【第1篇】知错能改作文400字-小学二年级作文
错误是可以改正的(g m: i)
刘洋厦门外国语学校附属小学二年级四班
周末，明媚的阳光洒满了整个大地，小明和小刚在小区的空地上尽情踢足球。
他们互相追逐，玩得很开心。突然不小心把球踢到空中，砰的一声，球砸(z)碎了(si)隔壁王奶奶的花盆。
小明和小刚不好意思地把(sho)一个勺子(sho)拿过脑袋后想：这次该怎么办？肯定会让王奶奶生气！小明赶紧说：“要不，我们买两盆花(pi)给王奶奶(chng)！”小刚马上(j)回答：“好的！”
于是，小明和小刚赶到市场买了两盆花，把花送到了清奶奶家。轻轻敲响王奶奶家的门，王奶奶笑着说：“不，只要会犯错的孩子就是好孩子。”
评论：这幅画面构图捕捉了人物的语言和心理活动进行描写，把两个能改正错误的孩子表现的淋漓尽致。同时，在《张文》的开头，还对时间、地点和人物进行了解释，以便读者能一目了然地知道要叙述的内容。希望在张文使用更多的好词好句！
(复习老师：曾老师)
【第2篇】知错能改作文400字-小学二年级作文
错误是可以改正的(g m: i)
刘洋厦门外国语学校附属小学二年级四班
周末，明媚的阳光洒满了整个大地，小明和小刚在小区的空地上尽情踢足球。
他们互相追逐，玩得很开心。突然不小心把球踢到空中，砰的一声，球砸(z)碎了(si)隔壁王奶奶的花盆。
小明和小刚不好意思地把(sho)一个勺子(sho)拿过脑袋后想：这次该怎么办？肯定会让王奶奶生气！小明赶紧说：“要不，我们买两盆花(pi)给王奶奶(chng)！”小刚马上(j)回答：“好的！”
于是，小明和小刚赶到市场买了两盆花，把花送到了清奶奶家。轻轻敲响王奶奶家的门，王奶奶笑着说：“不，只要会犯错的孩子就是好孩子。”
评论：这幅画面构图捕捉了人物的语言和心理活动进行描写，把两个能改正错误的孩子表现的淋漓尽致。同时，在《张文》的开头，还对时间、地点和人物进行了解释，以便读者能一目了然地知道要叙述的内容。希望在张文使用更多的好词好句！
(复习老师：曾老师)
【第3篇】做个知错能改的孩子
有一天我放学回家，我开始做作业。我把作业放在桌子上，写道我不小心打碎了花瓶。
我担心我妈妈会批评我。我把花瓶的碎片扫起来，扔进了垃圾桶。我也打扫了房子，等着妈妈漂亮的回来。
妈妈回家后，我把事情的经过告诉了妈妈。我妈说我是个能改正错误的好孩子！
【第4篇】知错能改的好孩子300字
夏天来了，天气变热了。
周六下午，小明在家吃西瓜解渴。他吃了一片又一片。然而，小明的西瓜皮散落在他的窗外。这时，邻居李奶奶刚好路过，但没看到地上的西瓜皮，不小心踩到一块西瓜皮，滑倒在地上。小明听到声音，看着窗外。倒下的是李奶奶。他冲出屋子，帮李奶奶说：“奶奶，你摔倒了吗？”小明赶紧捡起地上的西瓜皮，扔进垃圾桶。李奶奶笑着说，“我没事，我没摔倒。你是一个会犯错并改正的好孩子！不过，以后不能乱丢果皮。”小明惭愧地回答：“我知道，以后再也不乱扔果皮了。”
【第5篇】知错能改，为时不晚作文600字-小学二年级作文
《木偶奇遇记》的英雄匹诺曹是一个神奇的木偶。他像一个淘气的孩子。他不听父母的话，独自离开了家。结果他身上发生了很多不好的事情。经过许多波折，他终于明白父亲有多爱他，于是努力学习。然而，皮诺奇忍不住想去一个他不需要去——的国家和一群同学一起玩。他们自以为多幸福，结果却是小？儿子。匹诺曹成了？孩子之后被别人卖了，差点淹死。幸运的是，她的仙女妈妈救了他，又把他变成了一个木偶。经历了这么多事情，皮诺奇终于开始反思自己做错了什么，努力工作，努力学习，终于变成了一个真正的孩子。
“没有人是完美的，没有人是完美的。”我们在成长的过程中难免会犯这样的错误。从木偶的故事中，我明白了认识错误和改正错误的重要性。正是因为木偶知道如何识别和纠正错误，他最终成为了一个真正的男孩。
