【第1篇】一个有趣的活动作文500字-小学二年级作文
有趣的活动
10月25日上午8点，我和妈妈乘坐11路公交车去国茂麦当劳参加《三峡商报》举行的小记者活动。虽然天上下着雨，但我充满了兴趣。
一进麦当劳就先签了。签完之后，吉兰姐姐说：“谁没被我点名，就把牌子给我。”计然的妹妹说完她的名字后，她对没有品牌的小记者说：“别忘了为下周的活动带一个品牌。”
活动开始了，第一个活动是猜谜语。我们猜了三个谜语，产生了三个幸运的小记者。其中两个是我们吴家的小记者，一个是我们班滕俊哲的同学，一个是外语小学的。吉兰姐姐让他们三个表演一个节目。我们学校的滕俊哲表演空手道，另一个同学唱了一首歌。另一个学校记者，他背诵了一首古诗。这三位幸运记者的精彩表演迎来了阵阵掌声和笑声，同时他们也有幸得到了一次与麦当劳叔叔一起做汉堡的神奇之旅。
第二项活动是举杯赛。游戏描述是每队10人，前方4米有障碍物。先完成杯赛的队获胜。比赛开始的时候，我们拉拉队喊着加油，有同学异口同声的喊着队员的名字，一个声音比一个声音高。虽然我们队最后输了，但我们仍然可以努力。
活动快结束了，计然修女给我们每个小记者都送了一个小纪念品？拼图。
我今天玩得很开心！我忘不了这一天，忘不了这次有意义的活动！
【第2篇】一个有趣的活动作文500字-小学二年级作文
有趣的活动
10月25日上午8点，我和妈妈乘坐11路公交车去国茂麦当劳参加《三峡商报》举行的小记者活动。虽然天上下着雨，但我充满了兴趣。
一进麦当劳就先签了。签完之后，吉兰姐姐说：“谁没被我点名，就把牌子给我。”计然的妹妹说完她的名字后，她对没有品牌的小记者说：“别忘了为下周的活动带一个品牌。”
活动开始了，第一个活动是猜谜语。我们猜了三个谜语，产生了三个幸运的小记者。其中两个是我们吴家的小记者，一个是我们班滕俊哲的同学，一个是外语小学的。吉兰姐姐让他们三个表演一个节目。我们学校的滕俊哲表演空手道，另一个同学唱了一首歌。另一个学校记者，他背诵了一首古诗。这三位幸运记者的精彩表演迎来了阵阵掌声和笑声，同时他们也有幸得到了一次与麦当劳叔叔一起做汉堡的神奇之旅。
第二项活动是举杯赛。游戏描述是每队10人，前方4米有障碍物。先完成杯赛的队获胜。比赛开始的时候，我们拉拉队喊着加油，有同学异口同声的喊着队员的名字，一个声音比一个声音高。虽然我们队最后输了，但我们仍然可以努力。
活动快结束了，计然修女给我们每个小记者都送了一个小纪念品？拼图。
我今天玩得很开心！我忘不了这一天，忘不了这次有意义的活动！
小学其他年级同类作文
一件有趣的活动
这一天，老师兴高采烈地走进教室，站在讲台上，这是我们知道的好事。真的，老师说：“我们学校举办了一个有趣的活动，活动题目是龟兔赛跑，你要选一只兔子参加比赛。”有人问：“我们选兔子，谁选乌龟？”老师说：“校长会说的。我们将带着自己的兔子回家。
回家的路上，一个同学说：“我们晚上吃兔子，明天早上不吃就赢了。”同学说：“好吧，我们听你的，不喂兔子。回到家，我会找一个盒子，把兔子放进去，然后出去拔草。草拉回来，我就把草扔给兔子，兔子慢慢吃。
第二天，我们和5班(2)比赛。他们班是乌龟。我们说他们是苯蛋。他们说：“你等着瞧吧。”每两个人分成十组。
