【第1篇】小螃蟹作文300字-小学二年级作文
半个月前，我妈陪我在双泉学校门口买了两只小螃蟹。
它们的颜色是灰色、深蓝色和白色。每只螃蟹有八只爪子。有两把巨大的钳子。两只小眼睛能伸能缩，不太好看。它的嘴是长方形的，总是吐泡泡。
螃蟹最大的特点就是横着走。我带了一根小棍子去搬螃蟹，螃蟹用钳子夹住了我的棍子。提到棒子，我也把螃蟹提了出来。我把它放在地上后，它侧身走，藏在衣架的腿底下。那里可能会有安全感。
螃蟹侧身走的时候，我用小棍子移动它，它的两个大钳子马上就被打开了，身体半直立着，好像要和我打起来一样。我用小棍子把它放在鱼缸里。螃蟹过了一会儿才收起大钳子。看来螃蟹的警惕性不是很高啊！
小螃蟹吃鱼虫，蒸花，蚯蚓等等。我用鱼虫喂它。它整天都在嘴里吐泡泡。我把沙子、石头和水放在鱼缸里，这似乎是它舒适的家。
小螃蟹好可爱，真的好喜欢！
【第2篇】可爱的小螃蟹作文400字-小学二年级作文
山东省淄博市高青县中心路小学二年级四班窦雪亚。星期天，我妈妈从长岛给我带了很多有趣的东西，但最有趣的是小螃蟹。
小螃蟹很小，背上有一层浅棕色的毛。它有八只脚，手里拿着两把大锯子，很有气势。螃蟹游泳时，嘴里不停地吐泡泡，就像呼吸新鲜空气一样！
别看它个头小，其实力气大。一旦我把科学课用的小石头放进去，它就能推了。你知道小石头有34克重吗？
小螃蟹很害羞。每次我走到坦克前，它都是从上往下跳，一动不动地蹲在石头上，好像怕见人。真的很有意思。还有一次我故意逗他：我摇鱼缸。不可能。小螃蟹疯了一样往上游，还在水平向上。
我的小螃蟹好可爱！讲师：张东方
这是一篇观察日记。小作者观察得很仔细，字里行间流露出对小螃蟹的喜爱，是一本好日记。
【第3篇】螃蟹作文50字-小学二年级作文
河里住着一只大螃蟹。全身金黄，给他两个大钳子。有八条腿。侧着走，侧着爬。小鱼小虾看到了，都赶紧跑了。比如让位于它。
这真是一只威武的螃蟹！
二年级：刘诗琪
【第4篇】螃蟹作文100字-小学二年级作文
蟹蟹
今天，我们吃螃蟹，螃蟹的脚趾尖，个头大，腿长。
螃蟹有八只脚，向侧面爬行。它的爬行姿势很可笑。吃螃蟹的时候，先把螃蟹的脚去掉，再把螃蟹的后壳打开，把胃和腮去掉，再吃。吃螃蟹的时候。孩子一定要注意刺！
【第5篇】大战螃蟹作文400字-小学二年级作文
今天，我妈妈买了很多螃蟹。她把这些螃蟹放在桶里，然后倒了一些水让它们留在里面。
过了一会儿，我妈妈出去了。出门前，她告诉我不要碰螃蟹，以免被螃蟹咬到。我觉得这些不是螃蟹。有那么厉害吗？没什么可怕的。
于是，我妈走后，我拿起一只螃蟹就玩。我看到这只螃蟹很有趣，就伸手摸了摸这只螃蟹。就在这时，螃蟹迅速伸出钳子夹住了我的手指。突然，手指疼得我失去了知觉。我手指上有血。此时，我后悔不该违抗母亲，活该倒霉。我举起手指使劲扔，想把它扔出去。但是，没有用，反而越夹越紧。疼到不能再甩了。我拿着它，把手伸进桶里。看到水，他立刻放下钳子，回到同伴身边。
我想我不能就这么停下来。我还没玩够。于是，我想出了一个好主意。我拿起一根筷子，打在咬我的螃蟹上，让它爬出来。我用力打它，它动不了。这个，我可以开心。
【第6篇】捉螃蟹作文600字-小学二年级作文
