【第1篇】折纸飞机作文200字-小学二年级作文
折纸飞机
奉节县青年工二年级李毅
今天刘老师教我们做折纸飞机，有五个步骤。第一步：拿出一张长方形的纸，把窄边对折，打开，然后把两个角向中轴线折，形成一个三角形。第二步：将大三角向下折，留一段使整张纸形成正方形。第三步：将两个角折向中轴线，形成一个大三角形。第四步：把暴露在大三角下面的小三角折叠起来。第五步：将两个机翼折叠，然后将两个边缘与中心轴对齐并折叠，这样就可以折叠出一架漂亮的纸飞机。
指导老师：刘
【第2篇】折纸飞机作文200字-小学二年级作文
折纸飞机
奉节县青年工二年级李毅
今天刘老师教我们做折纸飞机，有五个步骤。第一步：拿出一张长方形的纸，把窄边对折，打开，然后把两个角向中轴线折，形成一个三角形。第二步：将大三角向下折，留一段使整张纸形成正方形。第三步：将两个角折向中轴线，形成一个大三角形。第四步：把暴露在大三角下面的小三角折叠起来。第五步：将两个机翼折叠，然后将两个边缘与中心轴对齐并折叠，这样就可以折叠出一架漂亮的纸飞机。
指导老师：刘
【第3篇】玩纸飞机作文200字-小学二年级作文
有一天，我做完作业后，爸爸建议我们一起玩纸飞机。我欣喜若狂。
我准备了白纸、蜡笔和报纸，高高兴兴地来到广场。我们去了一块空地，摊开报纸，完成了它。我一坐下就迫不及待地拿出白纸，把不同形状的纸飞机叠起来。纸上还画了许多彩色图案。干得好，我又和爸爸打了一场惊心动魄的飞机比赛。玩的时候发现爸爸就像一个贪玩的小男孩，失去了平时的认真，变得很善良。原来大人也喜欢儿童游戏。
直到天黑我们才离开广场。
【第4篇】玩纸飞机作文250字-小学二年级作文
今天万里无云，我和朋友在宽阔的院子里飞翔。
我们先折叠飞机，我熟练的折叠纸飞机，然后开始试飞。哇！我的飞机飞的又高又远，然后我朋友把它折好了。
游戏开始了。每一场比赛之后，我的内心都充满了喜悦，因为每一场比赛我都会取得优异的成绩，我也会慢慢骄傲，但是有一句话深深印在我的脑海里，“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”想到这里，我赶紧以开放的心态爬了起来，我的骄傲被赶出了云端。
还有一次，飞机居然飞回来了，我明显往前走了。这是令我困惑的事情.
飞起来很好玩！
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【第5篇】放纸飞机作文200字-小学二年级作文
纸飞机
奉节县少年宫二级武
今天，我折了一个纸飞机。你看，这架飞机有一个尖鼻子，一个厚机身和两个宽机翼。我把它命名为“胜利一号”。
迫不及待来到人民广场和“胜利一号”一起试飞。我用右手轻轻托住纸飞机机身底部，放在嘴上深呼吸了几口气，然后把飞机高高举起抛向天空，但是飞机好像没油了，飞了一会儿又一头扎了下去。
要是我的“胜利一号”能飞向蓝天就好了！
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纸飞机
如果眼泪可以代替所有的故事，我再也付不起高昂的代价。飞行是纸飞机的命运，而我是不会飞的纸飞机。终于，在一个萧瑟的夜晚，我带着沉重的梦想倒下了。我感觉不到疼痛，因为合不上的翅膀发出清脆的断裂声。如果我注定要坠落，请让我在无法温暖强制的秋天时，继续在秋天飞翔。看，这曾经是。
我幻想自己是一架纸飞机，在空中飞翔，在空中划出一道美丽的弧线，然后垂下来结束生命。当然，我也希望飞得更远，到达天涯海角。
每当我难过的时候，我都会把我的烦恼写在纸上，然后折叠成纸飞机让它们飞，永远的离开，飞到我想让它们飞的远方。
当雨水打湿它的翅膀，让它变得沉重时，我会为它感到难过。它实际上创造了奇迹，它飞得很远。很远很远。
飞翔是我最大的梦想，距离是我最向往的地方。
纸飞机总是在梦里告诉我，不要害怕，前面的路还很长很黑，但是家人和纸飞机在我身边，我怕什么？
其实纸飞机也代表了一种思想。我想念很多以前在一起很好的朋友。
飞翔，憧憬，期待，是纸飞机的梦想。
我的梦想是在遥远的蓝天上飞翔。
受伤的时候，告诉自己，不要哭，但还是要流泪。但是纸飞机是不会哭的，它的痛，不舒服怎么发泄？它只能憋在心里，想着飞得很远，高高挂在天上的彩虹。
其实希望离我们很近，只是一步之遥。可逆这时放弃机会，然后失去机会。
未来，一架纸飞机将在蓝天上飞行。
张红臣大渡口区大雁小学六年级，邮编：
（六年级，600字）
折纸飞机
一张纸有什么用？你可以剪窗花，做作业，制作广告牌，写日记和作文.
