【第1篇】我的字典作文100字-小学二年级作文
我的书桌上经常放着一本小字典，厚厚的，方方的，穿着皮大衣。虽然很小，但是里面有很多汉字和拼音。遇到写不出来也认不出来的单词，就找小字典帮忙。它可以告诉我怎么写汉字，汉字是什么意思，怎么组词。我非常喜欢这本字典，因为它教会了我很多知识。
真的是我的好老师！
【第2篇】我的字典作文100字-小学二年级作文
我的书桌上经常放着一本小字典，厚厚的，方方的，穿着皮大衣。虽然很小，但是里面有很多汉字和拼音。遇到写不出来也认不出来的单词，就找小字典帮忙。它可以告诉我怎么写汉字，汉字是什么意思，怎么组词。我非常喜欢这本字典，因为它教会了我很多知识。
真的是我的好老师！
小学其他年级同类作文
我的字典300字
2004年10月5日星期二
我有一本红色词典，是2002年出版的。有了它，就像生活中有了导师，有了好朋友。它教会我如何阅读、写作和分析意义，但有两个问题：我不会说话，我书包很重。
有一次，我在做作业的时候，遇到一个我听不懂的词，家里人都不在。我该怎么办？还好字典朋友在我身边，我通过查字典解决了这个问题。
我妈又一次让我查“撬”字。我在字典里左看右看，左看右看，东看西看，就是找不到。终于靠拼音找到了，妈妈夸我很棒！
你看，我的字典朋友对我这么有用，我以后会好好照顾它，好好利用它。
（小学一年级，）
我的字变漂亮了
我上课写字很难看，经常被老师批评，但是经常被表扬。我想她的钢笔一定有问题。我要拿走她的钢笔。一写出来，啊！我的笔真的很美，因为写丑了就自动消失了，要一直写下去，直到漂亮为止。
早上看书的时候，一点都没看好。我认为最好的读者的书一定有魔力。我拿着那本书看了。真的很神奇。如果你把句子读好了，你就会微笑。读不好，它会哭。我一读就能得到这样的提醒，所以读得很好。
考试的时候语文只考了99分，满分115。我觉得满分的人的作业本里一定有魔法。我拿着它做了一些题，但是很神奇。如果你把问题写对了，就会有一朵小红花。如果你做错了，它会哭丧着脸，直到该对他微笑的时候。
我有神奇的学习工具。我多幸福啊！希望每个人都有自己的神奇工具。
（小学三年级，）
我的形象和我的字600字
大眼睛，扁鼻子，小嘴巴.这是我的形象。真巧！——我的字就像我的形象一样：“大眼睛”“塌鼻子”“小嘴巴”。用两个字概括，就是丑。
世界上恐怕很难找到天生文笔好的人。好词是后天学来的，不是天生的。我的问题恐怕在于对“练”字缺乏认真的练习。
让我们谈谈上周六做作业的事。老师布置了很多作业。我回家，吃了晚饭，洗完了，准备写作业。
妈妈打开了电视。电视上播放的是我期待已久的《西游记》片段。
我的心立刻被一个摔了十万八千里的孙悟空“抓住”。
我一边看电视一边做作业。《西游记》做完了，作业也做完了。想象它是什么样子是很自然的。
第二天，我把作业交给了老师。批改完作业后，老师公布了一份字迹潦草、潦草、难看、需要重做的学生名单。
第一个名字是我！
我的脑袋“轰”的一声，似乎比水桶还大！朦胧中，不知谁说了一句：
“叶磊的字写得不好！”
心里很难受。昨晚真的很想跟老师说看电视做作业的事，但是没有勇气。
吃一堑，长一智。教训让我意识到，什么都要专心，不能用眼睛看，不能用手做。
当然，我的字不是很好，但至少是工整的。干净，不乱，让人看了不觉得头疼！这自然是实践的结果。这是老王卖瓜——吗？不。这是事实。我相信只要我认真坚持练习，我的字一定会越来越好！——然而，我的形象能变好吗？
（小学六年级，）
