高一学生作文

发布时间：2021-03-19 14:38:03 查看人数：36

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【第1篇】好想再次做您的学生作文500字-高中高一作文

老师，一个让我这辈子受益匪浅的人。从幼儿园开始，就有很多老师教过我，在这么多老师中，我最难忘的老师是你们的——吴爱华老师。

不知道为什么，离你越远，想的越深。我多么想再次成为你的学生，再次回到你身边。吴老师，你还记得我吗？

吴老师，我不是你最喜欢的学生，但你是我最崇拜的老师。我这辈子最开心的事就是认识你，做你的学生。我想收获一个春风，但你给了我整个春天！

亲爱的吴先生，我今天不只是想起你，而是非常想念你。多少个夜晚，我梦见我回到了你身边，梦见你对我关怀备至，梦见我在你身边感到幸福和快乐。

真想有一天停在喜马拉雅山的山顶；真想有一天让地球围着我转；我也觉得有一天，我可以超越时空的爱；我想有一天回到你身边，再次成为你的学生。听你讲课，看你的眼睛，欣赏你的笑容，感受你的关心和安慰。

吴老师，我发现我越想越深，思念越深。吴先生，你的学生太多，桃李满天下。也许你已经忘记了我，但我永远不会忘记你，你的眼睛，你的微笑，你的身影。

吴先生，千言万语都无法表达我对你的思念。遇见你是我最大的幸福。

【第2篇】中学生的爱情作文100字-高中高一作文

我知道没有结局。

看年轻人

看到活力

我们都看了又看

也许两颗心真的很热

但是温度对时间的过程是漫长的

没有重量的爱

彻底埋葬未来

我完全失去了我的可爱

根本没有等待的机会

有时候爱

只是童年的动力

有时候爱

只要有一个人参与，

有时候心情

慢慢学装修就好

这个时候不行

留下太多好感

留下太多的爱

此时

往往很容易忘记和喜欢

【第3篇】警惕——“留守学生”：母亲的印象咋愈来愈模糊作文400字-高中高一作文

“留守学生”:为什么母亲的印象越来越模糊？

“在我的记忆中，我母亲的形象是模糊的，因为我已经八年没见过她了。听外婆说，我刚一岁的时候，妈妈委托我一个人出去打工。从此我妈经常说她工作忙，再也没回来……”这是作者最近在张晓芳的作文(化名，原名：-，女，四川省大竹县妈妈中学2008级2班)中发现的。在随后的调查中，笔者发现，该校近60%的“留守学生”反映母亲的形象越来越陌生，28.3%的“留守学生”表示母亲的印象越来越模糊，3.25%的“留守学生”甚至声称不记得母亲长什么样！而且这种现象在农村越来越普遍。

看到这群越来越多的数字，作者不禁惊呆了：再这样下去怎么得到？年轻的父母，打工挣钱固然重要，但更重要的是照顾和培养孩子。所以，希望你一定要处理好事业和孩子管理的关系，多花点时间在孩子身上，多给孩子一些关爱，好吗？

(四川省大竹县妈妈中学李长春)

)

【第4篇】高一竞选学生会主席演讲稿作文900字-高中高一作文

大家好！我是高一x班的xx。性格活泼开朗，冷静果断，能顾全大局。

今天，我很荣幸站在这里，表达我长久以来的愿望：“我想竞选学生会主席。”我在此郑重承诺：“我会尽全力完成学校领导和学生交给我的任务，让学生会成为一个现代化的、活跃的团体，成为学校的得力助手，成为学生信任的组织。”我在cyc纪检部门工作快一年了。从工作中，我学会了如何做人，如何忍耐，如何解决一些矛盾，如何协调纪检部门成员之间的关系，如何处理纪检部门与其他部门的关系，如何调动一切可以团结的力量，如何推广和应用人才，如何处理学习和工作之间的矛盾。这一切都证明我有能力当学生会主席，有能力把学生会发扬光大。

