【第1篇】红绿灯和路灯－－仿写＜小作文400字-小学二年级作文
路上人来人往，路中间有红绿灯值班，保证车辆行人安全。道路两旁有一排路灯，没有任务，但还站在那里。红绿灯感觉很棒。
过了一会儿，红绿灯问路灯：“喂，你怎么不值班？”看我的作用有多大！“路灯是无声的。中午它还站在那里，红绿灯说：“你怎么不值班？“下午，它仍然一动不动地站在那里。交通灯嘲弄地看着它，骄傲地挺直了胸膛。
到了晚上，车辆少了，红绿灯不再有用，只有黄灯还在闪。道路两旁的路灯都亮着，照亮了车辆和行人。人们在灯下快乐地行走，赞美路灯带来的便利。
红绿灯看了看自己，心想：“我以前也是嘲笑路灯的，这次是他们嘲笑我的时候了。”。但是日复一日，路灯什么也没说。红绿灯忍不住问：“你怎么不说我？”路灯听不懂，说：“我说你什么来着？”它说：“说我不能照亮道路。”马路笑着说：“虽然你不能照亮道路，但你全天值班，保证车辆和行人的安全。”听完红绿灯，我羞涩的笑了。
讲师：王敏
这篇文章是看完写的。文章语言符合儿童特点，想象力合理。
【第2篇】街头红绿灯500字
孩子们，你们每个周末都是怎么过的？
每个周六晚上，我们全家都会骑着摩托车，在熙熙攘攘的夜市里兜一圈，然后在街边红绿灯附近的餐厅里美美地吃一顿。过了很久，我发现了一个问题：人在周末过着自由自在的生活，而在红绿灯值班的警察叔叔却那么辛苦。
我觉得，如果能发明一种能自动指挥交通的装置！
我认为我们可以在每辆车前面安装一个扫描仪，当司机看到红灯时，用电子语音提醒他们。爸爸说：“你的想法是好的，但是如果街上全是电子的声音，会影响到别人吗？”我说：“你可以用耳塞(sai)，这样别人就听不到提醒了。”爸爸说：“如果大家骑摩托车都带耳塞，就不方便了。”“对，对，就用无线耳塞，放在耳朵旁边！”激动的说个不停。爸爸一直夸我聪明。
但是，如果有些街角没有红绿灯呢？老师曾经告诉我们过马路要走斑马线，于是我想，斑马线不能像红灯一样作为扫描目标吗？如果斑马线画在所有关键路口，车前的扫描仪看到会提醒司机注意安全。这样就相当于在没有红绿灯的街道上设置了一个隐形的红绿灯。这难道不减轻警察叔叔在街头执勤的辛苦吗？
我希望我的愿望能尽快实现。
【第3篇】我家的“红绿灯”鱼作文200字-小学二年级作文
我的“红绿灯”鱼
我的鱼缸里有几种鱼，但最漂亮的是“红绿灯”鱼。
“红绿灯”鱼是一种热带鱼。虽然它很小，只有2厘米长，但却是最漂亮的鱼缸。它的前部是蓝绿色的，背部是红色的，腹部是白色的，鳍是透明的。全身五颜六色，尤其在灯光的衬托下，格外迷人。
“红绿灯”鱼喜欢成群结队地在鱼缸里游来游去。它们在水草和石之间互相争斗玩耍。玩累了就在水草下休息，变成了另一种风景。
我喂鱼的时候，其他的鱼都在争先恐后的抢食，而“红绿灯”鱼却很优雅，直到其他的鱼吃完鱼食才进食。快看！“红绿灯”鱼不仅漂亮，而且很有秩序！
小朋友，如果喜欢“红绿灯”鱼，也要养一些！
【第4篇】红绿灯的启示作文400字-小学二年级作文
说到红绿灯，我们并不陌生。是“人”最普通的指示，也是违反者最讨厌、最不想要的障碍。
我还清楚地记得，那是去年12月。这是我还是我听妈妈的？那天，我妈正骑车回家，刚好路过十字路口，却没想到，费力眨着眼的黄灯，匆匆变成了红灯：换班了。妈妈不得不停下来等绿灯。然而就在我的身后，在这个繁忙的路段，在人来人往的这个时候，一辆车前后滑动。听到这里，我不禁疑惑：司机在干什么？他似乎已经下定决心了。红灯亮的时候，在众目睽睽之下，他按响了刺耳的喇叭。声音像一道闪电，划破天空，像妖风在平静的水面上掀起一波又一波。所以街上的服装店不再是亮点，而是车的司机。但司机，毫无自豪感和自尊感，似乎并不担心这样会“杀人”，依旧面无表情。最后他不耐烦了，直接冲到了对面。幸好行人及时避开，否则后果不堪设想。但扬起的尘土是他不守规矩的最好证明，他对反复咒骂也不以为意。
