【第1篇】我的葡萄树作文150字-小学二年级作文
我家门前有一棵葡萄树。我很喜欢。它每年夏天给我两桶葡萄。所以，我很喜欢。
我把它种在我房子的顶层。每天，它都喜欢在楼上晒日光浴。树叶在阳光下看起来又绿又可爱。
因为喜欢，所以每天给它浇水，让它变得结实。这是我的藤蔓。喜欢吗？
【第2篇】我家的葡萄树作文600字-小学二年级作文
我的院子里有四种藤蔓，已经长了八年了。茎比人的手臂还粗，枝条覆盖了整个葡萄架。
当春风吹起时，藤蔓长出嫩绿的嫩芽。几天后，小绿芽变成小绿叶。几场春雨过后，小叶子逐渐变成巴掌大小的叶子，覆盖了整个葡萄架。
夏天，藤蔓的叶子长得更加繁茂，覆盖了整个葡萄架，远远望去，像一个绿色勾结的大凉棚。烈日照在葡萄架上，只透过几道金色的光线，葡萄架下面照在地上，很美。而且葡萄架下面特别凉，睡在葡萄架下面一点也不会觉得热。这时，葡萄藤开始结出一串串小葡萄，像绿色的珍珠，布满了葡萄架。我很想捡几串葡萄吃，就把我的想法告诉了我妈，但是我妈告诉我：“现在不成熟的葡萄不能吃，不然吃了会生病的。等秋天葡萄成熟了再吃。”
我一直期待着漫长的秋天。一串小葡萄渐渐变成了一大串葡萄，葡萄的颜色从绿色变成了深红色。它们又大又圆，晶莹剔透，像玛瑙。雨后葡萄看起来更好。雨后暗红的葡萄串脸红的像个小姑娘，很吸引人。葡萄收成很好。我摘了一串大葡萄。我尝了一大颗葡萄，放进嘴里咬了一口。葡萄味道很美。它又酸又甜，里面有很多果汁。
冬天来了，一阵冷风把树上藤蔓的黄叶一片一片的吹掉。黄叶像黄色的蝴蝶在空中飞舞。葡萄架已经光秃秃的，只剩下散落的树枝。一场大雪把藤上覆盖了一层银白色，覆盖了它的枝条。
我爱我的葡萄树，它带给我们凉爽和甜蜜。
【第3篇】我的葡萄树作文150字-小学二年级作文
我家门前有一棵葡萄树。我很喜欢。它每年夏天给我两桶葡萄。所以，我很喜欢。
我把它种在我房子的顶层。每天，它都喜欢在楼上晒日光浴。树叶在阳光下看起来又绿又可爱。
因为喜欢，所以每天给它浇水，让它变得结实。这是我的藤蔓。喜欢吗？
【第4篇】我喜欢葡萄树作文350字-小学二年级作文
我奶奶家有一棵葡萄树。它的枝叶缠绕在墙上的绳子上，爬着，爬着，爬到墙的另一边。
春天，葡萄藤长出新的绿色嫩芽，看起来非常漂亮，结了许多小葡萄。
夏天，天气很热，藤蔓越长越茂盛，叶子越长越大，树枝越长越粗，小葡萄叶一天比一天大，越长越成熟。因为天气很热，在葡萄树下乘凉、聊天、吃饭都很开心。
秋天，挂在葡萄藤上的葡萄成熟了。他们又大又黑又油，看起来真的很可爱。我们大群大群的摘下来吃。他们很甜很好吃，只是皮有点厚。
冬天，藤蔓的叶子枯萎了，只剩下光秃秃的树枝，一阵风吹来，摇摆不定。一场雪后，藤蔓上好像盖了很多被子。
我喜欢奶奶的藤蔓。
二年级：吴玉涵
小学其他年级同类作文
人教版四年级下册第三单元
去年春天，我们家搬到了一所新房子。在窗边的小院子里，偶然发现一根刚刚吐芽的新枝。“这是什么？”我问我妈。母亲看了看，说：“这是一棵葡萄树。”一棵葡萄树！说实话，我长这么大，只吃葡萄，但还是不知道葡萄是怎么长出来的。好奇心促使我对这种藤蔓产生了浓厚的兴趣。
