【第1篇】新班主任来家访作文150字-小学二年级作文
昨晚，我的新班主任王老师来我家做客。因为我家离学校很远，我和我爸妈都觉得很遗憾，同时也觉得老师真的太辛苦了。告诉你，一开始我还在想王老师会不会凶。但是，见面之后，我很喜欢我的新老师！当然，我也很想念我的老老师戴！
二年级：我是瑞哥
【第2篇】新班主任来家访作文150字-小学二年级作文
昨晚，我的新班主任王老师来我家做客。因为我家离学校很远，我和我爸妈都觉得很遗憾，同时也觉得老师真的太辛苦了。告诉你，一开始我还在想王老师会不会凶。但是，见面之后，我很喜欢我的新老师！当然，我也很想念我的老老师戴！
二年级：我是瑞哥
【第3篇】老师家访作文500字-小学二年级作文
老师家访
今天老师提前和我妈约好了，说今天晚上回家。
家访？听到这个词，我浑身颤抖，感觉头上微微冒冷汗。我心想：既然老师来了，我就表现好一点，给老师留下好印象。首先，我拿起抹布，把桌子擦干净。我叠好所有的被子，把沙发上的枕头摆放整齐。然后我就去泡茶了。我把茶放在杯子里煮了。我等着老师来。
六点，七点，八点.8: 30，老师终于来了。我太紧张了，脚一直在发抖。老师走进客厅，我赶紧给老师泡茶，妈妈出来了。我坐在沙发上，像个犯错的孩子一样低着头，心里忐忑不安，好像有块大石头要掉下来砸我。老师和蔼地说：“吴佳宁的妈妈，吴佳宁在学校表现很好，尤其是她爱读书，这是我最喜欢的地方。”我妈谦虚地说：“哪里，这就是她要做的！”听完这段对话，我的脚突然放松了，脚趾也不再交错。老师总是在妈妈面前夸我的优点。虽然她偶尔会说我的一些缺点，但我紧张的心变得越来越平静，没有了更多的担忧。我大胆说出了我的看法。老师和我交流很愉快。当时是九点多。老师觉得太晚了，就和我和妈妈说了声再见就走了。
这次家访让我觉得老师很和蔼可亲，平易近人。老师通过我的学习态度和学习习惯与我的父母沟通。我希望我们的同学能够互相理解和交流，与老师愉快地相处。
【第4篇】喀纳斯蒙古族图瓦人家访作文600字-小学二年级作文
我们参观了蒙古的土瓦人，他们的房子是木制的，屋顶是尖的。是防震的房子，除非木头碎了，房子才会倒，因为他们的房子是直接竖起来的，没有钉子。夏天凉爽，冬天温暖，因为他们的房子底部是中空的，上面有一个中空的屋顶，可以避雨保暖。
图瓦的家访也向我们介绍了一种叫做红松的阻燃材料。土瓦人给我们自己酿的奶酒，是不含酒精的酸奶的蒸馏水。他们喝酒的时候还会敬酒，唱敬酒歌。“这要看天，要看地，三要看我们心中的成吉思汗，四要看世间万物。”喝酒的时候感觉有很多小针扎舌头，喝完还想吐槽。图瓦人喜欢打猎和喝酒，因为他们怕冷。他们不和外国人结婚，所以只有2000人已经是稀有人了。
土瓦人跳舞玩苏儿，苏儿是芦苇做的。苏尔语很难弹，需要舌头和牙齿才能让它听起来像是从很远的地方传来的东西。
还有孢子、狐狸、狼、棕熊等动物的皮毛。在他们家的墙上。他们还有很多乐器，包括一个两线乐器和一个古代的滑雪板，就是单个滑雪板。进入图瓦家，右脚进去，左脚出来。不能踩门槛。房子里满是地毯和光脚。他们离不开酸奶疙瘩，据说还发现了印度血统。西伯利亚挪过去了，成吉思汗留下了，这还是个谜。
冬天，喀纳斯湖覆盖着厚厚的冰。他们将在冰上做许多活动。他们住在喀纳斯、和睦村和白哈巴，这些都是美丽的地方。他们多幸福啊！
新疆克拉玛依市第一小学三年级三班：相一
小学其他年级同类作文
家访事件
今天中午，我和爸爸哥哥在厨房吃饭。
“哐~ ~”的一声门响，姐姐回来了，带来了——物理老师来家里做客的消息！
听到这里我又惊又悲。从客厅到每个房间的地面都被大雪覆盖，脏得我真的急得像热锅上的蚂蚁。还是那个平静的父亲，从容不迫的引导着我。我泡茶，哥哥准备筷子，姐姐赶紧倒水洗脸。
