【第1篇】身后的脚印作文300字-高中高一作文
懵懂中，我从初中踏入高中校门，留下一排排脚印。
我喜欢初中快乐的生活。我没有烦恼，只有努力学习，很充实。每天早上，我们在黎明前早早起床。我喜欢早上背单词，因为有太多的单词我们需要记住，但是我的记忆不好，已经记住的单词还是会忘记。同样，我们的英语老师也会像我们一样早到教室陪我们。每天日复一日的过着同样的日子，每天熟悉着步骤，但我们从不厌倦，因为很充实，在老师耐心的指导下，我们更加努力的学习。在这种学习氛围中，我渐渐喜欢上了学习英语，英语已经成为我生活的一部分。一点学习习惯让我更自信。
跨过高中的门槛，感觉自己在初中很努力。今天，我走在我曾经走过的路上。秋叶在地上飘飘，踩着柔软的脚，我的心踏实了。一排排显眼的脚印被我慢慢的粘附，一排排脚印很熟悉！
【第2篇】四季的脚印1200字
；——弹簧
童年的风筝总是让人快乐。找一些竹签，一些报纸和一团线。用竹签做一个“十字”或“书生”，把报纸剪成自己喜欢的形状，用浆糊粘好，然后扎起来，最后把报纸剪成一条条，在风筝上放一条长长的尾巴。无论是鱼，燕子，还是随意裁剪出来的新奇形状。仿佛没有这条长尾巴就飞不了多高。不管风有多大，我都迫不及待地想冲出去看看我的风筝能飞多高。在无风的阳光下奔跑。哪怕就在你头顶，你也笑个不停。还会遇到能吹沙的大风天气，看着风筝转眼间就带着大风飞起来，不顾大人的劝告。大喊一声，发现风筝失控，一个人飞走了。像个孩子一样哭着回家。一只风筝，整个春天的欢乐。
放下风筝，封住有风的春天。
；——仲夏
这是一个炎热的夏日，阳光肆无忌惮地灼伤人。我周围的学生往肚子里灌冰水。我的胃里装满了水，很凉爽。我仍然无法阻止干热的攻击。不知道谁买了几把水枪，趁着上课打了一场水仗。一群人顿时清凉起来。用手拍湿衣服，一股寒意传遍全身。连没参加的同学都有点燥热。但是被老师抓了，要求写考试。他一直说我们在玩儿童游戏。看来我们真的长大了。我再也不能称自己为孩子，再也不能任性、撒娇、淘气。不能玩水玩泥.
放下水枪，封住充满童年的夏天。
；——秋瑾
秋天是我住的地方
小镇最舒适的季节。虽然干燥，但没有春风，也没有暑热。静静地坐在一些绿树下，学生的歌声仍在落叶间回荡。曾经想到的一切都是无忧无虑的小学，美好的初中。陪我走过这么漫长的春夏秋冬。摘下不黄的叶子，一群叶子比别人更奇特的孩子惊呼，然后小心翼翼地夹在书里，生怕丢了这么好的标本。踩着地上的黄叶，单脚跳，有说有笑。我不时听到欢快的歌曲。成年的少年用心灵编织着不变的友谊，独自坐在树下，拾起地上散落的黄叶。独自回想那些秋天的回忆。秋天的确是回忆的季节。扫起落叶，找到一个糖果盒，装满秋天的回忆。
把糖果盒埋了，封上黄叶季。
；严冬
到目前为止，我仍然对冬天窗户上的冰花感到惊讶。既然只是普通的水蒸气凝结，为什么看起来都不一样？特别是看了一本关于“水之语”的书，他们对它充满了幻想，总认为它的存在包含了无数的秘密。小时候起床的时候总是看着窗户上的冰花，对着它吹气，做一个透明的小窗户，把脸贴在窗户上，一只眼睛往外看。眼睛周围是冰冻的白色冰花。即使窗外阳光灿烂，心也是银装素裹的雪世界。没有漫画，没有伙伴。自己静静看。直到一个人自己的呼吸和已经冰冷的手把窗户打开，他才穿上外套，冲下楼去。童年似乎总是那么悠闲。然而，夜深人静前响起的闹钟，却催我成长。再也没有小时候看雪的世界。
封印着消失的冰花，童年的雪世界。
【第3篇】那脚印那亲情作文150字-高中高一作文
坐在考场上，随意向窗外瞥了一眼，看到雨后的梧桐树下还挂着水珠，闪闪烁烁，通往校门的路被春雨浸湿，然后行人踩在上面，留下清晰的脚印。