游戏开始了，兔子像箭一样跑在前面，乌龟跑在后面。我们说：“你乌龟这么慢赢不了。”我们笑掉大牙。他们说：“好戏还在后头呢！你等着瞧。”我们说：“你就要输了。”这是因为兔子突然跑了。我们跑过去。这是因为兔子跑到草地上吃东西，所以没有回来。兔子在想：乌龟还没来，吃完草在睡觉。这是乌龟慢慢爬，一点也没停下来。乌龟真的很有竞争力。几分钟后，乌龟超过了兔子，爬到了终点，然后是兔子。
虽然这是一项有趣的活动，但也给了我们很大的打击。从这个时候开始，我们要认真思考解决问题。
（五年级，600字）
记一次有趣的活动
期待，我们终于期待到了属于我们少先队员的团队建设日。
下午，我们穿着整洁的校服，愉快地来到阶梯教室，参加了学校举办的“少先队58周年校庆”。我们一进入阶梯教室，就被节日的气氛所吸引。教室前面挂着“庆祝少先队58周年”的红色横幅，整个教室挂满了彩带和气球。学生们的笑声和话语在教室里回荡。
庆祝活动以欢快的音乐开始。首先，李老师宣布了节目的名称，我们班的担任主持人。第一个节目是独唱，接下来是集体演唱、钢琴演奏、古筝演奏、手风琴演奏、讲故事等等。观众中的一些学生和舞台上的演员一起轻声唱歌，而另一些学生则为演员计时。整个阶梯教室变成了一个歌坛。美中不足的是，表演中的声音有几个问题。李老师决定让台下的学生来陪台上的演员.学生们唱啊，唱啊，笑啊，用成千上万的歌曲表达了我们对他们节日的热爱。
庆祝会圆满结束，但我的心久久不能平静。
10月12日，我们少先队的成立日，我将永远记住这一天！
（五年级，400字）
记一次有趣的活动
一个阳光明媚的早晨，老师笑着走进教室说：“今天，我想让大家放松一下。让我们玩有趣的游戏吧！”听了老师的话，学生们像钉子一样坐在凳子上一动不动。
我们玩“猫捉老鼠”。老师选了几个学生做“猫”，几个学生做“老鼠”，然后讲了游戏规则：“猫”不允许进入“老鼠洞”。老师让我做家里的“主人”，其余同学围成一个大圈。老师让我们把杂草当成“老鼠”，想吃自己的“食物”。
游戏正式开始，主持人对猫说：“我先卖菜。你是来看房子的。别让老鼠偷东西吃。”猫点点头。主人走后，猫开始实施它的行动计划：假装睡觉，迷惑“老鼠”，试图把老鼠引诱出洞，然后吃掉它。
过了一会儿，老鼠终于不耐烦了，坐立不安，想偷东西。它先露出它的小脑袋，东张西望，看看有没有目标或猎物。突然，老鼠惊喜地发现一只睡懒觉的猫面前有一堆美味的食物。它简直不敢相信自己的眼睛，“口水在千尺之内流了三次”。他小心翼翼地走向食物，心想：“多么幸运的一天！”食物找到了，猫在睡觉，真的帮了我！我看到他鼓起勇气，非常自豪地走近食物。就在他暗自得意地用手拿食物的时候，猫突然睁开眼睛，一下子抓住了老鼠。老鼠在猫手里拼命挣扎，哭丧着脸：“猫爷爷，这次请原谅！我一定会好好报答你的。”但是猫是老鼠的天敌，它根本不会同情它。最后，老鼠变成了一道菜，让猫享受了一顿美味。学生们手牵着手，跳啊跳，非常开心。
“丁零零，丁零零……”一阵急促的铃声响起，学生们不情愿地回到教室。
啊！“猫捉老鼠”这个游戏真的很有意思。我真的很想每天都玩这个游戏。我们的校园生活是多么丰富多彩啊…
海口市第七小学五年级：吴心伯
（五年级，700字）