如果我成为学生会主席，我会进一步提升自己，提高自己各方面的素质，进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的态度对待一切；要进一步提高责任感，大胆创新工作，开拓进取，虚心向人学习；要进一步接受好的话，改正错误，接受好的意见，坚持自己的原则。如果我成为学生会主席，我会改革学生会的制度。真正做到“优胜劣汰”，做到“一天清一天，一周关一周”，每周对各部门负责人进行考核，通过部门成员的反应指出他在工作中的优缺点，以朋友的身份和他讨论解决方案，制定下一阶段的计划。经常和他们聊聊天，交流一下生活和工作上的看法，努力做好学生会的工作。开展主席团成员、部长和负责人的自我批评和自我检讨活动，每月以书面材料形式存档。我会经常向各部门成员询问一些信息，为制定正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各个部门的关系，团结一切可以团结的力量，扩大学生会的影响力和权威性。

如果我成为学生会主席，我会以“奉献校园，服务学生”为宗旨，真正为学生服务，代表学生行使合法权益，为校园建设尽我所能。在学生会利益之前，我们坚持把学校和大多数学生的利益放在第一位，从不谋取私利。要努力使学生会成为学生自我管理的团体，具有高度的自主权，体现学生的主人翁意识。我知道再多精彩的话语也只是智慧和激情的一闪而过，简单的行动才是成功路上的花朵。我想，如果我当选了，我说什么就做什么，做什么就会有结果。

请给我一张信任票，给我一个施展才华的机会！谢谢

【第5篇】好想再次做您的学生作文500字-高中高一作文

老师，一个让我这辈子受益匪浅的人。从幼儿园开始，就有很多老师教过我，在这么多老师中，我最难忘的老师是你们的——吴爱华老师。

不知道为什么，离你越远，想的越深。我多么想再次成为你的学生，再次回到你身边。吴老师，你还记得我吗？

吴老师，我不是你最喜欢的学生，但你是我最崇拜的老师。我这辈子最开心的事就是认识你，做你的学生。我想收获一个春风，但你给了我整个春天！

吴先生，千言万语都无法表达我对你的思念。遇见你是我最大的幸福。

【第6篇】我的大学生活作文500字-高中高一作文

当我们突然发现生活与我们无关，也许是如此的无边无际，这一切都是需要更新的代价。我需要她的存在和等待。

即使最后，我们也没有理由说一句话。

他们总觉得大学室友可能是好朋友，但其实到了大学你会发现，对于有些人来说，室友和朋友是完全不同的概念，可能并不等同。

也许不仅仅在室友的相处中，在包罗万象的人际关系中，最重要的是一个三观问题。

三观不合，多说两句就是情侣，半句以上。

一旦三观一致，在一起感觉很舒服。即使保持沉默，做自己喜欢的事，也不会觉得有什么尴尬。

也许，这就是一些关系的奇妙之处。

说不上来，影响因素有哪些？可能和我内心的想法和安全感有关吧。

今天在图书馆，挑了几本好看的小说，包括蔡军的《夜半笛声》，据说现在电视剧的版权已经卖了。估计过几年就能看到《夜半笛声》的电视剧版了，很好看的推理小说。另一个是川端康成的《千纸鹤》。我知道是日本作家写的。这个名字很熟悉。虽然我认识的日本作家很少，但川端康成是我认识的作家之一。

【第7篇】撇~中国教育——初进高中学生之拙见作文1300字-高中高一作文

当我们谈到中国教育时，我们立即想到“应试教育”。是的，今天我们就来说说中国臭名昭著的“应试教育”。

现在中国提倡素质教育

其实素质教育是不可行的。此外，政府推行素质教育的做法也是医学的一个变化。广大中国学生可以证明这一点。中国目前的教育形式仍然是“应试教育”

现在主要说说这个“应试教育”。很久以前，很多很多人批评应试教育，很多很多专家论证了应试教育的利弊。大家都要问，为什么政府不采取有效措施“提高”语文教育？

哦，我们政府不是傻逼，这体现在很多方面，在教育方面。政府确实尽力了，但是也没办法，因为这个问题的根本原因(包括国内很多问题)是治不好的。这也是为什么这么多正直的人，经过多年的努力，也改变不了中国的教育。