啊，脚印！记忆的琴弦突然起伏，昏暗的灯光下，我仿佛看到了路灯下苍茫的马路上父亲留下的脚印…
刘雅丽莘县实验中学高一：l
【第4篇】成长的脚印_关于成长的作文700字
也许是个例外。我不想长大。活在父母老师的宠爱里就好了，永远无忧无虑，永远快乐！但是渐渐的，我发现，成长是一个必然的过程，不是你能决定的。
也许是受爱下棋的父亲影响，小时候总是被两颗心之间的厮杀分散注意力。我爸很会下棋，但他从来不拒绝让我下，所以我一次次失败，每次我妈都抱着我跟我爸说：“让她下吧，孩子还小。”我父亲会把手放在我的肩膀上，对我说：“孩子，除非你努力工作，否则一切都没有意义。在你成功之前，你必须接受失败！”年轻的我还不能完全理解父亲的语重心长，但我能感觉到父亲沉重的手搭在我的肩膀上。——哦，成长，教会我接受失败。
我妈总是看着我然后叹气说：“哎，你什么时候才能长大啊？”当我高挺胸章走进家门的时候，妈妈还是说：“我还是个孩子。”直到发生这样的事，我妈才冲我笑。——学校离家很远，我得去学骑自行车。我对我妈说：“像我这样的人，如果能学会骑自行车，地球就会倒着转！”最后，在我的“摇滚音乐”里，一个满头银发的老太太被我撞倒了。当我怀着愧疚把老太太送回家的时候，才知道她是一个孤独的老人。我说：“以后经常来看你。”我做到了，直到现在。母亲宽慰地看着我。——哦，长大了，教我怎么承担责任。
终于学会了骑自行车(地球肯定没转反)，春天骑自行车去郊游。当我怀着极大的兴趣加速时，一阵刺耳的爆胎声席卷了我的灵魂。当我发现地上全是玻璃渣，不远处还有一个车库时，我不禁升起一股无名火。“修车！”我气呼呼地撞进车库，一个虚弱的年轻人坐在“油脂”里。直到我修车，才知道他是残疾人。他推开我的手要递钱，却又说：“小心，刚才车上掉了几瓶，一路上可能有玻璃渣！”——哦，长大了，教我相信别人。
去年暑假，我有幸去了秦皇岛。在柔软的沙滩上，我卷起裤腿，赤脚走了很久。回头一看，突然发现身后的脚印，横的，竖的，斜的，正的，深的，浅的…
【第5篇】最后一串脚印700字
是秋，那个郁闷的家伙。
她无缘无故地穿了一件白色连衣裙。坐在可以挡风的大石头旁边，依偎在大石头上。
开始脱下用作外套的校服，放在鞋袜旁边，再翻一遍书包，确定所有能证明你身份的东西都在……还有那个独特的字母！
看一会儿.
窗帘开始悬挂.
我想了一下：一串脚印踩在了她的心上。那么重。
大脚小脚细脚印。大、中、小都是美好和谐的。他们一大早就站在债券上。原来生活那么美好，可为什么她永远得不到！
海浪冲走后，就消失了。她嘲弄地笑了笑。原来幸福是如此脆弱。
混乱，混乱，《挪威森林日》的震撼，给这片未来的细沙带来了生机。分不清哪个是哪个的灵魂伴侣。剩下的还是让她嫉妒的笑声。
令她感到安慰的是，大浪轻而易举地抚平了这一切。
慢的.就像那台旧打字机，只是少了一点凌乱，更多的是岁月的感觉，生命的守望。
她从未感受过如此沧桑的幸福。这样的美，她希望永恒。
但事实告诉她，这是不可能的。
她彻底失望了。声，去死吧.
头脑空白，还是空白.
但我还是不忘回头看看我最后的脚印，心想：会不会洗几遍，磨平？
让她瞳孔放大的是，他只有一个脚印，却戏谑地踩在她的脚印上，而且更深。
他脸上的笑容，让大海洗了几次都不会平！这就是她想要的。
然而，一个他的脚印，怎么可能呢？
当他发现对方的目光时，他害羞地笑了。
她说：“我帮你回家。天黑了。”
再看过去的最后一串脚印。再见。
“谢谢你！天下好人多！”在这里干吗？“过来看看，天堂里的父母都说我很好！你呢？”对自己说再见！我曾经是谁！'
大浪里什么都一样。一切都一样.
