【第1篇】接妈妈作文600字-小学二年级作文
接妈妈
许昌实验小学陈路文学社宋
今天是3月8日。妈妈和阿姨前几天去云南旅游，今天下午回来。中午放学后，我拿出零花钱给妈妈和他们买花。我想让他们下飞机，我会收到我的节日祝福，给他们一个意想不到的惊喜。
因为放假，我们下午也放假半天。午饭后，按照平时的习惯，我应该午睡，但我太兴奋了，睡不着。我妈妈已经离开一个多星期了。虽然她每天都给我打电话，但我还是很想她。我期待着时间的流逝，这样我就可以早点见到我妈妈。
爸爸忙得没时间接妈妈，所以我和叔叔打算一起去接飞机。好不容易熬到三点多，叔叔终于开车了。我高兴地拿着花，乘公共汽车去机场。我们离机场不到一小时的车程。我妈昨天打电话说他们四点到机场，所以比我妈早到的时间绰绰有余。汽车在高速公路上飞驰，但我的心早已飞到了机场。
到了机场，下了车，跑到机场出口。我一口气跑到出口，还没来得及站住，就看到一群人从机场出来。我焦急地看着，妈妈，我看见妈妈了！妈妈和阿姨背着大包回来了。这时，我妈也看到了我，喊着我的名字。我钻过栏杆，飞快地向妈妈跑去，扑进妈妈的怀里。我拿出一束早已准备好的花，开心地对妈妈说：“节日快乐，妈妈！”然后我把剩下的花给了奶奶和阿姨，祝他们节日快乐。母亲笑着说：“玉子长大了。”奶奶阿姨也一直夸我。我听着，心里很高兴。
收拾完行李，我和妈妈一起愉快地骑车回家。
指导员宋先村周丽君
【第2篇】接妈妈作文200字-小学二年级作文
2009年4月24日星期五可以
接妈妈
甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇
暴风雨的下午。
我问爸爸：“爸爸，妈妈怎么还不下班？”
爸爸说：“可能今天雨下得太大了，你妈妈下班可能回不了家。还在单位。”听了父亲的话，我抓起两把伞，向母亲的办公室跑去。
走在路上，发现妈妈走在路上，双手遮雨，低着头，在风雨中挣扎。我赶紧给了妈妈一把伞。
周围的人看到了，都夸我是个好孩子。
【第3篇】接妈妈_二年级看图写话400字
一个风雨交加的晚上，我带着雨衣、雨伞和套鞋来到32路公交车站，等着妈妈。
天快黑了，雨越下越大，豆大的雨点不停地打在我头上。风呼啸，雨倾盆，我焦急地等着妈妈。今天早上，我妈妈去上班了，甚至没有早点吃饭。我应该为了我妈工作上的事，支持她工作。我隐约看见远处有一丝亮光，心想：妈妈一定要坐这趟车。汽车停在旁边，但下了车的不是我妈妈。我有点沮丧。路边的街边公园已经关闭，花草在风雨的侵袭下不停的晃动，水面在地上汇聚成一条小溪。
又来了一辆车，但是这次和第一次一样，我妈的身影还是不见了。我的脚麻木了，我的手也痛了，但我仍然在公共汽车站等车.
街上行人很少，天快黑了。人们可能吃了晚饭，看了电视机旁的电视节目。我的心在呼唤：妈妈，你为什么不回来？你已经工作12个小时了，你女儿在车站等你！
过了很久，又来了一辆车，先下来的是我妈。我很开心。我妈很惊讶，问我：“你怎么来了？”我说：“妈妈，我是来接你的！”听到我的话，我妈妈很高兴。我和妈妈回家，消失在雨夜。
【第4篇】接妈妈作文600字-小学二年级作文
接妈妈
许昌实验小学陈路文学社宋
今天是3月8日。妈妈和阿姨前几天去云南旅游，今天下午回来。中午放学后，我拿出零花钱给妈妈和他们买花。我想让他们下飞机，我会收到我的节日祝福，给他们一个意想不到的惊喜。
因为放假，我们下午也放假半天。午饭后，按照平时的习惯，我应该午睡，但我太兴奋了，睡不着。我妈妈已经离开一个多星期了。虽然她每天都给我打电话，但我还是很想她。我期待着时间的流逝，这样我就可以早点见到我妈妈。
爸爸忙得没时间接妈妈，所以我和叔叔打算一起去接飞机。好不容易熬到三点多，叔叔终于开车了。我高兴地拿着花，乘公共汽车去机场。我们离机场不到一小时的车程。我妈昨天打电话说他们四点到机场，所以比我妈早到的时间绰绰有余。汽车在高速公路上飞驰，但我的心早已飞到了机场。
