【第1篇】记一次辩论会作文400字-小学二年级作文
星期五早上,我们班的语文课进行了一场激烈的辩论。我们辩论的题目是“开卷有益吗?”。赞成者的观点是开卷有益,反对者的观点是开卷未必有益,我是反对者。
辩论马上就要开始了。首先,四方唐禹哲出来带头。他说:“我觉得开卷有益,因为古人常说‘读书坏了,写字如神’,很多名言都来源于书本。莎士比亚曾经说过‘书是整个世界的养料’,所以我觉得开卷有益。”他的话一说完,我们的对手陈普林马上站起来反驳说:“那不一定,因为读书有好有坏,读书有善恶之分。如果没有益处,就会产生不健康的心理,使人误入歧途,后果不堪设想。”方林佳?他激烈反击说:“那些名人都是靠读书出名的……”就这样,辩论像菜市场一样喧闹。
结果老师觉得双方说的都有道理,就平局了。
这真的是见仁见智。我觉得开卷可能有益,也可能无益。都有自己的道理。
宝安区清华实验小学五(7)班金钟玉讲师:方
【第2篇】辩论会作文500字-小学二年级作文
“一生一次的辩论就要开始了!”live wave可爱的小百灵鸟一边兴奋地飞一边叫着,到处传递着激动人心的消息,大家无一例外地奔向会场。
大象博士穿着燕尾服,稳步走向会场,微笑着说:“女士们,先生们,你们好!期待已久的辩论现在正式开始!有请老实王和假王出道!”
正直之王昂首走上舞台,向观众深深鞠躬,自豪地说:“我的人民都讲正直。他们待人真诚,从不搞奸滑,更不会骗人。他们使社会稳定、团结、和谐、和谐。”观众对诚实的国王投以赞许的目光。
伪王不甘示弱,辩解道:“如果我们都讲诚信,那我们就都成傻子了!我的人用高科技产品,比如作弊笔,无线耳机等。才能轻松拿到高分。想谈诚信能拿高分吗?”
听完反驳,老实王说:“与其弄巧成拙,不如作弊。真正的考场,笑到最后的人一定是诚实守信的。我们脚踏实地学习,获得真本事,而你最终会原形毕露,受到惩罚!”观众立刻响起了热烈的掌声。
伪王轻蔑地对:笑了笑。“你太蠢了。现在只有傻子才谈诚信。谁不知道老实人吃亏,出轨的人吃香。”诚实之王批评说:“做假货的,可能一时半会儿能骗到人,但不会长久,最终会暴露真相。”
观众向诚实的国王致敬,而虚伪的国王不得不被徒劳地打败。
【第3篇】记一次精彩的辩论会作文600字-小学二年级作文
“辩论现在开始!”吴先生的话音刚落。郑方代表钟培芳站起来大声说:“我觉得开卷有益。莎士比亚曾说:‘书是人类的营养。’这是一个很难对付的对手,这让我们感到了一些压力。不过,没关系,各有各的精英!我们队的黄莉也不错。她马上反驳道:“既然是营养品,可以补充营养,但也有劣质的。'
今天,就连很少发言的谢静也自信地站了起来,这表明这场辩论是多么激烈。她说:“杜甫说读书破万卷,写书如神。”如果你看了写色情书和武侠小说,看你怎么破千卷!黄立的回答引起了全场雷鸣般的掌声!他们措手不及。等了几分钟,终于有人站了起来。范邦海爽快地说:“管好自己就好,不要看坏书!”轮到我发声了。我站起来流利地反驳:“我们还小,自制力还是很差的!”“我觉得开本书挺好的。如果不好,我们的书岂不是白读了?林魏坤答了一句。哼!我们组的人也不闲着,一系列的回答让他们惊叹不已。四方学子都叹了口气,叹了口气,就像枯萎的花朵。突然,陈新宇跳起来,有力地说:“说:‘你可以一天不睡觉,但是你不能一天不睡觉。’我不满地回答:“如果我读了一本坏书呢?”
