【第1篇】读国学经典《论语》有感
从二年级开始，我和妈妈每天都开开心心的看中国经典《论语》。
《论语》想知道它写了什么吗？谁写的？我猜你们都想知道！其实是引用。2500多年前，有一位老师，孔子，对学生很有耐心，对人很谦逊，所以很受尊敬。这段引文主要是关于他的学生记录孔子在课堂上说了什么，在生活中做了什么。
《论语》记录了很多孔子的话，对我们的学习和生活有很大的帮助。其中，《公冶长第五》子曰：“伯夷舒淇，不思旧恶，怨用xi。”这句话是讲孔子对人生态度的故事，称赞伯夷、舒淇兄弟不记仇，所以别人记不住旧怨。
平时上课，我和同学之间难免会有争吵。当我有分歧的时候，那我就要学会“不计较过去和罪恶，带着希望去抱怨”，这样我们才能好好相处，互相帮助！
其实悄悄告诉你，这段语录里还有很多宝藏。虽然我只会读，还没有完全看懂所有的句子，但是古人说，读千遍才揭示它的意义！所以我就约了妈妈继续每天看《论语》，多学学做人。你呢？你为什么不加入我们？
【第2篇】读国学经典《论语》有感作文450字-小学二年级作文
从二年级开始，我和妈妈每天都开开心心的看中国经典《论语》。
《论语》想知道它写了什么吗？谁写的？我猜你们都想知道！其实是引用。2500多年前，有一位老师，孔子，对学生很有耐心，对人很谦逊，所以很受尊敬。这段引文主要是关于他的学生记录孔子在课堂上说了什么，在生活中做了什么。
《论语》记录了很多孔子的话，对我们的学习和生活有很大的帮助。其中，《公冶长第五》子曰：“伯夷舒淇，不思旧恶，怨用xi。”这句话是讲孔子对人生态度的故事，称赞伯夷、舒淇兄弟不记仇，所以别人记不住旧怨。
平时上课，我和同学之间难免会有争吵。当我有分歧的时候，那我就要学会“不计较过去和罪恶，带着希望去抱怨”，这样我们才能好好相处，互相帮助！
其实悄悄告诉你，这段语录里还有很多宝藏。虽然我只会读，还没有完全看懂所有的句子，但是古人说，读千遍才揭示它的意义！所以我就约了我妈继续每天看《论语》，多学学做人。你呢？你为什么不加入我们？
初二：(陈思彤)荷叶上的露珠
【第3篇】读国学经典《论语》有感
从二年级开始，我和妈妈每天都开开心心的看中国经典《论语》。
《论语》想知道它写了什么吗？谁写的？我猜你们都想知道！其实是引用。2500多年前，有一位老师，孔子，对学生很有耐心，对人很谦逊，所以很受尊敬。这段引文主要是关于他的学生记录孔子在课堂上说了什么，在生活中做了什么。
《论语》记录了很多孔子的话，对我们的学习和生活有很大的帮助。其中，《公冶长第五》子曰：“伯夷舒淇，不思旧恶，怨用xi。”这句话是讲孔子对人生态度的故事，称赞伯夷、舒淇兄弟不记仇，所以别人记不住旧怨。
平时上课，我和同学之间难免会有争吵。当我有分歧的时候，那我就要学会“不计较过去和罪恶，带着希望去抱怨”，这样我们才能好好相处，互相帮助！
其实悄悄告诉你，这段语录里还有很多宝藏。虽然我只会读，还没有完全看懂所有的句子，但是古人说，读千遍才揭示它的意义！所以我就约了妈妈继续每天看《论语》，多学学做人。你呢？你为什么不加入我们？
【第4篇】论语读后感之十三300字
读《论语》的几点思考
首先，文学是语言的艺术。语言运用得当与否，将直接导致文学作品的成败。早于《论语》的《尚书》等作品，语言庄重浑厚，但凿痕颇重，不适合大众阅读传播。
《论语》以口语为基础，结合古文的特点，融为一体，即使和我们分离了几千年，读起来也朗朗上口，意味深长。
读《论语》，时间概念模糊，我们似乎有身临其境的感觉。老人的善良智慧和那群学生的率真可爱都在一页纸上。
小学其他年级同类作文
《论语》让我懂得了……
《论语》让我明白了…
那些话默默地穿过四季，比以前更永恒，延伸到明年冬天。
——铭文
“回望过去，新来的，可以当老师”“三个人，一定要有我的老师，选好的跟好的，不好的反过来”“逝者如斯夫，不舍昼夜”.
