【第1篇】找快乐作文300字-小学二年级作文
幸福无处不在。即使在大树上，幸福也可能存在。那为什么还有乐观主义者和悲观主义者呢？事实证明，幸福只有那些寻找它的人才能得到。如果你不关注快乐的人，快乐就不会和你在一起。
快乐可以在学习中找到。如果你用眼睛看着每一个问题，觉得它们是可爱的娃娃，和你一起玩一些智力游戏，你就会逐渐享受学习，这叫乐观。但如果你觉得一个问题就是一个问题，我无论如何都会算出来，这就是悲观主义。如果你把老师上课说的话当成笑话，好好掌握，讲给别人听，也叫乐观。但如果死记硬背课堂上的知识，也是悲观主义者的表现。
生活中隐藏着一些快乐。如果你用心去体验大自然，你会发现花草树木都是活的。他们和你玩游戏，给你看他们漂亮的衣服。这是乐观主义者的想法。但是要：花木，有什么了不起！那你就是悲观主义者。
乐观主义者和悲观主义者的区别在于，乐观主义者善于发现幸福，而悲观主义者则不然。
【第2篇】找快乐作文200字-小学二年级作文
寻找幸福
幸福是一个精灵。你不去找他，他总是不理。如果你去找他，他会跟你玩捉迷藏，玩游戏，成为你的好朋友！
在生活中寻找快乐：当你尽情吃冰淇淋的时候；玩的开心的时候；游泳玩得开心的时候；当你得到赞美时.他们陪你快乐地度过美好的童年。
寻找童年的快乐：堆雪人的时候，和朋友打雪仗，建城堡；当学生佩服你的时候，iv当你成为班长的时候，你会觉得很自豪；当你帮助你的老师时……你会在生活中的任何地方感到快乐。
【第3篇】找快乐作文300字-小学二年级作文
幸福无处不在。即使在大树上，幸福也可能存在。那为什么还有乐观主义者和悲观主义者呢？事实证明，幸福只有那些寻找它的人才能得到。如果你不关注快乐的人，快乐就不会和你在一起。
快乐可以在学习中找到。如果你用眼睛看着每一个问题，觉得它们是可爱的娃娃，和你一起玩一些智力游戏，你就会逐渐享受学习，这叫乐观。但如果你觉得一个问题就是一个问题，我无论如何都会算出来，这就是悲观主义。如果你把老师上课说的话当成笑话，好好掌握，讲给别人听，也叫乐观。但如果死记硬背课堂上的知识，也是悲观主义者的表现。
生活中隐藏着一些快乐。如果你用心去体验大自然，你会发现花草树木都是活的。他们和你玩游戏，给你看他们漂亮的衣服。这是乐观主义者的想法。但是要：花木，有什么了不起！那你就是悲观主义者。
乐观主义者和悲观主义者的区别在于，乐观主义者善于发现幸福，而悲观主义者则不然。
【第4篇】.寻找快乐的脚步——石皓天作文300字-小学二年级作文
。寻找快乐的一步
史昊天
谁带走了我的快乐？我迅速环顾四周。
我爬着跑下楼，仰望天空，暗暗赞叹。一只鸟从一棵老树上掉了下来。它在练习飞行。抓到了打算回家养。一只老鸟在天空盘旋，叫声比老鼠还大，比猫还软。听完，我让红绿小鸟飞向天空。那是它的家。我也很高兴看到他们母子团聚。
小庄骑着自行车在树下迎接我。梧桐叶被凉风吹得沙沙作响，他的车轮突然停了下来。我会弯腰检查。据我们的专家说，这辆车的链条掉了。我熟练地操纵它，试图修复它。不一会儿，我，不，连这位专家都把车修好了，和庄小龙告别了。
突然，“快”从灌木丛中跑了过来，“乐”把气球直直地吹了下去。幸福是人自己创造的，不是无缘无故自然出现的。只要你能找到幸福，你的生活就会充满欢笑…
努力！
教官崔美茹
小学其他年级同类作文
在读书中寻找快乐
黄冈市实验小学吴(7)班
刘店
“书是人类进步的阶梯”，“书是力量”，“人生没有书，就像没有阳光一样；智慧里没有书，就像鸟儿没有翅膀。所有的名言警句不都证明了书籍的重要作用和在人的一生中的重要地位吗？现在大多数人读书不是为了打发时间就是为了完成任务。谁把读书当成一件快乐的事情？
从很小的时候开始听父母讲故事。当时只是觉得书里的内容很有趣很搞笑，一点都不在乎。但是从那以后，我喜欢上了书，因为我可以从书中知道很多事情。当我上小学的时候，我开始自学阅读。初一初二的时候，单词不多，就用拼音一个一个读，只粗略的读了一下，完全没有注意到动人的情节和特殊的环境；我没有发现主人公与众不同的个性和毅力。书里的悲欢我没看懂。随着年龄的增长，我发现读书也是一件快乐的事情。我没有粗略地阅读，而是仔细品味每个单词，理解更深的含义。
