老师看，所以我想让老师每天看我的日记。我得把自己建立在一本好日记的基础上，然后我会每天提高自己的写作技巧。初三的时候，我的作文有了很大的飞跃。
我永远不会忘记张老师
（一年级，400字）
我的语文老师
我的语文老师。
温柔，多才多艺，优雅，负责任，人人平等。你一定想到这个人是谁了！她是我们的田老师。
田老师的大部分教学方法都是基于幽默，教学质量是100%。我们班大多数学生都对汉语非常感兴趣。而且老师对每个同学都是平等的，从不偏向一个同学。
田老师有一双明亮的大眼睛，戴着一副眼镜。她看起来优雅而有教养。老师的微笑就像盛开的百合。我喜欢老师每天带着微笑走进教室。
说到田老师的优点，有很多：负责任，对同学的安全负责，关心同学，不抛弃任何同学，还是个才女.
如果要说田老师的缺点，真的不好说。我提个建议。
田老师，我希望你能保护好自己的声音，保持好自己的声音，给我们一个更好的演讲。
有时一些学生没有完成作业。你陪他们认真补作业。有时候天黑了，你不能早点回家。没有完成作业的同学认为老师太严厉，但这也是一个负责任的老师的行为。如果不负责任的老师让没有完成作业的学生走，实际上会伤害他们。
田老师，我爱你。我会听你的，做一个全面发展的好学生。
（六年级，400字）
