【第1篇】与秋相约作文600字-高中高二作文
四季舞台的幕布，伴随着金黄色，一点一点慢慢拉开。她是四季中最华丽的一季！
高粱为她翻出了珍藏已久的红宝石帽子；玉米给她看了家里产的——颗全珍珠；野菊花也在路边为她绽放，彰显风采；所有的果树也在等待这一刻，为她结出美味的果实；落叶如蝴蝶，伴着风，为她跳着美妙的乐章；渐渐淹没的夕阳也要用余辉为她涂抹最后的肥肉，她久久不肯离去；田野里勤劳朴实的人们也因为她的到来而微笑；甚至空气中流动的东西，都是每家每户都无法掩饰的喜悦；丰收后，人们满怀希望.
四季中，她最温柔，最成熟。春天像一个永远长不大的孩子，到处蹦蹦跳跳；夏天的热情似乎永远充满，就像永不熄灭的火炬；冬天就像一个严厉的老妇人。
所以，我喜欢秋天。
常常，寻找秋天的痕迹。把一个人放在天空下，享受秋天的魅力。仿佛是动人的舞蹈，让我沉醉在她优美的舞蹈中；就像山河中流淌的音乐，一点一点拉动着我的心弦。我喜欢安静，但我喜欢田野里青蛙的歌唱；喜欢淡雅，却迷恋天空下五彩缤纷的秋色。
秋天让我着迷。
看着她碧绿的天空，镶嵌着鲜花的白云，田野里忙碌的身影，街上孩子的笑声，还有这一刻盛开的秋菊，仿佛这整个世界都是我的，我真的想超越正常的自己，去另一个世界！
不知道什么时候这么爱秋天。
秋天，这个秋天，如果能留着，我愿意像郁达夫先生一样折三分之二的命，换来三分之一的零头。
秋天，我最喜欢的秋天，我期待你明年的到来！
大四：柚子青春
【第2篇】与秋相约作文600字-高中高二作文
四季舞台的幕布，伴随着金黄色，一点一点慢慢拉开。她是四季中最华丽的一季！
高粱为她翻出了珍藏已久的红宝石帽子；玉米给她看了家里产的——颗全珍珠；野菊花也在路边为她绽放，彰显风采；所有的果树也在等待这一刻，为她结出美味的果实；落叶如蝴蝶，伴着风，为她跳着美妙的乐章；渐渐淹没的夕阳也要用余辉为她涂抹最后的肥肉，她久久不肯离去；田野里勤劳朴实的人们也因为她的到来而微笑；甚至空气中流动的东西，都是每家每户都无法掩饰的喜悦；丰收后，人们满怀希望.
四季中，她最温柔，最成熟。春天像一个永远长不大的孩子，到处蹦蹦跳跳；夏天的热情似乎永远充满，就像永不熄灭的火炬；冬天就像一个严厉的老妇人。
所以，我喜欢秋天。
常常，寻找秋天的痕迹。把一个人放在天空下，享受秋天的魅力。仿佛是动人的舞蹈，让我沉醉在她优美的舞蹈中；就像山河中流淌的音乐，一点一点拉动着我的心弦。我喜欢安静，但我喜欢田野里青蛙的歌唱；喜欢淡雅，却迷恋天空下五彩缤纷的秋色。
秋天让我着迷。
看着她碧绿的天空，镶嵌着鲜花的白云，田野里忙碌的身影，街上孩子的笑声，还有这一刻盛开的秋菊，仿佛这整个世界都是我的，我真的想超越正常的自己，去另一个世界！
不知道什么时候这么爱秋天。
秋天，这个秋天，如果能留着，我愿意像郁达夫先生一样折三分之二的命，换来三分之一的零头。
秋天，我最喜欢的秋天，我期待你明年的到来！
大四：柚子青春
高中其他年级同类作文
相约一段斑驳的青春时光
曾经的那些，曾经的那些，最终都会变成永远不开的花。你和我会在马拉松式的青春跑道上悄悄拉上窗帘，以为一辈子的情感会在楼房经过的时候，逐渐将尘埃封存.——有了这篇文章，我想表达我对我们曾经拥有并逝去的青春的感激。
在人群中，我一眼就认出了他，虽然离他很远。
我从来没想过20年后还能再见到他。他笑了，她也笑了，互相问候，有说有笑，无拘无束，从来没有人提起过过去。他们很平静，但似乎不敢直视对方的眼睛。
是胆小吗？还是多年以后，彼此更加陌生？好像一点都没有，但是好像和以前一样。
二十年的时间，好像就在指缝间。像一首柔和的月光歌，柳叶上筛下的银色回忆，吹过旧日的柔风，粘在青春睫毛上的一点点迷茫的思绪。回想起来，我还是泪流满面，感慨万千。
应该用什么样的感情来重温第一次见面？只记得朦胧思绪中摇曳的涟漪。虽然不是颤抖的思绪，但却是一颗美丽的心，挂在遥远的天边，藏在精致的心里，二十年来从未和别人说过话。回忆，淡淡的，不悲不喜，只为那转瞬即逝的时光，只为那一次，在最美的年纪，在他喜欢纠结爱情的时候，对他的记忆，一直是他年轻的样子。那是一个年轻、单纯、美好、朦胧的时代。是他在她年轻的记忆中留下了深浅不一的脚印。是他用青春的画面丰富了她的人生旅程。回过头来看，虽然各有各的归宿，但那段美好的过去，一直是她岁月长河中一道亮丽的风景。
她和他是同班同学。当她高中毕业的时候，也就是那一年的春天，她的青春里有一种莫名的心动，在她的血液里激荡着苏醒。那应该是十六岁吧，好像突然对他有好感。她开始注意他。每次他走进教室，她都不敢抬头看他，但当他从她身边走过时，她低头看着他的脚步，慢慢走向自己的座位。
当时她很佩服他洒脱的笔和粉笔。当她的诗发表在由他亲自撰写的《背影》报纸上时，她会默默欣喜，为自己的文字得到他的重视而感到庆幸。毕业那年是个炎热的六月，她敢先给他写封信。其实信的内容很简单，根本没有表达爱意。他收到信后立即给她回了信。她太激动了，从字里行间都能看出他对她的欣赏和钦佩。她很喜欢他的文笔，喜欢看他流畅的文字，喜欢这封干净的信。我还记得，在每封信的结尾，他们都签下了一句古老的名言，“希望人活得长久，一起度过千里。”。炎炎夏日并没有让两颗心产生丝毫的疲惫感，蓬勃的朝气和爱意在彼此心中都是默契的。
那一年的整个暑假，她都在写信，期待来信，回信。是那些热切期待的人，友好地给了她无数遐想和演技青春。那时候，其他的花絮也在我心里悄悄绽放。
相互倾慕和期待，是形容他们在这个年轻无拘无束的时代的美好感情最恰当的方式。从那一年开始，甚至过了几年，他们都把这份感情留在心里，从未中断过通信，也从未用一句话表达过自己的真爱。在那段记忆里，没有海誓山盟，没有汹涌澎湃，没有伤害和悲伤，没有哭泣和痛苦，仿佛一路都是平静的湖光山色和淡淡的云彩组成的美妙风景。
后来很多年过去了，才明白当时的自己是青春期一种模糊朦胧的心态。原来是对异性的一种好感！
但是，他们在一起好几年了，也没有见过几次面，握着彼此的手，心有灵犀的看着对方。回想起来，两人最亲密的接触是她有一次坐在他的自行车后面，说了一些害羞、不真诚的话。现在想想，真的觉得很简单，很搞笑。
默默的恋爱了几年，没有表情，没有言语，让时间从我身边悄悄流过。也许，那是一种成长，一种成长的体验，本不该发生的事，从来没有发生过。
长大了，隔阂似乎是年轻时最美好的结局。千万不要开始，说不完。所以，当一段感情走到尽头，一切都注定成为多年后最美的回忆。
后来，她在最后一封信中说：“那些过去未曾绽放的花朵，那些最后未曾绽放的花朵，你我在马拉松的青春跑道上悄悄拉上了帷幕，以为那种天长地久的情感，会在逝去的岁月里逐渐封存尘埃……”
他不愿意所有的章节都不是诗句，所有的等待都是虚空，所有的心曲都是过去，所有的美好都不是记忆.他没有问题，没有气恼，他知道在这种清晰的感觉里，没有输赢。思考了三天后，他给她写了最后一封信。
当她收到的时候，她翻了很久，才发现里面有三张白纸，除此之外，还有一张描述柏拉图讲述的爱情故事的信纸。故事描述如下：
“据说有一天，柏拉图问老师苏格拉底什么是爱？老师让他先去麦田，摘全麦田最大最金黄的穗，只能摘一次，只能往前走，不能回头。柏拉图于是照老师说的做了。结果，他空手走出了赛场。老师问他为什么不能摘。他说：因为只能摘一次，不能回去。即使看到最大的和金色的，也不知道前面有没有更好的，所以没挑；走到前面发现还不如之前看到的。最大最金黄的麦穗已经错过了。所以我什么都没挑。老师说：这就是爱。”当时她收到信的时候，不知道这个经典故事里的摘麦人是在说她还是在描述自己。她不挑剔，也不想再问什么问题。他们分手的时候，他没有忍住，没有说再见，没有说再见，没有说珍惜，没有为生死难过，没有为人感到可惜。仿佛青春一转身，不经意间转过身来，就这样朝不同的方向走去。而且越走越远，一晃20年没消息了。
也许，在青春本身，没有对错之人。在迷离飘动的时光里，枫叶随处可见。不是枫红，是绿叶。
高三：谢承启
（高三，1600字）
相约学习-感受快乐
你上学是为了什么？为了好玩？交朋友？还是学习？其实我们上学是为了互相学习，互相帮助，感受互相帮助的喜悦。
上幼儿园的时候认识了第一批好朋友。我们玩橡皮泥，你教我怎么做苹果，我教你怎么做香蕉，你帮我做葫芦，我帮你做茄子.小时候很美很纯洁很可爱，小娃娃追着我，我抱着你，好开心.慢慢到了小学。
小学的时候，我们认识了第二批好朋友。我们学拼音，学生单词，你教我怎么写这个单词，我教你怎么拼写这个单词，你帮我找丢失的橡皮，我帮你修理破了的油笔.小学很开心，学生们练习跑步，玩跳绳和踢毽子，很开心.很快他们就到了初中。
初中的时候，我们一起认识了第三批好朋友。我们写几何，算圆周率，你帮我算这个数，我帮你算那个几何图形，你帮我收作业，我帮你辅导你不会做的题.初中就像一个美丽的童话，学生毕业的时候，他们拥抱在一起，很开心.慢慢到达高中。
高中的时候认识了第四批好朋友。我们算题写题，你帮我补习，我帮你解决难题.高中的时候很辉煌，像春天一样，五颜六色。
大学会是什么样的？即将毕业，要见第五批好朋友，感受另一种学习环境…
（高三，400字）
相约无缘
相见恨晚
如果我知道这是一次艰难的相遇。
为什么我们要发誓相见
这就是命运
还是测试.
（高一，100字）