海边的傍晚，红色的夕阳布满了整个天空，延伸到地平线，海天线看起来非常令人印象深刻。妈妈，姐姐和我去海边抓螃蟹。当我们到达海边时，是退潮的时候了。我们必须穿过一个倾斜的大堤才能到达海浪拍打的海滩。当初看着倾斜的大堤有点胆怯。后来朋友都下去鼓励我。我也慢慢走了下去。更有意思的是，我的小狗跟着我一点一点爬下大堤。一到海滩，我的小狗就对海水非常感兴趣，海水有一段时间上下波动。然而，当他看着海水如此之深时，他似乎害怕再下去。
我妈和我姐看着我顺利到了海滩，就开始一起抓螃蟹。我们轻轻地把旧石头搬走了。哇，我看见所有的螃蟹一个窝一个窝地出来了。我们开始迅速抓住它们，但这些螃蟹太灵活了。他们中的一些人成群结队地钻进了石头的裂缝，一些人很快钻进了柔软的沙子，而我们在太多的厨师中只抓到了一些跑在后面的人，还有许多螃蟹藏在大石头下。螃蟹虽然可以藏起来，但是我们也可以找到这个窝，然后逃跑。当我们重新打开一块石头时，螃蟹又露出来了。我们继续抓` ` ` ` ` ` ` `。这样，我们在这个窝里只抓到一两只螃蟹。我们继续打开石头抓螃蟹，嗯？奇怪，为什么螃蟹开了很多石头就消失了？我们仔细观察，他们都钻进了石头的裂缝里。我们一个个把抓到的螃蟹放进自己带的瓶子里，瓶子越来越满。最后一眼，有半瓶多的螃蟹，我们很开心。
时间过得很快，天慢慢黑了。天空仿佛被乌云笼罩，海风吹在海面上。我们都带着奖杯离开了海边，高高兴兴地回家了。
【第7篇】我家的大螃蟹作文400字-小学二年级作文
我的大螃蟹
今天我百分百，我妈给我买了几只大螃蟹奖励我。
螃蟹的壳鼓鼓的，青绿色的，摸起来很光滑，敲起来能发出很大的响声。腹部有很多花纹，男女可以用脐带分开。半圆是女的，三角是男的。它的眼睛可以像望远镜一样伸缩。它的嘴里总是吐出dog，就像小孩子吹泡泡一样。它有八条腿，一条腿有三个结，它有自切能力，它的前面有一把大钳子，就像它的武器一样。
爸爸说：“别碰他们，他们会捏你的。”我不信，就找了根筷子逗他们。我看到他们有的躲在父亲身后，有的在打听情况，有的缩着八条腿一动不动。这是一只大螃蟹挥舞着他的大钳子向我走来，用他的大钳子紧紧地抓着我的筷子。我以为你还敢跟我斗，所以我左打右打，但是我摆脱不了。最后手臂酸痛，一直没松手。真的很佩服，竖起大拇指。
最后我没吃，和他们做了朋友。
【第8篇】可爱的小螃蟹作文300字-小学二年级作文
山东省淄博市高青县中心路小学二年级四班窦雪亚
星期天，我妈妈从长岛给我带了很多有趣的东西，但最有趣的是小螃蟹。
小螃蟹很小，背上有一层浅棕色的毛。它有八只脚，手里拿着两把大锯子，很有气势。螃蟹游泳时，嘴里不停地吐泡泡，就像呼吸新鲜空气一样！
别看它个头小，其实力气大。一旦我把科学课用的小石头放进去，它就能推了。你知道小石头有34克重吗？
小螃蟹很害羞。每次我走到坦克前，它都是从上往下跳，一动不动地蹲在石头上，好像怕见人。真的很有意思。还有一次我故意逗他：我摇鱼缸。不可能。小螃蟹疯了一样往上游，还在水平向上。
我的小螃蟹好可爱！讲师：张东方
这是一篇观察日记。小作者观察得很仔细，字里行间流露出对小螃蟹的喜爱，是一本好日记。
【第9篇】可爱的小螃蟹作文200字-小学二年级作文
星期天，我妈妈从长岛给我带了很多有趣的东西，但最有趣的是小螃蟹。
小螃蟹很小，背上有一层浅棕色的毛。它有八只脚，手里拿着两把大锯子，很有气势。螃蟹游泳时，嘴里不停地吐泡泡，就像呼吸新鲜空气一样！
别看它个头小，其实力气大。一旦我把科学课用的小石头放进去，它就能推了。你知道小石头有34克重吗？