事实上，他一定认为他正在做的事情很重要。但他永远不会知道，他已经失去了人生中最宝贵的诚实和尊严！
【第5篇】红绿灯和路灯作文400字-小学二年级作文
路上人来人往，路中间有红绿灯值班，保证车辆行人安全。道路两旁有一排路灯，没有任务，但还站在那里。红绿灯感觉很棒。
过了一会儿，红绿灯问路灯：“喂，你怎么不值班？”看我的作用有多大！“路灯是无声的。中午它还站在那里，红绿灯说：“你怎么不值班？“下午，它仍然一动不动地站在那里。交通灯嘲弄地看着它，骄傲地挺直了胸膛。
到了晚上，车辆少了，红绿灯不再有用，只有黄灯还在闪。道路两旁的路灯都亮着，照亮了车辆和行人。人们在灯下快乐地行走，赞美路灯带来的便利。
红绿灯看了看自己，心想：“我以前也是嘲笑路灯的，这次是他们嘲笑我的时候了。”。但是日复一日，路灯什么也没说。红绿灯忍不住问：“你怎么不说我？”路灯听不懂，说：“我说你什么来着？”它说：“说我不能照亮道路。”马路笑着说：“虽然你不能照亮道路，但你全天值班，保证车辆和行人的安全。”听完红绿灯，我羞涩的笑了。
【第6篇】红绿灯作文800字-小学二年级作文
日常生活中随处可见的红绿灯，用闪烁的灯光默默引导着人们前行。每天早上，在匆忙上学的路上，我总是不忘看看我家附近十字路口竖立的那套红绿灯。它深邃的眼睛不断变换颜色，引领行人走向安全。
从日出到黄昏，红绿灯始终兢兢业业，在它的指挥下，车辆和行人有条不紊地行进。没有这个红绿灯，不知道交通秩序会变得多么混乱：交通事故频发，行人连马路都不敢过，这里发生一次事故，那里发生另一次事故。一片混乱的景象，场面真的难以想象。
有一次和几个同学出去玩，过马路的时候很着急。突然，路口的交通灯闪着刺眼的红灯，提醒我们注意。我们飞快的收回了即将要走的步子，几辆飞驰而过的汽车，把所有人都吓出了一身冷汗。幸亏有这个红绿灯，不然.还有一次，我家附近路口的红绿灯坏了，我们只能靠交警指挥交通。但是，他们毕竟没有三头六臂，所以来了就顾不上了。虽然他们太忙了，但还是有交通堵塞。很明显，红绿灯起到了不可替代的作用。每当刮风下雨的时候，人们都尽量避免出门，但此时的交通灯更有活力，更集中注意力，更坚守岗位，仿佛也明白雨天更容易出现危险情况，需要更加努力。
红绿灯就是这样，不管是白天还是晚上；无论是冰雪，还是烈日；不管是下着猫狗雨，还是尘土飞扬，它总是给行人指路。我们在春天去了秋来，年复一年，我们长大了，这座城市变得更加繁荣和美丽。尤其是在道路上，车辆和行人的络绎不绝日益增多。唯一不变的是红绿灯，永远坚守岗位，努力工作，不求回报。
多好的红绿灯啊！它让行人坐安全的船，它给每一个自觉遵守交通规则的人买了一张“fpa”。我喜欢它的晦涩和坚定。虽然只是几盏普通的灯和几种单调的颜色，但我能感受到它丰富的内涵。
十字路口的红绿灯还在亮着，不仅给路人指明了方向，也照亮了我的心。红绿灯将陪我走向未来！
【第7篇】红绿灯和路灯－－仿写＜小作文400字-小学二年级作文
路上人来人往，路中间有红绿灯值班，保证车辆行人安全。道路两旁有一排路灯，没有任务，但还站在那里。红绿灯感觉很棒。
过了一会儿，红绿灯问路灯：“喂，你怎么不值班？”看我的作用有多大！“路灯是无声的。中午它还站在那里，红绿灯说：“你怎么不值班？“下午，它仍然一动不动地站在那里。交通灯嘲弄地看着它，骄傲地挺直了胸膛。
到了晚上，车辆少了，红绿灯不再有用，只有黄灯还在闪。道路两旁的路灯都亮着，照亮了车辆和行人。人们在灯下快乐地行走，赞美路灯带来的便利。
红绿灯看了看自己，心想：“我以前也是嘲笑路灯的，这次是他们嘲笑我的时候了。”。但是日复一日，路灯什么也没说。红绿灯忍不住问：“你怎么不说我？”路灯听不懂，说：“我说你什么来着？”它说：“说我不能照亮道路。”马路笑着说：“虽然你不能照亮道路，但你全天值班，保证车辆和行人的安全。”听完红绿灯，我羞涩的笑了。
讲师：王敏