或者秋天，这个淘气的家伙.
【第6篇】成长的脚印作文700字-高中高一作文
十五个春夏秋冬，浓缩了生命的精华。当我回去品尝我走过的脚印时，我感到深深的感动。
成长的足迹充满了亲情和牵挂。难忘回忆中的童年稚气。围着爸爸的脖子骑着玩，靠在妈妈的腿上数着天上的星星。我睡觉时缠着他们讲狼的故事，半夜醒来。我钻进妈妈的被窝，让她紧紧抱着，生怕被它带走。不会忘记，生病时，送到面前的一片药丸，一杯开水，问候，那是学生的细心呵护。更何况我不会忘记，拿到成绩的时候，老师给我送来了喜悦和赞许的目光，考试不及格的时候，她给我送来了鼓励的目光，增加了我对抗挫折的勇气。所有关心我的人都和我一起欢笑，一起呼吸。
生活中也有挥之不去、取之不尽的少年烦恼。我希望成为一只年轻的鹰，有翅膀，准备在我自己的自由世界里飞翔。当我提出自力更生的时候，映入我眼帘的是父母的话“你还年轻，等你长大”。无奈，期待在这一次又一次的拒绝中，看到成熟的希望。沉重的学习生活压力让我无法呼吸。我很想向老师提出减轻负担的建议，但是我做不到。胳膊扭不过大腿。小的时候怎么才能拧一把厉害的老师？我想反抗，却反抗不了。烦恼，孤独，不解，一直困扰着我。
我的脚印里也充满了艰难的抉择。时间真的很宝贵，可惜我浪费了时间。我上中学的时候，同学们已经学会了“一寸光阴一寸金”的道理，都在努力学习。只有我一个人还在浪费我的好时光，每天在金庸的江湖和游戏里努力的活着。成绩对谁都公平。当学生手里拿着沉甸甸的水果时，我躲在角落里流着泪，流着遗憾，流着沮丧。老师告诉我：“勤奋胜于勤奋。只有付出，才能收获。如果你失败了，那就站起来，做一个生活中坚强的人。”我明白了这个道理，于是我重新加入了学生的行列，优异的成绩让我重拾信心。正确的选择让我更加明白，人不能第二次掉在同一个地方，否则你会摔得更惨。
又苦又酸，这是成长的足迹。她陪伴我走向成熟，走过青春的四季。
【第7篇】六双脚印
世界上有各种各样的脚印，但探险家在南极冰盖上留下的六对脚印却有着另一种神圣的警惕性。因为这是负重的脚印，是合作的足迹，是光芒的闪光，代表着人类一直在挑战这个向往多年却让人畏惧的世界！这个足迹将永远留在人们心中。这六对沉重的脚印已经踏入南极大陆。今年8月下旬，6名不同民族的勇士踏上南极大陆，开始了徒步穿越南极的远征，行程6300公里，为的是寻找埋藏了2亿年的属于人类的无价之宝。很难想象探索和生活的艰辛。每天早上6点，队员们从梦中醒来，不能再呆在毛绒的睡被里，没有时间聊天。帐篷内的温度和帐篷外的温度一样，经常是零下20摄氏度。准备需要两个小时。早上8点出发，一直走到下午1点，吃完午饭，他们又开始往前走。这六对合作的足迹，由弦相连，一步一步合作，不断前行。8月25日，三只狗在英国驾驶杰夫萨默驾驶的雪橇时掉进冰洞里。法国的艾蒂安得知这种情况后，冒着生命危险来到洞底，把狗拉了上来。当别人遇到困难时，他们不顾安全，试图帮助别人解决。他们团结一致，在方立的冰原上并肩作战。这份友谊比山高，比海深。怎么才能忘记呢？这些是快乐的脚印。8月12日上午，经过15天的行程，探险家们终于进入了南极圈。晚上，在一个简单的帐篷里举行了庆祝晚会，我们勇敢的人类的歌声和笑声从这片人迹罕至的冰原中走了出来。在接下来的几天里，探险者们仍然自信地走向他们的目的地，达维海的苏联和平站。在数千里的冰原上，记录着冒险战士一系列闪亮的脚印，像跳跃的音符，谱写出壮丽的《探险者之歌》！这些是闪亮的脚印。这个足迹是连接友谊的桥梁，这个足迹是合作的见证。它记录了人类探索史上辉煌的一页，象征着人类向探索事业迈出了新的一步，号召我们用自己的智慧和知识改造和建设南极！