刚开始小藤蔓病得跟真的一样，一个干枯的小茎上只有几片嫩叶，很可怜。在父亲的带领下，我把两根高三米的木棍斜插在藤蔓两侧，在它们的顶端横放一根木条，用绳子绑起来，形成一个天然的梯形凉棚。每天放学回来，我都会松土，给小藤蔓浇水。
藤蔓逐渐生长起来，枯茎变得更粗更绿。许多小树枝长在树干上，每根树枝上都长满了绿叶。我每天都仔细观察。葡萄的藤是一段一段的。在每一部分，都会长出手掌大小的叶子。树叶直立，又大又密，不留空隙。藤蔓只要有框架就能爬。过几天，藤蔓长得比我高了。一个多月过去了，有一天，我突然发现邻居家的藤蔓上开着粉红色的花。但是在我的藤蔓上找不到一朵花的影子，这让我很焦虑。我问妈妈：“妈妈，我们的藤蔓能开吗？”“我们家的藤蔓受伤了。只要你用心培养，它们一定会开花，而且可能是以后。”妈妈说。这让我更加自信，更加勤奋的修炼。努力是有回报的，在我的精心栽培下，我们的藤蔓上开出了许多小白花。花很小，多为粉色和白色。过了几天，花死了，长出了一串小如小米粒的果实。
8月，葡萄长到小杏仁那么大，变成半黑半绿。我不耐烦了。我挑了一个放进嘴里。又酸又涩。这时我才知道葡萄还没有完全成熟。
深秋的九月是收获的季节，我的葡萄成熟了。葡萄长得像玻璃球一样大，颜色很鲜艳，从紫色到深绿色，非常漂亮。我挑了一个放进嘴里。耶！酸甜可口！我把葡萄给了父母，让他们分享我的劳动成果。
看着满满一架子的葡萄和我劳动的果实，我开心地笑了。
（四年级，800字）
续编妈妈留下来的葡萄树
这时，她妈妈的声音突然在她耳边响起：“等等，我妈妈会给你找好吃的。”于是，小狐狸明白了藤蔓是怎么来的。想到这，狐狸放开嗓门大叫：“妈妈，你在哪里？''
有一天，狐狸妈妈来到那里，看到了她曾经住过的房子，走进去，看到了他母女的照片。想着给孩子找吃的，这时孩子回来了。
他们终于在一起了。
学完课文《母亲的葡萄叶》，故事还会继续编下去。
（三年级，100字）
妈妈留下的葡萄树
战争
和平
——看《抗战》的思考
从前我以为“战争与和平”是两个名词，其中“和平”因为战争而出现在人们的眼中，因为战争而出现在字典里。但看完这部电影，我似乎对“战争与和平”这两个术语有了新的定义。
这部电影讲述了八路军的一个连在抗日战争中经历的战争和变化。电影里演的激战让我震惊，战斗中战士们纷纷倒下。整个战斗中，全连没有人因为恐惧、胆怯或者其他原因而退却.印象最深的是战士们顽强的斗争和不屈的精神，营长的一句话：“战争是残酷的，是破坏性的，是有目的的。”
是的，战争无处不在，和平只是不可实现的现实。
到目前为止，也许在世界的某个角落，战争仍在肆虐，硝烟弥漫，那里的人民仍在遭受战争带来的痛苦。
伊拉克战争的硝烟尚未散去，尽管2003年4月15日，美军宣布伊拉克战争的主要军事行动已经结束。据统计，美军死亡4000人，伊拉克军民死亡30多万人。这两次亏损的结果都不应该出现。美国这次进入伊拉克，声称自己不是征服者，而是解放者。事实上，战争给伊拉克人民带来了痛苦，包括大量平民伤亡、基本生活条件的丧失、严重的无政府状态和世界文明遗产遭受的灾难.
记得那首诗吗
“让一些人绝望地等待黎明，有些事情开始改变，生活变得停滞不前。……"
而这个词汇——战争形成的和平，却被一些认为别人犯了“战争罪”，却没有发动战争罪的人所行动。
擦拭条
抹去
……
（三年级，300字）