“丁零零!丁玲玲!”铃声响了,我们最后也没说结果。但它总是让我们陷入激烈的争论。我会永远记得吴先生的总结:好好读书,好好读书,好好读书。这场辩论让我对这句话有了深刻的理解。
【第4篇】记一次辩论会作文400字-小学二年级作文
星期五早上,我们班的语文课进行了一场激烈的辩论。我们辩论的题目是“开卷有益吗?”。赞成者的观点是开卷有益,反对者的观点是开卷未必有益,我是反对者。
辩论马上就要开始了。首先,四方唐禹哲出来带头。他说:“我觉得开卷有益,因为古人常说‘读书坏了,写字如神’,很多名言都来源于书本。莎士比亚曾经说过‘书是整个世界的养料’,所以我觉得开卷有益。”他的话一说完,我们的对手陈普林马上站起来反驳说:“那不一定,因为读书有好有坏,读书有善恶之分。如果没有益处,就会产生不健康的心理,使人误入歧途,后果不堪设想。”方林佳?他激烈反击说:“那些名人都是靠读书出名的……”就这样,辩论像菜市场一样喧闹。
结果老师觉得双方说的都有道理,就平局了。
这真的是见仁见智。我觉得开卷可能有益,也可能无益。都有自己的道理。
宝安区清华实验小学五(7)班金钟玉讲师:方
【第5篇】字典里的辩论会作文350字-小学二年级作文
小明回家,写完作业,上床睡觉。这是一个安静的夜晚,但小明的书包里有一场辩论。
“大家好,我是字典岳父。接下来是标点——谁最有用的争论。”字典爸爸先开口了。话音刚落,逗号说:“同志们,我是逗号。在字典里,我最有用!没有我,句子就不会有停顿。你说,谁最有用!”父亲字典什么也没说,等着下一个说话的人。“逗号哥哥,你最有用?扯淡!我是最有用的。没有我,句子就长到煮面了!”期,站出来反驳。字典爸爸笑着看着第三位选手。“我是问号,你问我用吗?没有我,那些疑问句、反问句、反问句岂不成了陈述句?啊哈哈哈哈!”问号也拿出了自己的杀手锏。“嗯,有了你,你还笑得那么开心!”感叹号冷笑一声,“论笑声,必须属于我。没有我你笑不出来!我能把句子变强,所以我最有用!”
“哈哈哈.孩子们,不要争辩,你们是最有用的!没有你,就没有完整的句子。”父亲字典总结了一下。辩论结束了.
【第6篇】难忘的辩论会作文500字-小学二年级作文
今天下午,我们班教室开始了一场激烈的辩论。全班分成两组讨论开卷是否有益。我是个方块玩家。
第一枪是陈驰开的。她说:“高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯。读书可以使人进步,获得知识,增长智慧。所以,我觉得开卷有益!”
这时,郑站起来反驳道:“不行,开卷未必有益。读一本好书可以帮助人成长,但一本坏书就像一个坏朋友,会让人误入歧途。所以,我觉得开卷未必有益。”第一个玩家皱眉,陷入了沉思。
黄晓晨最后说:“不是,老子说,坏书虽坏,但凡事都有利弊,坏书也有好处。”现在,现场气氛活跃,大家情绪高涨。
“读万卷书胜过行万里路。完全相信一本书是不可能的,但是你要实验。毕竟实践出真知!”陈昊若的话无言以对。我有点不耐烦,咬牙切齿。
郑也说:“而且,有的文笔太好了,有几个学生被它迷住了。他们上课看,上课看,不仅影响学习,还戴眼镜。”
我实在受不了,就站起来厉声反驳:“不行!你说的只是‘少数’。全世界的人都像这个‘小众’同学吗?况且这样看是自己的选择,不是别人逼的!”
辩论仍在如火如荼地进行着。“丁00”铃响时大家才开始。我们还有未完成的工作,想继续辩论。这是一场难忘的辩论!
【第7篇】一场精彩的辩论会作文600字-小学二年级作文
精彩的辩论
生产建设兵团农业十三师红星常思学校五(1)班
王紫逸
校园的长廊里发生了争吵。从哪里来的?本来是5 (1)班的,那我们争论什么呢?事实上,我们团结班没有吵架,而是在进行一场有趣的辩论。
铃声响了,在老师的命令下,辩论开始了。我们分为两面,一面是正方形,我们觉得开卷有益。一方是乙方,认为开卷未必有利。
首先是郑方发言,郑方一号发言。他说:“唐代诗人杜浦曾经说过一句名言:“读书破万卷,写书如有神。".这说明读书是有益的,不然怎么能写得神一样?”