到了机场，下了车，跑到机场出口。我一口气跑到出口，还没来得及站住，就看到一群人从机场出来。我焦急地看着，妈妈，我看见妈妈了！妈妈和阿姨背着大包回来了。这时，我妈也看到了我，喊着我的名字。我钻过栏杆，飞快地向妈妈跑去，扑进妈妈的怀里。我拿出一束早已准备好的花，开心地对妈妈说：“节日快乐，妈妈！”然后我把剩下的花给了奶奶和阿姨，祝他们节日快乐。母亲笑着说：“玉子长大了。”奶奶阿姨也一直夸我。我听着，心里很高兴。
收拾完行李，我和妈妈一起愉快地骑车回家。
指导员宋先村周丽君
小学其他年级同类作文
接妈妈（看图
总评：这位同学根据画面构图，确认了画面中公交站牌下“我”在雨中等妈妈的情况，想象了事件发生的时间、地点、人物、原因、经过和结果。整个故事情节安排合理，心理活动细节生动。具体意见见正文。
评论员：我是于欣
今天下午我放学回家时，我正在做作业。突然，天空布满了乌云，很快就下起了倾盆大雨。雨水打在窗户上，溅起了水花。我吓了一跳，突然想起来妈妈今天没带伞上班。
(事件原因很清楚，“震惊”二字用得好，反映了当时的心理。)
于是，我从柜子里拿出雨衣、雨靴和雨伞。我赶紧穿上雨衣雨靴，带上雨伞和妈妈的雨靴，冒着大雨跑到中山公园的站牌下迎接妈妈。
(连续动作描写呼应了“接妈”的心情。)
时间一分一秒的过去，我环顾四周，无数辆公交车在我面前停下开走，但是从乘客的身上，我就是看不到妈妈的影子。越等越着急，心想：“妈妈今天不回来了？”我只想离开，但我记得每次我妈冒着雨来学校接我，我就转回站牌继续等我妈。
(除了故事的描述，
作者也可以把自己放在一个想象的位置上，在雨中抱起母亲说
焦虑的心理，好！)
天快黑了，雨越下越大，风吹过树梢，交错斑驳的树影在地上晃来晃去，仿佛无数的怪物在向我招手，我害怕了。暴风雨的场景在作者的作品中变得生动而富有感染力。)
正在这时，一辆公交车停在我面前，“孩子，我回来了！”当我定睛一看，发现真的是我妈的时候，我喜出望外地跟她打招呼，把伞和手提袋递给我妈，说：“妈，我在这里等你好久了，脚都酸了。”我妈感动的说：“孩子，你真懂事！”
(作者想象力丰富，对话描述非常真实。)
（三年级，200字）
接妈妈
今天我从爷爷家回来，爸爸打电话给我说：“你妈妈今天从青岛回来了。”。我高兴得跳了起来。突然，雨下得很大。我以为我妈出门没带伞。于是我拿着伞跑到汽车站等我妈妈。这时来了一辆车，我妈下了车。我给了她一把雨伞。我妈说：“你真是我的好儿子”。我们愉快地回家了。
（一年级，150字）
接妈妈下班
接妈妈下班
周五晚上，我在家认真做作业。突然，下起了倾盆大雨。我赶紧关上窗户，继续做作业。然后我想：“哦，我妈今天早上出门的时候没带雨具，在下班的路上。我能怎么办？”对了，我会送一把伞给我妈。我会去车站接我妈妈下班。"
于是我穿上雨衣雨靴，拿起雨伞，冲进瓢泼大雨中。刚跑了一会儿，天上就响起了雷声，吓得我一身冷汗。我害怕地想：“我们回家吧，这雷声真可怕。”另一个想法：“我不去接我妈，我妈就淋雨了。生病了怎么办？”我犹豫了一下，还是继续往车站跑。车站没人，只有路灯陪着我。这时，刚好来了一条85路，我大喜过望，心想：“妈妈回来了。”许多乘客下了公共汽车。我踮着脚伸长脖子在人群中寻找妈妈，却失望得没有看到妈妈。我希望妈妈早点回来，所以我不得不在车站等她。
终于，五分钟后，又来了一个85。我看到妈妈无助地在车里往外看，好像在找什么东西。这时，我绝望地挥挥手，大声喊道：“妈妈……妈妈……我来了。”我妈妈听到了我的声音，看到我在车站挥手。她既高兴又惊讶。她立刻下车，把我抱在怀里，激动地说：“啊！孩子，你怎么来了？”“妈妈，我是来接你下班的，”我认真的说。“我的孩子长大了！”我妈哽咽了。
这时雨渐渐停了，风小了，太阳公公从云端露出了笑脸。
上海建平实验小学三年级的齐雨欣
（五年级，600字）
