【第1篇】小学二年级作文：这片土地
为什么我这么难过，
不再为远方歌唱。
融化的泪水，
为什么这么激动。
黑暗的黎明，
渐渐被太阳照亮。
这不是距离，
我会为它歌唱，
因为这是我深爱的家乡。
为什么我的眼里总是有泪水？
因为我深爱这片土地.
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我爱这土地
土地，母亲
你是所有生命的根，
你是一切财富的源泉。
土地，母亲
你滋养了青草，
你撑起树。
土地，母亲
你支撑着高楼，
你背着柏油路。
土地，母亲
你磨练了你的勤奋，
你取得了辉煌的成就。
母亲的土地，
你经历了所有的苦难，
你还是坚强的！
土地，母亲
你养育了祁连人民，
你献给黑河两岸。
陆地，
我妈！
我能给你什么回报？
(讲师：甘肃省临泽县新华西街中心小学
张欣)
（四年级，200字）
读《这片土地是神圣的》有感
今天看了文章《这片土地是神圣的》。这篇文章是当时的印第安酋长西雅图写给当时华盛顿特区白人领袖的一封信。当时美国白人想买下印度的土地，印第安酋长西雅图要求白人要照顾好每一片沙滩，每一片耕地，每一座山，每一条河，每一根松针，每一只昆虫。说明印度人非常热爱大自然，视大自然为母亲。这篇文章一共出现了三次。“如果我们放弃这块土地并把它转让给你，你必须记住这块土地是神圣的。”充分说明印度人非常热爱这片土地，非常不愿意把它转让给美国白人领导人。
看完这篇文章，我深受感动。印度人真的热爱自己的土地，并把它交给美国白人领袖
有这么多要求。我们应该向他们学习，热爱自然，热爱家乡。我也很珍惜一句名言：“河是我们的兄弟，也是你的兄弟。你应该像对待你的兄弟一样对待我们的河流。”这句话说明，印第安酋长西雅图热爱自己的河流，视其为祖先的血脉。我们应该像印第安人对待自己的土地一样对待自己的土地。
（六年级，400字）
珍惜每一片土地
对我们这些人来说，没有土地，就离不开生命的支柱。俗话说，“民以食为天，饭以食为天”。但是，没有土地，怎么会有粮食呢？土地是农民的“生命之根”。如果我们不保护耕地，而是滥用耕地，没有人能补偿它造成的损失。
不久前，我身边发生了一起“违规占地”事件。
那天下午，我和家人一起去自己的地里摘菜。家里人认真挑的，我却在地里跑。就在我玩命的时候，不小心看到了一片杂草丛生的田地。当时我就纳闷了，心想：嗯？好奇怪！别人的土地上长满了生机勃勃的蔬菜。我要弄清楚为什么这片土地长满了丑陋无用的杂草。我随心所欲的性格和强烈的好奇心驱使我一步一步走。因为这是别人的地方，我怕别人看到会误以为我会偷吃。所以只能偷偷溜到那个地方。只能怪自己不小心被一瓶货绊倒。我毫不犹豫地站起来，轻轻拍掉身上的“脏东西”。我看着地上的瓶状物体，这让我在公共场合几乎尴尬。瓶子上写着一堆我不认识的字。我站在那里，目不转睛地盯着瓶子。我对自己说：“是农药吗？不，不应该。算了，不管是什么，搞清楚这片土地为什么会变成这样！”我不小心把瓶子扔到了一边，不小心撞到了野菊花。没想到，瓶子里的液体流出来了，滴在野菊花的茎上。野菊瞬间变黄，干枯，丑陋！墨菲，这是我表哥嘴里的化学物质，我的上帝！原来这片土地因为有——种化学物质所以很丑。
谁留在这里的？这太恶心了！我环顾四周，发现不远处有一个不规则的垃圾收集站。我立刻明白了为什么化学产品会出现在这里。最大的可能是卖废品的人在运输废品的时候不小心摔倒了。但是，村长不是说这样不正规的垃圾收集站就不建了吗？他们又是怎么造出来的？可惜土地，那些人的环保意识太弱了！
我只是个孩子，过去和他争论也没用。我只能默默地坐在一块大石头上，看着收购站和凌乱的土地，心里有一种说不出的滋味。
当今社会有多少人会保护耕地，节约土地？大家只是为了个人利益，让环境被破坏，让小动物无家可归，让农民浪费汗水，让地球母亲承担压力。土地滋养着我们世界的一切。没有土地，我们什么也做不了。让我们牵手，
同学！我们是21世纪的花朵。我们是光荣的少先队员。让我们做懂事的少年，一起珍惜每一块土地。
六年级智英项目：个
（小学六年级，）