中国的教育陷入了巨大的尴尬，这与中国的现状密切相关。中国是一个幅员辽阔、资源丰富的国家。诚然，中国是一个资源总量发达、人均资源匮乏的国家。没错，这就是重点。

让我们详细解释这一点：让我们用一个比喻。比如全国教育资源总量100个包子，50个学生。平均每人2个馒头，每个人吃2个馒头。但是，大家还是觉得饿。有人说：我看国外的人，每个人都吃很多包子，一点都不饿。我的理想是在国外多吃馒头。另一个人说，为什么都是人？为什么他们吃很多包子，我们只吃两个？(至此，中国政府尝试的素质教育正式破产，因为在人多馒头少的情况下，没有人会在意质量和道德。)50人开始议论包子风波，政府看在眼里，心里着急！这样下去会有暴乱的！但是怎么办呢？人多资源少(生产力低)是事实。聪明的政府再一次展示了它的聪明，推出了“中国式应试教育”。是的，应试教育就是在这样的情况下产生的。政府的应试教育规定要举行考试！前20个人每人可以吃4个馒头，前20~30个人可以吃2个馒头，后面的人饿死！这样，如果有人吃饱了，饿了，他们又会抱怨，政府就有理由让饥饿停止：你不如别人，你也不如别人！你在这里抱怨什么！有能力的话还可以考前20名！(至此，恶应试教育正式确立)

学生多，教育资源少，别无选择，只能用应试教育来截留一部分人(埋没一部分人)。

这个比喻其实适用于中国任何一个领域，人口多资源少的人失去了素质和道德，上级利用考试截留了一部分人，堵住了他们不平衡的心理。

50个人里有40个学习能力很优秀。20个人得到了学习资源，10个人得到了稀缺的学习资源，10个学习能力优秀的人被应试教育屏蔽。没办法。自从伟大领袖说“人多力量大”，所有的问题都在中国扎下了根。其实政府也很心疼，很无奈。人多国家穷。这是绝对的事实，谁也改变不了。政府只能用一些方法来控制民众，避免过度羡慕国外优秀的环境条件而引发骚乱。政府的能力，仅此而已

对于这些根深蒂固的问题，唯一的办法就是减少人口，富国。中国政府不是傻子。政府早就开始努力了。但是十几八年解决不了，甚至需要几代人的努力。

我是一名初中生。我呼吁所有有远大理想的人充实自己，为子孙后代创造一个良好的学习生活环境。

【第8篇】学生干部培训大会心得体会作文800字-高中高一作文

学生干部培训大会心得尊敬的老师和同学们，下午好(上下)！

我是团委新来的，就和大家分享一下我的经历吧！

首先，我代表全校学生干部，对学校领导和老师对学生干部的关心和支持表示衷心的感谢。正式来说，因为他们的关心和支持，我有机会站在这里和学生干部分享我的经验。今天，为期3天的学生干部培训会议也结束了。作为学员之一，我也受益匪浅。都说‘学生干部素质好，学生都跟着跑’，所以我们学生干部要以身作则，让我们成为他们学习的对象。

农村有句名言‘村看村，户看户，群众看干部’，这在我们学生干部身上体现了这个道理。作为学生中的领导者，我们必须以身作则，发挥主导作用。我们必须明确学生干部在思想、工作和生活上的态度和行为，这些态度和行为无时无刻不影响着每个人，起着言行一致的作用。

作为学生干部，要让先进的学生“成人无我”，让普通的学生迎头赶上，让后进的学生自觉思奇，让正直的学生保持正直，让迷茫的学生看清方向，让求名逐利的学生豁然醒悟，让所有的学生保持先进纯粹。

当然，在座的各位都经历了层层筛选和艰苦训练，才看到雨后的彩虹。彩虹是美丽的，但道路是曲折的。一位学者说得好：‘不努力，梦想和理想都是痴心妄想’，所以要经常努力，持之以恒。

显然，个人的力量是有限的，但集体的力量是无限的，所以我们全校的学生干部应该团结起来，创造一个美丽的校园。另外，学生干部这个词的主语是学生，学生的任务是学习，其次是干部，干部的职责是为全校师生服务。学生干部要在处理好学习的前提下，多为老师和同学服务，只学习不工作；只工作不学习是不可取的。

综上所述，我们要自律，你要远离学习和工作，关心和服务你的同学，处理好各种关系，加强修养和政治素质。

最后，让我们共同努力，为重庆卫校的荣誉增添自己的力量，为重庆卫校创造更加灿烂的蓝天！

谢谢大家！

【第9篇】作为一名老师，该如何关爱学生作文300字-高中高一作文

作为一名教师，最重要的是发掘学生内心的积极因素，激发学生积极的自我肯定，并转化为自信、进步、进取的动力，从而达到教书育人的目的。

高尔基在：中说“只有爱孩子的人才能教育孩子”。“随风潜入夜，润物细无声”，教育心理学家认为，师爱是教师理性、美感、道德感凝聚而成的高尚教育情操。

俗话说：“没有赤足的金子，没有十全十美的人”。因为每个学生的家庭环境、社会环境、心理素质、基础都不一样，每个学生都有一定的差异。因此，作为一名教师，我们应该欣赏学生，尊重和关心他们的自尊。老师是学生的镜子，学生是教室的影子。教与学是相辅相成的，我们在教育教学的过程中学到了很多。

