【第1篇】看梅花作文200字-小学二年级作文
今天去长兴看梅花。车子沿着弯弯曲曲的小路往山上开，我晕车了，但我愿意去看梅花。终于看到梅花了。起初，只有一两棵树。后来花越来越多，花也越来越鲜艳。树上有白色的、红色的和两种花。好美！我们又来了，《湘》里全是，而《湘》里的每一个字都包含着一个秘密。“香”指白梅花比红梅香；“雪”和“海”意味着看过去，就像没有悬崖的雪海。许多蜜蜂忙着采集梅花上的花粉，发出嗡嗡的声音，仿佛在说：“这个晴天的大好机会可以把握。”大家都忙着拍照，我们在树林里挖陷阱玩得很开心。我们也是模特人。风景太美了，我不忍心去！…这里是正文结尾
【第2篇】小学二年级作文：看梅花
看梅花
今天，天气晴朗。我和妈妈去西溪湿地看梅花。
还没走到梅花观赏区，远远就能闻到一股淡淡的清香。
走进梅花园，我说：“哇！好美！”梅花有红、粉、白三种，红、粉、白三种梅花同时长在一棵树上。其他的会逐渐变化，从深红色到浅粉色，很奇妙！一阵微风吹过，各种颜色的花瓣不时从树上吹下来。简直就是仙境！
梅花不仅五彩缤纷，而且造型优美！有的还有花有骨，吃饱了看着就要爆了。有的只是摊开两三片花瓣，有的完全摊开，露出小的黄色雄蕊，非常漂亮。附近的竹林里不时蹦出几只松鼠。他们玩得很开心，活蹦乱跳，给大自然增添了很多活力。如果把这些动植物当成一幅画来看，艺术家的功力可不一般！
梅花的美丽和生命力让我陶醉，让我流连忘返。
小学其他年级同类作文
梅花山看梅花
一个阳光明媚的星期天，我和奶奶一大早就起床了。我听广播说：“这几天去梅花山真好。”于是我跟奶奶说，我很想赏梅子。奶奶说：“要不我们下午一点准时出发？”我说：“好吧。”到一点钟，我已经来回检查了几次作业。奶奶说：“好，我们走吧。”我赶紧穿上鞋子。
到了梅花山，有一股清香，让我想起上学期初三的古诗词《梅花》。走进梅花山，看到梅花相争；有的还是一朵花，有的已经全开；盛开的梅花遮住了树枝。粉红色的梅花像小小的粉红色的脸一样对游客微笑。黄色的梅花在微风中轻轻摇摆，就像向人们展示她的魅力。白梅看到黄梅向游客“炫耀”她的美丽，跳下树枝，在微风中起舞，就像蝴蝶在跳舞。真的很漂亮！
满山的梅花让我心旷神怡：芬芳醉人的梅花山让我流连忘返。
（三年级作文，）
看梅花
看梅花
今天，天气晴朗。我和妈妈去西溪湿地看梅花。
还没走到梅花观赏区，远远就能闻到一股淡淡的清香。
走进梅花园，我说：“哇！好美！”梅花有红、粉、白三种，红、粉、白三种梅花同时长在一棵树上。其他的会逐渐变化，从深红色到浅粉色，很奇妙！一阵微风吹过，各种颜色的花瓣不时从树上吹下来。简直就是仙境！
梅花不仅五彩缤纷，而且造型优美！有的还有花有骨，吃饱了看着就要爆了。有的只是摊开两三片花瓣，有的完全摊开，露出小的黄色雄蕊，非常漂亮。附近的竹林里不时蹦出几只松鼠。他们玩得很开心，活蹦乱跳，给大自然增添了很多活力。如果把这些动植物当成一幅画来看，艺术家的功力可不一般！
梅花的美丽和生命力让我陶醉，让我流连忘返。
（四年级作文，）
梅花山看梅花400字
一个阳光明媚的星期天，我和奶奶一大早就起床了。我听广播说：“这几天去梅花山真好。”于是我跟奶奶说，我很想赏梅子。奶奶说：“要不我们下午一点准时出发？”我说：“好吧。”到一点钟，我已经来回检查了几次作业。奶奶说：“好，我们走吧。”我赶紧穿上鞋子。
到了梅花山，有一股清香，让我想起上学期初三的古诗词《梅花》。走进梅花山，看到梅花相争；有的还是一朵花，有的已经全开；盛开的梅花遮住了树枝。粉红色的梅花像小小的粉红色的脸一样对游客微笑。黄色的梅花在微风中轻轻摇摆，就像向人们展示她的魅力。白梅看到黄梅向游客“炫耀”她的美丽，跳下树枝，在微风中起舞，就像蝴蝶在跳舞。真的很漂亮！
满山的梅花让我心旷神怡：芬芳醉人的梅花山让我流连忘返。
（小学三年级，）
