【第1篇】快乐的大课间
今天，我们课间的活动是仰卧起坐。
广播体操结束后，我们来到走廊。垫子已经铺好了，我们开始七人一组做仰卧起坐。
胡玉纹是第一个做仰卧起坐的。她开始躺在垫子上做“直线”。黄老师反复说：“不，不，你应该把脚弯曲，双手放在脑后。一个同学坐在她的脚上，双手放在膝盖上。”终于轮到我了，我兴奋地爬到了垫子上。我开始做了。我做了十个，轮到下一个同学做了。
大课间休息慢慢过去了。马上就要上课了，所以我们排队走到教室.
【第2篇】大课间活动作文300字二则 小学二年级作文
愉快的大课间
时间在流逝。突然第二节课下课铃响了，紧接着是大课间休息。
我们排得整整齐齐，每个人都昂着头，像个军人一样，快步走着。大家都在操场上！第一项运动是无线电练习。每个人的每一个动作都很标准，一年级的孩子也不例外。
很快，无线电练习结束，跑步练习的音乐立刻响起。我们在跑道上跑，大家边跑边笑。看来今天大家都很开心。最让我难忘的是今天校长说我们有进步。这一刻我很开心，因为校长从来没说过我们有进步。听了校长的话，我也更加谦虚了。“我想不断进步，跑得更好。”我心想：“大家都是这么想的！只要我们团结一致，就会不断进步，不断受到表扬。”
“啊。快乐的大课间休息又结束了。但是，明天又是一个快乐的大破，每个人都要珍惜每一个大破！”我心想。
我们的大课间
“去排队，同学们！”看，又是大突破！
我们听着音乐，喊着节奏，一步一步向操场走去。
到了操场，我站岗，等着体育老师的口令。“立正，向前看。开始做下面的练习。”一听到老师的口令，我就开始做练习。
我尽力做好每一个动作，有时候手会酸痛。我很想放下手休息一下。看得出来周围的同学都在认真做，所以我放弃了这个想法。然后就是弹性练习，但是今天场地太湿了，没法做。
于是，我们去了t台，跑了。学生们渴望在跑道上试一试，原地跑步。一声令下，学生们一个个跑得像飞奔的马。但是我有点担心，怕我们班过讲台会被校长批评。但是今天我们班跑的很好，没有被批评。
跑完步，有些同学还是意犹未尽，想继续。但是我累了，腿也无力，气喘吁吁。
这是我们的重大突破。
【第3篇】[组图]课间活动500字
[图片]课间休息后，同学们都跑出教室，来到操场，拿出自己喜欢的运动器材。有的打乒乓球，有的踢毽子，有的拍球，有的跳绳，有的爬竹竿。操场上充满了兴奋。
我看过去一眼：拍球的鲍曼弯着腰边拍边数。球在他手底下，他顺从地走着，有时快，有时慢。有时左转，有时右转，有时突然向后转。
她旁边是一个踢毽子的女同学。她左脚站着，右脚踢毽子。毽子在空中翻了个身，顺从地落在她的脚上。有时毽子从她头上飞过，但她把脚放在身后，把毽子从她头上踢回来。
这时，一个女同学扔了绳子，跳了过去。她像扔轮子一样扔绳子，她的人在轮子里。她头上扎着两条辫子，上蹿下跳，像在指挥她的舞蹈节奏。
两个打乒乓球的同学，在桌子前来回移动，向前移动，集中注意力，手臂不停的扔推，黄色的球在他们之间跳跃。这时一个同学刚要发球，把球扔了出去，球掉下来的时候，他用板使劲打。
这时，一个男学生在附近的一根竹竿上爬了两三次，爬上去又滑下来，再也没有爬到顶端。但他爬得很开心，他坚持下来了。我想有一天，他会熟练地爬上竹竿，也许他会像蜘蛛一样掉在空中。
课间活动给了我们很多快乐，让我们健康灵活。
【第4篇】热闹的课间——田思雨作文100字-小学二年级作文
繁忙的休息时间
天，安固城小学
下课后，学生们在操场上玩游戏。有的在跳绳，有的在跑步，有的在聊天，有的在看书。
远处的操场更加热闹。几个男孩正在踢足球。听着，这边喊“通过”，那边喊“加油”，其他人都在鼓掌。
你认为我们的上课时间很忙吗？
讲师：雪梨
【第5篇】课间活动400字
