【第1篇】我不应该发脾气作文300字-小学二年级作文
一天午饭后，我让妈妈给我写英语单词，妈妈欣然同意。
听写之前做了很多准备工作，感觉已经很熟练了。但我没想到的是，妈妈开始给我听写后，我感觉很多单词都记不住了，总是模棱两可。我妈给我念了一句话，我总是要想很久才能写在本子上。
大概背了十个字，我妈随口说：“你背的字不好，记着不靠谱。”本该默写的时候，我却匆匆忙忙。听了妈妈的话，我更加生气了。我哼了一声：“既然你说我背不好，就不要默写了。”说完，我一摔笔记本，就回房间生闷气了。
冷静下来后，我觉得自己做得很糟糕。我真的不记得单词了。我妈说的没错，但我就是这么没耐心，真的很爱面子。心里后悔，心里打定主意，再也不生妈妈的气了。
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孩子爱发脾气，怎么办(转载)
父母首先要明白孩子爱发脾气的原因。
一般情况下，一般有两个原因。原因之一是3-6岁的孩子有一定的社会意识和独立的希望。为了自己做一件事，他产生了自我意识，开始对大人安排的替代和盲目操纵感到厌恶。他想“抵制”大人的操纵，尝试独立解决一些事情。但由于能力有限，缺乏社会知识和经验，解决问题的方法是错误的，往往弄巧成拙。当他的愿望不能实现时，他会焦虑和发脾气。还有一个原因是大人逼他做了一件事，他来接受了，但是大人坚持要他做，他就发脾气，不发泄不满。
当然还有一种情况。有些父母太溺爱孩子了。只要孩子发脾气，孩子的任何愿望都会被填满。久而久之，孩子们会通过发脾气来满足自己的要求，以此来要挟成年人。
帮助孩子克服脾气暴躁的最好方法是防患于未然，减少或避免孩子发脾气的机会。第一个原因，家长要大胆放手，让孩子做一些力所能及的事情，或者独立解决一些问题。当孩子遇到困难时，可以适当地给他们一些指导。第二个原因，父母要注意不要强迫孩子做自己不想做的事，要理智感性的吸引孩子心甘情愿的去做。对于孩子的无理要求，向他们解释为什么不能满足他的理由。
孩子发脾气，大人也可以冷处理，不理孩子。等他的情绪慢慢稳定下来后，和他聊聊他到底怎么了。父母要有原则。他们不应该因为孩子发脾气就放弃正确的想法。他们要哄孩子抱孩子，顺从孩子的意志，只会助长孩子的任性。父母的原则不会因为自己的天然烦恼而改变，发脾气是劳动。
孩子发脾气的时候，家长也可以用转移注意力的方法，吸引孩子把注意力转移到其他内容上，等情绪稳定后再教育孩子。孩子发脾气的时候，父母要避免发脾气，让孩子更急躁。这样不仅会解决问题，还会让孩子发脾气更受此影响。父母应该耐心、一步一步、慢慢地帮助孩子改掉发脾气的坏习惯。
（六年级，800字）
老师发脾气了
老师生气地说：“这本书要修改了。”当时我就傻了眼，心想，天啊，天啊，我没做错什么，但是没有我的！想到这，老师让我们都站起来。我顺从地站了起来，双手开始颤抖，双腿也随之颤抖。老师报告学生这本书要修改。举报后，没听到我的名字。我心想：上帝终于“激怒”我了。耶！
老师说：“快点修改作业。你为什么看着我？我脸上有字！”学生们都低头开始写。
同学们，请不要惹老师生气。生气对身体有害！
（三年级，200字）
风在发脾气
冬天的一个早上，我和妈妈去水库锻炼。
刚出家门，一阵冷风穿过骨头。我忍不住缩了缩头。
狂风在水库的人行道上肆虐。脸又冷又冷。我的头发被风吹得高高的，水被风吹着，一浪一浪拍打着海岸。
不敢说太多，因为一张嘴，风就吹进嘴里，牙龈酸酸的，疼的。
我试着触摸水。一股寒意触及我的指尖，我的身体僵硬了。水真冷！会不会是水也被风的momo感染了？
地上的一些草被吹直了。他们好像在对风说：“风，你把我们冻僵了！”
打——。风继续吹。好像比以前更冷了。
（三年级，200字）
