【第1篇】迷路的小乌龟400字
一天下午，一只小乌龟去森林里玩。荡秋千、滑滑梯、钻山洞……玩得开心！不知不觉天渐渐黑了，弯弯的月亮从东方缓缓升起。小乌龟想回家睡觉。当他抬起头时，他不记得回家的路了。于是，我在路边哭了。
这时，一只小鹿经过，听到乌龟的叫声，跑了过来。“小乌龟，你怎么了？”
“我迷路了！”“你家住哪里？”
"我记得我的家人住在河边。""你来的时候是沿河走还是沿河走？"
“我逆着河流来到这里。”“小乌龟，别担心，我会送你回家的！你爬到我身上！”
小乌龟爬上小鹿，小鹿带着小乌龟沿着河边的小路向水的方向走去.小朋友，告诉我，小鹿能把小乌龟送回家吗？为什么？
【第2篇】迷路作文400字-小学二年级作文
今天是周末。我早早起床，打算和妈妈一起去菜市场买菜。我赶紧洗完，牵着妈妈的手开心的出去了。菜市场那么多人。人来人往，车水马龙。我妈妈告诉我，她永远不应该离开她的视线。我嘴上回答着，心里却觉得我妈真的小题大做了。然后，我妈去水果摊挑水果，我被对面的水族馆吸引住了。水族馆里有很多鱼，各种各样的鱼，所以我不禁被迷住了。不知道过了多久，突然想到是时候回到妈妈身边了。我回头一看，我妈已经不在水果摊前了！我开始担心，眼泪忍不住掉下来，低声哭。水族老板来问我怎么了，我把一切都告诉了他。我心中充满了悔恨。如果我知道的话，我会听妈妈的。老板让我打电话回家，我只是破涕为笑。还好平时记得家里电话和父母电话，不然真不知道怎么办。过了一会儿，我妈来水族馆接我。虽然我妈一路追问，但我先错了，我也不是被我妈不服气。
孩子，以后出门一定要坚定的跟着父母，千万不要擅自做任何事。你永远不知道危险和安全哪个更重要。
【第3篇】迷路作文350字-小学二年级作文
走开
我今天怎么了？为什么我身边没有人？没有花草树木？没有宽阔的道路？只有遥远的陨石坑和一片红色的土地。这是哪里？我家在哪？我的学校呢？我亲爱的父母在哪里？我敬爱的老师呢？我的小朋友呢？这是宇宙中的火星吗？我走了一会儿，没看见人。这里好孤独，我想回家。
我飞啊飞，看到了一个银色的星球，于是我停了下来，脚下是一片银色的土地。我看到祖国的嫦娥一号在这里工作。看远处的陨石坑，应该在月球上！我想找嫦娥姐姐，让嫦娥把我可爱的玉兔带来，送我去我美丽的家。
“常！常！”谁在叫我？是嫦娥姐姐吗？我迷迷糊糊睁开眼睛。原来是妈妈在叫我起床去上学！
【第4篇】小兔迷路了作文200字-小学二年级作文
一天，一只可爱的小白兔来到一片原始森林收集刨花。当他想高高兴兴回家的时候，分不清南北，迷路了。
这片森林好深！怎么才能找到回家的路？小白很着急。这时候小白兔想起了兔子妈妈说的用年轮区分南北的方法。于是，它找到了一棵被吹掉的树，并仔细观察了横截面上的年轮。兔妈妈说树桩稀疏的一面朝南，密集的一面朝北。白兔的家在森林的南边。遵循年轮指示的方向。小白兔终于找到了自己的家。
通过这个故事，我明白了“遇到困难总是更难找到出路”的道理。
【第5篇】迷路的乌龟作文200字-小学二年级作文
迷路的小乌龟
夜晚，月亮升起，森林寂静无声。草伸了又伸，准备睡觉；美丽的花朵已经聚拢了花瓣。这时，突然传来一声大叫。嘿，这么晚了，谁在哭？萤火虫带着小灯笼飞过。哦，是小乌龟在哭！原来它找不到回家的路了。这时，鹿也来了，自告奋勇地说：“我送你回家。”于是，小鹿驮着乌龟，萤火虫在前面带路，迅速把乌龟送回家。小乌龟高兴地说：“谢谢。”
【第6篇】小学二年级作文：我和爸爸迷路了
周六早上，我和爸爸去上美术课。这是艺术学校易地以来，父亲第一次陪我。我出门的时候，爸爸笑着对我说：“宝贝，爸爸不知道去学校的路。这次请你带路！”我高兴地说：“哇！爸爸，你放心吧，我一定记住路的。”就这样，我领着父亲出发了！
