【第1篇】未来的校车作文250字-小学二年级作文
未来的校车比现在的校车更有优势。
校车和学生在路上行驶时，突然堵车，上课时间越来越近，司机也不着急。按下飞行按钮，校车顶部的螺旋桨会快速转动。校车会慢慢离开地面。当它上升到一定高度时，它的门变成翅膀，飞向天空，这样它就可以带学生去学校。如果前面有障碍物，校车上的雷达就会工作，可以轻松避开，保证所有人的安全。
学生们在高中公共汽车上非常开心，感觉像一群快乐的小鸟。我爱未来的校车！
【第2篇】校车大战作文300字-小学二年级作文
我们学校校车很多，每天都会有“大战”。请看《战记》——
1“偷步”
学校规定开车时间是7点05分，但是司机没那么在意，7点溜了，后面一个小同学没理，头也不回的走了。谁在乎？如果你早走，你就赢了。
2《抢灯大战》
在回学校的路上，几乎所有的车都要经过红绿灯，所以有些司机会在绿灯即将转弯的时候往前冲，在最后一秒之前冲。这么夸张，我觉得司机还是省点刹车片吧。
3《赛车大战》
运气好的话可以看看两辆校车比谁快！结果校车司机养成了开快车的能力，让我们感到不知所措！
还有“抢位”、“抄路”之类的“战斗”，这里就不说了。最后提醒校车司机：请遵守交通规则！
【第3篇】《魔法校车》读书笔记_二年级读书笔记200字
这个故事教会了我很多关于医学的东西！原来我们的胃就像一台果蔬机，可以打碎食物；小肠像植物的根一样，致力于吸收营养。让我印象深刻的是魔法校车跑出阿诺德的身体，他打了个喷嚏。你觉得人为什么会打喷嚏？那是因为如果有什么东西跑到鼻子里，痒的信息就会传到大脑，所以你就会打喷嚏！现在，你也获得了很多新知识吗？所以我的结论是，这本书真的值得推荐！
【第4篇】读后感200字 神奇校车读后感
今天是8月17日。我看了《神奇的校车之水的故事》这本书。书上说，某校某班有一个古怪的老师。老师带学生去参观水厂。同学们去了天山，然后下雨了。他们进了城市的水管，然后去了他们学校的女生浴室，然后就回班了。老师让他们画一张水管图，他们画完了。学生们终于看到校车还在云中。
看完这本书，我才知道，校车和校车很奇怪，也让我知道，河里的水汽把同学老师都飞到天上去了，城市的水管里有很多污染物。
【第5篇】校车大战300字
我们学校校车很多，每天都会有“大战”。请看《战记》——
1“偷步”
学校规定开车时间是7点05分，但是司机没那么在意，7点溜了，后面一个小同学没理，头也不回的走了。谁在乎？如果你早走，你就赢了。
2《抢灯大战》
在回学校的路上，几乎所有的车都要经过红绿灯，所以有些司机会在绿灯即将转弯的时候往前冲，在最后一秒之前冲。这么夸张，我觉得司机还是省点刹车片吧。
3《赛车大战》
运气好的话可以看看两辆校车比谁快！结果校车司机养成了开快车的能力，让我们感到不知所措！
还有“抢位”、“抄路”之类的“战斗”，这里就不说了。最后提醒校车司机：请遵守交通规则！
【第6篇】《神奇校车》读后感200字
《神奇校车》 读后感200字
今天看了《神奇校车》 —— 《光与植物》，了解了什么是光合作用，植物是如何生活的，它们是如何生活的，它们的食物是什么。
每个人都需要豆茎来表演，但是可怜的小豆虽然发芽了，却长不大。到底是什么问题？为了找到答案，弗里斯小姐把菲比变成了一株豆类植物。班里的其他同学都被缩小了，钻进附近的一株植物看植物吃了什么，于是大家开始了一段美好的旅行。
事实证明，植物通过一种叫做“光合作用”的过程生产食物。
光合作用是指绿色食品吸收阳光的能量，制造有机物，与二氧化碳和水一起释放氧气的过程。这种反应发生在叶细胞的微小叶绿体中。植物根部的微小“导管”将水从根部输送到叶子，叶子的气孔吸收二氧化碳。同时，阳光提供了这个动作所需的能量。植物利用水、二氧化碳和阳光制造简单的碳水化合物，即糖。糖通过植物中的筛管输送到植物的每个细胞。为植物生长提供能量。