【第8篇】脚印作文500字-高中高一作文
人生是一段漫长的旅程。在旅途的每个十字路口，每个车站都会留下自己的脚印。随着时间的流逝，很多记忆都失去了，但有些东西却永远不会忘记。那就是读书的过程。
人在长廊上，书在膝上，负风吹书；书的香味扑面而来，像手一样轻轻抚摸着我的脸，在一遍又一遍的阅读中留下我无限的脚印。
第一步是怀着好奇的心情，有人说：书有自己的金屋，书有自己的颜如玉。第一次翻开书的时候，我以为里面真的有金屋藏娇，有颜如玉。没想到的是里面全是密密麻麻的字，我却好奇地看着。
我的第一本书是《白雪公主和七个小矮人》。多熟悉啊！
第二步，仔细品味书中的每一个字。曾在《西游记》感受到向唐僧学习的艰辛；有时候是对《红楼梦》中人物的悲惨经历感到悲哀；还有对《水浒传》中的108的勇敢敬佩；更何况《三国演义》我惊呼曹操刘备斗智。总之，我爱读书。
读书的日子也是我留下脚印的时候；读书使生活充实有趣。
到现在为止，我在阅读中留下了无数的脚印，但这些脚印是我永远不会忘记的，因为我热爱阅读。书是人的食物，就像花草树木需要阳光，没有书一切都无法生存。我喜欢读书。
我喜欢读书，更喜欢读书的脚印。
李翰林高邑：
【第9篇】身后的脚印作文300字-高中高一作文
懵懂中，我从初中踏入高中校门，留下一排排脚印。
我喜欢初中快乐的生活。我没有烦恼，只有努力学习，很充实。每天早上，我们在黎明前早早起床。我喜欢早上背单词，因为有太多的单词我们需要记住，但是我的记忆不好，已经记住的单词还是会忘记。同样，我们的英语老师也会像我们一样早到教室陪我们。每天日复一日的过着同样的日子，每天熟悉着步骤，但我们从不厌倦，因为很充实，在老师耐心的指导下，我们更加努力的学习。在这种学习氛围中，我渐渐喜欢上了学习英语，英语已经成为我生活的一部分。一点学习习惯让我更自信。
跨过高中的门槛，感觉自己在初中很努力。今天，我走在我曾经走过的路上。秋叶在地上飘飘，踩着柔软的脚，我的心踏实了。一排排显眼的脚印被我慢慢的粘附，一排排脚印很熟悉！
【第10篇】脚印·财富1200字
什么是脚印？大家要清楚，如果说“脚印是行走的人留下的深或浅的痕迹”，相信没有人会反对；但如果脚印是一种财富，可能有些人不得不持怀疑态度。
告诉你，脚印是一种财富，绝对是真的。
一个
足迹是开拓者留下的财富。
我们不是每个走路的人。我们被拓荒者的足迹所覆盖。有深有浅；有的轻，有的深。细细品味，读读这些脚印。我们可以走得更轻松，走的弯路更少，更快到达理想的彼岸。
不是吗？不步革命先驱孙中山的后尘，中国革命事业怎么可能动荡？不追随但丁和达芬奇的脚步，欧洲如何掀起文艺复兴的浪潮，突破中世纪神学的桎梏？不追随科学先驱法拉第的脚步，人类如何进入电气时代，创造辉煌的文明？
多关注拓荒者的足迹。这是一件稀世珍宝。“不忘过去，向未来学习”，“向过去学习”都是因为这个原因。
二
足迹是我们正在创造的财富。
我们每天走路，每天留下许多脚印。有多少人能停下来看看自己创造的财富？
人总是这样，往前冲，不小心进了死胡同，再往外冲，又不小心进了死胡同！其实只要注意自己的脚印，就能不走死胡同吗？生活、学习、工作都是如此。冷静下来想想就好。我们犯了多少没有重复的错误？“从错误中学习，从智慧中学习”的智者是渴望前进的人。他们有时会停下来，整理一下思绪，盯着自己的脚印，然后轻松地向前走。
