【第1篇】考场的滋味
说起考场，人们会想到考场的紧张和恐惧。但没想到，“人生处处是考场”，考场是什么味道？
经过一天的认真复习和准备，我怀着紧张的心情参加了期末考试。刚想加快脚步，巷子里突然冲出一个男生，他浑身发抖，躲在我身后。正想问他为什么，一只凶猛的狗冲了出来。他眼睛旁边的疤，牙齿上的血，一定是一只经常和其他狗打架的恶毒的狗。平时怕狗，突然出汗。“汪汪！”哭声吓得我浑身发抖，我们对峙起来。突然，它凶猛地向我们扑来。我闭上眼睛，拎起书包就砸，把它吓走了。安慰身边的男生，上去拿起书包，然后看看表。只剩五分钟了，匆匆的身影消失在街道尽头，我根本注意不到复习百科从书包里掉出来。
冲到考场，铃声刚刚响，突然想起还没巩固的古诗。平时考试，总是在考前几分钟捏住佛脚，这样可以保证自己不会念错单词。一切都结束了。我的心怦怦直跳，试卷已经发给我了。我开始用满是汗水的手回答问题。
两个小时后，我如释重负地走出考场。基础部分不是很难，但是作文写起来挺难的，还是潦草的。我相信一定很差。路过巷子，身后突然喊了一声：“是他，是他！”回头一看，原来今天早上的男生带他妈来谢我了。接过男孩手里的复习书，他深深的感激的鞠了一躬，听着妈妈的感谢和赞美，笑着说：“不，不。”我的心里充满了喜悦。
所谓的“快乐的人”，我在接下来的几场考试中打得相当不错。成绩公布的时候，我才知道语文作文考的真的很差，但是和几个同学相比，我知道考的不是很差，因为大家都很差，也很乐观，其他科目都很好。
我在真正的考场上成功了，也是人生道德考场上的赢家。综上，考场是什么味道？在考场之上，你可能会紧张害怕，但只要你勇敢、自信、冷静地面对，你就会拾起考场上的甜果。
【第2篇】考场的滋味
说起考场，人们会想到考场的紧张和恐惧。但没想到，“人生处处是考场”，考场是什么味道？
经过一天的认真复习和准备，我怀着紧张的心情参加了期末考试。刚想加快脚步，巷子里突然冲出一个男生，他浑身发抖，躲在我身后。正想问他为什么，一只凶猛的狗冲了出来。他眼睛旁边的疤，牙齿上的血，一定是一只经常和其他狗打架的恶毒的狗。平时怕狗，突然出汗。“汪汪！”哭声吓得我浑身发抖，我们对峙起来。突然，它凶猛地向我们扑来。我闭上眼睛，拎起书包就砸，把它吓走了。安慰身边的男生，上去拿起书包，然后看看表。只剩五分钟了，匆匆的身影消失在街道尽头，我根本注意不到复习百科从书包里掉出来。
冲到考场，铃声刚刚响，突然想起还没巩固的古诗。平时考试，总是在考前几分钟捏住佛脚，这样可以保证自己不会念错单词。一切都结束了。我的心怦怦直跳，试卷已经发给我了。我开始用满是汗水的手回答问题。
两个小时后，我如释重负地走出考场。基础部分不是很难，但是作文写起来挺难的，还是潦草的。我相信一定很差。路过巷子，身后突然喊了一声：“是他，是他！”回头一看，原来今天早上的男生带他妈来谢我了。接过男孩手里的复习书，他深深的感激的鞠了一躬，听着妈妈的感谢和赞美，笑着说：“不，不。”我的心里充满了喜悦。
所谓的“快乐的人”，我在接下来的几场考试中打得相当不错。成绩公布的时候，我才知道语文作文考的真的很差，但是和几个同学相比，我知道考的不是很差，因为大家都很差，也很乐观，其他科目都很好。
我在真正的考场上成功了，也是人生道德考场上的赢家。综上，考场是什么味道？在考场之上，你可能会紧张害怕，但只要你勇敢、自信、冷静地面对，你就会拾起考场上的甜果。
【第3篇】考场作文非智力失分浅谈(转载)作文1700字-高中高一作文
