【第1篇】画风作文450字-小学二年级作文
星期天，阳光明媚，蓝天上飘着几朵白云。我来人民公园画画，满脑子都是这个问题。突然一阵风吹来，我灵机一动，决定了画风。
我打开图片夹，坐在草坪旁边。我先画了一片绿色的草坪。风吹草动，她似乎向游客鞠躬。是风让草变得有礼貌。然后，我画了两个孩子在草坪上放风筝。风把风筝吹得很高，风筝被吹进了蓝天。我还画了蓝天白云。风一吹，白云好像就和我们躲在一起了。它变成了一只小绵羊，一个棉花糖和一条大龙。太有意思了！在草坪旁边，我画了一条弯曲的河。风一吹，河上就出现鱼鳞般的水波。好美！在河的两边，我画了桃树和柳树。桃花开了，一阵微风吹过。花瓣落了下来，落在地上，像粉红色的地毯。柳树发芽了，一阵风吹来，柳树摇着长长的辫子，在微风中载歌载舞。
我画完了这幅画，正要收起画夹，突然一阵风来，把我的画吹走了。我边跑边追。这个洋娃娃真淘气。我喜欢这种画风。
二年级：阳光宝贝
【第2篇】画风作文100字-小学二年级作文
今天，我去公园玩，左手拿着一个风筝，右手拿着一张小纸片。我一放风筝，它就爆炸了。
突然，一阵强风把树叶吹走了。我也把卷子吹走了，就跳来跳去。突然，一阵大风把我的风筝又吹弯了，我也没在意。我玩我的风筝。终于，我高高兴兴回家了！
【第3篇】画风作文300字-小学二年级作文
绘画风格
本溪市莲峰小学二年级六班王耀轩
今天安老师让我们写作文，画风。我很开心，因为我会画风。
首先，我在画纸上画了绿草，风把草吹弯了，仿佛在向我鞠躬问好。是风使它变得有礼貌。
其次，我画了一个人工湖。我在人工湖上画了几条波浪线。是风让人工湖开了，笑了。
然后，我在绿草地上画了一个小女孩。小女孩带着一只燕子风筝在草地上快乐地跑着。风吹乱了小女孩的头发、红领巾和燕子风筝。是风给小女孩带来了幸福。
然后，我在草地旁边画了一棵柳树。风吹起了柳枝。是风让柳树起舞。
最后我画了一个小房子，上面飘着一缕缕青烟，风吹着青烟在空中玩耍。
画风真的很有趣。我喜欢！
【第4篇】画风作文450字-小学二年级作文
星期天，阳光明媚，蓝天上飘着几朵白云。我来人民公园画画，满脑子都是这个问题。突然一阵风吹来，我灵机一动，决定了画风。
我打开图片夹，坐在草坪旁边。我先画了一片绿色的草坪。风吹草动，她似乎向游客鞠躬。是风让草变得有礼貌。然后，我画了两个孩子在草坪上放风筝。风把风筝吹得很高，风筝被吹进了蓝天。我还画了蓝天白云。风一吹，白云好像就和我们躲在一起了。它变成了一只小绵羊，一个棉花糖和一条大龙。太有意思了！在草坪旁边，我画了一条弯曲的河。风一吹，河上就出现鱼鳞般的水波。好美！在河的两边，我画了桃树和柳树。桃花开了，一阵微风吹过。花瓣落了下来，落在地上，像粉红色的地毯。柳树发芽了，一阵风吹来，柳树摇着长长的辫子，在微风中载歌载舞。
我画完了这幅画，正要收起画夹，突然一阵风来，把我的画吹走了。我边跑边追。这个洋娃娃真淘气。我喜欢这种画风。
二年级：阳光宝贝
小学其他年级同类作文
我的画风我做主
这学期最让我郁闷的是工艺美术课。
以刚开学的那一天为例。当时我的素描已经在班里获得了很高的声誉。老师让我们画一张种莲花的图，我马上就画了一张。纸上，几个叔叔阿姨在种荷花，一个年轻人在帮忙，岸上一个中年人在晒太阳。我满怀信心地把画给了老师。
但是老师没看就还给我了，说：图片颜色太单一了，再画一个新的。我委屈，我画的是黑白，黑白画的是黑白！老师还说：笔画断断续续，希望让线条连贯。老师，这是小品！
之后又画了几幅，老师没细看就禁了。我因为各种原因上移，音量太暗，所以这个音量无效。内容单一，请修改！先生，加点颜色。
我喜欢我的素描风格，至少我觉得它体现了我的特点。但是老师武断的批评否定了我的画，完全没有考虑我的感受。老师，你想过赵萌的克制吗？大葱？解脱？霞多丽铀鞣钐橄榄？而彩偷了桓的戏屑，让老百姓扛？英？钪鲂布里克孙k？于？行业养管行业模式？行业大幕？浅绿色容易尴尬
（三年级，300字）
谁能画风
有一天，老师在课堂上问了一个问题：“谁会画风？”教室里静悄悄的。看着我。我看着你都不敢举手。过了好一会儿，小明举起手说：“老师，我会画房子和烟囱，我会画曲线的香烟，风也在。”老师说：“行，还有别的吗？”小龙说。
“老师，我知道了，我画了一排漂亮的衣服，让它们都飞起来。风在那里。”小红接着说：“我想用微波炉画柳枝和一个小湖，那里有风。”老师点点头说：“还有更有新意的吗？”教室又安静了。有的同学努力思考，有的同学开始走神，有的同学迷迷糊糊的看着黑板。一阵风吹来，老师柔软的黑发飘了上来。突然传来一个响亮的声音：“我认识老师！”小海猛的站了起来。“我想在课堂上画老师的头发飞舞。风在那里。”老师听着，满意地笑了。
下课时，老师说：“同学们，谁能仔细观察生活，谁就能发现风，画出风。风在我们周围的每个角落。”
浙江温州建设小学三年级：李家镇1202
（三年级，450字）
画风筝
3月10日星期六上午9点，我和校旅委的同学一起加入了济南少年宫和音乐88。7.小橙光集团组织的风筝绘画活动“健康成长，携手放飞梦想”。
我跟着妈妈去了少年宫的民间体验屋。学生到了之后，少年宫的老师给了我们每个人一个半成品的蝴蝶风筝。我们认真听了老师的要求：“请用你的水彩笔或油画棒在你手中的风筝上画出美丽的图案和图案，并写上祝福的话。下次，我们会把它们带给我们在山村的朋友。”我们听后非常兴奋。
老师宣布：“我们开始设计和画自己的风筝吧。”我会自信的在风筝布上画画。我想画的是一只可爱的小螃蟹，它实现了自己的梦想，飞上了蓝天。首先，我用勾线笔画出了螃蟹的轮廓，然后，我开始用油画棒来运用我平时学到的配色知识。我用红、橙、橙的暖色逐渐变化，画出了小螃蟹的圆体。我用深棕色、浅棕色、卡其色，让螃蟹胖乎乎的八条腿渐渐长出来。我还用了红色的对比色，——蓝色，从中间到两边，完成了底色的绘制。最后在风筝上写了一句温馨的问候——，一片蓝天，一个梦。我双手把风筝拿到胸前，让妈妈用相机给我拍下这张美丽的照片。
接下来的日子里，在老师的带领下，我们会带上自己的风筝，跟着音乐88.7小橘灯爱心柱团走进山村小学，给山村的朋友们送书，和他们一起手牵手放风筝。
济南师范学院附属小学四年级闫：
（四年级，600字）