内心充满喜悦，感觉自己像个大人。我得意洋洋的时候，慢慢意识到自己记不住去艺校的路了，就领着爸爸在一个菜市场里转了一圈。父亲提醒我：“宝贝，找不到路可以问路！”！像你一样去，我们什么时候能到达学校？”我说，“对，爸爸，你真聪明！”我赶紧跑去问一个卖菜的阿姨和一个路过的叔叔，最后找到了一个艺术学校。
虽然我今天经常去上课，但我心里很开心，因为我自己找到了去学校的路。
【第7篇】迷路之后
一天，小红和妈妈去逛街，不小心和妈妈走散了。她今年才4岁。我看不见我妈妈。她不知道该怎么办
措，焦急地喊道。
哭声惊动了在街上巡逻的警察。他走过来，蹲下来，和蔼地问：“小朋友，你叫什么名字，多大了？为什么哭？”小红擦了擦眼泪说：“我找不到妈妈了！”
警察叔叔拿着钱给小红买了糖果，鼓励她说：“好孩子，别怕！你妈妈一定也在找你。我会帮你找到她的，别难过！”然后，他带小红去了警察局，帮她找到了妈妈。
妈妈来了，对警察叔叔说；“你真是个助人为乐的好警察！”警察叔叔说：“为人民服务是我的职责！”之后小红和妈妈高高兴兴的回家了。
【第8篇】小白兔迷路作文450字-小学二年级作文
一大早起来，发现家里没东西吃，就让小白兔去森林里采点蘑菇，告诉她路上注意安全，一定要早去早回。
小白兔记下妈妈的话，手里提着篮子向森林深处跑去。
路上蘑菇越来越多，小白兔越来越开心，离家越来越远！当他挑了一个足够满的篮子时，他找不到回家的路了。他想：我能怎么办？不知所措，它在匆匆哭泣。
这时，树上传来一阵刺耳的叫声。小白兔一抬头，原来是一只乌鸦。他哭着问：“吴叔叔……乌鸦，你能……告诉我回家的路吗？”我要回家找妈妈！”乌鸦说，“可以，但是先别哭！你必须告诉我你家的方向。"小白兔知道方向后摇了摇头. "当你早上来的时候，它正对着太阳？还是远离太阳？”小白兔想了很久：“嗯，早上我来的时候，太阳好像就在我身后！”“没错，太阳从西边升起又落下，早上你背对着太阳往西边走，所以你的家在东边。现在太阳已经落山了，你可以背对着太阳回去找你的家了！"
小白兔谢过乌鸦，提着装满蘑菇的篮子跑回家。
公宾小学二年级灵魂印记：
【第9篇】小白兔迷路
一大早起来，发现家里没东西吃，就让小白兔去森林里采点蘑菇，告诉她路上注意安全，一定要早去早回。
小白兔记下妈妈的话，手里提着篮子向森林深处跑去。
路上蘑菇越来越多，小白兔越来越开心，离家越来越远！当他挑了一个足够满的篮子时，他找不到回家的路了。他想：我能怎么办？不知所措，它在匆匆哭泣。
这时，树上传来一阵刺耳的叫声。小白兔一抬头，原来是一只乌鸦。他哭着问：“吴叔叔……乌鸦，你能……告诉我回家的路吗？”我要回家找妈妈！”乌鸦说，“可以，但是先别哭！你必须告诉我你家的方向。"小白兔知道方向后摇了摇头. "当你早上来的时候，它正对着太阳？还是背对太阳走？”小白兔想了很久：“嗯，早上我来的时候，太阳好像就在我身后！”“没错，太阳从西边升起又落下，早上你背对着太阳往西边走，所以你的家在东边。现在太阳已经落山了，你可以背对着太阳回去找你的家了！"
小白兔谢过乌鸦，提着装满蘑菇的篮子跑回家。
【第10篇】小狐狸迷路了作文200字-小学二年级作文
陕西科技大学附属小学二年级一班胡
那是一个阳光明媚的早晨，小狐狸独自去森林深处玩耍。
中午，小狐狸想回家吃饭。他正要回家，却发现自己迷路了。我能怎么做呢？