古语在耳边低语，每一句都富含深刻的道理，发人深省。《论语》的深刻是短时间内无法理解的。它跨越了千年的尘埃，吹散了腐朽的阴霾，铸就了不朽的天鹅之歌。曾经我以为这个世界上没有什么叫做“永恒”的东西，所有被人传播的东西都发生在看不见的地方，让我们无法感受。直到接触到《论语》，我才知道它为什么要传世，因为它的所有内涵都与人生和做人的基本原则息息相关。一直在努力表达，用仅存的温暖去写。
它教会了我们什么？像天空一样柔软，他们总是带着“意义”和快乐前进，没有期待。简单的话语揭示了永恒的真理，让我懂得了如何用不同的方式去思考。
它教会了我什么？蓝天，云朵的消失，阴影的汇聚，知行合一的坦诚，父母亲人的焦虑与关爱，学习与思考的正比。它教会我珍惜，坚持原来的方向。
它教会了我如何去做。我以为路总会平坦，航程总会有栋梁，旅途总会有温暖，所以我会放弃一点点。它让我明白了五彩缤纷的梦，虽然爱，却是为了更有意义的美好事物的存在。
在《论语》的宽广道路上前行，你总会路过那些温柔美好的东西，总会学会善良高尚，相信航程永远不会是无尽的阳光，相信幸福的黎明。
《论语》我所知道和坚信的，会随着它的蔓延而老去，不会被风化。
（四年级，600字）
读论语有感
这学期，我们学习；书中古文有教人做人的道理。比如：就有一句话，说：“也是孝顺的兄弟，但是容易得罪，但是很少；善于得罪的人，善于作乱的人，没有他们有的。君子之作以己为本，但生而为人。有小弟者，仁之本也。”意思是一个儿子说：“他(她)孝顺父母，尊敬兄弟，但喜欢得罪长辈的人很少；没有不喜欢得罪长辈，却喜欢闹事的人。君子要潜心于根，从根本上决定做人的道理。孝敬父母，尊重兄弟，是仁的基础。”但是我没有尽孝父母。
我父母总是让我洗碗，但我拒绝了。他们约我去逛街，我也拒绝了。我没有完成父母让我做的任何事情。
有一次，我妈让我买面包，我没答应。这次她生气了：“她只会吃不会做饭，真是个窝囊废。”之后她也打了我。我妈从来不打我，从来不骂我，从来不生我的气。这次她真的生气了。我难过得躲在被子里哭了。
我从这学期学到的；之后我下定决心，从现在开始，只要父母让我做什么，我就全力以赴。
博学；对人很有用！会让人意识到：父母的辛苦，父母的用心，父母的伟大！虽然父亲有时会让我做重活，但他们是为了让我体会到劳动的收获！虽然我犯错的时候被他们批评了，但我并不讨厌他们，因为我知道他们表面上是在批评，但暗地里教育我不要再犯同样的错误。这是一种别人感受不到的爱！
（六年级，500字）
《论语》阅读笔记3500字
《仁义道德》——孔子首先强调做人的问题。在孔子看来，仁和德是做人的基础，居于首位。子曰：“弟子入时孝顺，弟出时孝顺。他们真诚地相信，善良地爱大众。有余力就去学课文。”(《学而》)他说：“人不近人情，何为礼？人不仁者，汝若乐乎？”(《八yi佾》)这说明在仁德的基础上学习和学习礼乐是有意义的。这也教会我们要关注孩子的内心成长，这是外在能力的载体。
在3000名孔门弟子中，有贵族弟子(如南宫舒静、司马牛、孟子怡)和商人弟子(如子贡)。然而，他们大多出身贫寒，尤其是四家十子，比如吃瓢虫的颜回，住在霍琛的鲁兹。可以说，孔子的教育无阶级的教育思想，打破了教育的等级界限，把教育延伸到广大民众，扩大了学校教育的社会基础和人才来源。这也教会了我们是否应该关注孩子的背景，平等对待每个孩子。
孔子的教育思想和培养目标与社会需求相统一，体现了教育的社会价值。孔子的理论不限于他的时代。我们可以从不同的角度、不同的领域去学习我们需要的知识。如今，世界上各种各样的翻译和注释给了我阅读各种儒家经典的机会。我会努力寻找打开这个知识宝库的钥匙，学习最多的知识。
（小学四年级，）