今天，我们要折叠纸飞机。我之前折叠的飞机盘旋了几圈，然后升到了顶部，最后一头栽倒，气得跺脚。站在我旁边的孩子们笑着打滚。我很快就要和老师一起叠纸飞机了。我想知道我的飞机是否会飞得很远。非常好。
老师开始教我们折飞机。她让我们把长方形对折，然后把纸铺好，两边对折，把大三角对折？回去，第二步完成，第三步两边对折，留下一个“小尾巴”鼻子。开始做翅膀。把鼻翼向内折，向外翻，就做好了一个平面。
盼星星盼月亮，终于可以像老师一样自己做飞机了。听了老师的声音，我开始做飞机。当我用手快速完成第三步时，我有点匆忙。原来忘了同桌也做到了这一步。我看到她像救世主一样盯着她，希望她能激励我想到第三步。我看完马上就折了。我把我的飞机命名为“蝴蝶”，因为我希望它能飞得好。
第一轮比赛是个人比赛。老师选了郭兴凯的《快乐小鸟》，杨佳瑜的《毛毛虫一号》。两个队员都不甘示弱，尤其是杨佳瑜，一只手插在腰间，神气活现，面带微笑。杨佳瑜自告奋勇让她先来，但如她所说，飞到第二排就一头栽倒了。真可惜！郭新凯不幸飞到了前排。
这个比赛真的很好玩，可惜它没有叫我，不然我肯定得一等奖。
老师点评：有信心！这篇文章层次分明，脉络清晰，首尾相连，非常完整。我之前折叠的飞机形象生动，如“上天入地”，赋予了飞机生命，使文章充满了生机。文章重点讲述了我折叠飞机忘记台阶时的场景，还有比赛时的场景，都是描写生动的画面，把当时的场景展现给读者的眼睛，最后表达我的感受和信心。加油！
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（一年级，800字）
一架纸飞机
如果你对这个世界有太多的抱怨而倒下，你就不敢继续前进。人为什么要这么脆弱堕落？请抬头看看在半空中飞翔的纸飞机，他会告诉你幸福的含义————。
一个秋天的下午，天灰蒙蒙的，我走在路上，心情很沉重。今天期中考试成绩下来了，成绩不理想。本来以为这次能考的很好，但是不知道为什么，一时冲动，失去了很多.回到家我并不激动，因为我不知道该怎么回去面对那个为我努力了一辈子，经不起岁月蹂躏的人。心里酸酸的，真的酸酸的。也许，看到这个成绩后，她的心会比我更痛！想到这里，我不敢往前走，我停了下来。
突然，一架纸飞机降落在我的脚下，上面画着许多笑脸。平时看到这种搞笑的模式会笑得合不拢嘴，但不知怎么的，今天笑不出来了。一个小朋友蹦蹦跳跳的来了，在我身边停了下来。他一直在笑，笑得那么灿烂可爱。我真的很纳闷：他怎么会笑得这么开心？我把纸飞机还给他了。他注意到我脸上的表情，问我：“大姐，你怎么了？”我没说话。“给，这是给你的！”他笑着把纸飞机递给我。“它能飞得很高！”他一边说，一边给我看了一个演示。他先是在纸飞机的一端松了一口气，然后伸出手把纸飞机抛向空中。我的眼睛也随着纸飞机渐渐升起：它穿过树梢，打掉了叶子上的晶莹水珠，叶子愤怒地对着它大喊；它遇到了一只鸟，一些善良的人对它微笑。它掠过湖面，看着水中看起来像自己的东西。突然，一阵风吹来，它落在草地上.我回头去找小男孩，发现他又蹦蹦跳跳的去那里玩了。他们是如此自由，但我.
这时我突然想到：为什么我不能像他们一样自由？拿到的时候一定要被这些分数束缚吗？没有他们，我可以更快乐！想到这，我甚至想嘲笑自己的无知和幼稚，让自己为这么一件小事如此沮丧.
成功不是目的，让自己开心叫意义，童年的纸飞机终于飞回我手里了…
（六年级，800字）