如果我们能成为一名教师，我们也必须遵守教师的职业道德，因为这是对真理的永恒追求，永远不会放弃责任。

【第10篇】难忘的小学生活作文400字-高中高一作文

难忘的小学生活

安全常识，我最喜欢的风味食品，给老师的一封信，我难忘的小学生活

路边的树枝划破夕阳，把淡淡的碎片洒在金色的地面上。难忘的小学生活

小星星像珍珠，嵌在遮阳篷下，闪闪发光。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。

秋雨冲刷的天空蓝如大海。云就像航行的船只，在水面上慢慢漂浮。看他的年纪不过二十岁，脸色苍白，皮肤泡肿得像没睡好一样。他总是皱着眉头，不怎么说话。他脸上的笑纹几乎消失了。他穿着一件褪色的蓝布外套，好像他总是穿着这样的一件。薄薄的下巴壳，明亮的肩膀，显得很没有生气。我的毕业演讲离古人不远，最喜欢

6月，蔚蓝的天空布满了火球般的太阳，云仿佛被太阳融化了，消失得无影无踪。虽然他才四十出头，但他的太阳穴已经结霜了。他瘦削蜡黄的脸上布满皱纹，青筋外露。他的手上结满了硬茧。

闪闪发光的星星像宝石一样，散落在广阔的夜空中。银河，从西北地平线，穿越日中，斜向东南陆地流动。

【第11篇】小学生作文100字-高中高一作文

背着书包去上学。

每天学习

没太在意

令人担忧的事情

昨天

我看到一个

戴眼睛

比眼睛大得多

我在哭

因为他还年轻

【第12篇】我的学生会演讲稿作文900字-高中高一作文

各位领导，各位同学：

大家好！我叫xxx，来自高一17班。我今年16岁，非常感谢上帝给了我宝贵的青春。我个子不高，但是脑子灵活。我有广泛的爱好。闲暇时喜欢听音乐，看小说，上网。我更喜欢和同学交流，谈论有趣的故事。今天，我很荣幸站在这里参加学生会的选举。我很清楚，所有想入选学生会的同学都是精英，都是强者，他们的实力不可小觑，但我完全相信自己的能力。所以，今天我要勇敢挑战！

我是刚上廉江二中的大一学生。我对校园的方方面面不是很了解。我认为加入学生会可以帮助我更好地融入校园的各个方面，另一方面，我可以认识更多的同学，让自己进步和发展得更好。所以，加入学生会，成为积极分子之一，是我的夙愿。

俗话说：“海阔天空，鸟儿飞翔。”加入学生会不仅是一种荣誉，也是一种责任。我知道这条路上有很多挑战，但我有信心能肩负起这个重担。我报的是生活部，生活多姿多彩，很美好。学生会生活部一定会体现出这种本色，这也是我向往的原因。

如果能当选，在以后的工作中，我将以自己的风格做好以下工作：1)辅助老师，做好助手。教师是学生工作的主体，学生干部是助手。我们应该利用在学生群体中的优势，更好地了解同龄人的优势，并在学生工作中协助老师。

2)特别注重团结互助，营造和谐氛围。学生会是一个很大的团体，只有做好团结，才能把工作做好。在团结的基础上，充分发挥每个学生干部的积极性和创造性，为我系的学生工作做出贡献。

3)多开展活动，丰富学生课外文化生活。

以上是我暂定的工作思路。在以后的实际工作中，我会遇到新的问题，随机采取措施，用实际的方法去解决。总之目标只有一个：做好本职工作。“没有黄金是完美的，没有人是完美的”，我也有一些不足和不足。在以后的工作中，欢迎老师和同学帮我指出。我会谦逊的接受，并努力改正。