“哐~ ~”又是一声门，老师来了！“达达……”老师走进厨房。老师穿着整洁的皮衣，脸上带着和蔼的微笑。和老师同桌吃饭不容易。他心里总觉得不舒服。一开始，大家都保持沉默。后来爸爸推翻了尴尬的场面，大家都不在家。她很善良，关心我们的学习和生活。家里吃饭是家常便饭，但是老师一点都不挑剔。她还说爸爸很好，让我们三个一步一步提高！我是第一个吃完的。爸爸让我用拖把拖地。我迅速打扫了客厅的地板。我的姐姐和哥哥也打扫了他们自己的地方。爸爸和老师了解了我妹妹的情况。
过了一会儿，老师要走了。我们礼貌地向老师告别！
“哐~ ~”又一声门响，老师走了！我的心平静下来了！真是如释重负！
（六年级，400字）
陪老师家访
放学后，老师丢下我说：“周强，你知道王洪全和许小羽的家人吗？”我马上说：“我知道。”老师又说：“下班了，我去你们三个家看看。你能给我指路吗？”我小声说：“好的。”
老师去开会，让我在教室里做作业。我的心就像15个打水的水桶。我是一个淘气的学生。上次打架，老师要去我家。我哭着说：“下次一定改。别走。”因为怕爸爸打我。今天老师要来我家做客，我头都不回就说“好”。现在想想，如果老师“埋怨”，我不就又要“有血有肉的受苦”了吗？我不能做作业，但我害怕去。5点，老师回来了，我跟老师回家了。
第一站是我家。我一进门就喊：“妈妈，我们老师来了！”我妈笑着出去让老师去西屋。我站在一边，好像在等待惩罚。老师让我坐下。她和妈妈聊了一会儿，然后转到了话题上。我感到不安。但是老师先说我学习很好，几次考试，成绩都很优秀；还说我热情，懂事，有缺点，就是说我很主动，有时候会带来不好的影响；最后老师让家长注意我的视力。妈妈听了非常高兴。这时我像石头一样倒在地上，心想今天的扫把疙瘩不会在我屁股上“跳舞”吧！
从我家出来，天渐渐黑了，北风飕飕地吹着。我们沿着主干道向南走了两英里，才到达城市边缘许小羽的家。许小羽的妈妈说：“我们是新搬来的，那么远，老师特意来看望。你刚刚上了这门课，来过我家两次。你真的很在乎我们。我们一定要帮助老师把孩子教育好。”
出了许小羽家，风吹在我脸上，像一把刀，路不易走。老师因为坑坑洼洼差点摔倒。我帮老师，到了王红家。他们刚吃完饭，一家人正准备看电视。老师到了，他们拿糖倒茶。在热烈的气氛中，张先生向父母介绍了王洪全的近况。他爸爸给我们讲了他自己上学的日子：“当时老师用有眼睛的板子打人，手肿了起来。这不像今天的老师，谁带了麻烦……”这时，我看到王洪全的眼泪像断了的珠子一样，直直地落下来。这是感激的眼泪吗？
快8点了，我们才从王红家出来。昏黄的路灯下，我觉得老师的身材好高…
[简要评论]
《陪老师家访》这个张文语很生动，用了很多小学生的口语，比如说“我的头还没转过来”；如果老师“埋怨”，我必然“皮肉之苦”；不会被打成“扫把疙瘩”不会在屁股上“跳舞”，等等都非常生动。
写作文，不要太生硬，一些口头上的话往往会写进作文里，往往能使文字显得生动活泼，充满生活气息和孩子的特点。
（五年级，900字）
让家访更有效
让家访更有效
作为班主任，要想全面准确地了解学生，有效地教育学生，就必须赢得家庭的合作和支持。因此，“家访”成为我们班主任最重要的任务之一。
从这学期开始，为了更快的提高我们班的工作，我先把学习有困难，学习方法不好的同学列出来，然后开始联系家长。对于住在我附近的同学，我利用午饭后散步的时间和父母亲切交谈，共同探讨帮助孩子提高的方法；对于接送孩子的家长，我利用接孩子的时间及时与家长沟通、交谈，及时沟通孩子这几天的表现；对于工作比较忙的家长，我会给他们发短信说明孩子最近的学习情况，告诉他们帮助孩子克服困难的小窍门。
通过这样一次有效的家访，我与家长进行了深入的沟通，赢得了更多的家长与学生之间的理解，找到了更合适、更有效的方法来解决学生的困难和问题，与学生和家长形成了和谐的关系，赢得了家长对学校教育的支持和对班级工作的理解。
今年，我们班的班级工作取得了长足的进步。这学期赢了五个移动红旗，同学们学习积极性很高。看来有效的家访对教学工作非常重要。
（一年级，400字）