下课了！下课了！学生们冲出教室，来到操场，非常热闹。有的同学跳绳，有的踢毽子，有的跑步，有的玩游戏，真的很精彩！我跳绳最快！只听见绳子在空中“唰”的一声，撞到了地上，“啪啪”的声音。其他人目不转睛地看着我，为我数着：“一、二、三……”我跳起来，突然被绳子绊倒了。我不能继续跳了。我一分钟跳190下，他们都给我鼓掌祝贺。
一些学生在踢羽毛球。羽毛球五颜六色，踢来踢去，手舞足蹈。杜梦瑶的脚上似乎有一块磁铁，毽子似乎一直离不开她。我环顾四周都很嫉妒，很羡慕。我也拿起毽子踢了一脚。谁知我一踢，毽子不听我指挥，飞走了。最有趣的是杜梦瑶。她一踢，毽子就像小鸟一样飞走了，逗得我们哈哈大笑。有的同学正在跑步，只看到葛像风一样向前跑。我们都为她欢呼，最后葛赢了。
虽然课很短，但每个人都玩得很开心。
【第6篇】热闹的课间作文350字-小学二年级作文
“叮”的一声响，学生们高兴地跑出教室，来到操场上。他们分成小组在一起，有的拔河，有的踢毽子，有的跳绳，有的跑步。
看到踢毽子的同学愿意踢。毽子好像被他控制了。它在孩子们的脚边上上下下，她的两根辫子在空中不停地摆动，像蝴蝶在空中飞舞。
你看，跳绳的同学把绳子“呼啦”直抛，看不到绳子上下，绕着他转了一圈。
拔河生挣扎着拉，绳子一会儿移到红队，一会儿移到蓝队。两队互相让道，拉啊拉啊，最后绳子移向红队。红队欢呼，只有蓝队怒目而视，一脸不服气，然后又叹了口气。
所有的学生都玩得很开心，操场变成了欢乐的海洋。
江苏省海门市育才小学二年级杜：
【第7篇】热闹的课间作文300字-小学二年级作文
叮，叮，铃响的时候，学生们跑出教室，出去玩他们最喜欢的游戏。他们中的一些人跳绳、踢足球、跑步、扔沙袋。
看，西方的大佬们在打篮球！看，他们玩得多好啊！我看到一个大哥准备在那里开枪。突然，对方过来抢球。大哥哥转了几圈，对方没有抢。大哥传给了另一个大哥。最后球飞进了篮筐，围观的人在那里热烈鼓掌。
看，一群女孩在旗杆下干什么？原来他们在跳绳，只有一个人在跳，其他人都在鼓掌。他们多幸福啊！
听，谁在唱歌？原来是音乐老师在教孩子们唱《欢迎来到北京》这首歌。这首歌飞得越来越远，仿佛把我们带到了北京。
叮、叮，上课铃响了，学生们飞快地跑进教室，准备开始上课。
【第8篇】课间时光200字
丁铃铃钟.上课铃又响了，我们高兴地从教室跑下楼。
今天我们——我，刘斗，丁亚倩，丁岳明，刘天要玩“一分钟跳绳：向后跳，跑步，单腿跳，颠簸”。大家带上跳绳准备好。我大喊：“准备好，开始！”每个人都带着八仙——渡海。有的颠簸跳跃；有的向后跳；有的跑跳；有的单腿跳。
最后，刘天赢了。虽然输了，但我没有灰心。这时铃响了。我们依依不舍的回到班里，课间的这段时间还是很怀念。
【第9篇】小学二年级作文：我们的大课间锻炼
我们的大课间练习
《丁零零》《丁零零》，第二节课结束，热闹的大课间锻炼开始了。广播室里响起了美妙的音乐，安静的校园顿时变得热闹起来。学生们像脱缰的野马一样跑出教室，来到走廊上进行自由活动。有的在和好朋友踢羽毛球，有的在练习自己的体育项目…
看，那不是我们班的曹航伟吗？他在干什么？他在默默地跳绳。他跳了一次，一次，两次，两次，只看到他的手不停地甩着绳子，站在他旁边的人眼花缭乱。
嘿，为什么那里这么多人？我仔细一看，啊！原来是踢毽子。马队(马、冯浩南、朱)vs。第一轮马踢高球，接住关键球，还没来得及踢，关键球落地。马拿下！(1到0)。第二轮，倪卓楠踢了一个小脚，麻木了就大意了，以至于和家人对着干得分。(1比1)。就这样展开了激烈的竞争！
课间锻炼很棒，不仅能改善身体，还能增进友谊。
【第10篇】有趣的课间活动作文500字-小学二年级作文
“丁”，铃响了。我们冲出教室。
为什么我们这么着急？往下看就知道了。因为！下课后，我们要在操场上扔沙袋！
到了目的地，我们围成一个o型圈蹲了下来。我们语文老师带领我们扔掉沙袋。一个同学偷偷把沙袋留在另一个同学身后，他找到了沙袋。于是他立刻站起来追那位同学。那一幕，像猫捉老鼠一样，逗得我们哈哈大笑。那让我想起了扔手帕的歌词。
