【第1篇】背乘法口诀
2014年8月4日，下雨了。
完成暑假作业我就放心了！午饭后，妈妈提醒我，如果你能学会背诵乘法公式。我惊讶地问：“妈妈，乘法口诀是什么？”我妈笑着跟我说：“乘法表是我国春秋战国时期的古人发明的，已经有三千年的历史了。中国人发明的乘法表最简洁、经典、全面，全世界的人都在用。在数学运算中意义重大。现在背诵乘法口诀已经被列为小学基础课。所以大家都要。”听了妈妈的话，我明白了一些事情。我让爸爸从网上下载乘法口诀打印出来。第一次看到：1 * 1=11 * 2=22 * 2=4.9 * 9=81.很美，像楼梯。爸爸告诉我：“一个一个得，就是一个加起来一个；一二得二，即一加二等于二或二加一等于二；二十二得四，即二加二等于四；九个九加起来是八十一。“爸爸叫我横着背。于是我边看书边用手指着思考，不知不觉就学会了一到五。我很开心，上学前一定要背完所有的会议！
【第2篇】乘法口诀大发现
今年上二年级，开始学乘法。我妈给我写了乘法口诀，让我每天读一遍，背下来。
有一天，乘法口诀里的9调皮的在我面前蹦蹦跳跳。我惊讶地发现9很有意思：29=18，99=81，位数正好和十位数相反。然后看3 9=27，89=72；49=36,79=63;59=45, 69=54.位数和9相乘得到的10位是相反的，但其他数的公式无法实现。晚上，我立刻把这个惊人的发现告诉了父亲。父亲夸我观察仔细。我来看看9的乘法公式的特点。我看了很久，发现9的公式几位数和十位数之和也等于9，比如2 9=18，1加8等于9；看79=63，6加3也等于9，每个数字的两位数加起来就是9。太神奇了！
后来我又仔细的读了又读我妈的乘法口诀，最后又有了两个发现。我发现第一行的数字有1的差别，第二行有2，第三行有3，一直到第八行。我还发现22=4，2 ^ 2=4，其他数字不允许(加法和乘法的结果是一样的)。
动动脑筋。数学真的很有趣！
【第3篇】有趣的乘法口诀作文300字-小学二年级作文
每个人都必须知道乘法公式！你觉得乘法口诀难吗？其实一点都不难。为什么？因为我有秘密。
乘法公式包括大99公式和小99公式。小99公式像楼梯，大99公式像楼房。
比如9的乘法公式中，如果你张开所有的手指，按下左手的第一个手指，只剩下9个手指，也就是九减一得九。然后张开所有手指，压下第二根手指。左边的那个算10，右边剩下的8个手指是298。……
如果你仰卧，第一个公式是两个因素相同，只能写一个公式，比如一对一，四对二，九对三.
背侧着背的话，每一个都是从头开始，背诵几个。后一个的积大于前一个，后一个是两个因素相同。例如，一个五得五，2510.5525.