如果我不能顺利加入学生部，请允许我转到其他部门。无论什么部门，我都会很努力的学习，尽我所能把每件事都做好。

“青春无多，岁月不待人。”只要能锻炼自己的勇气、胆识和能力，我是不会放弃和退缩的。所以，我想抓住这个机会。我知道当学生会干部不容易。自信很重要，憨厚的实力是最重要的资本，因为一个人的自信和能力永远是成正比的。

我的演讲结束了！谢谢

【第13篇】我看中学生流行语作文700字-高中高一作文

冬天盛开的师生芬芳

-我最想念的老师

玫瑰色的背景复活了腐朽的情节，呼应了秋天色彩的质朴，萌发了古老的芬芳。夜晚，星星像古墙一样布满天空，诉说着人生的真情，而相爱的恰恰是师生。我试图斩断对满月的牵挂，却看到星光已逝，只剩下月光独自吟唱梦想：

心已碎，月已圆，

藤蔓带着光迎接歌声哭泣。

夜晚独自想喝星星的眼泪，

染尽清晨的悲伤。

不知道，自然也能刻画出老师和学生的轮廓，甚至凝练出老师和学生的本质！

曾经发黄的碎片没有生锈的记忆。师生情浓，不禁从心里溢出，滋生了一种乡愁。有老师，有学生，有经典巧克力香味还有…

说实话，我这辈子最怕但最尊敬的人是老师。老师给了我一种温暖的感觉。每当我看到他们洋溢着幸福的笑容，我就忍不住感动得流泪，仿佛世界上最美丽的画面出现在我面前，让我珍惜一切。虽然我平时和老师一起笑啊笑，但是我心里最清楚，那个忙忙碌碌偶尔笑一笑的人，才是我最尊重的人。

将岁月镶嵌在深秋的旷野，成熟的美唤起了埋藏在心谷的师生情怀：童年的冬天下了一场雪。像往常一样，老师照顾我，每天早上在学校门口等我。因为我是这个幼儿园班最小的。今天早上雪下得很大，似乎没有停下来的意思。我在雪地里大步向前走，薛瑞依偎着我的脚，把我扔进了一个雪坑。就在我着急的时候，一条温暖的围巾围在我的脖子上，我知道那条围巾的香味。我抬起头，开心地对老师笑了笑。就在老师握着我冰冷的手的时候，我从她的眼神里读出了一丝关切。但除了这份关心，她明亮的眼睛里还有一层泪水。泪水迷惑了我。然后老师接我继续上学的旅程。一路上老师让我嘘寒问暖，可我走着走着，老师不小心摔倒了，膝盖重重地摔在了坚硬的冰面上，心里疼。因为她选择这样的堕落方式是为了不让我堕落。老师用笑声掩盖了疼痛，怕我因为她膝盖上的血哭出来。

很快，第二天早上又来了，没有雪护送。我拿着洗好的围巾来到学校门口。让我惊讶的是，那个等了我350个上午的老师今天迟到了。就在我很生气的时候，我发现学校门口的墙上贴着一张不用脚尖就能看到的纸，于是我走了过去。我后悔看了上面的字，难过的大声哭了。像一个和她妈妈分开的孩子，我抱着她的围巾，找遍了学校的每一个角落。纸条上有几行拼音写着：宝贝，老师调走了，以后没机会等你了。希望你能快点长大，勇敢的走到每一天，这样我就不会担心了。到现在，我还在寻找戴着那条围巾的老师，寻找像母女一样的师生恋。

即使在仲夏夜，我也不放弃寻找冬天的感觉。在这个电闪雷鸣的夜晚，又一段尘封的记忆被唤醒。我不怕刺眼的光和雷。因为老师曾经告诉我，“打雷闪电的时候，是天使给我拍照。希望你能留下最美的笑容”。正因为如此，我喜欢打雷闪电的日子，从学校走回家也不再害怕。面对闪电，无论是在回家的路上，还是在生活中，我总是笑个不停。

老师，天上的星星有点。你知道这是我对你的思念吗？绿色生活是我为你准备的。老师，你是冬天的一杯温奶茶，体面的香气阐述了做人的道理；心态告诉我们学习的重要性；老师，你是夏日里的激情，澎湃的心跳动着未来的美好；老师，你是春天里一堆坚定的信念，永远指引着我们走向希望！走向成功！