许多人哀叹他们微薄的财富。其实你的脚印就是一笔丰厚的财富。如果你知道如何使用它们，它可能不能保证你不会再犯同样的错误，但它可以帮助你不再犯同样的错误。
三
脚印是我们留给后代的财富。
世界上没有路，走的人多了就成了路。鲁迅说。不难想象，脚印多的路就是路，脚印少的小路。
人总想把最好的东西留给后代。其实最好的应该是脚印。当我们用一生的精力和足迹走出一条宽阔的道路时，我们可以自豪地对后代说，我走出了这条路，你们沿着这条路走一定是对的。然而，有些人总是用一生的精力在一些狭窄的小径上留下足迹。这些小径泥泞不堪，甚至让人一步一个脚印地滑倒，但也是一笔宝贵的财富。因为你可以对后人说，我这辈子什么都没做过，但是证明了我走不上这些路，所以你千万不要走这些路。
无论你的足迹是在路上还是在路上，都将是后代的财富。当然，大道上留下的脚印自然更珍贵。所以，走好每一步，不仅是为了自己，也是为了子孙后代。
天空中没有鸟的翅膀，但我已经飞过。这是无形的脚印，无形的财富。
地上有我的脚印，我也确实走过。这些是有形的足迹和有形的资产。
脚印是一种财富，真的。
内涵：奋斗史——脚印也是一种财富。
【第11篇】童年的脚印作文600字-高中高一作文
小小的脚印伴随着我成长。就像童年时到处盛开的快乐小花。
在森林里，朋友们玩捉迷藏游戏。我们巧妙地绕过一棵又一棵大树，左右躲闪，追逐者左跳右抓，扑到空中，扭打起来。即使皮肤被尖尖的树枝扎破了，我们也不会哭，只是摘一片叶子，擦一擦。当我们跑累了，玩累了，就抱着一棵树“嗖嗖”几下。像一只聪明的猴子，我们爬上树，摘一些野果，吃得很漂亮。叫喊和欢笑组成了一首快乐的童谣，在树林里一首接一首地爆发。
在泳池边，脱掉鞋子，把脏脚放进闪闪发光的凉水里。水抚着你的脚，吻着它，上下扑腾几下，立刻露出一双像藕一样柔嫩的小脚。淘气的孩子不能半诚实。它们的小脚在池子里跳来跳去，逗逗着整个池子的水，溅来溅去，溅到伙伴身上。一场水战爆发，聪明灵活的“小猴子”立刻变成了调皮笨拙的“水鸭”。天真的笑声再次响彻池塘。
在那片麦田里，我的朋友们又开始捉蟋蟀了。看着他们弯下腰，撅着屁股，在蟋蟀后面蹦蹦跳跳，严肃而庄重，让你屏住呼吸。最后，蟋蟀停在麦秆上，马上有人伸手去盖，但蟋蟀敏捷地向前跳。“太紧急了，你还没停。”有人投诉。“很多，抓不住。”有人安慰我。另一只蟋蟀从前面跳下，一双胖乎乎的手急忙捂住它们，但突然它们变成了一张啃咬的脸，脸上溅了一些黑色的泥，变成了一只黑脸包公。“哈哈”笑声震动起层层麦浪。
多么幸福的童年，多么可爱的童年！
【第12篇】成长的脚印 高一作文900字
在人生的雨季，我一路泥泞，一路留下深深的脚印。
——笔记
成长的岁月，如摘一朵美丽的玫瑰，让人忘记扎手的痛苦；就像喝一杯浓咖啡，只有在微苦中才能尝到甜头，成长中的每一次经历都是一种乐趣。
我年轻的时候，总是期待着特别的节日，生日，除夕的到来。这样，在那个特殊的节日里，你会一直吃到一种罕见而美味的食物。生日那天，没有蛋糕，也没有特别的礼物。农村的孩子家里穷，不知道什么是生日蛋糕和蜡烛。我只知道那天我妈会亲手做一碗好吃的万寿面，还有平时很少吃的鸡蛋猪肉。妈妈把它放在餐桌上：“吃吧，我的孩子，这是妈妈给你做的。”妈妈只会在我碗里放两个鸡蛋和一点猪肉，看着我笑着吃，却不知道怎么让妈妈尝尝。我只知道我吃，我吃的是香味。我长大一岁，心里充满了喜悦。离过年还早，我看到妈妈拿出几块布，小心翼翼地剪好，然后坐在缝纫机旁边，把帆布做成衣服，然后剪下一个漂亮的图案，绣在上面，于是我每天都盼着过年早点，好穿上漂亮的花和衣服，放鞭炮探亲，赚压岁钱，吃糖果。就这样，那些年，妈妈不在的时候，我偷偷穿上妈妈唯一的花外套，戴上她的围巾，把自己打扮成大人，在镜子前走来走去。经常迷迷糊糊的看着门前那棵高大的杨树，什么时候才能爬上去，什么时候才能长得像他们一样，有自己的，不再听他们喋喋不休，叫啊叫，所以在成长的岁月里，我有自己的梦想，快速成长。
