【第1篇】画风作文100字-小学二年级作文
今天，我去公园玩，左手拿着一个风筝，右手拿着一张小纸片。我一放风筝，它就爆炸了。
突然，一阵强风把树叶吹走了。我也把卷子吹走了，就跳来跳去。突然，一阵大风把我的风筝又吹弯了，我也没在意。我玩我的风筝。终于，我高高兴兴回家了！
【第2篇】画风作文300字-小学二年级作文
绘画风格
本溪市莲峰小学二年级六班王耀轩
今天安老师让我们写作文，画风。我很开心，因为我会画风。
首先，我在画纸上画了绿草，风把草吹弯了，仿佛在向我鞠躬问好。是风使它变得有礼貌。
其次，我画了一个人工湖。我在人工湖上画了几条波浪线。是风让人工湖开了，笑了。
然后，我在绿草地上画了一个小女孩。小女孩带着一只燕子风筝在草地上快乐地跑着。风吹乱了小女孩的头发、红领巾和燕子风筝。是风给小女孩带来了幸福。
然后，我在草地旁边画了一棵柳树。风吹起了柳枝。是风让柳树起舞。
最后我画了一个小房子，上面飘着一缕缕青烟，风吹着青烟在空中玩耍。
画风真的很有趣。我喜欢！
【第3篇】画风作文450字-小学二年级作文
星期天，阳光明媚，蓝天上飘着几朵白云。我来人民公园画画，满脑子都是这个问题。突然一阵风吹来，我灵机一动，决定了画风。
我打开图片夹，坐在草坪旁边。我先画了一片绿色的草坪。风吹草动，她似乎向游客鞠躬。是风让草变得有礼貌。然后，我画了两个孩子在草坪上放风筝。风把风筝吹得很高，风筝被吹进了蓝天。我还画了蓝天白云。风一吹，白云好像就和我们躲在一起了。它变成了一只小绵羊，一个棉花糖和一条大龙。太有意思了！在草坪旁边，我画了一条弯曲的河。风一吹，河上就出现鱼鳞般的水波。好美！在河的两边，我画了桃树和柳树。桃花开了，一阵微风吹过。花瓣落了下来，落在地上，像粉红色的地毯。柳树发芽了，一阵风吹来，柳树摇着长长的辫子，在微风中载歌载舞。
我画完了这幅画，正要收起画夹，突然一阵风来，把我的画吹走了。我边跑边追。这个洋娃娃真淘气。我喜欢这种画风。
二年级：阳光宝贝
【第4篇】画风作文100字-小学二年级作文
今天，我去公园玩，左手拿着一个风筝，右手拿着一张小纸片。我一放风筝，它就爆炸了。
突然，一阵强风把树叶吹走了。我也把卷子吹走了，就跳来跳去。突然，一阵大风把我的风筝又吹弯了，我也没在意。我玩我的风筝。终于，我高高兴兴回家了！
小学其他年级同类作文
画风
假期结束后，在一个阳光明媚的早晨，小艺、小红和王丹来到一个风景如画的公园画画。
他们在纸上画太阳、房子、树和小山。肖逸也在房子上画了一根避雷针。
爱思考的王丹建议：“谁会画风？”小红道：“风看不见摸不着，谁也画不出来。”聪明的小艺眨了眨眼睛，说：“我可以。”小红和王丹都惊呆了，只看到孝义在屋檐下画着一些很酷的衣服，衣服的袖子飘了上来。小红道：“风吹袖子。”王丹说：“我也会画风。”王丹画了一个小男孩，手里拿着风车，风车转动了。"风吹动了风车。"小红摸了摸大脑，想了想。他画了几朵小花，小花弯下了腰。"是风把小花吹弯了."
他们画啊画啊，一直画到晚上，才带着小曲子回家。
（五年级，300字）
绘画风波
我相信我所有的朋友都做过自己后悔的事。可能已经随着记忆的河流被遗忘了。而我也深深的映在脑海里。
有一天，我兴高采烈地来到美术室。只见项早到，目不转睛地看着书。我赶紧跑过去盯着他，疑惑地问：“你不带毛笔吗？”他笑着回答：“有人借给我了！”过了一会儿，我看到老师满面笑容地走进教室，开始讲课。我们也在专心画画。只见画纸悄悄摊向明月，左手按纸，右手举起满是浓墨的毛笔。稍作沉思后，我开始边跳舞边画画。随着画笔的不断渲染，纸上出现了一匹栩栩如生的马。它昂着头，踢着脚，表现出一种不可阻挡的力量。我忍不住大喊：“哇！”他的画现在都准备好了，除了颜料。他突然转向我说：“我可以借颜料吗？”我被这幅杰作惊呆了。我真是又羡慕又嫉妒。我想：真好看。我借给他岂不是锦上添花？而且偏偏只剩下一点点色素，我就说“没有”，他又求我，我还是不为所动，坚持着。
他怒不可遏：“别借了，我去找别人。”我也生气了：“这是我的！”他满脸通红，转身，我毫不犹豫的转身。放学后有点后悔。他是我的朋友！我记得戴琳珊说过：“小事不值得争论。”嘿！如果我早知道今天，为什么要从今天开始？就在我后悔的时候，一个身影在我面前闪过。我跑过去，看见他满脸通红。过了很久，他吐出一句话：“对不起，是我的错，请原谅。”我也赶紧说：“我也有问题。”我们都抬起头，相视一笑。不友好的情绪突然消失了，我们又成了好朋友。
我想告诉你：珍惜身边的每一个朋友，让我们携起手来，心心相印，一起度过美好的童年！
（六年级，600字）
画风筝
3月10日星期六上午9点，我和校旅委的同学一起加入了济南少年宫和音乐88。7.小橙光集团组织的风筝绘画活动“健康成长，携手放飞梦想”。
我跟着妈妈去了少年宫的民间体验屋。学生到了之后，少年宫的老师给了我们每个人一个半成品的蝴蝶风筝。我们认真听了老师的要求：“请用你的水彩笔或油画棒在你手中的风筝上画出美丽的图案和图案，并写上祝福的话。下次，我们会把它们带给我们在山村的朋友。”我们听后非常兴奋。
老师宣布：“我们开始设计和画自己的风筝吧。”我会自信的在风筝布上画画。我想画的是一只可爱的小螃蟹，它实现了自己的梦想，飞上了蓝天。首先，我用勾线笔画出了螃蟹的轮廓，然后，我开始用油画棒来运用我平时学到的配色知识。我用红、橙、橙的暖色逐渐变化，画出了小螃蟹的圆体。我用深棕色、浅棕色、卡其色，让螃蟹胖乎乎的八条腿渐渐长出来。我还用了红色的对比色，——蓝色，从中间到两边，完成了底色的绘制。最后在风筝上写了一句温馨的问候——，一片蓝天，一个梦。我双手把风筝拿到胸前，让妈妈用相机给我拍下这张美丽的照片。
接下来的日子里，在老师的带领下，我们会带上自己的风筝，跟着音乐88.7小橘灯爱心柱团走进山村小学，给山村的朋友们送书，和他们一起手牵手放风筝。
济南师范学院附属小学四年级闫：
（四年级，600字）
