【第1篇】抄袭是可耻的作文250字-小学二年级作文
期末考试卷下来了。我看了看。95还不错，但是不知道在班里是什么水平。本来打算看同桌的卷子，但是这个时候同桌居然把卷子藏起来不让我看，我就有点怀疑，问他怎么回事。同桌不好意思的说，‘说实话，这次考试我偷看了你。错题都一样，分数都一样。你怎么这么同桌？你通常成绩很好。你为什么要做这种事？哦，最近游戏玩多了，没怎么复习。我也知道作弊可耻，但是我爸答应我考完试给我买最新款的皮肤。下次肯定不会这样了，请大家监督我。好吧，这次我不会告诉任何人，但如果有下次，我不会原谅你，”之后，我们开了一张支票。我同桌是我的好朋友。我希望他的成绩会提高，他会是一个好学生。…这里是正文结尾
【第2篇】对于小荷中的转载（抄袭）作文600字-小学二年级作文
有时候其实只要你仔细看，我的作文大部分不是我写的。我的作文，我知道，是转载的，换句话说，是抄袭的。
我来小河只是为了和我妹妹做个实验。
我试着和一些有名望的资深人士交朋友，就是为了做这个实验。姐姐做了一半之后，剩下的就交给我来做了。
在小河，一些高水平甚至特殊的作文会有一些熟悉的，这无疑是抄袭。但是没有人查他们的作文，因为他们高三，成绩突出，大家都信。那些其实都是抄袭。姐姐本来想写一篇作文指出来，但是自己转载了一些作文看看朋友们的反应。我姐做的那一半是转载一些作文，但是没人给她拒绝。她让我再版一遍。一个刚回国的二年级孩子，怎么能写出这么华丽动人的诗句？就因为我是她姐姐，他们就不怀疑我。不过我大三，和大家都不是很熟，不认识认识我的人，不会认识我，当然也不会相信，我查一下。但是如果我是一个资深或者杰出的员工，这种情况还会发生吗？
有初级成员抄袭。大多数荷兰朋友都不会相信。他们会检查它，然后删除它。但是，只要和自己关系好，都赞。
在这方面，人很多，是一样的吗？只是因为你是我的好朋友，我们彼此熟悉，想推荐就推荐，想表扬就表扬，但事实就是事实，我的作文也不是我自己的，因为你和我是朋友，所以我相信那些用这种方式支持我作文的人也应该考虑一下。
一些高水平的，特别评论的作文，有些我在别处看过，好评如潮。他们是不是和我说的一样，对自己的好朋友一点都不怀疑？
最后，对不起，我和姐姐占了你的便宜。关于转载我只想说这么多。
小学其他年级同类作文
抄袭现象必须遏制
说到“抄袭”这个词，我想大家都很熟悉。在一些学生眼里，已经成为一中的一种习惯，甚至是一种爱好。这里的这种现象不仅仅指作文，还指抄袭平时的作业。这是一种非常错误的行为，不仅害了你的对方，也害了你自己！
“铃铃贝尔！”铃响的时候，老师正拿着一堆试卷。看这个情况，肯定是要测试的。数学老师还没发试卷，班里几个“调皮大王”就开始说话了：“没有考拉，反正有人给我抄了，我一定得100分！”“哎哟！你以为你可以复制一辈子！要抄不伤自己！”数学老师用一句不甘示弱的话回应。
没有测试样本！我一个接一个地四处复制，就像鸡飞狗跳一样：一个复制那个，另一个复制这个。虽然老师多次强调，但还是没有办法带他们。
每当看到老师在几个女同学的试卷上写了一个大大的100分，剩下的同学都羡慕的说：“好吧，得100分！”“可是很少有人想到，有多少个日日夜夜合并成这100分？有多少问题是你自己的真实材料？”这么简单的几句话，却让我想到了很多很多。
是的！如果你真的考了100分，就可以算是你真正的素材了。说实话，小学的时候虽然可以抄，但是一辈子也抄不完。“抄袭”会让你养成一个坏习惯，久而久之，就会变成一种爱好。因为这样，抄袭者就不用再努力学习了。那他的“好成绩”也坚持不了多久。
确实“蜀山有青精进，学无止境害。”想要取得好成绩，只能靠自己平时的勤奋和汗水来赚取，而不是靠“抄袭”来获得“好学生”的光荣称号。
（六年级，600字）
永远《不会抄袭的甘地》读后感
