【第1篇】背课文200字
xx年5月21日星期六天气：晴朗
今天回家，一直在背课文，《识字七》。
刚背的时候，记不清了。妈妈说：“我洗碗的时候会检查你的背诵。”在我妈洗之前，我说：“我会的。”我去找妈妈背课文。
我背完之后，我妈说：“很好。”我说：“可能不对，你去看看语文书上有没有写。”
我妈拿着语文书，我一边背，我妈一边看，一边听我背课文。
我背完，我妈说好。
【第2篇】背课文200字
xx年5月21日星期六天气：晴朗
今天回家，一直在背课文，《识字七》。
刚背的时候，记不清了。妈妈说：“我洗碗的时候会检查你的背诵。”在我妈洗之前，我说：“我会的。”我去找妈妈背课文。
我背完之后，我妈说：“很好。”我说：“可能不对，你去看看语文书上有没有写。”
我妈拿着语文书，我一边背，我妈一边看，一边听我背课文。
我背完，我妈说好。
小学其他年级同类作文
背课文
今天老师让我们给爸爸妈妈背课文《所见》。
晚饭后，小明先请父母坐在沙发上，然后给他们背诵课文。小明背得很流利，父母脸上露出满意的笑容。妈妈拉着小明的手，和蔼地说：“小明，你能告诉我这首诗是什么意思吗？”小明自豪地说：“当然。”她解释“突然站起来”的时候不知道怎么说。他羞涩地说：“妈妈，我忘了。”母亲耐心地启发他回忆老师在课堂上说的话。小明仔细回忆。“啊，我想起来了。”小明高兴地说。我妈一颗强大的心说：“你不能光背课文，还要理解课文的意思。”小明点头说：“我想起来了。”
（一年级，250字）
背课文竞赛_小学六年级记事作文600字
唉，又要背课文了！我们不情愿地站了起来。
但是舍不得也没用。很快，教室里充满了阅读，每个人都致力于此。
只过了几分钟，陈一梦就先来找老师，好像背过了，让老师检查。
她必须流利地背诵，因为老师的表情逐渐从怀疑变成了欣赏。看到这里，我们都更加焦虑，不甘落后，加快语速，心无旁骛。偶尔会有一些“无聊的人”说几句题外话，但还没说完，周围的人就会冲着：大叫：“别说话！安静一会儿！”
每个角落都有人在大声背诵，桌子、墙壁、柜子、门周围都挤满了人。大家都在找自己认为适合背诵的地方。背诵的姿势也很奇怪：有的把书抱在胸前，有的把书贴在脸上；有靠墙的，有躲在窗帘里的；有的躺在柜子上，有的靠在门上；有的人捂着耳朵，闭着眼睛，来回踱步，有的人三五成群一起背着。
学生只要背完一段，就会冲过人群，跑到讲台上，把成绩写在黑板上。不一会儿，讲台上人满为患，黑板上写满了一大批人的名字。讲台下的那些同学，看到有人背的比自己还快，紧张地皱起眉头，全神贯注地背着，生怕落在别人后面。教室里的聊天全是背书，再也没人八卦了。
几个人背完老师要求的段落，继续背别人的。没有人坐下，没有人闲着，也没有之前的抱怨。大家都很享受。课桌很小很挤的时候，他们干脆走到教室两边，靠在墙上或者暖气片上，或者三五成群站成一堆，或者坐在地板上拉成一排。
很多人背熟了全文，准备下一课。当老师如释重负地喊停的时候，每个人的脸上都充满了失落、不满和不情愿的表情，他们不想这么快结束。每个人都收获了很多，嘴角挂满了成就感。
（六年级作文，）
背课文
人在生活中往往会遇到很多困难，取决于你如何面对，是遇到还是选择逃避？
记得有一次，王先生给我们的作业是背课文，课文很长。一听就头晕。我讨厌背课文。一回到家，做完其他作业，我就跳到床上，开始慢慢背诵课文。但是过了半个小时，一个小时，两个小时，我还是没有用心去了解。当时我恨不得放弃，哭了。我妈看到我这样，就和我一起背，教我背课文的秘诀。我按照妈妈的教学方法试了试，一遍又一遍的耐心背诵。终于找到诀窍了，不一会儿就学会了。我和妈妈露出灿烂的笑容！克服这个困难，我有所收获。我知道怎么背课文，就是要持之以恒。我想除了怎么背就没别的了，一会儿就解决了！
困难只是暂时的，选择绕道会后悔一辈子；选择面对会获得知识。看你自己了！
北京芳草地国际小学海洋分校四年级：韩浩天
（四年级，300字）