是不是很有意思？我们人类靠吃植物或以植物为食的动物获取能量，植物自己制作食物。
《神奇校车》 读后感200字
我上幼儿园的时候，我妈给我买了《神奇校车》套书。我当时看不懂。
我妈说了算。上学的时候就学会了读书，暑假的时候就认真看了这套书。
这套书很有趣，内容也很精彩。主要讲一个美国的理科老师，福里斯特小姐。每次上课前，她都会穿上奇怪的衣服，带着同学乘坐魔法校车去各个地方旅行。过一会儿我会带领同学们探索海底，欣赏色彩斑斓、变化多端的海底生物。过了一会儿，校车变成了宇宙飞船，穿过大气层去月球和太空了解太阳系的运行情况。过一段时间我就来电厂体验一下怎么发电，怎么输送到千家万户。然后我来到自来水厂，发现城市里的水是怎么来的，我们身体大概三分之二是水做的。
其中，我最喜欢的是《穿越飓风》。这本书讲述了魔法校车突然变成热气球，把我们带到热带海洋，让我们体验飓风的故事。飓风形成于夏末或初秋，因为此时热带海洋温度最高，海水温度越高，飓风强度越强。随着地球气候的不断变暖，飓风的数量将会增加，威力也会越来越大。
通过这本书，我不仅学到了很多有趣的东西和知识，还在书中经历了一次神秘之旅。我们学校要是有这样的校车就好了！
《神奇校车》 读后感200字
我很喜欢《神奇校车》。他们教会了我很多知识。
在这套书里，我最喜欢《迷失在太阳系》。他让我们知道了太阳系是什么。昼夜是如何形成的？我也知道水星、金星、地球、火星是内行星，它们是由坚硬的岩石构成的。木星、土星、天王星、海王星、冥王星都是系外行星。都是气体做的。我很喜欢这本书。
要是我们学校有这样的校车就好了！这样，我们可以去任何我们想去的地方，亲自探索宇宙的奥秘。
《神奇校车》 读后感200字
现在，我不那么害怕蝙蝠了。但是，我们不能完全放松，因为有些蝙蝠有狂犬病，会对我们构成威胁。
在古代，人们看到月蚀就害怕，说“狗吃了月亮”，但掌握了天文学知识后，就知道这只是自然现象。掌握的知识多了，既能正确保护自己，又能避免做一个无知的懦夫。
《神奇校车》 读后感200字
这个《神奇校车》是关于蝙蝠的故事。
以前觉得蝙蝠是黑色的，会吸血，所以很怕蝙蝠。当我读完这本书时，我意识到蝙蝠有不同的颜色。而且，大多数蝙蝠不吸人血，但吸牛马的血。另外，蝙蝠还有一些好处！它们的粪便可以帮助植物生长！墨西哥尾蝠不到两晚就能吃掉6000335413000克昆虫！他们还有一个技能，就是回声定位！
《神奇校车》 读后感200字
这本书真的很棒。它把我带进了人体观光。我梦见我和福雷斯先生坐校车来到人体。我第一次通过食道来到胃里。在里面，福里斯特先生教我咀嚼食物，然后是小肠，然后是血液。一滴血含有2.5亿红细胞，血管就像遍布全身的水管。后来我们来到了——大脑，人体的控制中心。大脑一直在工作，半夜三点也没休息。小脑帮助你保持平衡，协调肌肉。
《神奇校车》阅读后，脑干控制心跳、呼吸等人体功能，大脑皮层控制思维、运动和五种管功能。
后来我们来到脊髓，一直往下爬，脊髓两侧散在较细的簇状神经元。它们向身体的各个部位发送神经信息。
最后我们飞出了鼻孔！
太神奇了！
【第7篇】未来的校车作文250字-小学二年级作文
未来的校车比现在的校车更有优势。
校车和学生在路上行驶时，突然堵车，上课时间越来越近，司机也不着急。按下飞行按钮，校车顶部的螺旋桨会快速转动。校车会慢慢离开地面。当它上升到一定高度时，它的门变成翅膀，飞向天空，这样它就可以带学生去学校。如果前面有障碍物，校车上的雷达就会工作，可以轻松避开，保证所有人的安全。
学生们在高中公共汽车上非常开心，感觉像一群快乐的小鸟。我爱未来的校车！
小学其他年级同类作文
《神奇校车》读后感
我有一套《神奇校车》。其中一个是关于海洋的。这本书，把我带到了海洋，让我认识了很多新的伙伴。这里有美丽明亮的珊瑚，半透明的水母，喷水的鱿鱼，巨大的鲸鲨.