小狐狸想出了一个办法。小狐狸想：“我可以问人！”但他很快否定了自己的想法。森林深处没有人！狐狸发现他周围有很多树，于是想出了一个更好的办法。他记得老师说过，看树木年轮可以判断方向，最近的一面是南边。小狐狸按照自己的方式做了，并且找到了回家的路。
回家后，他把这件事告诉了母亲，母亲称赞他是个聪明的男孩。
【第11篇】我和爸爸迷路了作文350字-小学二年级作文
周六早上，我和爸爸去上美术课。这是艺术学校易地以来，父亲第一次陪我。我出门的时候，爸爸笑着对我说：“宝贝，爸爸不知道去学校的路。这次请你带路！”我高兴地说：“哇！爸爸，你放心吧，我一定记住路的。”就这样，我领着父亲出发了！
内心充满喜悦，感觉自己像个大人。我得意洋洋的时候，慢慢意识到自己记不住去艺校的路了，就领着爸爸在一个菜市场里转了一圈。父亲提醒我：“宝贝，找不到路可以问路！”！像你一样去，我们什么时候能到达学校？”我说，“对，爸爸，你真聪明！”我赶紧跑去问一个卖菜的阿姨和一个路过的叔叔，最后找到了一个艺术学校。
虽然我今天经常去上课，但我心里很开心，因为我自己找到了去学校的路。
吉林省丰满区第一实验小学二年级，吉林省李善玉3360
【第12篇】迷路的小孩作文250字-小学二年级作文
星期天，我妈妈带明明去动物园玩。动物园非常热闹。人们在看小动物的表演，只看到小猴子在树上爬上爬下，向人做鬼脸。丹顶鹤仰视高处，火红的头如火焰，十分美丽。明明看着莫名其妙，突然发现和妈妈分开了。他到处找，但找不到，所以他哭了。后来他想起了平时妈妈教他的东西。万一有损失，不要怕，不要跑，找警察叔叔或者在显眼的地方等他妈妈。果然，我妈赶紧走过来，扑到她怀里。
福建省厦门市湖里区江头中心小学三年级五班二年级郑宇鹏：
【第13篇】迷路的小乌龟400字
一天下午，一只小乌龟去森林里玩。荡秋千、滑滑梯、钻山洞……玩得开心！不知不觉天渐渐黑了，弯弯的月亮从东方缓缓升起。小乌龟想回家睡觉。当他抬起头时，他不记得回家的路了。于是，我在路边哭了。
这时，一只小鹿经过，听到乌龟的叫声，跑了过来。“小乌龟，你怎么了？”
“我迷路了！”“你家住哪里？”
"我记得我的家人住在河边。""你来的时候是沿河走还是沿河走？"
“我逆着河流来到这里。”“小乌龟，别担心，我会送你回家的！你爬到我身上！”
小乌龟爬上小鹿，小鹿带着小乌龟沿着河边的小路向水的方向走去.小朋友，告诉我，小鹿能把小乌龟送回家吗？为什么？
【第14篇】让诗歌温润我们的童年——读《迷路的脚丫》有感
当我第一次听到《迷路的脚丫》这个标题的时候，我觉得这是一个精彩的童话。然而，当我打开这本书时，我意识到这是作家张晓楠专门为5-8岁的儿童写的一首儿童诗。
我从来没有读过这样的书，我被它迷住了。我忍不住模仿《打盹的雨滴》，写了一首诗：
笑了。
鸟儿飞过
太阳笑了
鸟儿飞过
月亮笑了
鸟儿飞过
星辰也笑了
鸟儿在四处飞翔
大家都笑了。
我妈是被我传染的。听完我背诵的《一只苹果》，我还写了一首诗：
小苹果追逐太阳
果园里，树满了
成群的小苹果
秋天到了，红苹果
争先恐后地跳进去
在农民叔叔的竹篮里
有一个不成熟的小苹果，倔强地
站在树枝上
上面写着
我想赶上太阳
你觉得我妈和我谁写得更好？
《迷路的脚丫》是一片诗意的海洋。通过阅读这本书，我明白了写诗并没有我们想象的那么神秘。只要我们多读一些优美的诗，有一双发现的眼睛和一颗纯洁的心，我们也可以写自己的诗。
【第15篇】迷路的小蝴蝶作文200字-小学二年级作文
昨天下午放学后，我去妈妈的牛仔店做作业。突然，一只小蝴蝶在我们店里飞来飞去，但它飞不出去。
