【第1篇】《小儿垂钓》改写作文300字-小学二年级作文
在一个晴朗的中午。在一个小村庄里，有一条清澈见底的河，旁边是绿草如茵，河边垂柳，景色十分迷人。
河边，有一个小婴儿正在钓鱼，眼睛盯着鱼钩，等着大鱼上钩。这时，一个过路人很有礼貌的想向小宝贝问路，小宝贝没有说话，把手指放在嘴上“嘘嘘嘘”，然后示意。路人似乎明白了小宝宝的意思，正朝小宝宝走去。这时水晕了，钩子马上就沉了，宝宝很聪明。她突然提到了鱼竿。“哇！好大的鱼！”婴儿高兴地跳了起来。路人走过来说：“小宝贝，真不敢相信你这么厉害。钓一条大鱼就好。”那人露出满意的眼神。“不好意思，我不是不想回答你的话，而是怕鱼溜走，所以我不会马上回答你，不然我的大鱼就钓不到了。”宝宝不好意思地说。“没关系，没事以后再回答。关键是先钓到大鱼，回家吧，不用你爸妈操心，再见！”路人说。“嗯，再见。”
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改写《小儿垂钓》
覆盖《小儿垂钓》
康华实验小学
吴欣怡(五年级)
一天早上，一个头发松散的孩子，提着一个鱼桶，提着一根鱼竿，大摇大摆地走向河边。
当他们到达河边时，孩子钩住鱼饵，把鱼线扔进河里，坐在一块大石头上等待鱼上钩。但是，不知道为什么这孩子总是动来动去，好像蚂蚁在咬他的屁股，偶尔还会举起鱼竿看看有没有鱼上钩。当人们看到路边经过的路时，他们都对孩子们说：“嘿，孩子们，你们钓鱼要有耐心。你这样乱动，鱼早就被你吓跑了！孩子听了，回答说：“我知道，我知道。"
渐渐的，时间到了中午。当孩子正专心等鱼上钩时，突然，一个老路人走过来，站在不远处大声说道：“小朋友，你知道贾珠村的朱尔吗？他家住哪里？”孩子一听，急忙举起右手食指，做出一副“咝咝”的样子，然后示意路人让他靠近一点。路人看到，明白了孩子的意思，然后走到他身边。
孩子看到路人走到他身边，就蹲在他耳边轻声说：“你可以在朱家村找朱尔，找我就行了。我是朱尔的侄子。路人听了，像个孩子似的接过钱，说：“朱尔先生呢？”“我不知道他现在在哪里，但我知道他过会儿会叫我去他家吃饭。”孩子平静地说。路人还想说什么？孩子着急了，对他说：“别叫，你没看见我在钓鱼吗？”“不好意思，我太激动了。”路人连忙向孩子们道歉。
过了一会儿，朱尔真的来了。路人看到朱尔走过来，上前相互打招呼。
天渐渐黑了，孩子提着一个空鱼桶走了。
（三年级，600字）
扩写——小儿垂钓
一天早上，温暖的春风在吹，河边柔软的柳树垂下绿色的头发，在微风中轻轻摇摆。河崖上的杂草郁郁葱葱，有深绿色，浅绿，深绿色，浅绿，橄榄绿，蓝绿色……还有很多不可名状的绿树，郁郁葱葱，美不胜收。
这时，一个小男孩走了过来，他的头发被绿色的带子和黄色的布包裹着，但是他的黑色的头发覆盖在他的头上，好像刚刚起床。他穿着黄色的外套和红色的裤子，手里拿着一根细长的鱼竿。鱼竿的顶端已经记录了鱼线和鱼食。他看了看地面，侧身坐在苔藓覆盖的地面上，不管他的裤子会不会脏。绿草覆盖着他小小的身体，他像一朵花在草地上生长。砰的一声，小男孩把鱼饵和鱼钩扔进了水里。
突然，一个路人过来问路。当他看到小男孩时，他把双手做成喇叭状，对小男孩喊道：“你好！孩子！”小男孩听到这里，转过头做了个安静的手势，然后向路人招手，叫他过来说话。路人走近小男孩，对着他的耳朵小声说：“怎么去杏林村？”小男孩指着不远处一所房子的轮廓，轻声说：“就在那里。只有半个小时的路程。”路人点点头，谢过小男孩就走了。
春风仍在刮风，但已经快中午了。小男孩也消失了。
南京市逸仙桥小学四年级：佘文
讲师：张莉
（四年级，500字）
《小儿垂钓》扩写
今天天气好的时候，我拎着鱼竿和水桶，兴致勃勃的来到附近的小溪钓鱼。
前几天刚下过雨，河水颠簸。我找到一块长满树莓苔的大石头，坐了下来。附近的高草覆盖了我的身体。因为我知道坐在树莓苔上比坐在泥泞的地上好。我放上鱼饵，甩甩鱼竿，静静地等着小鱼上钩。
这时，一个穿着夹克衫戴着帽子的路人像救世主一样看着我，问：“喂，小朋友过关了，请问xx村怎么走？”我顿时慌了手脚，连忙用力向她摆手，意思是他不要靠近不要作声。他不得不低着头走开。
他走后不久，我就钓到了一条大鱼。我高兴得大叫。你可以问：没有，刚才那个大叔大概一直在问路。于是我拿起水桶和鱼竿，向舅舅的身影跑去.
（三年级，300字）