短期内难以有效解决考场作文中的智力失分问题，但解决非智力失分问题却容易立竿见影。因为非智力损失涉及的不是作文的涵养和能力，而是作文最起码的常识和习惯。只要老师有针对性地强调和规范这一点，让学生牢记在心，就可以大大降低甚至避免非智力分数。但笔者发现，近几年来，考生的作文大多因非智力因素导致失分，实在令人遗憾。笔者根据多年的教学和阅卷经验，对考场作文非智力失分现象进行了简要的归纳分析。
在书写形式上，不整洁、不规范、不卫生。
这是很多学生非智力分数最常见的原因。考场书写要求字迹工整，要求汉字大小均匀，字迹不得潦草，字距和行距要适当相等。要求书写规范，即不要求标点符号、简体字、繁体字、错别字。要求书写卫生，即书写答题卡要保持整洁，不得乱涂乱画、乱做标记、乱拼乱剪。事实上，许多语文教师通常忽视写作的标准训练，导致学生写作的坏习惯。在考场上纠正一次是非常困难的。一个真正训练有素的考生的作文，会像一幅书法作品，给考生良好的第一印象，获得更高的分数，即使立意几乎相同。所以可以说，写作很大程度上代表了作文在考场上的外在形象。
长度方面，不是太长就是太短，随意性很大。
考场上的作文大部分都是几千字，也就是500字到1000字以上的文章。如果题目有特殊的字数要求，一定要根据要求安排长度。“600字左右”其实是指“550字到800字左右”，“800字以上”其实是指“800字到1200字左右”。如果题目没有字数要求，一般考场作文字数尽量保持在600-1200字之间。以上是考场作文空间布置的一般知识，但这方面的知识往往被很多老师和学生忽视，导致考场作文空间布置的随意性，从而失分。其实文章写得太短，主题内容往往不容易表达清楚，容易给人阅卷老师不认真的印象；如果文章写得太长，很容易导致冗长和不准确，阅卷老师会对阅读失去耐心。
在体裁选择上，缺乏科学的取舍，情绪化、极端化。
近年来，为了照顾大部分学生，很多考场作文往往对作文的风格没有限制，或者稍加限制，要求“除诗外”。有的考生觉得自己真的很自由，在风格的选择上很自由，很感性，很极端。比如2001年高考语文作文试题，要求学生读一篇寓言，写一篇标题为“诚信”的文章，选择自己的风格。受过训练的考生会知道，虽然自己选择风格，但一般不会选择写诗、小品、相声、快板、话剧等体裁。他们应该从散文、随笔、散文、短篇小说、故事、寓言和童话中选择一个。这就是为什么，因为诗歌的评分标准很难把握，诗歌的意境往往需要反复品味。曲艺作品既不是考生的强项，也不是阅卷老师的强项，选择它风险很大。所以，面对类似2001年高考作文的题目，考生最好先构思，然后选择自己擅长的，符合自己构思的风格去写，千万不要想当然，走极端。
在语言的使用上，至少违背常识。
考生在考场上写作文时，应使自己的思维与普通话的语言系统相对应，而不是充满方言和方言。因为考官可能是外地人，一旦听不懂作文中考生说的方言，他眼里说的方言很可能就成了沟通不畅的病句。因此，为了避免这方面的非智力分数损失，考生必须养成用普通话语言系统构思和写作的良好习惯。
披露内容安排中不应披露的信息。
这种情况包括两个方面。一方面，它揭示了与候选人的个人姓名和地址有关的信息，这往往被视为作弊；另一方面，它揭示了一些考生个人灵魂中灰色、庸俗、不健康甚至反动的情感信息，往往直接导致作文低分。为了避免第一方面的错误，考生一定要注意“写的时候要小心，写完要修改”；为了避免第二方面的错误，考生一定要牢记，考场作文不仅要发泄个人情绪，还要得到考官和大多数人的认可。因此，在作文中，要摆脱一切不健康的情绪和偏激的观点，把“自我感觉”融进“自我感觉”之中。
以上，笔者简要总结分析了考场作文非智力因素失分的原因及对策。不难看出，要克服非智力因素的分数损失，归根结底还是要时刻牢记考场上关于作文的最起码的常识，养成平时作文的最起码的好习惯。
【第4篇】有个战场叫考场作文500字-高中高一作文