我一直以为我的小鱼只能在知识的海洋里游走，没想到你把我和知识的海洋一起放在了心里。原来，师生关系的结局可以是感动而不陶冶，师生关系的火焰可以发光而不燃。即使师生关系埋在单调的冬天里，没有阳光也能变得多姿多彩，温暖人心。在这里，我希望世界上的老师和学生永远相爱，祝世界上所有的老师健康、和平、幸福！我相信，经过你的努力，你最终会收获一个灿烂的春天！

作者：繁荣

【第14篇】学生会竞选作文500字-高中高一作文

学生会卫生部运动草案

各位老师，各位同学，大家好！

我的名字叫xxx，我来自优秀的15班，我目前是一名卫生专员。我很荣幸站在这里参加学生会的选举。今天，我面临着一个非常具有挑战性的任务，那就是成功地向在座的各位老师和代表推销自己。

我今天竞选的部门是卫生部。尽管压力很大，但我坚信，只有不断挑战自己，战胜自己，超越自己，才能实现自我价值。今天，我站在这个舞台上，证明我有足够的勇气接受这个挑战。我相信，在老师和同学的帮助下，在我不懈的努力下，我完全能够胜任这份工作。正是因为这种内在的驱动力，让我走上这个领奖台时感到自信。

在我的班上，我通过竞选活动成功当选为卫生专员。我非常感谢老师和同学给我这样一个锻炼自己、服务班级的机会。

在学生会的工作中，我会积极参与学生会的工作。加入学生会是一种荣誉，也是一种责任。我知道这条路上有很多挑战，但我有信心我有能力肩负起这个重担，因为我有毅力和务实的态度。如果有幸当选，我会以良好的精神状态大胆管理学生会的事务，让学生会的工作更加丰富多彩，真正做好当前的学生会工作！

有句流行的说法是金子总会发光，但我想说的是：这个世界上的人不仅需要金子，更需要淘金者。今天，在座的各位都是淘金者。

最后，我真诚地希望你能投票给我，并记住我，高一15班的xxx。

谢谢

高一，嘿，小恶魔

【第15篇】大学生的迷茫作文1000字-高中高一作文

昨天和林通电话的时候我不是也说了吗，我只是跟自己抱怨，他有很多事情，然后那个部门有很多事情他要做，然后他今天跟他朋友去吃饭了，然后他也跟自己抱怨他部门的事情，因为我们都在做准备工作，就是在做准备工作的时候，然后做了一些工作，就是那些要检查的任务。基本上写完了就随便查了一下，修改了一下，然后听说修改过程中出现了很多问题，然后一直在修改，但是已经达到了自己满意的程度，对方还是不满意。其实这真的意味着熟能生巧，包括上次我排版的时候这个，我也觉得自己做的很好，但是我没有想到在那些人眼里，那些已经很熟练的人，也就是我马上就看到自己有什么样的问题了，所以真的很烦，包括我自己因为现在作业太多，虽然一个一个做完也没多少。

但是我自己做的不是很满意，就是总觉得作业太多。我想加入这一步，然后我想过退役。但是我很想说这个，真的限制了我自己的发展。没有办法放松自己，无论是人际关系还是自己的处理。这些东西的能力和我想学的技能都是开发不出来的。我总是要加入一个组织。那么，你跟着大团队走，你的行动就会更强。虽然你反思过自己会不会主动去学习，但是你的热情会更强，接受度会更好。因为如果你这样被逼着去学这些技能，你会有一种压抑感，然后就会想反抗，拒绝去学。这种感觉还是会真实的。

所以这也是你自己的困惑。事实上，如果你真的完成了他们的任务，你会在过程中享受它，因为你需要掌握的所有技能基本上都是一样的。我对一些技能还是比较感兴趣的，包括之前有想过学习什么技能，所以加入这个部门我其实是很开心的，但是可能是这段时间我花的时间太多了，精神状态不是很好，所以受到影响的肯定会是这样，所以现在会有一些迷茫，但是也会有一些小的，肯定的。就是刚才在宿舍，自己后面的那个女生加入了一个她本来想加入的部门，然后他还是顺利通过了面试，现在他正在完成他们给自己布置的作业。他很有意思，就是有成就感，就是觉得自己很喜欢他们布置给自己的作业，并且在完成这个作业的过程中乐此不疲。

高中其他年级同类作文

读一篇日本留学生的文章有感(转载)