这本书还告诉了我很多关于海洋的知识，例如，地球上的海洋连接在一起形成了一个大的海洋世界。沙子从哪里来？海水为什么会咸？海洋中的波浪是如何引起的……让我对海洋有了更多的了解。当然还有很多谜团等着我们去发现。我非常喜欢这本书。
（三年级作文，）
101号幽灵鬼校车1
据说著名的孔笙学院有一个停车标志，上面长满了青苔，文字模糊，看不清楚。但是背面的字清晰可见。这句话是用死在这里的第一代校长的血写的。上面写着：101路校车。这时，一个骨瘦如柴的男孩走了过来，101路校车刚好停在前面，一个可爱的女孩走了出来，却看到她上半身像洋娃娃的脸一样可爱，下半身是白森森的骨头。男孩害怕了，跑开了。从此没人敢坐101路校车了。
听完我的好朋友邓珊珊讲述这个停车标志的故事后，我向我的同桌胡瑞新求助。简单介绍一下胡瑞新。他是班上探险队的队长。他好像总觉得自己成绩很差，其实我们中学就他一个！外号狐狸(因为他太狡猾了！)
"福克斯、邓珊珊和我想加入探险队."我花了半天时间才挤出这些话。
“啊？这必须得到班主任李的批准。毕竟探险队是她主持的。”胡瑞新说。
“那你跟我和林若夷一起去。你不是说要通过考试才能加入探险队吗？”幸运的是，邓珊珊及时开枪。
“呃，好的。”胡瑞新咬着嘴唇说道。
从第一天开始，我们班就有了一支探险队。探险队的规则如下：
1、熟悉当地要求。
2.到了地方之后，不能觉得地方太吓人，不能擅自逃离队伍，否则t。
3、所有任务都不能缺席，除了生病。
（三年级作文，）
感谢校车叔叔和阿姨
不知道从何说起，也不知道怎么表达对校车和叔叔阿姨的感情。马上毕业了，你阿姨说的每一句话我都不忍心去想。他讲的每一个故事，每一个表情，都深深地印在我的脑海里。
那一天，王娜的父亲去世了，许多人嘲笑他，讽刺她。陶阿姨不仅开导了他，也教育了我们。他说：“生活中有很多意想不到的事情。小时候经历过别人没经历过的事，吃过别人没承受过的苦。等我长大了，我会去支撑别人支撑不了的天空！她还说，王娜应该懂事，安慰母亲，因为这是治愈母亲创伤的最好良药。他的母亲只有在他振作起来，坚强起来的时候，才会看到继续下去的希望。他还公开警告我们，已经很难过了，你们任何一个人都知道亲人离开时的感受。只有学会换位思考，才能知道别人的真实感受。只有在痛苦的时候，你才知道不要去触碰别人的伤疤。虽然他家境不好，但我姑姑相信她会成为一个有能力的人，因为他知道从此以后要为父亲照顾她爱的人，有机会知道我们从未想过的现实，知道如何去实现自己的梦想.
你也告诉我们要珍惜和父母在一起的时光。我们的生命只有三万多天，这让我们感到难过。摆脱十年的无知和二十年的老弱，真正有机会实现梦想的时间只有一万多天，能实现梦想的时间也只有在我们现在的学习和年轻有为的少年，一定要努力。同样，阿姨告诉我们，父母不可能一辈子陪着我们，那么从现在到未来，你有机会和父母在一起多久呢？没人知道.“也许你觉得，反正现在每天都见到你！我现在给你算算。男生还是有很多时间陪父母的，尤其是女生。我不记得我1~3岁的时候，但是我和父母在一起三年了。三岁开始上幼儿园，每天回家两次；上小学，每天回家一次；上了中学，每周回家一次；上高中，一个月回家一次；上大学，一年或者半年回家一次。工作或者结婚生子。因此，我们可以推断，我们一生中与父母相处的时间可能是1000到2000天。所以，我们不应该等到父母老了才报答他们。树欲静，风不止，孩子欲养。现在你应该学会独立。”可能有的同学说不知道怎么报答，就写信给他们，觉得不好意思发。所以阿姨给你想了个办法。阿姨小时候也纠结过这个问题。你猜怎么着我会安排人给你送信。
父亲看信的时候，我很好奇他的表情，也不好意思路过，就在她身后偷看。看完，他转过身，没有任何表情，我心都碎了。我在问自己，是因为写的不好，还是.我妈好像看穿了我的心思，走过来对我说：“虽然你爸脸上没有表现出来，但他告诉我，你长大了，懂事了。我知道我为我们感到难过。看完了，他真的很高兴。”听了妈妈的话，我从心底感谢陶阿姨，因为他给了我这个机会，向爸爸表达我的歉意和爱。让他知道我是个懂事的孩子。
记得xx同学去河边玩，我阿姨说他们也不听。直到第二天早上，阿姨说起你的双胞胎姐妹和朋友去河边玩……说到一半，眼泪已经在眼眶里打转了。他用自己的真实经历教会我们照顾好自己的生活。我无法用语言来形容我姑姑对我们的好。
虽然我叔叔从来不说话，但他的驾驶技术是普通人无法企及的。她开始稳重舒适，从来不让我们慌张。真的让我们印象深刻。
教师是我们未来的领导者。校车是承载我们远大理想的守护者；阿姨是我们的情感向导；叔叔是我们安全的主要因素。
六年级：刘一芳
（六年级，1300字）
