【第1篇】我们应该出去什么样的场所呢作文300字-小学二年级作文
我们现在是小学生，生活比较简单。我们平时的活动范围从学校到家里，和其他社交场所接触不多。但是世界是丰富多彩的。除了学习，我们还需要一些娱乐活动。哪些地方更适合我们？
我想到的一个好地方是健身房，在那里我可以自由出汗，享受挑战极限的感觉。这种感觉可以放松我疲惫的身体，有更多的体力去面对工作和生活。另一个地方是图书馆。看腻了学校发的课本可以来图书馆看一些课外书，让自己多了解世界，增长见识，放松精神。
当然不是所有的地方都适合我们，比如游戏厅、网吧、赌场、酒吧等地方。这些社交活动不适合我们的年龄，我们的自制力有限，很容易沉迷其中，影响我们的日常生活和学习。大人去这种地方越少越好，以免陷进去。
多读书，多运动，让身心都走在路上，远离不良场合，做一个优秀的学生！
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我是一个什么样的人呢
我是什么样的人？也许我很清楚，但我找不到合适的词来形容我。
如果你说别人，我觉得写起来很容易，但我不能完全写下我的性格和习惯。看星座和血型的书也能得到一些答案，但世界上不可能只有那种人。我觉得书上说的不是真实的我，但我也说不清我到底是什么样的人。好像有个聪明人说：“世界上最难的事情就是认识自己。”我觉得这句话真的很对。
所以，我要写下我生活的一些片段，让你看看我到底是一个什么样的人。
片段一：我抱着枕头，吃着薯片，坐在沙发上看电视。妈妈让我做一会作业，我就懒洋洋地说：“等一下。等一下，看完这一段。”其实我看了几段，妈妈照顾我是对的。从片段来看，我是一个沉迷于玩，守信用的人。
片段二：写作业，睁大眼睛看作业本，想着我拿着一大块纯黑巧克力狂啃的场景。从这一幕2可以看出，我是一个不进取，爱做梦的人。
剪辑三：妈妈走过来，对正在看漫画的我说：“下楼走走。”我没有抬头，不自觉地说：“你为什么下楼？多累，我累了怎么办？”从这个片段中我们可以看出，我是一个极其懒惰的人，对工作(玩耍)也是投入的。
说了这么多我的缺点，我觉得还是有一些优点的。
剪辑4:我在画一个女人的照片。同学a走过来说：“你画的真好！”我抬头看着她，认真地说：“你看我哪里画得好？”我好像刚画完头，还没画五官.”看完这个片段，我可以很惭愧地说：“我是个老实人！“还有同学a，挺会拍马屁的.
还有很多片段，我就不说了，因为都是我强项的片段。从这句话可以看出，我是一个很谦虚的人。)
（六年级，700字）
到底什么样呢
下午进班的时候看到两个大包，两个大箱子。哇！是歌唱比赛服！
有鞋子，白纱裙，衣服，袜子。真希望男生的衣服有多帅，女生的衣服有多好看。衣服左边有一个人在唱歌，裤子左边有一个人在唱歌，右边有一面五星红旗和一棵小树，和我们唱的歌是一致的！
也可以画很多鸟和小树(符合合唱比赛题目):画一个人在森林里唱歌散步，吸引很多鸟；两个人在舞台上跳舞唱歌.
当然，女生有红花，小鸟唱歌，一个人(女人)跳舞；一个人(女人)在森林里唱歌，所有的鸟和孔雀都围着她转圈唱歌…
当然这只是想象，可能比这个更美好！
到底是什么样的？打开盒子看看。但是我已经穿着帅气的衣服出现在舞台上，在想象中唱着好听的歌…
山西大学附属小学三年级：高思淼
（三年级，300字）
我是什么样的人
很多时候，我不知道自己在做什么，不知道自己该不该做。
很多时候，我不知道我在做什么。
很多时候，我不知道自己对什么感兴趣。
很多时候，我总觉得自己做的事是对是错…
很多鸡毛蒜皮的事，敢于批判的人，自以为是的人，总会让我想起很多事，因为我也是那种人。
我是一个幽默的人，总是喜欢让别人开心，因为我不想看到一张沮丧的脸。既然有老师开导我，我想开很多。只有微笑面对，才能成功。
我知道没有人真正了解我，甚至我自己。我只知道我是一个自相矛盾的人。
同时，在同一个地方，常常因为自己，因为朋友，因为别人而自卑，难过。也许我是一个没有恐惧，没有怨恨的人。
有时候我很动心，同时也很讨厌那些用物质收买或者勾引别人的人。
经常去一些高处仰望天空，希望有人能回答我的问题。有时候，我可能有几种性格，但我不在乎这些，因为我需要了解自己。因为，我不会。
也许，我是一个没有主见的人。我要问很多问题才能做决定。我也想得出自己的结论，但总觉得不对。但同时，我也是一个很自由的人。我不需要别人的怜悯。因为我坚强，所以我觉得没有什么是我做不到的。
有时候我想说：我是什么样的人？
（六年级，500字）