长大后，我不像小时候那样每天都期待有好吃的，玩的好的，穿的好的衣服。此时，在我成长的岁月里，老师和同学陪伴着我。有了友情，父母教我珍惜时间，老师教我学习知识，学习知识，做人。我的朋友教我如何珍惜友谊。就这样，当我坐在电视机前沉迷于精彩的电视节目时，时间在不经意间溜走了。此时，我不得不放下心爱的遥控器。走到书桌前，埋了它，努力学习。我也知道我不是原来的小女孩，而是一个大孩子。我有自己的想法，自己的任务，自己的。为了他们，我不得不放弃他们，我不得不和自己爱玩的心反复竞争，在得失之间做出选择，一次又一次的放弃。所以，在我成长的岁月里，我要和努力奋斗一起去度过我的青春，不能让它白白浪费。现在只有一个选择，——，在我成长的岁月里留下了坚实的足迹，可以问心无愧的去做。
是的，成长的世界里总会有葱郁的绿色，成长的主题里总会有美好的旋律。希望在成长的旅途中，生活中有足够的阳光，让自己享受成长的乐趣。
【第13篇】《大脚印》观后感_电影观后感750字
自然是令人敬畏的，不应该被杀戮所触动。-铭文
电影《大脚印》充满了智宇和野人之间的“爱”，但猎人伤害野人是必然的。影片讲述了一群游客在飞行中撞向神农架原始森林，掉进森林的智宇被野人带走，但野生动物心地善良，从不伤害那些无辜的人。许多游客逐渐放下了对野蛮人的敌意。之后又来了一群猎人，他们以科研为名，将野生珍稀动物捕获，然后违规出售。最后那些猎人掉进了法网，甚至一个罪孽深重的猎人被野人逼上悬崖，掐着脖子扔进了无底的悬崖。
古人云：“好人有好报，恶人有恶报。”影片中的小男孩智宇，第一次看到野人的时候没有喊，没有打，没有杀，只是心里感到害怕，但是没有对野人做任何不好的事，根本不想伤害野人。而那些逐利的猎人，贪图高额佣金，捕捉野人。最终小男孩智宇获救，猎人们最终落入法网，一人死于野人之手，真是活该出问题。
这部电影不仅告诉我们要善待自然界的每一种生物，也让我们反思人性。
影片中的当地人带领所谓的科学家搜寻野人来获取佣金，这是他们人类的贪婪；但当地民众觉醒了，终于帮助小男孩智宇等游客打败了违规猎人，这是人性的觉醒。
在影片的最后，其中一个猎人恳求野兽：“请给我一点人类的同情心。”但是野人没有给他任何同情。“你这个畜生，永远不会是人！”这是猎人暂时的“诅咒”我认为猎人该死。他不值得同情。但我不认为野人不如猎人。反之，只要野人善良，那就是好的。
影片《大脚印》探索了野人的神秘故事，营造了一场华丽完美的视听盛宴，真实还原了野人的面目。影片有更深层次的表达。希望通过这个惊心动魄的悬疑故事，带领大家开始一场神秘之旅的冒险。希望在这次旅行结束的时候，能从人物身上学到如何与自然和野人相处，这一直是我们应该思考的问题。
【第14篇】高一作文：脚印作文1000字-高中高一作文
高一作文：脚印
足迹
去过一次大连，喜欢大海，喜欢天空，喜欢空气中的咸味。但是给我印象最深的是海边广场那条长满脚印的路。
这是一条特殊的道路。——铜金属上覆盖着深浅不一的脚印。导游称之为“世纪之路”。据说脚印的主人是最普通的大连市民。脚印虽然斜，但足以看出设计师的良苦用心。路——的起点是一个初生婴儿的浅浅印记；路的尽头是一个百岁老人的足迹。