我，一个军人，一个只能听从将军命令的军人，一个微不足道的军人，一个只能按照自己规定的路线一步一步走下去的军人，举起枪，冲到听者面前！
突然有一天，战争爆发了，所有像我一样的听众，包括我，都投入了战斗。自然，没人想上战场，也没人想这一天到来，但是……就像我们这个时代流行的一句话：‘你要我大臣死，我就得死。”于是，我们紧张地拖着枪，一步一步走向令人敬畏的“战场”。
到了，终于到了，然后该来的都来了，这对我们来说是必然的，因为这是我们的命运，我们只能坦然接受，知道自己已经死了…直到一切都结束了，一切都成了灰烬…
我一直用这把枪冲锋。很好，没有障碍，没有危险，我可以继续。这时候我很开心，没有紧张，只有开心，但是一个很强的对手出现了，他拦住了我。他露出了最恐怖的笑容，给了我一个挑战。我害怕了，往后退了几步，手开始颤抖，脑子有些不灵光。没有！我必须冷静下来。我握紧枪，摇摇头，盯着他。就这样，我不停的拍击冲刺。突然，他崩溃了，没有活着，没有挣扎，静静的，慢慢的。男性.摔倒了，我.站起来！
这样，我的人生就会继续冲刺，升华我的人生！
考场就像战场。我们军人只想继续冲锋，继续前进，继续进入他，她，他们想要的世界！直到这一切都结束！
高中其他年级同类作文
距离（考场
目标离现实有多远？
古代文人的才华大多不是在赞叹美景，就是在泄愤。但是，后者居多。
是什么阻碍了他们目标的实现？不够努力还是没有伯乐？从他们的诗中，我们很容易发现，他们都是千里马。好像还有一个原因。
中华文明对孔子学说顶礼膜拜，中国孩子几千年来一直在宣扬孔子学说。那孔子当时为什么发：“凤鸟不来，河不画，我已经结婚了！”感觉？观点不够精髓吗？恐怕只是孔子生不逢时吧。礼乐复兴的思想不符合当时的社会形势，孔子不得不“知行合一”。
孔子圣人的目标与现实有好几次不同。
在汨罗江畔，身披香草，吟诵：“安能观得得自受物之文莱。”
无助地跳着，叹息着，随河水远去。失去的是救国的目标。然而现实是屈原出国后就消失了。
常规目标比现实更不可信。
“问你能担心多少，就像一条向东流的河。”本来想做浪漫派诗人，但现实中是亡国之君。李煜因其言而被世人铭记，因其治不善而被百姓唾弃。如果他不是皇帝，会不会更幸福，会不会在一个柳絮飞扬的日子里长生不老，而不是被软禁在监狱里？
重光的现实和目标还差一个王子。
目标和现实好像有偏差，所以很失落，自暴自弃。为什么不往更远的地方看，重新评估形势，不要靠不断挖墙角来消磨意志？你为什么不承认现实在重置你的理想？
鲁迅意识到是心使中国人病得更重，于是弃医从文。于婕意识到社会是无法拯救的，所以他隐居在山里。陶渊明意识到官场的黑暗，所以过着田园生活。
那么，我们呢？需要根据个人情况和社会现实设定合理的目标。举个简单的例子，就像是做专家但是针对清华。是的，梦是可以做的，谁也不能剥夺他们做梦的权利。但是，面对现实的时候，不要让距离太大。
对目标和理想的清晰认识是成功的捷径。
（高三，700字）
考场窥人
是福是祸？这是一场要避免的灾难。看潮流的发展，很多新潮流只是一时兴起，就像流行歌曲一样。我还以为当年考试风靡一时，现在看来今年这里叹的多了。所谓十年寒窗，不过是对考场的一次孤注一掷的尝试，而如今这半年饱受痛苦，饱受领号罪却逃不掉的高中课堂，不过是为了在所谓的统考中获得一席之地。
无奈，考试学生一哭连连，老师就担心自己的学生得不到更好的成绩，从而降低自己在成绩乃至全校的声誉。我初中考的不是很差，所以有幸进了学校所谓的好班。不知道为什么。大概是学校渴求人才吧！实行什么样的滚动制，而且，口号还是有压力和动力的。一到考试，精神就减半了。都说不想学习，就应该渴望考试。原因很简单，只要离考完试的长假不太远。
