【第1篇】观察蚂蚁作文800字-小学六年级作文
这几天一直忙着观察昆虫，因为老师叫我们观察，所以我在小区里观察蚂蚁。
我在小区，拿着放大镜在小区边上找我的蚂蚁队，嗯！嗯，我是用放大镜观察的。哦，原来是蚂蚁。我终于找到你了。
蚂蚁有三个小圆，等于三个圆。我抓了五只蚂蚁，回家了。经过仔细观察，我在桌子上放了一只蚂蚁。我用粉笔画了一个红圈。我立刻发现蚂蚁不敢走出红圈。它很警惕，但还是勇敢的出去了。我想它一定很害怕。于是我发了洪水。我把蚂蚁放进水里。它拼命挣扎，翻了个身。我放了第二个。突然发现。这是人类没有的力量吗？这种力量就是：勇敢，愿意牺牲自己，不让别人牺牲，哇！多么令人钦佩！嗯，我一定要像蚂蚁一样勇敢。也许，我做不到，但我一定会努力。
第21天，我早早起床，在一个干燥的地方观察蚂蚁。我用放大镜看到了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身体是由三个小球组成的。它的头比较大，长着两根灵活的触角，嘴巴像两把弯钳子，胸部有点小，六条长腿长在这里，肚子鼓鼓的，拖在后面。蚂蚁的生命如此顽强！我又拿了一块面包，放在地上，看蚂蚁是如何搬运食物的。过了一会儿，一只大蚂蚁被这气味吸引了。它爬上爬下，看了看四周，终于想通了，这是一块超大的牛奶面包。它很快爬回家。过了一会儿，蚂蚁出来了，后面跟着一大群黑人。突然，二十多只蚂蚁围住了面包片。在大蚂蚁的指挥下，一些蚂蚁钻到水底，准备举起面包；有些人咬着面包，以便于前进。也许是因为面包太大了，一些蚂蚁啃了一些碎片，先把它们带回家。就这样，这群蚂蚁搬到了一个地方，一步一步地把面包搬进了房子。我傻眼了。多么可爱的小精灵，我有点惊讶。当他们遇到困难时，不低头退缩，而是奋力前进，最终取得胜利；看到好吃的，就懂得分享，团结互助，一起搬回家。这不就是我们想学的吗？
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【第2篇】观察蚂蚁作文600字-小学六年级作文
周六，我早早起床，在一个干燥的地方观察蚂蚁。
我用放大镜看到了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身体是由三个小球组成的。它的头比较大，长着两根灵活的触角，嘴巴像两把弯钳子，胸部有点小，六条长腿长在这里，肚子鼓鼓的，拖在后面。
我用红色蜡笔在一只蚂蚁周围画了一个圈。蚂蚁突然慌了，心里一定在想：天啊，我面前怎么会有这么红的障碍物？你会吃了我吗！于是，我恐惧地后退了几步，却又遇到了红色的障碍，我惊呆了：我别无选择，只能咬紧牙关穿过去。它小心翼翼地抬起脚，摸到红线，没有动静，就放心地迈开脚步，踮起脚尖爬了出去。
如果你能经受住“障碍”的考验，你一定不能忍受水。我想制造一场“洪水”。于是我给一只蚂蚁浇了点水。它突然浮了上来，拼命挣扎，双手成了“人”字形，它的“头发”似乎都竖起来了。过了两三秒，它被风吹到了地上，神奇地站了起来。蚂蚁的生命如此顽强！
我又拿了一块面包，放在地上，看蚂蚁是如何搬运食物的。过了一会儿，一只大蚂蚁被这气味吸引住了，它迅速爬回家。过了一会儿，蚂蚁出来了，后面跟着一大群黑人。突然，二十多只蚂蚁围住了面包片。在大蚂蚁的指挥下，一些蚂蚁钻到水底，准备举起面包；有些人咬面包，使面包容易前进。就这样，这群蚂蚁搬到了一个地方，一步一步地把面包搬进了房子。我傻眼了。
当这些蚂蚁遇到困难时，它们没有低头退缩，而是奋力向前，最终取得了胜利；看到好吃的，就懂得分享，团结互助，一起搬回家。这不就是我们想学的吗？
【第3篇】观察蚂蚁作文600字-小学六年级作文
