【第1篇】小螳螂
今天早饭后，我准备在书房里学习。我发现一个绿色的小东西在门锁上爬行。我仔细一看，原来是一只小螳螂。我想抓住它。我一伸手，小螳螂就爬不动了。因为爬得太快，摔倒了，我抱起小螳螂，去了书房。一到书房，我就放下了。他一进书房，脸就反过来。他爬到我的桌子上，在地上躺了一会儿。过了一会儿，小螳螂平静下来。我仔细观察了一下。原来它有一把锋利的锯条，用来抓害虫。小螳螂全身都是绿色的。只要躲在草丛里，就很难说了。小螳螂是一种有益的昆虫。它属于大自然，所以我把它放了。…这里是正文结尾
【第2篇】小螳螂作文200字-小学二年级作文
今天早饭后，我准备在书房里学习。我发现一个绿色的小东西在门锁上爬行。我仔细一看，原来是一只小螳螂。我想抓住它。我一伸手，小螳螂就爬不动了。因为爬得太快，摔倒了，我抱起小螳螂，去了书房。一到书房，我就放下了。他一进书房，脸就反过来。他爬到我的桌子上，在地上躺了一会儿。过了一会儿，小螳螂平静下来。我仔细观察了一下。原来它有一把锋利的锯条，用来抓害虫。小螳螂全身都是绿色的。只要躲在草丛里，就很难说了。小螳螂是一种有益的昆虫。它属于大自然，所以我把它放了。
二年级：余天星1991
【第3篇】我的小螳螂300字
今天抓到一只小螳螂。
它的头是三角形的，眼睛长在三角形的两个角上，鼓得像两个水泡。它观察一个人向哪边移动。它的嘴长在三角形下面，里面是黑色的。眼睛中间有两条长长的触须，不停的轻轻晃动。它有六条腿上有小钩子，可以牢牢抓住墙壁或树干而不掉下来。它前面两条比较大的腿是它的手刀，小钩子最多。因为它想抓住猎物，防止猎物逃跑。它的翅膀在面对光线时会发出白光，非常漂亮。它的保护色是绿色，喜欢藏在草丛里，不容易被敌人发现，方便捕食。有一次，我去抓它，它咬了我。真是不自量力。结果还是被我抓住了。
这是我的小螳螂，一只啃不掉脑袋的小螳螂。
【第4篇】小螳螂300字
今天早饭后，我准备在书房里学习。我发现一个绿色的小东西在门锁上爬行。我仔细一看，原来是一只小螳螂。我想抓住它。我一伸手，小螳螂就爬不动了。因为爬得太快，摔倒了，我抱起小螳螂，去了书房。一到书房，我就放下了。他一进书房，脸就反过来。他爬到我的桌子上，在地上躺了一会儿。过了一会儿，小螳螂平静下来。我仔细观察了一下。原来它有一把锋利的锯条，用来抓害虫。小螳螂全身都是绿色的。只要躲在草丛里，就很难说了。小螳螂是一种有益的昆虫。它属于大自然，所以我把它放了。
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小螳螂作文200字
周日下午，我在小区的匹克公园踢足球回来的路上，看到一只尾巴上有黑点的绿螳螂，保安亭的栏杆上有黑色的眼球。小区另一个孩子看到了，和我玩螳螂。我让它用树枝爬上去，没想到它倒挂了。太神奇了！我把它放在草地上，小朋友用树叶把它放回去。于是我放过去，他放进去。最后，我拿了一根折断的小树枝让它爬，因为它爬得太快了，不小心爬到了我的手上。我把它扔了，它就不见了。我想养一只螳螂，但是它迷路了。
（三年级作文，）
小螳螂400字
昨天下午，我在客厅扫地，发现白色的地砖上有一个绿色的东西，像一片绿叶。我没在意，但我又扫了一遍。看到的时候，我惊呆了。绿色的东西在慢慢移动。我心里开始纳闷：这绿色的东西是什么？是昆虫吗？我凑了过来，一看，满是问号的天空已经消失得无影无踪。大家猜猜是什么？对了，是小螳螂！
快看！多小啊。它在这个房间里很小，像一棵草，一块小石头，和一个小拇指那么大。
快看！多弱啊。一阵微风就能把它吹起来，一支笔就能让它静止，一碗水就能把它咽下去。
快看！多可爱啊。两只小眼睛大如砾石，亮如宝石，美如鲜花。它的头是一个小三角形，它的小嘴是三角形的一角。虽然它的腿很细，似乎没有力气，但它能飞千里，飞跃黄河，直冲云霄。
螳螂，我爱你。
（小学五年级，）
小螳螂700字
我坐在石砖旁边的草地上休息。这是一座野山，在一个僻静的山谷里，阳光温柔地亲吻着世间万物，包括这只小螳螂。
小螳螂舒适地躺在细长的吊床上，沐浴在阳光中。它打扮得好像被邀请去参加舞会一样。看，亮绿色的晚礼服镶嵌着亮片，在阳光下闪闪发光。这件晚礼服好像是量身定做的，正好适合苗条的身材！两只鼓鼓的大眼睛不停地转动，最后眼睛盯着我。它盯着我，微微动了动，好像在责怪我破坏了和平。微风吹起晚礼服的裙摆。哟，厚重的布料下面藏着一层薄薄的银纱，上面还标着一条黑线。我想跳舞。一定很美。
我越来越喜欢这个漂亮的小家伙了！
我用绿叶轻轻地把它举起来，想请它到我家。但没想到它还有刚烈的一面。《窈窕淑女》瞬间变成了“江湖游侠”。看，它穿着绿色紧身衣，携带十八件武器，戴着绿色面具。它虎视眈眈的眼睛警惕地环顾四周。一会踢流星腿，一会踢螳螂拳。不一会儿，“新床”就被它折腾得面目全非。我喜欢这种意志力。如果我被欺负了，我会反抗！
它的精神给我留下了深刻的印象，轻轻地把它放在地上。它立刻静了下来，用三张小嘴悄悄清理了一下手脚，却没有离开。它反而歪着小脑袋，好像在想什么，然后看着我。“它想和我一起去吗？”我非常高兴，用树叶把它包了起来。一路上都很安静，直到我把它放在家里的长蜘蛛植物上。它成了它的新床，新家，新天堂。
每当我吹“水鸟”的时候，它就会从一个角落里探出头来，像是在问候我…
我们成了朋友。
（小学四年级，）