但是我不开心，因为我和全班都在担心我们现在到底有多少人。别的没什么好说的，考试总会来的。
世界上的人多了，就变得虚伪了。人是因为世界或者时间的变化而变化的。也就是说，平时露出真面目的人很少，但人生难免会有很多方面露出真面目的一年。考场上有君子也有小人，一旦进了考场，就会被考试惊到，撕下平时装扮的虚伪。
考场上全是丑，那些带书进考场的。我一看就觉得是在和时间赛跑，不然考试前几分钟都不会错过。当你看它的时候，它根本不是。突然，你发现你的眼睛有点颠倒。到了考场，你先把书收起来，然后站在楼道里等着考试。没有理由每分每秒都复习。
聪明的人，看着看着，觉得是为了在考试前调整好自己的身心，避免在考试中失去立足之地。因为这个原因，如果是这样的话，成绩和心情必然一落千丈，到下学期就毁了。事实上，购书人拿书的理由出奇的平淡。说得好听点，有几个知识点以前记不住，考试的时候可以参考一下。直接的人说，我很后悔平时没好好学习，这次考试后下学期一定要好好学习。于是乎，这种话语从小学开始就这样说，一直没有停止过。
考试铃声在耳边响起后，不安分的人群在不安分的铃声下无助地进入考场，等待试卷作为本学期的最终裁判到来。考生一个个神色凝重焦虑，大家也一样，不会有人掉队。
其实我也不是什么正人君子，只是表面上看起来有点像。之所以没带书进考场，是觉得比较不雅观。首先，我以前是带书的，但是进门之前暂时没收了。还有一个原因就是怕引起别人特别是喜欢的人的极大误解。
但是，这次考试我很幸运。我在哪个科目差的时候，前面的人都好，知道了就笑着聊。先得月后得月，直接转头抄，效率极高。我一直觉得这些所谓的考试(除了有摄像头的考场)不公平不干净。不要看二等考生平时的表现。事实上，一旦你到了考场，所有人都会一丝不挂。
我不是说他们穷，我是好人。我只是有自己的看法，我其实也是那种小人。在考场上，不要只看表面看起来像西湖的湖。大家都沉默了。其实可以仔细听翻书的说法，但是当监考老师目光扫过考生时，刚才翻书的声音突然消失了。动作的速度让人有叹息的感觉，但看着就像是君子和文人思维。难怪监考老师那么放松，被等待的表面欺骗了。
往往这类人都很会伪装，一般都很聪明。即使你抄出了成绩，老师也会欣然安慰你，但捣蛋鬼就不一样了。即使你凭借自己的技能取得了好成绩，老师也经常要猜测一下。嘿！运气不好。那些平时想考好但是不好好学习的人，平时很虚伪，装清高。但也是披着羊皮的狼，一厢情愿极好。考完试，老师无法预测他成绩的真实性。
翻书者的动作只是一个小方面，考场上花样百出，花样百出。考试的时候脑子一片空白，作弊的时候特别聪明。如果两者可以互换，中国就可以指挥全世界。从在考试中的受欢迎程度来看，这也是一个极其重要的问题。是时候使用高科技了。只要你平时乖，有困难一定有人帮你。这是一个在古代永远不会改变的理论。
但是，我们也可以看一个人的性格问题。比如某人成绩好，恰好是你的情敌或者你讨厌的人。你真的不想和这个人交朋友，却在考试的时候一遍又一遍的低声下气的要求别人给你答案。这种情况不容易！不在考场的人就等着手机震动。那就更简单了。进了门就可以睡觉了，然后等着别人把答案发到你手机上直接抄下来走人。但是在手机上翻书接受答案并不总是成功的，难免会遇到几个老实的监考老师，一进门就没收了别人的东西。
结果，一些精心设计的骗子抱怨道。但是，在这个巨大的场景中，难免会有漏网之鱼。俗话说路一尺高，魔一丈高。在坚持翻书的人眼里，收书的人的行为只是雕虫小技的小计，根本不值一提。那些坚持翻书的人有一个聪明的计划。他们看到有人来收书，会直接把书放在屁股下面。你相信监考老师没有权利检查别人的屁股吗？