人的脚都是绑在鞋里的，很少有这样光鲜亮丽的样子。而且这是我第一次直观的对比欣赏每个人的脚印。这怎么可能不是一次难得的经历呢？所以，我观察的很仔细。
我猜一定是旧社会一个女人的脚印。它小得可怕，扭曲的形态似乎在控诉一个扭曲的社会。但它委屈地蜷缩着，仿佛无法舒展身心。三寸金莲，多么病态的审美！不仅仅是闺房里女人的一双大脚，更是一个人的思维，甚至是一个民族的灵魂！
我猜我旁边的一定是一个农民的脚印。它薄而有力地印在“世纪之路”上。不同于普通人的大脚趾，它暗含着他背上的负担；清晰可见的线条，让人想起他额头上的皱纹。这只脚应该受到中国人民的尊重。它撑起了一个民族，却常常在社会的角落被别人遗忘，就像现在迷失在各种脚印里一样。
我猜那一定是一个少年的脚印。它漫不经心地点缀在每一个大脚印里，却又特别有爱。它圆润光滑，显然不是生活磨砺出来的；它娇小脆弱，让人怀疑它以后还能不能承受这个负担。然而它跳跃般的敏捷似乎唤起了人们的希望。——是充满朝气和智慧的一代。
……
我看着，惊叹不已。我看到的不是各种脚，而是众生的面孔，一个民族的过去、现在、未来。
走在沙滩上，我留下了一连串浅浅的脚印，但当潮水打到——的时候，即使只是一个小浪，它们也不复存在。
每个人都留下了自己的足迹，或多或少，或深或浅。如果不刻在金属上，我们能记住多少？别忘了，历史的道路是一步一步走来的。
批评
作者从大连的“世纪之路”中发展出丰富的联想，从足迹中联想到中国社会中具有代表性的生物，反映了不同时期中华民族不同的精神面貌。文章内容丰富。
文章采用叙述、描述和讨论相结合的方式。叙事简洁，描写善于把握每一个脚印的不同特点，引出简洁、精辟、深刻的论述，起到画龙点睛的作用。
缺点：后两段的论点有些突兀，有些“跑题”。
【第15篇】一步一脚印作文400字-高中高一作文
昨天开始看《老友记》的时候，感觉他们语速很快。经常要停下来看完字再看，以为这不是解决办法，就上网查别人对这部名剧的感受。
我从这部剧里看到了一个关于认为美国生活是如此开放的评论。说实话，看这部剧的时候我也有同感，更何况这部剧是94年以来的第一季。这就是文化差异。
所以，当我看到一个同学通过看这部剧练习口语然后出国留学的评论时，这部剧确实给了她很大的帮助，不仅提高了她的口语，增加了单词量，还了解了外国文化，学习了他们的一些思维方式，对她后来融入外国起到了很大的作用。
同时她也介绍了自己当时的练习方法。说话太快的问题只有一个解决办法，那就是勤能补拙。
除了听，读，复述，挖掘每一个字，没有捷径。
我们看到别人的成功，往往忽略了背后的努力，所以我觉得要循序渐进，不要异想天开，一蹴而就。
高中其他年级同类作文
人生路上脚印深深800字
人生旅途漫长，人生之路漫长。回首人生的道路，每一个不可磨灭的深深脚印都记录着你的起起落落，每一个难忘的脚印都镌刻着你深深的记忆，每一个不可磨灭的脚步都记录着你的情绪.
你的快乐和幸福是轻快的脚印，你的悲伤和痛苦是凌乱的脚印。你的仇恨和愤慨是沉重的脚印。正是因为有了这样不同的脚印，你的人生道路才值得玩味，才能被永远铭记。
脚印是一段历史。成吉思汗之所以留下“一代天骄”的足迹，是因为他征服了欧亚，跨过了半球；秦始皇因为统一中原，连接长城，留下了“中华第一王”的足迹；唐太宗之所以留下“贞观之治”的足迹，是因为他胸襟开阔，勤于政务.
脚印是真理。居里夫人留下了“镭”的足迹，因为她献身于科学，也献身于科学。牛顿留下“苹果落地”的足迹，是因为“苦思冥想”，敢于想象；爱迪生留下了“电灯”的足迹，因为他不怕挫折和失败.