小螃蟹很害羞。每次我走到坦克前，它都是从上往下跳，一动不动地蹲在石头上，好像怕见人。真的很有意思。还有一次我故意逗他：我摇鱼缸。不可能。小螃蟹疯了一样往上游，还在水平向上。
我的小螃蟹好可爱！
【第10篇】螃蟹跑了作文300字-小学二年级作文
周三，奶奶买了四只螃蟹，放在脸盆里，赶到学校来接我。回到家，发现脸盆里只剩下一只螃蟹。奶奶着急地说：“不，螃蟹跑了，快找！”
一接到指令，我就放下书包，开始了全面的“搜索”。螃蟹跑不远。我就开始围着脸盆，撅着屁股，趴在地上仔细找。果然，我在冰箱下面发现了一只受惊的螃蟹。“呵呵，你去哪里？”我骄傲的捡起来。奶奶也在垃圾桶旁边找到了一个，但是还有一个很狡猾。我和奶奶费了好大劲也没找到。
妈妈回来了，奶奶说：“我今天买了四只螃蟹，跑了三只，找到了两只。”吃完饭，我还在一边写作业一边纳闷。正在这时，房间里传来“萨沙武贾西奇，萨沙武贾西奇……”的声音。“咦？什么声音？”我转身寻找声音，看到一个黑色的影子在地上爬行。仔细看，哈哈！是螃蟹。奶奶太高兴了，我和妈妈都笑了！
【第11篇】螃蟹作文150字-小学二年级作文
螃蟹，螃蟹，你好生气。
横行霸道，横着走，
两把“剪刀”真的很牛逼。
你每天都穿着“铁甲”，
摇头吹泡泡，
散步，散步，
我遇到了一个“大家伙”，
东忙西忙逃不掉。
我该怎么办？
阳光小学二年级：* * *
【第12篇】螃蟹作文200字-小学二年级作文
今天，我父母给我买了一些螃蟹。仔细观察，发现螃蟹有八条腿，左边四条，右边四条。两只眼睛在蟹壳前面，两只“大钳子”在眼睛两边。我把螃蟹放在盆里倒水。过了一会儿，倒掉水之后，我看到螃蟹靠吐泡泡维持生命。以后一定要学习它顽强的生命力。
我把螃蟹从盆子里拿出来，放在地板上。看到它横着走，我就想：“这真是‘欺软怕硬’！”我从螃蟹身上学到了很多。我喜欢这些可爱的小螃蟹！
【第13篇】螃蟹跑了作文400字-小学二年级作文
周三，奶奶买了四只螃蟹，放在脸盆里，赶到学校来接我。回到家，发现脸盆里只剩下一只螃蟹。奶奶着急地说：“不，螃蟹跑了，快找！”
一接到指令，我就放下书包，开始了全面的“搜索”。螃蟹跑不远。我就开始围着脸盆，撅着屁股，趴在地上仔细找。果然，我在冰箱下面发现了一只受惊的螃蟹。“呵呵，你去哪里？”我骄傲的捡起来。奶奶也在垃圾桶旁边找到了一个，但是还有一个很狡猾。我和奶奶费了好大劲也没找到。
妈妈回来了，奶奶说：“我今天买了四只螃蟹，跑了三只，找到了两只。”吃完饭，我还在一边写作业一边纳闷。正在这时，房间里传来“萨沙武贾西奇，萨沙武贾西奇……”的声音。“咦？什么声音？”我转身寻找声音，看到一个黑色的影子在地上爬行。仔细看，哈哈！是螃蟹。奶奶太高兴了，我和妈妈都笑了！讲师：杨琳
小作者选择了生活中的一个场景，用生动幽默的语言告诉我们一件很平常的小事。题材重点很小，但能给读者留下深刻印象。可见，有真情实感是写好作文的基础，靠矫情、无病呻吟是不可能写出优秀作品的。
【第14篇】“小螃蟹”生病了作文400字-小学二年级作文
我的小“蟹”看起来怪怪的。它有一对大夹子，一个大，一个小。你觉得它看起来很奇怪吗？除了大夹子，它还有奇怪的眼睛。一只眼睛大，一只眼睛小。人们说螃蟹有八条腿，但我的“螃蟹”只有六条腿。最奇怪的是，我们的“螃蟹”可以不吃不喝地爬在角落里。它看起来很奇怪，因为它病了。
我家“螃蟹”的情况如下：
名字：哑巴
年龄1岁半，
体重45克，
最喜欢做的事情：喝水，待在角落里，