《不会抄袭的甘地》主要写甘地中学一年级的情况。视察员视察后，甘地只是传递了最后一句话，但他想不起来自己是怎么想的。他突然发现几个学生互相抄袭。最后抄袭的同学都通过了，甘地没有。老师毫不留情地告诉甘地，甘地心里暗暗说自己傻，但诚实才是最重要的。我不会，我不会，也绝不会抄袭。
在我身边，有甘地这样的人，也有同学。比如今天我的考试老师在教室里监考，突然外面传来一声：“范老师，范老师。”老师匆匆出去，教室里顿时变成了一群人，有的互相抄袭，有的翻开书本偷偷看里面的答案。其他人直接去老师讲台上看老师的确切答案。只有我在努力回答我的论文。突然，我被一个问题难倒了。我想答案在我的桌子里。只要一伸手就能拿高分。我到底要不要复制？我心里好像有天使，也有魔鬼。天使说：“如果你不会抄，那么抄袭的分数就是不真实的。做一个诚实的孩子。”。魔鬼说：“抄，别听天使胡说。只有抄，才能得高分，才能让父母开心，才能让老师看着对方”。我犹豫了很久，想起了老师常说的一句话：一个人诚实守信，才能得到好的回报。美国杰出的科学家、政治家和作家富兰克林曾经说过：“如果你失足了，你可以立即恢复站立，你可能永远无法恢复你的诺言。”我毫不犹豫地放弃了抄袭的想法。我尽力回答了那个问题。下午考试成绩出来了，所有抄袭的同学都得了高分，但是我的分数很差。但我不灰心，因为我是我自己，是一个诚实的孩子。以后我会好好学习的。回到家，我妈批评我分数低，我哭了。我跟我爸说了这件事，我爸说：“干得好，真的是我女儿。”我听了父亲的话，满意地笑了。
诚实不是给别人看的。像甘地一样，我们应该把它作为我们内心的行为准则，并永远坚持下去。即使没有别人看到，即使别人出轨，我们也要诚实守信，因为我们的内心会知道一切，所以我们要做自己。
（五年级作文，）
我抄袭了
那是一个星期五的晚上。做完所有的作业，我捧着脸颊，盯着老师的日记，却想不出怎么写。我该怎么办？周一交。我绞尽脑汁，汗流浃背了十点，却没想到一门优秀的学科，似乎已经到了山穷水尽的地步。这时我觉得我的大脑开始变胖了，眼皮好像被铅灌满了，变得很重。唉，要是现在能睡在舒服的小床上就好了！突然我的目光落在一份《作文大全》上。你想在上面复制一个吗？那些文章写得这么好，你为什么不直接借用使用呢？刚想到这里，我立刻自责，你怎么能这么想？我的父母和老师经常教我诚实。我无力地摇摇头。这时候我妈又催我回家，但是我明天还要交作文。我该怎么办？我终于下定决心，打开了作文本.晚上，我想了很多。过了一会，老师批评我：“你骗人，真不是好学生！”过了一会，同学笑我：“还是中队委。带头抄作文也不丢人。”第二天一早醒来，眼皮又青又肿，脑袋昏昏沉沉的。本来想起来重写一篇文章，但是来不及再看。到了班里，我像小偷一样把作文本塞到领导手里，逃回座位。我的心像鹿一样跳动。我重重咽了口唾沫，暗暗祈祷不要让老师同学看到。
我真的想哭，我知道这次我真的做错了。上课和小组课，老师在课堂上写日记。老师大声朗读我所谓的“写得好”的日记，我的脸一会儿羞红，一会儿白，心里难受极了。是痛苦吗？是害羞？我好像听到同学大叫：“抄的！是抄袭！”最后我控制不住自己，回到家里哭了。真的，我流的不是委屈的眼泪，是悔恨的眼泪。现在我想对老师说：老师，我错了。我不应该抄我的日记！因为我的日记写得很好，老师每次都会奖励我几个红苹果，但是我觉得这个苹果不红，所以我不好意思带。今天一想到抄作文，脸就烫，总觉得不老实。
直到有一天老师安排写日记(一般是一周一篇)，我才觉得情况没有我想象的那么好。我没有那么多书可以写。我也觉得这是路的尽头，路走不动了。于是，我放弃了抄袭，坚持原创！自我感觉比之前作文选的时候好。
同学们，如果你们也有抄袭作文的坏习惯，请赶紧改。用手中的彩色笔写彩色作文
教员：没有(我的老师根本不会写作文.)
（六年级，900字）