其实作为一个中国人，我有理由相信我比你更了解中国。看完这篇文章，我再次深刻地认识到，中国存在很多问题。当然，这些问题不是在这里说很多就能解决的，也不是我和你针锋相对的理论就能解决的。然而作为一个高中生，一个长江水九州地养活的年轻人，我还是抑制不住自己的热血！

作为我自己，我对日本非常感兴趣，对大和民族非常尊重。但是对于你，很抱歉我不能像以前看日本人那样看你。

现在来说说你的文章。第一次看完没觉得太激动。相反，我觉得里面有些东西是真的存在的。但在那之后，我的心情不自禁地越来越激动！为什么？其实内容我忘了，但我还是忍不住在脑海里看到了你的“哈哈”二字。我仿佛能透过屏幕看到一个魔鬼，一个吃了兴奋剂，热血上涌，瞳孔放大的魔鬼！(原谅我用了这样的话)为什么？因为是一个恶魔狂笑着侮辱了一个他认为不好的民族！当你嘲笑我们中华民族的胆怯、顺从、懦弱、虚伪、圆滑的时候，你有没有照过镜子？幸好你没有，不然我想你毁了真正的大和民族之后，会被魔鬼的外表吓死的。没毛病。以上的话在我国是绝对典型的。你敢说是一个民族的全部精神面貌吗？你敢说在你的国家找不到吗？看看你自己，在屏幕前写那个帖子的时候，能找到一个好词来形容自己的心态吗？你说你在中国待了五六年就了解中国了。我觉得你自己都不清楚！另外，恐怕有些中国人不知道中国的精神内涵！这时，我忍不住提醒你回忆一下你写那篇帖子时的心理状态，再想想你文章里时不时出现的“哈哈”。你一点都不怕自己吗？你敢说大和人都和你一样吗？

来说说你的帖子。你竟敢说中国人对同胞无情！这再次证明，你还是不了解中国的精神内涵。我不想举例子。我想知道我有没有翻看什么出版物。另外，你受到礼遇是因为你处于礼仪状态。也许你还得再反驳一遍。我告诉你，这种现象其实起源于很久以前。你知道孔子吧？你知道你创造的儒家思想吧？但是你知道儒家思想的内涵吗？你知道儒家思想对中国的影响吗？回去好好看看这本书。《论语》，《孟子》，《中庸》什么都行。要知道中国在改革开放之后接触到了西方的思想，但是骨子里还是有儒家的血液！这就是为什么你觉得中国人对外国人好，却好像“对同胞不好”的原因！(原谅我写违心的东西时的愤怒！另外，你承认你穷书生的时候被中国人待的很好，还敢在这里侮辱中国人。你知道“羞耻”这个词怎么写吗？“滴水之恩，涌泉相报”，以德报怨的人不敢大言不惭吗？你对文革了解多少？作为一个二十岁左右的人，你敢污蔑那段历史吗？想想二战失败时你那群剖腹自杀的人。为什么没有想清楚这会给大和民族带来的后果？(原谅我又有点激动！)文革，这么混乱的时代，你怎么能用你所谓的“理性”标准去偷柱，偷概念，污蔑整个中华民族！然后你说只有我们快死的时候才会团结。我不花宝贵的时间和你争论，只是想提醒你，那一次你失败了！虽然我们付出了沉重的代价，但我们只是在“快要死的时候”打败了你。你不觉得羞耻吗？你说我们是“内斗”，我不得不说，是因为我们聪明！别误会，聪明在这里不一定是褒义词，我们就是因为太聪明才吃的！但是“内斗”真的是因为我们太聪明了！简单告诉你：你所谓的“内斗”就是聪明人之间的竞争，你懂的！接下来是你说的放弃赔偿。嘿，你又犯了先入为主的错误。德国和以色列都是西方国家，甚至日本都是深度西化的，所以你会按照西方的价值观来评价我们的行为！但这涉及到你不知道的儒家思想。想想法德：宿敌！但是二战以来，两国关系发生了很大变化！我们国家也想用法德之间的态度对待你们日本，但是谁想遇到你们这种自以为是的人的思想！

哦，你怎么敢不尊重马克思主义！当你被以什么为理论基础的人击倒时，想想你最大的力量。以及你的言论，翻翻我们高中的哲学课本，恐怕你都没脸跑回你的日本，从人民大学毕业了！我真的为我国一流大学接受你们这样的学生感到惋惜！