因为我喜欢读书，有100多本书，包括文学名著、故事、期刊和杂志，帮助我学习，丰富我的知识，告诉我一些原因，让我面对生活、学习和挫折，鼓励我面对困难，克服困难。书不仅能学到新知识，还能学到新常识，学会生存。
读书最大的乐趣就是发现自己不知道的东西。有对社会现象的批判，有对美景的描写，有鲜为人知的秘密和故事，有对中外习俗的叙述，有对神秘事物的探索，有感人的故事，激励着人们去努力，鼓舞着人们。那些像《汤姆叔叔的小屋》这样恶毒的奴隶主得到了应有的报应，让人拍手称快，不禁为那些仅仅因为肤色而被虐待的奴隶感到高兴；阅读《海滨夏夜》忍不住想去海边体验不寻常的特别风情，让人向往，让人充满幻想，让人快乐；读《三国演义》让人对奸诈小人的所作所为感到愤怒，一个英雄的英气让人顿时充满自豪感；《中国骄傲》，英勇的消防队员不顾年轻的生命，用生命交换了一分一秒，用身体阻挡了即将到来的死亡。很多人为此付出了自己年轻的生命，活下来的人坚定的说：“就算我那一次死了，我也绝不会后悔。我在等更多像我这样的人来保护别人的生命财产！”我不是对这些消防员充满敬意吗？读《北大有多远》让人觉得不仅母爱无私，父爱伟大…
阅读必须融入书中，才能理解书的意义和书中人物的喜怒哀乐。冰心说：“读好书，读好书，读好书。”读书好。你要好好学习，好好读书。
如果你没有足够的时间学习，你必须阅读文章《做时间的主人》，它告诉你如何合理安排你的时间。书可以随身携带，不仅可以让你学习知识，还可以极大地提升你的风度，让人觉得你是一个知识渊博的人。既然可以随身携带，就可以在业余时间抽出时间，比如等人的时候看一看，休息的时候看一看。
读书是快乐的。我们必须将“我读书，我快乐”的理念贯彻到底。如果读书不快乐，干脆不读。读书是为了让自己快乐。在快乐的同时学习知识，要主动学习，这样才能在阅读的过程中找到快乐。
（五年级，1200字）
从过程中寻找快乐
幸福是一种有些虚幻的东西。开心，看不见摸不着。但它确实存在于我们身边。幸福不是因为我们得到了什么，而是因为我们在得到的过程中努力了。我很开心，因为我经历过。
我的幸福是什么？也许是“送人玫瑰，手有余香。”可能是赛场上的辛苦吧。也许是在努力朝着自己的梦想前进。这些都是，但最让我感到幸福的是我在学习中获得的自豪感。
我之前的数学不是很好，尤其是奥数题。看到班里的大佬，想了半天挠头也想不出来的问题，也能轻松解决。心里充满了羡慕和不甘。他们都是由同一位老师教的。为什么他做不到？那时候我只想超越他。每天刷数学课没多大效果。反而让我更害怕数学题。看到数学书就晕，但是越来越不喜欢数学了。有一天，我迷迷糊糊的看着恶魔的奥数，忍不住想了一个问题。为什么我学奥数只是为了和班里的大佬竞争？好像没有。我的初衷。为了提高数学思维。但是现在，它反而对数学失去了兴趣。这不是得不偿失吗？而如果把学习当成一件可怕的事情，那么结果也不会好。当场，我下定决心把学习奥数当成一件有趣的事情。想了想，我成功地解决了奥数问题。那种自豪感让我对数学更感兴趣。现在，学习数学对我来说完全成了一件快乐的事情。
如果你认真做一件事，无论成功与否，做这件事的过程都会让你感到快乐。
（五年级，500字）
《找快乐》
浙江省三门县实验小学四班叶一帆
小猪胖的时候总是不开心。有一天，他决定去外面寻找幸福。他来到河边，看见小猫在钓鱼。他走过去对小猫说：“小猫，你知道幸福在哪里吗？”“我知道幸福是钓鱼。”小猫说。胖胖一听，从家里拿了个鱼钩去抓鱼，但是胖胖一直没抓鱼。钓了一天，只钓了三条鱼，沮丧地回家了。第二天，胖胖来到一片稻田，看到山羊叔叔在种田。他跑过去对山羊叔叔说：“山羊叔叔，你知道幸福在哪里吗？”山羊叔叔笑着说：“幸福就是帮助别人。”胖胖听了，对山羊叔叔说：“山羊叔叔，我来帮你种地吧。”之后，他开始工作。过了一会儿，田地种上了。猪胖胖看着山羊叔叔赞许的笑容，笑了。后来胖胖帮很多人做了一些事。虽然他很累，但他仍然很开心。
（四年级，300字）