这时,我们三号灵机一动,想出了一个对付四方的好办法。她说:“我们说开卷未必有益,不是说你不应该看书,而是说你应该采用正确的方法。你说开卷有益,有哪些黄皮书有益?”
那一刻,“深卡”四方二号就接上了话题。她平静地说:“我们必须有事实可谈。比如两个孩子,一个孩子的妈妈想让孩子学他不喜欢的东西,另一个孩子的妈妈想让孩子学他喜欢的东西。老二当然学得好,读书不也一样吗?用自己的方式看书。有些人可能反对色情书籍,但他们更不喜欢!更反对这种做法。以免做违法的事。”郑方二号刚坐下,我们班的“小博士”就站起来说:“你说的是有些人反对黄色书刊,那其他人呢?他们很可能因为色情书籍而毁掉自己的生活。所以我还是觉得读书未必有益……”
就这样,我们互相说了一句话,聊了一整节课,最后打了个平手。因为“开卷有益”和“开卷未必有益”都是“多读书,也是选择。”
小学其他年级同类作文
善意的谎言辩论会
“谎言就是谎言,没有善恶。小学生的日常行为说:诚实不能说谎。”“我反对!”原来是反对派(善意的谎言)。于俊杰说:善意的谎言来自内心,是真诚的。如果善意的谎言对我们是有害的,为什么善意的谎言会写在文字里?因为善意的谎言能带来幸福、美好、成就和活下去的勇气,你能告诉一个垂死的病人真相吗?那只会让他失去活下去的勇气。“反对派认为主公无话可说,但他们攻击更猛烈。
“我会告诉他真相。如果事后病人知道了真相,对他不是更残忍吗?”从反面回答。“如果这是善意的谎言,我宁愿接受他。”“这只是你个人的看法,不是大众的想法。”
教室里爆发出笑声,夹杂着争论,一场精彩的辩论结束了。
关于诚实和善意的谎言是否应该在我们班存在的争论
我认为世界上不应该有善意的谎言。
我觉得世界上应该有善意的谎言。
自古以来,古人就写了很多不会说谎的古语,比如:百姓不信,百姓不立……有错吗?
反对那是不现实的,我们要看情况。
正方形的谎言永远是谎言。《狼来了》在这个故事里,孩子不是撒了谎,失去了诚信吗?另一方面,在我们所学的课文《唯一的听众》中,如果不是老太太的善意谎言,主人公会成功吗?但是因为老妇人善意的谎言,他成功了。这怎么解释呢?
掌声雷动。
也就是说一切都要靠善意的谎言来解决?
当然,对立的一方不是。真的有必要用善意的谎言!
说白了,你的理解只在底层,世界上不应该有善意的谎言。
掌声雷动。
对立的
还有一个定语——“善意”当我们谈到“谎言”的时候。加上这个定语后,谎言的本质发生了根本的变化。“善意的谎言”是人们对事物的美好祝愿,是人们美好心灵的对话,是人们相互安慰的温暖,是人们从心底流露的柔情.没有人会追求它的可信度。即使听到善意谎言的人知道自己是谎言,也会尽力相信自己不会感受到说谎者的虚伪,有时候会发自内心的感激。
当一个绝症患者被医生判处死刑时,他的父母、爱人、孩子以及所有的亲人都不会直接告诉他:“生命无法挽救”、“你在这个世界上最多能活多久”等等。虽然这些都是真的,但谁会像法官那样残忍的判一个犯人死刑,并把真相告诉已经痛苦的亲人呢?这时候大家就会形成统一战线,对真相保持沉默,用善意的谎言让患者对治疗充满希望,让患者在平和的心态中度过余生。这样会妨碍诚信吗!