我看华太美了，就让我妈拿下来做标本。母亲说；不要抓，可能小蝴蝶因为调皮没告诉妈妈就离家出走了，迷路了。如果你把它做成标本，在它的孩子回家之前，它的妈妈会非常焦虑和难过。"
一听就觉得很有道理。所以，我和父母一起把小蝴蝶赶出去，让它找到回家的路。
最后，让小蝴蝶飞出去。我的心立刻放松了。我想：这只迷路的蝴蝶应该能找到回家的路吧？
小学其他年级同类作文
迷路的蜗牛
迷失的蜗牛(原创作品)
今天，一只小蜗牛爬进了厨房窗台上的白色调色盘。我想知道它是否会在这里筑巢。
我小心翼翼地把调色板拿到房间里，放在桌子上。它静静地躺在盘子中间。我一看，不由想起刘禹锡的一句诗：银盘子里的绿蜗牛。
蜗牛每天带着它的小房子四处爬行。它的小螺旋屋就像一个棕色的棒棒糖和一个棕色的毛球。摸摸它的小房子，又硬又粗糙，像一颗圆石子。
蜗牛又湿又凉，又软又粘。它的眼睛有点不同，它们长在触须上，像蝴蝶的触须，又像细长的手臂。爬行时，它的眼睛像两盏探照灯一样不停地摆动。蜗牛有长长的脖子和长长的尾巴。我爬的所有地方都留下了潮湿、粘稠的液体，很像它的尿液。后面的房子随着身体摇摆，仿佛毛线团在滚动。
当我用手轻轻触摸它的眼睛时，它会慢慢地把眼睛缩回到触须里，然后把触须缩回到头里，然后发现没有危险，然后它又会散开。如果你用小房子把它捡起来，它会把整个身体缩到房子里。然而，小蜗牛似乎很勇敢，也很好奇，很快就伸出手来，探头探脑地继续爬。如果它的壳翻了，它会拼命挣扎，试图翻过来继续爬。
它就这样一直爬啊爬，好像在急着做事。你急着去上学吗？它沿着调色板一个接一个地爬行，仿佛迷路了。哦，孤独的小蜗牛，让我送你回家吧！
我带他去公园的湿草地，希望他再也不要迷路，希望他能和朋友们过上更幸福的生活！
辅导过程，括号内的母亲辅导
迷路的小蜗牛
(题目也费了点心思。原来是“小蜗牛”。后来写着一直往上爬。如果丢了，我想过换成“小蜗牛丢了”，最后确定了“丢了小蜗牛”)
今天，一只小蜗牛爬进了厨房窗台上的白色调色盘。我想知道它是否会在这里筑巢。(开门见山，是她熟悉的结构模型。我刚问怎么切入正题，她就有了这句话。我还能怎么引导她开始？她坚持喜欢这句话。仅此而已！)
我小心翼翼地把调色板拿到房间里，放在桌子上。它静静地躺在盘子中间。我一看，不由想起刘禹锡的一句诗：银盘子里的绿蜗牛。
(这里最后一句是第二次修改时加上的，整篇文章就完成了。我问她，你看这一幕会想起什么诗词吗？因为是她前不久看过的一首诗，她立马想到了，却忘了诗人是谁，去书上查了一下，呵呵！看洞庭(唐代)，刘禹锡湖光月色和谐，池面无风镜。看洞庭山水，银盘里有一只青螺。)
蜗牛每天带着它的小房子四处爬行。它的小螺旋屋就像一个棕色的棒棒糖和一个棕色的毛球。摸摸它的小房子，又硬又粗糙，像一颗圆石子。
(房子是在我指导的前提下想到的。她过去常常四处走动，但我建议改为四处爬行。螺旋也是第二稿补充。花了很大力气才把贝壳的样子凑在一起，启发了很久。)
蜗牛又湿又凉，又软又粘。它的眼睛有点不同，它们长在触须上，像蝴蝶的触须，又像细长的手臂。爬行时，它的眼睛像两盏探照灯一样不停地摆动。蜗牛有长长的脖子和长长的尾巴。我爬的所有地方都留下了潮湿、粘稠的液体，很像它的尿液。后面的房子随着身体摇摆，仿佛毛线团在滚动。
(这段写的比较流畅，可能越来越好了。身体的对称词用的很好。她说眼睛在触须上，我突然意识到我不知道她从哪里来。她说，法语的使用就像昆虫的触角，我建议使用蝴蝶的触角。最后一句，房子的运动和前面的毛线球有关，我觉得很优秀。当然，在她向我们走来之前，我们已经喊了一千遍了。)