晚上，回家的时候，我来到小区。在社区的角落里，有一片干草。草地上生活着许多昆虫。我来到草地，打开土地，惊呆了。这里生活着成千上万只蚂蚁。加在一起，有一头小牛那么多。我拿着放大镜仔细观察。原来蚂蚁的身体部位是这样的。蚂蚁的头很大，有六英尺八英寸。蚂蚁的屁股很小，像一个圆圆的米粒。它毛多，颜色多，品种多。
我把一些蚂蚁放在塑料袋里，看看它们是如何一起爬出来的。蚂蚁们一个接一个地用两颗又尖又大的牙齿把塑料袋钻成一个又一个小洞，洞越来越大，直到变成一个洞。蚂蚁出来一起工作，互相帮助。他们把塑料袋拉到土壤里，建造自己的家。我不得不佩服这一幕！蚂蚁们让最胖的蚁王住在塑料袋里，并告诉蚂蚁们这是一个温暖舒适的新家。蚂蚁越来越多，我看到蚂蚁向毛毛虫宣战。我想：这么小的蚂蚁能打得过这么大的毛虫，真是难以置信。蚂蚁团结在一起，非常具有攻击性，毛虫被它们弄得筋疲力尽。更让我意想不到的是，它们居然把毛毛虫举起来，慢慢地向洞里移动，虽然很慢，但也不放弃。更有意思的是，他们还轮流扛，好像有分工：带路，鼓励……过了一会，蚂蚁把毛毛虫抬进洞里，和大家分享。一只毛毛虫可以喂蚂蚁很长时间。
时间不早了，我背着包回家了。通过观察蚂蚁的行为，我学会了团结，团结可以克服一切困难。
六年级：张
【第4篇】观察蚂蚁作文500字-小学六年级作文
世界举重冠军是谁？对了，是蚂蚁。因为一只普通蚂蚁能搬动比自己身体重两三百倍的物体，所以被称为“举重冠军”。
蚂蚁不仅是举重冠军，生存能力也很强。就拿我前两天的观察来说吧。那是体育课解散的时候。我走得很慢，突然发现前面的砖缝里住着很多蚂蚁。我上前看看他们在干什么。
我轻轻走上前去，发现这里生活着八窝蚂蚁，其中六窝在搬运食物，一窝在“被子”里晒太阳，(它们的被子是一些沙子)，一窝在练习“军队”。(通常，其他蚂蚁会杀死自己的人，或者一些蚂蚁会攻击或入侵。)看着看着看着看着就迷了，忘了手里的沙袋，一不小心就放下了。沙袋落地的时候，刚好有一只蚂蚁经过，把它砸死了。我为此哀悼了一会儿，然后继续观察。
我觉得这次一定要小心，不能再伤害蚂蚁了，就把沙袋放在一边继续观察探索。过了一会儿，一个“大力士”来了，它拖着一粒米那么重的东西；有一会儿，有两只蚂蚁在那边说话。但是当每个人都高兴的时候，有两只来自不同家庭的蚂蚁在争夺一点食物。我很想说服他们，“你们要互相谦让。如果你们为了一点食物争吵，你们会互相残杀。这样下去，所有蚂蚁都会自相残杀。最后只有两个结果：一个是损失，一个是胜利，一个是失败，甚至是杀戮。不会有好结果的。”
蚂蚁王国有很多有趣的事情
【第5篇】观察蚂蚁作文800字-小学六年级作文
这几天一直忙着观察昆虫，因为老师叫我们观察，所以我在小区里观察蚂蚁。
我在小区，拿着放大镜在小区边上找我的蚂蚁队，嗯！嗯，我是用放大镜观察的。哦，原来是蚂蚁。我终于找到你了。
蚂蚁有三个小圆，等于三个圆。我抓了五只蚂蚁，回家了。经过仔细观察，我在桌子上放了一只蚂蚁。我用粉笔画了一个红圈。我立刻发现蚂蚁不敢走出红圈。它很警惕，但还是勇敢的出去了。我想它一定很害怕。于是我发了洪水。我把蚂蚁放进水里。它拼命挣扎，翻了个身。我放了第二个。突然发现。这是人类没有的力量吗？这种力量就是：勇敢，愿意牺牲自己，不让别人牺牲，哇！多么令人钦佩！嗯，我一定要像蚂蚁一样勇敢。也许，我做不到，但我一定会努力。