扔，扔，扔手帕。
轻轻扔到孩子身后。
别告诉他。
快点，快点，抓住他。
快点，快点，抓住他。
这真是一次有趣的课外活动！
讲师：王老师
【第11篇】课间十分钟作文400字-小学二年级作文
课间十分钟
黑龙江省绥化市尚志小学二刘念班
宋伟杰
我们每个人课间都经历了许多十分钟。虽然课间十分钟很短，但却给我们增添了很多色彩和欢乐。当然，有时候他们也加了一点悲伤和无奈。然而，课间的这十分钟值得记住，因为它们让我们的校园生活格外丰富多彩。
当铃声响起“零，零，零……”时，学生们像离弦的箭一样飞了出去。有人在操场上跳绳，有人打乒乓球。但是我喜欢玩抓鸡的游戏。在游戏里，杨是一只鹰，杨真是一只母鸡，我、楚昕和于一起是小鸡。老鹰想抓身后的鸡，母鸡却躲在西藏，老鹰累得喘不过气来。突然他想到一个办法。他坐在地上，小鸡说：“懦夫，你为什么不抓住我！”突然老鹰看到一只心不在焉的鸡。老鹰突然站起来，抓住了身后的一只鸡。老鹰心满意足地离开了。
有人在玩跳绳。姚跳了下去。“一、二、三、四……”我们数了数苏静姚跳了多少下。算了一下，苏静么跳了51次，然后杨真又跳了。杨真跳了70下。杨真赢了，苏静姚为她高兴。我们都祝贺杨真。
比赛结束，下课铃响了，我们都依依不舍地回到教室。
雪松文学学会讲师：李庆杰
【第12篇】我最喜欢的课间活动作文100字-小学二年级作文
我最喜欢的课间活动是《丢手绢》。大家围成一圈坐着，拍手唱歌。一个小孩拿着手帕在圈外转了一圈，然后悄悄的扔在小孩身后。如果孩子们发现了，他们会很快起床，追逐丢失手帕的孩子。大家一起唱，很好玩。
我也喜欢玩《老鹰捉小鸡》，因为大家一起努力，防止老鹰抓小鸡。每次玩这个游戏都很开心。
深圳育才小思二(2)刘嘉琦
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【第13篇】二年级小学生作文：快乐的课间
丁、丁，下课了，同学们纷纷从教室里出来，来到操场上活动。就在刚才，没有任何声音的操场突然变得热闹起来。每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
看，他们多开心。小红和小李在跳绳，跳得像两只活跃的小兔子。砰，球进了。怎么回事？哦，是小刚和小明在踢足球。我正想去和他们玩，却看到小兴和他的好朋友在玩老鹰抓小鸡的游戏。我该怎么办？踢足球看着好玩，老鹰抓小鸡看着好看。但是，课间只有十分钟。该和谁玩？
嘿，刘，让我们一起打篮球吧。梁潇又打电话给我打篮球了！我说：“好吧！”。刚想过去和他们玩，丁……铃响了，我们依依不舍地回到教室准备上课。虽然课间十分钟很短，但我们都玩得很开心。课间十分钟真开心！
【第14篇】小学二年级作文：开心的课间跳绳比赛
下课后，学生们迅速跑出教室，忙着在操场上玩他们喜欢的游戏。
我们班的几个学生一起进行了一场有趣的跳绳比赛。我们拿出了事先准备好的跳绳。张伟和李先跳了下去。我大叫：“我们走！”他们跳了下去，没有一个人放弃。他们忙着使劲跳，我们几个同学边看边喊：“加油！加油！”吸引了很多其他班的同学观看。
最后，李赢了这场比赛，我们玩得很开心。
【第15篇】我最喜欢的课间活动200字
我最喜欢的课间活动是《丢手绢》。大家围成一圈坐着，拍手唱歌。一个小孩拿着手帕在圈外转了一圈，然后悄悄的扔在小孩身后。如果孩子们发现了，他们会很快起床，追逐丢失手帕的孩子。大家一起唱，很好玩。
我也喜欢玩《老鹰捉小鸡》，因为大家一起努力，防止老鹰抓小鸡。每次玩这个游戏都很开心。
深圳育才小思二(2)刘嘉琦
小学其他年级同类作文
难忘的课间十分钟
一天下午，我们上了很多课，筋疲力尽。我们一个个走出教室，站在走廊里。