脚印是真爱的碎片。梁山伯和祝英台为爱情留下了“变成蝴蝶”的足迹；焦中聊天和刘兰芝为爱情留下了“孔雀东南飞”的足迹；罗密欧与朱丽叶为了幸福留下了足迹.
因为有了生活的足迹，才能体会到前人的伟大和现在人的努力；因为有了生活的足迹，才能感受到过去的喜怒哀乐，感受到现在的喜怒哀乐；因为有了生活的足迹，我们才能想起辉煌的过去，想起现在幸福的生活。
对我们来说，成长的路上也是满满的脚印。我们不要求每一个脚印都有甜蜜和喜悦，但我们要求每一个脚印都没有遗憾。我们不希望每一个脚印都留下幸福和微笑，但我们要对得起每一个脚印。我们不希望每一个脚印都是美好幸福的，但我们希望每一个脚印都没有遗憾.
朋友们，迈出人生的第一步，不要让人生的道路充满悔恨、内疚和遗憾；好好走好人生的每一步，就能像流水一样打开未来夜晚记忆的闸门，细细体味过去的足迹，感受过去的风风雨雨，感受过去的深刻记忆，感受过去的各种情绪，你就会感到满足！
（高中三年级，）
我的脚印700字
我们从四面八方赶来，载着昨天的故事，一脚深一脚浅地踩在历史的尘埃上，一路风吹霜带着说不出的艰难，一路有些惆怅夹杂着尘埃，一路覆盖着我的脚印。即使过着幸福的生活，也会有痛苦，有的人面对挫折，化解困难；有些人经常夸大挫折。
记得上学期期末考试，同学们紧张有序的答题，我却无精打采的像个替罪羊，任别人宰割；考场上压抑的气氛让我的心情更加沉闷压抑；我曾经以作文高分为荣，但是没有如期拿到。所以被语文老师严厉批评。我的脚印印在考场上，又深又深，因为那时候我就像行尸走肉一样。
蔡老师的离开让我很难过。时间每天来去匆匆，却感觉不到；对世界的忽视似乎与我无关，我只想了解蔡小姐和她的一切；其实我心里知道，这就是生活，这就是挫折。就像面前有一块石头。是选择穿越还是原地不动，就看你的想法了。但是，我知道我可以直接面对挫折，但我选择逃避，放大痛苦。
有人曾说：“微笑对一切都有超然的力量，甚至可以改变一个人的一生。”这句话没错，当你微笑着面对它的时候，当你回头的时候，你会发现你的脚印已经被这条布满荆棘的道路覆盖；就像《走一步，再走一步》说的“往荆棘里走，走一步再走一步。”然后我就放手了。我回头一看，惊讶地发现，我的脚印真的覆盖了满是荆棘的道路。
善于把挫折变成心灵的明灯，照亮前进的道路；善于把人生的绊脚石变成人生的垫脚石。
走过的是风雨，留下脚印，迎接最后胜利的喜悦。
——附言
（高中二年级，）
一步一脚印
时间过得真快，新报的课程这两天就要结束了。
综上所述，感觉学的还不够透彻，很多点还是不明白，需要自己复习。
学习小组每天都有很多讨论问题和答案。有时候，我觉得他们真的根深蒂固。如果我不注意，我会发现有数百条信息我还没有读过。凡事有利有弊。看着那些“信息高楼”，有点“爬”腻了。毕竟也是掺杂了一些水建筑。不爬，又怕漏了一些精华。即使老师做了一些精华收集，也有可能漏掉一些点。
于是乎，那些消息，越爬越多，反而冲淡了学习的动力，因为有的同学还是没有按照当初的约定提前问一些新的内容，无形中给了没打好基础的同学一种潜在的压力感，明明最后会学，却总是要先问，不知道是真的好奇心泛滥还是优越感。然后很多同学喊不明白，也有上前请教的。最后，他们发现必须一步一步来。
新课程有同学重新入学了，价格也不低。我也在犹豫要不要抓紧优惠期申请。不过目前我觉得还是先听听自己内心的声音，打好基础再说。否则，我只会盲目跟风。不了解基础，就会一遍又一遍的学习新知识，只会因为了解的少而更加焦虑。
一步一个脚印，学习真正的知识是最好的方法。
（高二，500字）