第21天，我早早起床，在一个干燥的地方观察蚂蚁。我用放大镜看到了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身体是由三个小球组成的。它的头比较大，长着两根灵活的触角，嘴巴像两把弯钳子，胸部有点小，六条长腿长在这里，肚子鼓鼓的，拖在后面。蚂蚁的生命如此顽强！我又拿了一块面包，放在地上，看蚂蚁是如何搬运食物的。过了一会儿，一只大蚂蚁被这气味吸引了。它爬上爬下，看了看四周，终于想通了，这是一块超大的牛奶面包。它很快爬回家。过了一会儿，蚂蚁出来了，后面跟着一大群黑人。突然，二十多只蚂蚁围住了面包片。在大蚂蚁的指挥下，一些蚂蚁钻到水底，准备举起面包；有些人咬着面包，以便于前进。也许是因为面包太大了，一些蚂蚁啃了一些碎片，先把它们带回家。就这样，这群蚂蚁搬到了一个地方，一步一步地把面包搬进了房子。我傻眼了。多么可爱的小精灵，我有点惊讶。当他们遇到困难时，不低头退缩，而是奋力前进，最终取得胜利；看到好吃的，就懂得分享，团结互助，一起搬回家。这不就是我们想学的吗？
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【第6篇】观察蚂蚁作文400字-小学六年级作文
观察蚂蚁
我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳朴实的性格，也很佩服它们在危机时刻互相帮助。勇敢前进的精神
今天，我看到一些蚂蚁在厨房的墙上匆忙行走。我突发奇想，赶紧跑到大厅，用茶杯倒了些水，扔向他们。他们惊呆了，到处跑。他们张开比针还细的腿，拼命往干燥的地方跑，但已经来不及了，豆大的水滴像胶水一样粘在他们身上，让他们动弹不得。在这个紧张的时刻，他们挤在一起，手拉着手，试图突破重围。一天下来，他们终于克服了困难，筋疲力尽地躺在一边，好像彼此很高兴，很开心。不一会儿，他们排起了长队，匆匆向前。
我顺着他们的行动方向观察，只看到他们端着蚕豆大小的面包屑向门口走去。我灵机一动，把面包屑搬到了另一个地方，以为找不到就放弃了。没想到，他们很快就找到了那个地方，并毫不犹豫地继续举起面包屑。他们终于有了自己的美味佳肴。
我看着这群蚂蚁，又叹又羞。我觉得大米粒的蚂蚁有时候比人更强壮更勤劳。
【第7篇】观察蚂蚁作文500字-小学六年级作文
周末，我和妈妈去散步。突然，我们看到树下有很多蚂蚁。怀着好奇，我蹲下来观察。
他们排成一长队，都昂着头，爬出了洞。他们要去哪里？突然，一只又高又胖的蚂蚁出现在队伍中。它站在队伍前面，把头伸向不远处的一只死毛虫，命令道：“来，把它举起来，走！”其他弱小的蚂蚁不敢反抗，只好服从。一只小蚂蚁先举起毛毛虫的头，另一只举起“屁股”，然后其他几只小蚂蚁举起中间。他们一起努力，喊着：“1-2，加油，1-2，加油！”过了一会儿，毛毛虫被“送”进了蚂蚁洞。
嘿，看那个！两只蚂蚁在竞争！他们互相鞠躬，双手抱拳，做出准备战斗的样子。一边打手势，裁判一边宣布：“准备——比赛！”看，一号选手一拳打在二号选手脸上，“我出局了！”二号球员巧妙避开拳头，一号球员又踢了二号球员的后腿。“我再闪一次！”2号选手又巧妙地避开了；这一次，2号球员要进攻了。他先踢了一号选手的后腿。一号选手没来闪过，直接被二号选手撞倒。然后，被一号球员拳打脚踢之后，他不得不投降，二号球员赢了！
原来蚂蚁王国这么有趣。以后还会再来的！
六年级：高梦瑶
【第8篇】观察蚂蚁作文450字-小学六年级作文
我跟着爬行的虫子，做了一次奇怪的旅行。
这次我跟着一只人们认为微不足道的小蚂蚁。我在我家屋顶上找到的。我目不转睛地盯着它。它在几根大柱子中间盘旋。这些是一些花盆。他们停下来，不时地走着，好像已经找到了食物，似乎还会转动触角，问同伴是否找到了食物。几经周折，突然停在一个拐角处。原来是发现了一块面包。
它出去和它的同伴一起转动它的触角，很快这些同伴。他们跟着它去拿面包，它们把面包举起来又放下来，好像人手不够。一只蚂蚁跑了出来，很快它带着很多蚂蚁来了。他们走到一起，把面包举到一个小洞里。但是好像面包太大进不了洞，我很担心他们！但他们派了几个人看守面包，其余的人进了山洞。然后他们好像请出了蚁后，然后叫了很多蚂蚁。他们被包围了，好像在说什么。然后女王去吃面包。当蚁后吃饱后，剩下的蚂蚁高兴地把剩下的面包一扫而光。