突然看到陈老师满脸笑容的走过来说：“哎，同学们去教室，有好消息给大家。”大家听了都变得精神抖擞，都围过来说：“什么事？”这是什么？”老师高兴地举起一面红旗说，“这是一面移动红旗，只能归各方面分数最高的班级所有。“我突然想到，我们在二年级的时候曾经拥有过这面旗帜。过了几年，移动红旗又回到我们班了。我们突然有了同样的感觉，中国女排又夺冠了。
听我妈说中国女排以前很厉害，连续五年夺冠。郎平的扣球一度令人畏惧，但时隔五年，老队员退役，女排姑娘们再也拿不到冠军。所以，当他们再次捧回金牌的时候，幸福是无法用语言表达的。今天，我们和他们一样，再次面对这面久违的红旗，心情自然和他们一样激动。快看！学生们多兴奋啊！所有人都围着老师。“让我感受一下。”调皮的“小胖子”在红旗上摸了一遍又一遍，仿佛不敢相信这是真的，喃喃道：“是真的吗？我们班有吗？”老师必须点头。所以欢呼和尖叫结合在一起。这声音几乎撞倒了教学楼。
“这是前段时间，大家的出色表现。相信大家一定会用行动来挽留。让我们用掌声鼓励自己。”老师说完了。班上掌声雷动。虽然这个时候下课了，但是没有人愿意离开教室。每个人的眼睛都盯着老师手里的旗子。在大家的一致要求下，老师把旗子挂在讲台旁边最醒目的地方。因为大家都希望这面旗帜能激励大家随时前进。
“叮铃铃……”上课铃响了。虽然宝贵的课间十分钟是在老师那里度过的，但是大家真的觉得那十分钟很难忘。
（四年级，700字）
我与大课间
这学期，我觉得学校像磁铁一样吸引着我的心。每天背着书包像只快乐的小鸟一样飞向我美丽的故乡——学校。哟！是因为有大课间休息！大破给了我无尽的快乐和收获。
大课间钟声响起的时候，学生们在校园里像五彩缤纷的华一样翩翩起舞。比如在校园里跳集体舞，学习球类运动，踢羽毛球，摇呼啦圈等娱乐活动。但是我最感兴趣的是做球类运动。
在大课间，我有时会做球类运动。球类运动是用左手握住身体左侧的球，然后跟着优美的音乐节拍用脚走路。然后，双手持球前后拉伸，向上抬起，向后向左拉伸，向后向右拉伸，双脚保持原位。然后，双手托起球，左脚托住，双腿深蹲，然后回球，然后也是这样，但是必须先右脚踩，然后回球。然后，右手拿球，左脚向左蹲，回球，然后左手拿球，右脚向右踩，回球。最后把球从头顶转一圈，用脚踩，这样就可以连续转两次了……动作有很多种。
刚开始练习的时候，我做了很多不标准的动作，球经常掉在地上，让我很笨拙。我有点心灰意冷。我真的很想退出。但是，当我看到有些同学练得很认真，动作很优美的时候，我就想：为什么别人能坚持，能做好，而我不行？不远处，我下定决心要把球练得更好。于是，我认真练习，不仅在大班，在家也是。没几天就熟练掌握了球类运动的每一个动作。虽然很辛苦，但是球类运动给我带来了无穷的乐趣！
通过这次球类运动的练习，我深深地明白了一个道理：要想成功，就必须坚持下去。
我喜欢这么大的突破！
（四年级，600字）
欢乐的课间
“丁玲玲，丁玲玲”同学们敲钟来到操场，我走出教室。
我靠在走廊的栏杆上，俯下身，低头看着楼下的操场：这个操场不算太大，但是人很多。一些学生打羽毛球；有的玩单杠；有的跳绳；一些追逐和玩耍.大家都起晚了，我也感染了。
快跑去操场。
我和几个朋友来到操场，玩“扔手帕”的游戏。我们排成一圈，唱着“扔掉，扔掉你的手帕，轻轻地放在孩子身后，不要告诉她……”虽然我们的朋友嘴里唱着歌，眼睛却偷偷的回头看了一眼，怕手帕会被留下，但是没有及时发现。快看！我背着手，手里拿着手帕，静静地绕着圈子走。走着走着，突然，我发现了一个目标，那就是柴静。我把手绢轻轻放在她身后，装作若无其事的样子，往前走了几步，然后猛跑。柴静很聪明。他立刻觉得自己的手帕丢在身后了。他跳起来追我，大喊：“我能抓到你！”“来吧！抓住她！”“来吧！别让她抓到！”坐在周围的人为我们两个互相追逐的小伙伴欢呼。柴静根本没抓到我，就罚他唱一首歌。
欢声笑语，动听的歌声，欢呼声此起彼伏，整个操场一片欢腾。看到这里，你想加入这里吗？
（四年级，500字）