孩子，学乘法口诀容易吗？如果容易，就好好学习。如果不容易，记住这些秘密，把乘法公式背下来。
【第4篇】小学二年级作文：乘法口诀大发现
今年上二年级，开始学乘法。我妈给我写了乘法口诀，让我每天读一遍，背下来。
一天，乘法口诀中的9调皮地跳到我面前。我惊讶地发现9很有意思：29=18，99=81，位数正好和十位数相反，再看39=27，89=72；49=36,79=63;59=45，69=54，位数和乘以9得到的十位数是相反的，但其他数的公式无法实现。晚上，我立刻把这个惊人的发现告诉了父亲。父亲夸我观察仔细。我来看看9的乘法公式的特点。我看了很久，发现9的公式几位数和十位数之和也等于9，比如29=18，1加8等于9；看79=63，6加3等于9，每个数字的两位数加起来就是9。太神奇了！
后来我又仔细的读了又读我妈的乘法口诀，最后又有了两个发现。我发现第一行的数字有1的差别，第二行有2，第三行有3，一直到第八行。我还发现22=4，2 ^ 2=4，其他数字不允许(加法和乘法的结果是一样的)。
动动脑筋。数学真的很有趣！
【第5篇】写作文口诀作文2200字-小学二年级作文
写作不难，生活是源泉。
勤于观察和思考，关注最重要的；
多读多积累，材料和语言；
开心的时候多练习，兴趣第一。
观察100天的工作，文章就完成一次；
经常有人说嘴不笨，作家永远听话。
文章要写好，腿脚要多跑；
文章不怕改，就怕难割爱。
写作不要偷懒，勤写，天天练。
技巧帮你，会写出精彩的文章；
写作不怕基础浅，努力也能过。
一百遍锤炼成妙语，一千遍推敲成好文章。
三言两语的道理胜过千言万语。
好钢是靠努力生产的，好品是靠努力生产的。
词不丰而精，文不丰而新。
击鼓最好的是鼓的声音，写作最好的是自己内心的真实。
无情不一定是英雄，多愁善感的文章是绣锦缎的。
恒心立天之路，勤奋开智慧之门。
观察法公式
用“五官”观察事物，很容易学会。
看耳，听心，摸，闻，尝。
连贯地观察事件，仔细体验生活细节；
观察人物的抓取特点、神态、语言；
仔细看典型特征，记住所有突出特征。
观察风景联想，静态动态细节；
形、色、味，联系生活，想象更多。
定点观测根据时空变化分阶段进行；
在移动点观察写游记，牢记地点的变化；
把握特色和重点，牢记风景特色；
观察动物很容易，记住它们的外表和习性。
观察植物的方法很多，生长过程分为四季；
静态和动态应该联系起来，并结合生活给出例子。
根据距离和空间方位观察建筑；
必须记录外观、结构、功能和分类观察。
观察对象非常特殊，形状、结构和用途；
用联想对比特征，用想象联系生活。
很容易拟人化观察。
一切都是感性的，联想想象的概念是具体的。
观察不怕基础浅，诀窍就是每天练习；
毅力架起通往天堂的道路，勤奋攀登智慧之山。
观察和积累丰富的资料，“五官”的体验是奇妙的；
学会观察，学会写文章，妙笔生花，妙笔生风。
写人作文的公式
写人作文不难。特点在开头总结。
根据特点找例子，详细描述一两个。
一个特征有很多事件，特征构思巧妙。
结尾抒情或者总结，呼应开头叫好文章。
记叙文写作分三节，重点突出人物特色。
描述人物要把握外貌，突出特点；
人物语言要写实，动作描写要全面；
心理活动细腻，真实感人精彩。
总分写的是人抓特色，从头到尾协调成一篇。
比起写人，选例子很重要。
骈文好学，单行本有很多特点。
昵称最有意思，根据昵称选择例子。
写出自己的感受，心里有情绪。
写人多选择新事物，新人和新事物最有意思。
是描述人物最实用的方式。
引用诗句赞美人，锦上添花引人入胜。
叙事作文公式
记叙文是基础，三段要记在心里。
叙述方式有三种，即倒叙和穿插。
《许顺纪事报》很容易学习，原因和结果都一样；
说明开头的四个要素，时间，地点，人物；
事件原因清楚，写得具体；
在账目的末尾，开头和结尾都应该用sl写
介绍动物有一些要点，形状和习性是重点。
描述特征把握形态，明确总分描述；
接触生活写作习惯，吃，睡，飞，叫，
生活细节要具体，有特点，有情怀。
介绍文章的三个重点，外观、结构、功能齐全。