当一个世界上不押韵的孩子突然遭遇不幸,失去亲人,怎么向他解释亲人去了哪里?我们认为最好的办法是:暂时不要告诉他真相,只谈远行,或者出国留学工作。当孩子懂事了,有了一定的承受能力,就会说真话,孩子就会明白亲人的做法,不会因为没有早点知道真相而生气。难道这也有碍诚信!
当一个在外国执行任务的士兵的母亲身患绝症,快要死去时,她多么希望最后一次见到她的儿子。可是,儿子回不来了,她对老母亲一点孝心都没有。她照顾曾经为儿子伤心欲绝的母亲。他很抱歉,错过了。老母亲很理解儿子,告诉身边的亲人。当她离开时,她不应该告诉她远方的儿子。她不应该分散他的注意力。她应该说自己状态稳定,这样才能安心,才能对国家忠诚。这样的善意谎言不妨碍诚实吗!
所以我坚持认为,善意的谎言不仅不妨碍诚实,而且大大增进了人与人之间的友谊和感情,对社会稳定有着不可磨灭的作用。我建议你:善意的谎言要用,和诚实与否没有严重冲突。
掌声如雷。
平方
谎言终究是谎言,即使是善意的,也依然无法改变其谎言的本质。中国有句老话:想无知,就要在最后做。由此可见,如果你说的是假话,那么总有一天对方会识破,然后你会后悔。所以在这里,我奉劝对方的辩护朋友,不要以小人之心度君子之腹。你的谎言再善意,也会被群众的眼睛揭穿。到时候恐怕你失去的不仅仅是坦诚,对方的辩护朋友!
对立的
第一,善意的谎言是出于善意,以维护他人利益为目的和出发点。众所周知,矛盾可以分为普遍性和特殊性,特殊性包含在特殊性中但不同于普遍性。从其善意谎言本身的性质来看,它不是邪恶的,而是建立在内心的真诚和善良之上的,而恶意的谎言则是一种为说谎者谋取利益的行为,只把他人作为情欲强烈、理性微弱的手段,毫不犹豫地伤害他人。善良的人在某种状态下被迫说出的谎言是善良的,这样的谎言是善良的,是对主体的关怀。但是,心术不正的人,不管怎么伪装,怎么甜言蜜语,怎么绞尽脑汁把恶意的谎言戴上好帽子,他们的谎言都是有恶意的目的。显然,善意的谎言并不妨碍诚实。
第二:善意的谎言是一种生活方式,是对他人思考质量的反映。
绝症患者的亲友总是用善意的谎言轻描淡写地诉说病情,鼓励他配合医生治疗。我相信在座的各位都不会指责他们不诚实?反而是恶意的真相。一名囚犯讲述了在敌人的引诱下自己的部队部署。有人觉得他老实吗?对敌人的真诚就是对国家的背叛!
广州脑科医院司法鉴定科主任说:“说谎是人的一种本能。至于是否诚实,关键在于什么样的谎言。”
表达拒绝爱情而不直接伤害追求者的谎言;一个不能很好的表达自己却不愿意让邀请者失望的谎言,在人际交往中是不可或缺的。它让我们在生活中感觉更舒服,而不是成为一块多棱的硬石,割破别人的血,擦伤自己。“msp
可见人是需要一层保护色和润滑的。自从被驱逐出伊甸园后,人们不是赤身裸体,而是被树皮和草叶包围着,不是吗?
第三:善意的谎言虽然是谎言的一种,但是不说谎肯定会妨碍诚实,所以要具体问题具体分析。
诚信之所以被大家推崇,是因为它是诚信,不骗人。表面上看,善意的谎言似乎阻碍了诚实的原则,但本质上,它的存在是因为说实话阻碍了善良的原则。
善意的谎言和诚实其实是对立统一的关系,所谓的违背只是对诚实提供了有益的补充,而不是阻碍。比如规定路上同方向的行人只能占一半路,并不妨碍大家通行。
第四,没有谎言的世界就像没有灰尘的世界。我们一致认为,善意的谎言不妨碍诚实,并不意味着我们提倡诚实,关键在于程度。
什么是说谎?无差别的定义是不实事求是,说假话,夸大,掩盖,歪曲事实。然后我们的生活充满了大大小小的谎言,从挑逗的广告到恋人的甜言蜜语,所有这些都充满了夸张的语言,而廉文学的作品本身就成了谎言。每个人心里都有一个谎言的标准。如何把握这个标准,是我们首先想到的。比起动机不良的谎言,善意的谎言能让人的感情变得更加和谐融洽,生活变得更加有趣。它能巧妙地避免冲突,实现情感交流,沟通顺畅,那又有什么不好呢?