这篇文章是看完写的。文章语言符合儿童特点，想象力合理。
【第8篇】小学二年级作文：红绿灯
一篇关于交通灯的作文
每当我走在路上，总能看到一个高大雄伟的身影，和模特一样的身材，三种不同的表情。他是我在——红绿灯最好的朋友！
他坚持原则，不偏不倚。看：远处开着一辆贵族车，——宝马。它一直喊：滴滴，滴滴。好像在说：“我是贵族，我赶时间，让我赶紧过去！”但红绿灯先生气得脸红了，严肃地对它说：“对不起！规矩就是规矩，不能违反！”宝马先生羞愧地低下头，等待绿灯亮起。
他深情体贴。远处又来了一辆救护车。救护车的小弟把他头上的应急灯闪了一下，好像在说，“红绿灯先生，我车上有个病人。他有危险。请让我先走！”红绿灯先生笑着说：“救护车哥，我没那么没人性。里面有病人。我一定让你先走！”红绿灯先生立即为救护员打开了一条绿色通道。
从此，只要地方有红绿灯，车辆就一直有序顺畅的行驶着！
红绿灯先生，我佩服你一丝不苟的精神和体贴入微的品质！
【第9篇】红绿灯之你我他作文350字-小学二年级作文
"红灯停，绿灯行，黄灯请稍候."这个最简单的行为规则，应该是大家都知道并遵守的。
我们过斑马线是不是天天看红绿灯？为什么路口有红马夹的志愿者要举红旗阻止行人闯红灯？难道我们不明白闯红灯的危险，是时间那么宝贵，还是生命更宝贵？
还有，我和我妈每次去万家路口，绿灯那么短，路面那么宽，红灯还没亮就走不过马路了？我也想遵守红绿灯，但是走到一半红灯亮了，每次都要小跑。交警大叔能合理调整红绿灯的时间吗？另外，我们不应该认为我们在斑马线上是安全的。其实应该多看看斑马线上的红绿灯来走动。你说什么？
二年级：刘仪轩
【第10篇】自制红绿灯
我的小制作有三只眼睛，红的，黄的，绿的。一次只开一只眼。猜猜是什么。我告诉你，是红绿灯。
我先剪一个正方形，以红色纸板为底，以黑色纸板为红绿灯支撑的90度图形，以黑色纸板为红绿灯灯罩的两个椭圆，以红、黄、绿卡纸为圆圈做红绿灯，再以红色纸板为汽车，黑色纸板为公交车，然后用钢笔改。最后我把剪下来的图形一张一张地贴上去。贴完之后看了看，感觉好像少了什么。我仔细检查了一下，发现车里没人。怎么回事？我迅速用修正液画了一个斑马线，然后用粉色纸板剪成一个小小的人形，贴在斑马线上。这个红绿灯准备好了，感觉很满意。我的小红绿灯“新鲜”！
我把准备好的“红绿灯”放在桌子上，提醒自己做一个遵守交通法规的人。
小学其他年级同类作文
心中有盏红绿灯
他刚和父母吵了一架，气呼呼地从家里跑出来，来到闹哄哄的大街上。他遇到了一个红绿灯，但是是红灯。他知道自己现在不应该往前走，而应该对别人谦让。他傻傻地站在那里，一动不动，回想起刚才和父母在家里吵吵闹闹的画面。在这段时间里，他浪费了过去的时间，不得不等待绿灯出现。
北京的街道上到处都是红绿灯。他刚走过一个红绿灯，然后走了一小段路就遇到了另一个。同样的，还是红灯。他有点生气，但还是不忍心骂人。他继续走着，但走了一小段路后，他遇到了另一个红绿灯。同样，还是红灯，他再也抑制不住怒火。他喊道：“我今天怎么这么倒霉？”他决定不等红绿灯，而是闯红灯。
就在这里，一个妈妈领着她三四岁的儿子过来了。当他看到这一幕时，他的心里很难过。当他像那个孩子一样大的时候，他妈妈从来没有因为工作而带我去过街上。突然，他的怒火再次涌上心头。
他不知道和父母吵架是不对的。他只觉得父母为他做的一切都是对的。当他父母告诉他要在高中待三年，什么事情都要自己做的时候，他很生气，和父母大吵了一架。
他的袜子、衣服、运动鞋等。都是他父母洗的。他的书包、被子、房间等。都是他父母安排的。这些他都习惯了，什么都想当然。当他接受了这些父母给的爱，他并不觉得有什么不好，只是他父母对自己的爱。
他刚和父母吵了一架，气呼呼地从家里跑出来，来到闹哄哄的大街上。他遇到了一个红绿灯，但是是红灯。他知道自己现在不应该往前走，而应该对别人谦让。他傻傻地站在那里，一动不动，回想起刚才和父母在家里吵吵闹闹的画面。在这段时间里，他浪费了过去的时间，不得不等待绿灯出现。
北京的街道上到处都是红绿灯。他刚走过一个红绿灯，然后走了一小段路就遇到了另一个。同样的，还是红灯。他有点生气，但还是不忍心骂人。他继续走着，但走了一小段路后，他遇到了另一个红绿灯。同样，还是红灯，他再也抑制不住怒火。他喊道：“我今天怎么这么倒霉？”他决定不等红绿灯，而是闯红灯。
就在这里，一个妈妈领着她三四岁的儿子过来了。当他看到这一幕时，他的心里很难过。当他像那个孩子一样大的时候，他妈妈从来没有因为工作而带我去过街上。突然，他的怒火再次涌上心头。
他不知道和父母吵架是不对的。他只觉得父母为他做的一切都是对的。当他父母告诉他要在高中待三年，什么事情都要自己做的时候，他很生气，和父母大吵了一架。
他的袜子、衣服、运动鞋等。都是他父母洗的。他的书包、被子、房间等。都是他父母安排的。这些他都习惯了，什么都想当然。当他接受了这些父母给的爱，他并不觉得有什么不好，只是他父母对自己的爱。
在他心目中，红绿灯只告诉人们如何遵守交通规则，如何维护共同的社会秩序。其实红绿灯也告诉我们该做什么不该做什么！
他就是他，你和我！
（五年级，1100字）
我发现了红绿灯的构造
我找到了交通灯的结构
每当我看到一个红绿灯，我总是抬头看它，我有很多兴趣：这个红绿灯是怎么来的？
有一次上科学课，老师给我们讲了一些“简单电路”的知识：电线、开关、电路……这让我想起了红绿灯，我多么想揭开红绿灯的神秘！
回家后，我买了电池、电线和电线.首先，我串联了三个灯泡，发现三个灯泡都亮着。我觉得红绿灯一定不要串联，每条线都配有开关。如果三个开关同时闭合，灯泡亮；如果一个开关闭合，只有一个灯泡熄灭，另外两个灯泡仍然亮着。所以我认为交通灯的线路结构是由并联组成的。最后我把三个开关换成了一个转换开关，发现每合上一条线，另外两个灯泡就灭了，这就是红绿灯的转换。
通过这个实验，我深深地体会到，科学可以揭开我们生活中的很多谜团。所以我们从小就努力学习，掌握科学知识，为未来揭开更多的自然规律。
（五年级，300字）
红绿灯
日常生活中随处可见的红绿灯，用闪烁的灯光默默引导着人们前行。每天早上，在匆忙上学的路上，我总是不忘看看我家附近十字路口竖立的那套红绿灯。它深邃的眼睛不断变换颜色，引领行人走向安全。
从日出到黄昏，红绿灯始终兢兢业业，在它的指挥下，车辆和行人有条不紊地行进。没有这个红绿灯，不知道交通秩序会变得多么混乱：交通事故频发，行人连马路都不敢过，这里发生一次事故，那里发生另一次事故。一片混乱的景象，场面真的难以想象。
有一次和几个同学出去玩，过马路的时候很着急。突然，路口的交通灯闪着刺眼的红灯，提醒我们注意。我们飞快的收回了即将要走的步子，几辆飞驰而过的汽车，把所有人都吓出了一身冷汗。幸亏有这个红绿灯，不然.还有一次，我家附近路口的红绿灯坏了，我们只能靠交警指挥交通。但是，他们毕竟没有三头六臂，所以来了就顾不上了。虽然他们太忙了，但还是有交通堵塞。很明显，红绿灯起到了不可替代的作用。每当刮风下雨的时候，人们都尽量避免出门，但此时的交通灯更有活力，更集中注意力，更坚守岗位，仿佛也明白雨天更容易出现危险情况，需要更加努力。
红绿灯就是这样，不管是白天还是晚上；无论是冰雪，还是烈日；不管是下着猫狗雨，还是尘土飞扬，它总是给行人指路。我们在春天去了秋来，年复一年，我们长大了，这座城市变得更加繁荣和美丽。尤其是在道路上，车辆和行人的络绎不绝日益增多。唯一不变的是红绿灯，永远坚守岗位，努力工作，不求回报。
多好的红绿灯啊！它让行人坐安全的船，它给每一个自觉遵守交通规则的人买了一张“fpa”。我喜欢它的晦涩和坚定。虽然只是几盏普通的灯和几种单调的颜色，但我能感受到它丰富的内涵。
十字路口的红绿灯还在亮着，不仅给路人指明了方向，也照亮了我的心。红绿灯将陪我走向未来！
（六年级，800字）