文具玩具是最常见的，日常用品有几千个；
按顺序描述形状，按空间描述结构；
描述生活的作用，写一个典型的细节；
开头介绍名字的由来，结尾赞美。
应该写关于建筑的东西。仔细看距离和距离的特点。
讲解参观流程，描述特点，重点讲解重点；
空间顺序讲解的很详细，听到和想到的都写了。
对颜色形状的精细描述，有趣的比喻联想。
事情要刻画情绪，结尾的抒情是最常见的。
书写场景和构图的公式
写风景最有趣，借风景，用比喻表达感情；
不同的风景有不同的特点，所以我们应该记住这些特点。
时间变化是纵向思考的，地点变化是横向联系的。
场景中有有趣的场景，但场景中很少有感伤的文章。
总分最常见，描述风景，把握特色；
最常用的是四季，以春夏秋冬为重点。
定点风景写作有顺序和时变的分层点；
静态与动态对比书写，色彩与形状联想。
动点风光写的是一次游览，地点变化充分说明；
端到端呼应最重要，结构完整是文章。
联想写作最好玩，巧妙联想无限；
视角变化写风景，空间取向要突出；
体验写作场景要新颖，独特感受不一般；
分类与细致入微的文字联系在一起，有趣的文字是重点。
拟人化人，表达感情，想象联想并列；
风景童话很好玩，细节描写新故事。
修辞常用来写场景，大家都夸语言优美；
从头到尾呼应结构是新的，场景中的感觉需要真实。
【第6篇】背乘法口诀
2014年8月4日，下雨了。
完成暑假作业我就放心了！午饭后，妈妈提醒我，如果你能学会背诵乘法公式。我惊讶地问：“妈妈，乘法口诀是什么？”我妈笑着跟我说：“乘法表是我国春秋战国时期的古人发明的，已经有三千年的历史了。中国人发明的乘法表最简洁、经典、全面，全世界的人都在用。在数学运算中意义重大。现在背诵乘法口诀已经被列为小学基础课。所以大家都要。”听了妈妈的话，我明白了一些事情。我让爸爸从网上下载乘法口诀打印出来。第一次看到：1 * 1=11 * 2=22 * 2=4.9 * 9=81.很美，像楼梯。爸爸告诉我：“一个一个得，就是一个加起来一个；一二得二，即一加二等于二或二加一等于二；二十二得四，即二加二等于四；九个九加起来是八十一。“爸爸叫我横着背。于是我边看书边用手指着思考，不知不觉就学会了一到五。我很开心，上学前一定要背完所有的会议！
小学其他年级同类作文
背乘法口诀_一年级写事作文100字
一开始不知道怎么背乘法口诀，后来爸爸教我怎么背。我开始失去信心，然后慢慢有了信心。我能流畅的背下来，也能一个一个背下来。我每次都更快。我爸妈说“a”。听到这句话我很开心。很快我就能把它扛得很好。爸妈又夸我了。心里很开心。
加油加油我是最棒的。
（一年级作文，）
学英语的口诀
老鼠是老鼠，脂肪是脂肪，缸是缸或缸，盐是盐，蝙蝠是蝙蝠，猫是猫，帽子是帽子。
除了盐，都是后跟“at”的词。有一个公式来表达他们的关系，把他们联系在一起。公式是：
有一只老鼠
非常胖
跑进了大桶
偷了盐。
变成了蝙蝠
不能吃蝙蝠
我很生气，猫
咬帽子
还说爱它
学习英语，要多思考方法。有一句口号：只要精神不衰退，方法永远比困难难！
（六年级，100字）
背口诀有秘诀500字
我认为学习乘法公式很容易。每次下课，只需要背几个公式。我可以一次背完，一点也不难。现在，我们已经学会了所有的乘法公式。
今天老师让我们一起背所有的乘法公式。我想，我以前不知道怎么背吗？连接回来有什么难的？但是我不知道背了很久还是记不住。公式太多，我总是忘了下一句是什么。嘿，我能做什么？对了，我去请教老师了。
老师听了我的话，神神秘秘地说：“我先问你一个问题。你觉得我们教室的儿童座位是怎么安排的？”我说：“是从矮到高排列的！”“没错。嘴不是坐着的。他们也按照一定的规则坐着。”老师笑着说：“只要你掌握了这个规律，背公式就容易多了！”听了老师的话，我仔细观察了一下公式。
哈，我终于发现了！原来横式的第二个数是一样的，第一个数是从小到大，而竖式是第一个数是一样的，第二个数是从小到大。发现规律后，我一下子就记住了公式。而且一句话也不会落下，看来，学习是要动脑的，但是光靠死记硬背是学不出来的。
（小学四年级，）