掌声如雷。
广场世界应该有善意的谎言.
另一个同学很困惑,结果我赢了这场辩论.
六年级:梦柔桑迪
(六年级,1600字)
一场激烈的辩论会(半原半修改)
比赛前,李老师把我们分为正反两方,正反两方坐在一组,对手坐在三组和四组。我不同意小学生应该多看电视的观点,所以我坐在第四组。分组之后,我觉得:“我们的人明显比广场上的人多很多,但是广场上的人很少。但是,我们的对手其实是无事可做的人。幸好我们有‘王牌辩手’——坐在座位上。以我们的实力,我坚信我们的对手一定会赢!”
辩论一开始,双方就进行了激烈的辩论,开始了一场“激烈的辩论”。首先四方辩手——明确讲四方观点。我看得清清楚楚,振振有词地说:“我们相信小学生应该多看电视,因为小学生多看电视,可以增长见识……”我们所有的辩手都站在一旁,静静的听着对方辩手的辩论,其中我们的“王牌辩手”——露露最为认真,似乎在等着对方辩论中的漏洞,以便展开反驳。
突然,我们的辩论家露露突然清醒过来,好像解决了什么问题。对方辩手一说完,露露马上站起来展开激烈反驳:“我觉得小学生不应该多看电视,因为如果多看电视会影响学习和视力……”露露的话来势汹汹,气势逼人,他的“铁牙铜牙”更让人佩服。对方辩手措手不及,因为我们辩手的激烈攻势打破了沉闷的气氛,气氛变得紧张起来,甚至紧张的气氛令人窒息。
露露一讲完,全班就响起了雷鸣般的掌声,连李老师也笑着拍了拍手。精彩的辩论层出不穷,精彩的辩论层出不穷.
然后李小姐做了最后总结:“小学生应该多看一些可以增长见识的电视节目,比如‘动物世界’,新闻联播,以及一些文艺频道。”“小学生不要多看电视,比如:‘看一些凶杀、枪击、恐怖的镜头。’
啊,在这么多次的辩论中,这一次的气氛最浓,掌声最热烈,也是我最难忘的一次。我希望我以后也能像这个一样。
(六年级,700字)
记一次“读书辩论会”
还记得“阅读辩论”吗
“开卷有益!”“开卷未必有益!”谁的声音在我耳边回响了好久,哦!原来五年级一班在辩论。
周五下午,我们班会课用来举行辩论赛。一开始,主持人画了一个正方形的李.她和蔼地说:“人们常说,开卷有益。”我觉得这个成语很对。当今社会残酷而富有挑战性。那么,我们怎么能不看书呢?”话音刚落,我们对面的同学不同意她的观点,大家都举起手来。王请了我们的对手杨成然,他大声说:“我反对李的话。如果一些学生分不清好书和坏书的区别,他们会困惑地阅读它们。什么言情小说!武侠片!如果你着迷了,就会在课堂上思考,所以成绩会直线下降!”这时四方同学好像被毛巾挡住了,无言以对。这时,朱老师说:“对面的同学好!“听了老师的话,我们的心里充满了喜悦和击掌。我们胜利了。这时,方正张童嘉“尖叫着”站了起来,明白了他们的巨大烦恼。她不耐烦地说,“我支持‘开卷有益’,反对‘开卷未必有益’!为什么开卷无用?的确,打开书是有益的。如果你的同学不看好书,怎么会知道这么多知识?”我们的杨果然站起来说,“请大家尊重我们。我们不是说读书没有益处,而是可能没有益处。请查收!”铃声一响,老师喊停。主持人说:“今天的辩论结束了,周三见!"
这场“读书辩论”中的同学们愤怒了,谁也不会认输。太棒了!我也知道我以后会学习!
(四年级,600字)