然后是关于我们国家的经济。你竟然让你拿古代山西跟上海北京比！看看我们的历史教科书，就知道什么叫做经济重心南移了。先说说我们的经济发展和环境污染。请多了解“新事物的发展是进步与蹒跚的统一”。我真的不想浪费我作为高三学生的宝贵时间。

至此，请大家回去看看自己写了什么。真的发现日本进入现代社会后，还有人从这样一个现代甚至古代的角度来看待一个和你发展了几千年友好关系的民族！但作为一个善意的中国人，我还是想建议你问问中国最高学府的校训是什么？说实话，就是“包罗万象，思想自由”。如果你去地球村这样的当代社会，用一个原始村落的心态去看待事物，那么我想即使是被你奉为“太哥”的丰臣秀吉，或者日本历史上真正的杰出人物(虽然秀吉曾经侵略过当时属于中国的朝鲜)也会愤怒。日本不是岛国吗？你为什么不了解一下你国家周围广阔的海洋呢？哎，又一个所谓的大和民族少年，心理上基本上成了魔鬼，我为此扼腕叹息。

(其实你的文章也不全是不可取的，需要反思的地方太多了。但是，一个魔鬼心态的人砰击键盘的画面一出现在我脑海里，我就忍不住想让你接受一个比你小的人的“教导”。毕竟你的心态太严重，骨子里的现代军事思想太重。再次原谅我花了太多宝贵的时间写这个“屎”。) ```````

（高三，2300字）

人教版高中第三册二单元

“中学生要不要念自己的名字？”这个问题好像已经传了好几代了，已经是很老的话题了。在我看来，中学生读名人是必要的。

读书，读名著一定要有读书的效果。读书没有效果，不能叫读书。这里说的效果是一种思想熏陶，一种语言感染，一种境界提升。如果读名人达不到这种效果，那就没必要读这样的名人了。中学生读名人，应该读哪些？这个标准是从效果出发。有些中学生读名人。他们看完之后，只能记住故事的梗概，作为饭后的谈资，对文章更深层次的内容却没有深入的了解。这样，著名的读者就不用读了，可以选择一些肤浅的文章来读。

中学生读名的时候，应该读过去100年的名，因为这种名字离现在并不是很远，里面反映的社会背景大家都很熟悉，里面孕育的思想和观念也很容易被理解和挖掘。这样的名著适合中学生阅读。因为读这样的名著能有更多的收获，更大的效果。对于一些发生在很久以前的故事，中学生可以少读甚至不读这样著名的故事。因为这样一个故事的背景对我们来说是陌生的，不熟悉的。

我们很难挖掘和发现隐藏的意识和它内在表达的对象。曾经有人形容它很有名，就像冰山一样。它很壮观，因为只有八分之一在水面上。“如果我们在水下找不到并挖不到7/8，我们可以停止阅读这样的名著”。

读名著要量体裁衣。对于中学生来说，他们应该读那些容易被接受、读完之后思想水平有所提高的名人。对于不容易接受的人来说，除了故事本身，很难找到新的名字，可以暂时放出来，等理解和意识形态提高了再去阅读理解。

中学生的时间是非常宝贵的，我们花大量的时间在那些我们读完之后很难在本质上理解和提高的名人身上是不值得的。所以，我们不应该读这样的名著。由此可见，中学生活着不活着念名人是不正确的。中学生要有选择地读名人，读适合自己的名人。

（高二，800字）

人教版高中第三册二单元

去读书！

读名人对我们中学生有很大的帮助。首先，在文学语言上获得趣味；其次是精神上的启发。

看《骆驼祥子》，可以尝到老舍先生的语言很有表现力。描述天气时，生动的语句让你感受天气，感受恶劣的天气。不断的品味会提高你的写作能力，让你的语言越来越好！

这说明你应该读名字！

看完《钢铁是怎样炼成的》，你体会到的不仅仅是语言的美，更是心灵的洗涤。保罗的力量和伟大一定会给你留下深刻的印象，他高大的形象也会深深的刻在你的脑海里。当你遇到困难，想退缩，但一想到保罗，你就会羞愧，你就会前进，你就会想保罗一样坚强的活着！

这说明我们需要读名著。

阅读名著的任务是在课本上设定的，老师们一致同意，但也有学生和家长不同意。有同学认为名著枯燥乏味，不如武侠小说等其他书籍；有些家长认为读名人是浪费时间，不如多看几篇作文。