最讨厌做的事：有人打扰，
条件：身体永远长不大，夹子会有大有小
生病原因：我不习惯呆在小池塘里，想回到大自然
说到这里，我真想给我们的“小螃蟹”找个医生！但是世界上没有治疗小螃蟹的医生，所以我打算让我们一家人回归自然。
第二天早上，我把螃蟹放在一个小篮子里，然后我把它带到池塘边，放了它。希望很快好起来。
【第15篇】抓螃蟹作文400字-小学二年级作文
春节期间，我去海南爷爷奶奶家过年。有一天，父母带我去海边玩。我家三口先去骑三人自行车。我认为骑自行车很难。我早就知道了，但是上了自行车，我发现真的不容易。我想骑到这里，但是我父母想骑到那里。我父亲告诉我，三个人必须一起工作。
骑完车把我累坏了，我们就去喝新鲜的椰子汁，吃椰子肉。然后我妈拉着我的手，我们去海边的礁石上抓螃蟹。我和妈妈一个个打开小石头找螃蟹。抓螃蟹不容易。大螃蟹和我们一样聪明，唰的一下就消失在海里了。我们只能抓一些小螃蟹，有些跑到岩石上的小洞里出不来。于是我和妈妈把礁石给了爸爸。父亲不停地往小洞里灌海水。我问爸爸为什么。父亲告诉我，如果礁石里装满了水，螃蟹没有空气就无法呼吸，它就会爬出来。海边的岩石上附着着许多贝壳，有些几乎变成化石，有些会在阳光下闪闪发光，但它们很美。
正要离开的时候，不小心摔了一个大跟头，衣服裤子都湿了，装螃蟹的小管掉了。螃蟹跑了很多，但我度过了非常快乐的一天。
深圳育才小思二(2)刘嘉琦
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小学其他年级同类作文
人教版四年级上册四单元
今年国庆假期，我和朋友去乡下野餐。我妈在小溪里抓了一只小螃蟹，我带回家放在脸盆里。
小螃蟹全身土黄色，腹部白色。眼球是黑色半透明的，必须随时挥动两把大钳子，怕有什么东西突然袭击；它的嘴里不时吐出小气泡，像一串珍珠一样晶莹剔透。
这个小东西真调皮，整天在水箱里跳舞，一刻也不肯安静。有一次，我让它出去透透气，没想到小螃蟹竟然敢眨眼就逃到墙角。“嗯，你是个‘叛逆者’，敢逃跑。我把小螃蟹扔到脸盆里关了你十天。看你以后敢不敢逃。”我生气地说。
偶尔会和这个小流氓“决斗”。我找了一根筷子逗他开心。在我的筷子靠近之前，他挥舞着自己的“秘密武器”——，两把硬钳子，眼巴巴地盯着我的筷子。有一次筷子碰到它的大钳子，它们只听咔嗒一声，然后就牢牢地抓着，直到我在空中提到它们。我使劲扔，最后扔进脸盆里，扔在他背上，它拿着两把大钳子跳舞，不停地挣扎。看到这一幕让我哈哈大笑。
（四年级，400字）
（090424周记）小螃蟹
我的脸盆里有一只小螃蟹，是我爸爸从河里抓来的。让我们边看边玩。到现在这个小家伙在我家大概一个月了。这些天我们没有喂他任何东西。他虽然瘦了不少，但还没死，让我们佩服：“螃蟹的生命力真顽强！一个月吃不下饭。如果是我，我早就饿死了。”
今天起床下楼啊！小螃蟹不见了。嘿，这真是个淘气的小家伙。他甚至还和我们玩捉迷藏：爸爸用手电找遍了每个角落，都没有找到。看来他还是捉迷藏高手！爸爸鞠了一躬，在椅子上坐下。这时，“主人”神不知鬼不觉地出现在父亲身后，露出得意的笑容，举起大钳子，耀武扬威。
过了一会儿，在全家人的同意下，我们决定让小螃蟹回河边。小螃蟹好像还是舍不得我们，走到河边，不情愿的看了我们一眼。我们都出去“给他送行”。他看到我们都来了。临走前，他还为我们表演了一场“水上芭蕾”。然后，它逐渐沉入海底.
我看着它沉到水底，心里一直在担心它，想它会不会回来看我，想它看到的时候是不是已经是我们桌子上的一道菜了……小螃蟹，天天开心！我会永远记得你。
（五年级，500字）
螃蟹
离我家不远有一条小溪。螃蟹藏在溪流底部的岩石下。一天，放学很早，我和同学去小溪边抓螃蟹。小溪里的水很清澈，你可以看到小溪底部的鹅卵石。我举起一块巨石，看到一窝大大小小的螃蟹，慌慌张张地从身体里跑出来。而八条腿支撑的深棕色“盔甲”就有些呆板了。我伸手抓住了最大的一只。情况不妙。螃蟹挥舞着大钳子，给了我一手好牌。我忍着痛，赶紧把它扔进了一个空罐子里。不一会儿，又抓了三四个。回到家，我把它们放在一个圆玻璃罐里，每天放学后观察几次。
螃蟹很有攻击性，它们在玻璃缸里，用大钳子跳舞，时不时在水里上上下下。那空气不像是锁在圆筒里的“囚犯”，而像是凯旋的将军。他们似乎不愿意孤独，两只螃蟹实际上打了起来。在“战争”之前，他们鼓着圆圆的眼睛，无情地强迫对方。迎上来，用钳子，八脚又踢又踢，小门洞口吐出一串白沫，一进一退，一上一下，打斗得很凶。较大的螃蟹用自己的钳子和甲壳夹住另一只螃蟹。被翻了个底朝天的螃蟹，肚子是倒着的，好几条腿都在上面“挠”。大钳子无力地挥舞着，很难翻身，然后扑向大螃蟹。越看越有意思，我心想“他们也在学打球，学比赛吗？”
就在刚才，我激烈的打了一架，然后又和好了。他们悠闲地爬来爬去，谁也不碰谁。有时候，它们会爬到另一只的背上，一只叠在另一只的上面，仿佛在玩“金字塔”的游戏。更有趣的是，爬在上面的螃蟹一边用脚支撑着下面螃蟹的甲壳，一边勾住了玻璃罐的边缘。看起来，是想逃跑？我用铅笔挥了挥手，“罗汉”翻了个身，他们又散开了.
一天晚上，我发现罐子里少了两只螃蟹，于是我赶紧四处看看。我看见一个藏在桌子下面，一个爬到了角落里。我抓住了那两个“逃兵”，把他们扔进玻璃罐里，盖上了纸盖，才放心做别的事。螃蟹不仅好斗，还有点“狡猾”。
[简要评论]
小作者抓住螃蟹的攻击性和狡猾的特点，讲述了作者观察螃蟹时发生的一些事情。
两只螃蟹打架。小作者在一直写“战斗”的场景后，描述了两个螃蟹在战斗中的具体行动。特别是“肚皮朝上”的那只，“几只脚在上面抓挠，大钳子无力地跳着，最后翻了个身扑向大螃蟹。”把螃蟹的攻击性特征写的很清楚。
“堆罗汉”和“抓逃兵”这两件事，乍一看似乎互不相干，但仔细一想，这两件事又是息息相关的。正因为写了《叠罗汉》，所以“捉逃兵”才合理。
（四年级，900字）