记得有一次，我把表哥最喜欢的玩具车闪电——给弄坏了。我多么后悔自己的粗心，我多么小心的对待表哥的责骂，我多么希望玩具车能还给赵！表哥回来的时候，我小心翼翼的告诉了他这件事。没想到表哥笑着说：“老实比做玩具车好——‘闪电’。希望你继续做一个诚实的孩子！”我听着，蹦蹦跳跳地去玩。我知道，是因为我勇敢的承认错误，真诚的改正错误，所以我被原谅了。
事实上，不仅是我们，伟人在年轻时也犯过错误。列宁小时候去姨妈家，打碎了姨妈家的花瓶。华城墩用斧头砍倒了花园里父亲最喜欢的樱桃树.但是，他们也敢于承认错误并改正错误，所以他们最终成为了伟人。
一本薄薄的《木偶奇遇记》的书让我明白了
小学其他年级同类作文
知错就改为话题的作文600字 知错能改的孙小圣
知错就改为话题的作文600字 知错能改的孙小圣
春天，孙悟空的第十八代传人孙小圣，趁祖爷爷去吃蟠桃的时候，偷偷溜到了人间。他马上去找他的好朋友吉米贝尔，他去吉米贝尔家说，‘吉米贝尔，我们去公园玩吧。“是的，”吉米贝尔欣然同意。
他们一来到公园，就被美丽的风景迷住了。河水清澈见底，树木掩映，鲜花盛开，真的令人心旷神怡。他们来到了人工湖。这时，孙小圣跳到湖里的一棵青苔上，摆出一个姿势。吉米贝尔喊道：“下来，下来，如果你不小心，你会掉进河里的。”孙小圣没有听吉米贝尔的话。他说：“没什么，没什么，”然后孙小圣翻了一个空翻。这把吉米贝尔吓得半死。吉米贝尔说，‘如果你不下来，我就不理你。孙小圣别无选择，只能从苔藓上跳下来，吉米贝尔松了口气。
当他们继续往前走的时候，孙小圣看到他面前有一个长着火眼的露台。他对吉米贝尔说：“吉米贝尔，我们去前面的露台休息一下吧。”吉米贝尔说：“是的，是的。”当他们来到展馆时，孙小圣被这四根柱子吸引住了。他想，‘我爷爷在天宫里闹了一场，把‘大圣来了’八个字写在佛祖手指上。今天，我想效仿我的祖父。因此，孙小圣运用他的看家本领，把尾巴缠在柱子上。孙小圣像树一样爬上柱子，从口袋里拿出他的笔迹，在柱子上写下了七个字“孙小圣来这里参观”。吉米贝尔赶紧说，‘不要写，不要写，会破坏公共财产的。’如果每个人都像你一样，我们的环境就会被破坏。孙小圣羞愧地低下了头，说道：“我要把话说清楚。”。孙小圣从口袋里拿出一块手帕，擦去了明信片上的字。吉米贝尔只是笑了笑，鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在说：“孙小圣，你太棒了。”。如果你犯了错误，你就是个好孩子。'
（三年级作文，）
知错能改
下午，小明和梁潇在社区踢足球。听着，你把他们踢给我，我把他们踢给你，他们玩得很开心。
“砰！”随着这么一声清脆的响声，王奶奶家阳台上的花瓶被梁潇踢飞的皮球打碎了。当他们听到花瓶破碎的声音时，他们吓坏了。小明说：“怎么办？”梁潇说：“我们给她买个花瓶吧！”小明说：“好的。”
于是，他们拿出零花钱，买了一个花瓶来补偿王奶奶。王奶奶笑着说：“知错改错才是好孩子。”
（一年级作文，）
知错能改
问题设置一：在上学的路上，你应该在一边()和另一边()
问题2:这时，一个小哥哥()只看到了他()
为哭提供词语：哭，哭，哭，哭，泪，泪，泪，泪，泪，泪，泪，泪。
问题三：阿姨看到()安慰()
问题设定4:没走远的明明()
引导孩子想象他们会对小弟弟说什么。
问题5:垃圾桶好像在说()
看图写话范文：
上学路上，明明唱歌吃香蕉。吃完后，姚把香蕉皮扔到地上，自己去上学了。然后一个小哥哥，路过，不小心踩到了香蕉皮。却看到他倒过来，哭了。一个阿姨看到了，赶紧把小哥哥扶起来安慰她说：‘小朋友别哭了，勇敢点。还没走远的明明，看到自己把香蕉皮扔进了大灾。他羞愧地低下头，对弟弟说：‘对不起！下次我不会再随意乱扔垃圾了。然后他捡起香蕉皮扔进了垃圾桶。垃圾桶好像在说：‘犯错还是好孩子！'
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（一年级作文，）