交一两本书只是个幌子。书收齐了，拿出来开心地翻翻，津津有味地抄。每次看到我都觉得很惊讶。隧道里的人可以为分数做任何事。这些都不算什么？讨厌我这种连书都不用读的人。说白了，这种人就是这种人，这种人经常看别人的回答，直接去做。
更有甚者，监考老师一出去，就会有人离开座位，跑到成绩比较好的同学根据试卷抄的地方。当然，总得有人给它一张支票，价格是抄完给看门人一点奖励，给他一点抄。这种人往往对声音的神经非常敏感，否则会被一点小麻烦吓到。
不管别的，我考试确实有水，但是比例不会太大。抄袭别人的话，我会怀疑自己会长期填写答案，相同的地方不会太多。否则会引起阅卷老师的不满，引起不必要的怀疑。还有一段时间考生比较活跃，就是考试时间还有几分钟。
因为这个时候的状态对监考老师来说是非常不好的，在外面忙的时候就要待在里面。但是这个时候内外的人都控制不了，很麻烦。首先，如果只关注里面，外面会给从窗口知道答案的同学，而外面照顾的人肯定会在考场上引起轩然大波。难怪最后能走出考场的人，通常都遥遥领先。嘿！这些人吧？就是这样，真正有成绩的人很少。
总之，考场上的每个人都伪装出了真实的自己。还有就是作弊的方式多种多样，更有不择手段招到想要高分的同志。
至于以上，我的解释层出不穷，作弊手段层出不穷。但是，这些只是给那些让家长和老师笑一会儿的人看的。到了高考的时候，我们就会明白，所有这些东西都是白白浪费的，而柯南-蒙梅
（高二，1600字）
退出考场1000字
他的话依然闪耀，
它闪过我的脑海，
我不会放弃我的追求和信念。
一个
沉默了很久，班主任只是静静地看着我。我明白了，她的眼里分明写着遗憾和无奈。
最后她轻轻叹了口气：“决定走了？”
“是的。你应该祝福我。”
“祝福.我只有祝福！”
“我会经常来看你的！”我试着微笑。
班主任转过身，又是一片沉默。终于，她挥挥手，我慢慢退出办公室，听见她叹气。
上周学校进行了一次自下而上的测试，我总是成绩很好，考的很差！考虑了整整两天，二十天后决定退出高考。
二
试着微笑走进教室，我感觉很多人都在看着我，我不敢碰他们的眼睛。我慢慢的收拾好书包，看着教室里熟悉的一切……我拿起书包，没有勇气和同学说再见，就在遗憾的目光中逃离了教室。
走出教室的那一刻，突然有一种想哭的冲动。快步向前走了几步，到了黑暗的走廊，终于热泪盈眶，眼泪“啪”地掉在地上，声音好大！暗骂自己没出息，已经决定不干了，还哭！
我是一个很极端很矛盾的人。高度的自信伴随着彻底的自卑。我不能容忍失败。可能是受不了吧。我怕自己掉出榜单，就这么放弃了！
我无数次告诉自己，一次失败不代表一切，我可以重来！但还是无法面对可怜的分数，无法面对家长和老师。
就在进老师办公室之前，我的对手，一直是我的敌人，打了我一耳光，骂我是懦夫。懦夫？懦夫！我的心被狠狠的敲了一下，好痛！我一直以为自己很强！
但我很感谢“冤家对头”。虽然平日里我们总是竞争，站在对面，但是她刚才来看我的时候哭了！我看得出她这次辞职是最难过最失望的一次。竞争对手是朋友吧？
三
背着沉重的书包，我在街上漫无目的地走着。在微风细雨中，街道一如既往的热闹，却没有人注意到我。突然，我感到孤独和寂寞！
低头看校徽，又觉得可笑！一个戴着省重点中学校徽的学生上课背着书包在街上走来走去。把校徽拆了，扔了，却又捡了起来。或许可以做个纪念！
习惯性地搬回家，机械地推开门，在四只眼睛的注视下，逃进卧室。躺在床上，盯着眼前的一切。突然，我的眼睛接触到了绿色的图片剪辑，里面有我努力考美院的图片。我紧张地跳起来，抓起来了，把里面的图片提取出来，看着五颜六色的图片，觉得很可怜，很难过。把它全撕了，点了一堆火，扔进了火里。
（高中三年级，）