当我用手轻轻触摸它的眼睛时，它会慢慢地把眼睛缩回到触须里，然后把触须缩回到头里，然后发现没有危险，然后它又会散开。如果你用小房子把它捡起来，它会把整个身体缩到房子里。然而，小蜗牛似乎很勇敢，也很好奇，很快就伸出手来，探头探脑地继续爬。如果它的壳翻了，它会拼命挣扎，试图翻过来继续爬。
(我们边观察边聊我的时候录的。看完，润色，修改。小蜗牛真的很给面子，很配合，一直那样爬，孩子的光就这样一闪一闪的。有时候觉得不到位是不合适的，所以我鼓励她。怎么说呢？你觉得哪个好？最后蜗牛累了，我们写了一下。贴在调色盘上休息的时候，正好刘禹锡的诗被小朋友抓到了。)
它就这样一直爬啊爬，好像在急着做事。你急着去上学吗？它沿着调色板一个接一个地爬行，仿佛迷路了。哦，孤独的小蜗牛，让我送你回家吧！
(因为一直在爬，孩子说是不是急着上学，后来又提到找不到家迷路了。于是孩子的爱来了，他想送回去。我问蜗牛，她迷路了你是什么感觉。她说她难过，担心，心疼。然后用孤独蜗牛。我以为是可怜的蜗牛，但我尊重孩子的想法。)
我带他去公园的湿草地，希望他再也不要迷路，希望他能和朋友们过上更幸福的生活！
(最后的祝福，缺一不可。她完全想到了自己的脚。我负责不断挤牙膏，然后让她把语言组织好，流畅起来。)
（小学一年级，）
迷路的小狗
星期天，当阳光明媚的时候，露西穿上她妈妈买的漂亮的红色连衣裙，出发去她奶奶家。一路上，她哼着曲子，看到了一只美丽的蝴蝶。她高兴地向蝴蝶挥手，仿佛在说：“嗨，你好！今天天气这么好，你还出来呼吸新鲜空气？”蝴蝶拍打着翅膀，好像在点头回应。一阵微风吹过，路边的草和花摇摆起舞，仿佛在欢迎这个美丽的小女孩。突然，那只灰色的狗在露西的脚边蹦蹦跳跳。它耷拉着一对又黄又白的大耳朵，一张尖尖的嘴和一条红色的长尾巴。不时伸出舌头，轻轻添她的靴子。露西看到这么可爱的小狗，赶紧蹲下来抚摸它的身体。她自言自语道：“小淘气，你迷路了吗？”你师父一定很着急！"小狗似乎听懂了露西的话。"汪汪”叫了两声，露出一副很沮丧的表情。它又开始舔露西的小手，好像在说：“美丽的小女孩，你能帮我找到我的主人吗？"露西抱起小狗，在附近徘徊，希望能帮助它找到主人。"克罗顿，克罗顿，你在哪里.”一个熟悉的声音从远处传来。这时，这只耳朵灵敏的狗立刻从露西的怀里跳出来，跑到主人的怀里。啊，那个熟悉的身影不是奶奶吗？”奶奶，奶奶”露西高兴地扑进奶奶的怀里，奶奶笑着说：“宝贝，你怎么来了？我急着找我的巴豆。你们两个一起出现真是太好了！“现在奶奶有巴豆作伴，感觉年轻多了。不要小看她，她很聪明，可以陪她买菜，散步，聊天，现在一点都不孤独！”如果六年级：飞，
（六年级，600字）
蚂蚁不迷路
蚂蚁是极其常见的动物。我经常在小院子里看到他们。为了生存，它们经常独自或成群结队地出来寻找食物。但是不管走多远，都可以无误的回家。我在想：蚂蚁怎么辨别方向？为了解决这个难题，我决定观察蚂蚁。
一个星期天的下午，我做了一个实验：我先抓了一只大蚂蚁，放在门前的泥上，然后用一根大的圆竹筒把它盖住，让它只看到天空。我睁大眼睛盯着它，蚂蚁甚至能准确地辨别方向；我不甘示弱，用黑布把竹筒盖上，让它看不到我身边的东西。然后蚂蚁慌了，转身。这个事实说明，太阳的位置和太阳的光线是蚂蚁辨别方向的重要依据。
我让蚂蚁出去了。过了一会儿，我发现蚂蚁走了很长一段路后都低下了头，好像在闻地上的味道。怎么回事？刚刚解开的谜团打了个结。我在想：蚂蚁和狗一样，是靠气味返回巢穴的？为了证实这个猜测，我用糖果在蚂蚁走过的地方画了一条线，蚂蚁真的迷路了。这证明蚂蚁不闻气味是回不了窝的。我连续做了几个实验，情况完全一样。
啊，真有意思！小蚂蚁有这么多知识！
（四年级，450字）