蚂蚁真的懂得团结协作。比起蚂蚁的团结，我们人类没有他们强大！
广东省佛山市禅城区义东小学六班六年级梁：
【第9篇】观察蚂蚁作文400字-小学六年级作文
我在中山公园悠闲的走着，似乎忘记了自己在这里做什么。走着走着，我来到墙脚下，我看到它就在我眼前。
一只小蚂蚁似乎看到了我。他飞快地跑回洞里。我没有惊动他们。就傻傻的站在那里，他们发现我没有危险，成群结队的走了出来。起初我想去逗逗，但我很快就放弃了这个想法。他们跑到垃圾桶。我以为他们没进去，没想到。大部分冲进来，有几个在外面侦察，但是我不想去。过了很久，他们出来了。每只蚂蚁推的食物都比自己大几倍。他们走在路上。
我明白了，他们的基地是干草堆后面的一个小洞。比墙脚下的家大很多。我看到一些蚂蚁在忙着建筑，一些蚂蚁在忙着做食物。他们中的一些人在散步。我发现了一只会走路的蚂蚁，并在草丛中抓住了它。他像只无头苍蝇一样跑来跑去。
我只好带他回去，建筑师用小石头搭了个小门，用路上的小石头盖着。寻找食物的蚂蚁也很忙。
在蚂蚁家族中，许多小蚂蚁生活自由。
仰望天空，已是黄昏，我醒了。我是来玩的，虽然没玩，但是我学到了一个道理，一个人不可能成就大事，只要有团队实力，就会变得更强。
中国河南省长葛市第一小学六年级刘航：
【第10篇】观察蚂蚁作文300字-小学六年级作文
今天，我们老师给我们布置了一项观察昆虫的任务。做完其他作业后，我拿着笔和笔记本下楼。
观察什么？我搜查了地面。突然，我看到一群蚂蚁走进一个小洞，所以我决定观察蚂蚁。我蹲在地上，发现几只蚂蚁从小洞里出来。其中一只用天线触碰了附近一只蚂蚁的天线，第二只用天线触碰了第三只蚂蚁的天线，第三只触碰了第四只蚂蚁的天线.它似乎传达了一些信息。过了一会儿，几十只蚂蚁从小洞里出来，带着前面的蚂蚁向洞穴的右边走去。他们打算怎么办？我看见他们在一只死虫子面前走来走去。哦，原来他们是在传递右边有食物的信息。这时，我看到他们有的抬着头，有的抬着尾巴，有的抬着腰，有的抬着肩，很快就回到了洞口。但是有一个新问题：洞太小了，昆虫插不进去。蚂蚁并不着急。他们聚集了一些蚂蚁来堵住虫子，最后把死虫子放了进去！
通过这个观察，我明白了一个道理：团结就是伟大！
【第11篇】观察蚂蚁记作文700字-小学六年级作文
今天周五，我们学校下午三点半开学。
一回到家，我就把书包放在椅子上，然后看电视。我看了看一个科学故事。上面说蚂蚁从天上掉下来不会死。我半信半疑地看完之后，觉得从天上掉下来我们就死定了。蚂蚁会有什么神奇的死亡力量吗？听耳朵是假的，眼见为实。我想亲眼看看。蚂蚁从天上掉下来会死吗？于是，我就不看电视了，出了门，走到外面，想抓几只蚂蚁做实验。
我发现自己不小心踩到了一只蚂蚁。我觉得很可怕。本来可以试验一下的，现在被踩死了。唉，看来得找别的蚂蚁来做实验了。我提起脚，看到这只蚂蚁还活着，不是死了！啊，我很惊讶！我立刻抓住这只蚂蚁，把它举过头顶。然后我松开手，立刻蹲下来看蚂蚁。耶！真的，蚂蚁掉在地上立刻爬起来。它还是一步一步往前爬。我又抓到了。我拿来一个凳子，自己站在上面。然后，我把手举过头顶，松手，蚂蚁就掉下来了。我觉得这只蚂蚁这次活不下去了。我从凳子上下来。他蹲下身子，发现了这只蚂蚁。我看到这只蚂蚁一动不动地倒在地上。啊，真的摔死了！好像蚂蚁从一定高度掉下来不会死，从更高的地方掉下来会死。唉，我真不该第二次尝试这只蚂蚁。啧啧，没想到这只蚂蚁又抬腿动胳膊了。过了一会儿，它又往前爬，其实爬得很快。好像是怕我再拿来做实验。我小声对它说：“蚂蚁，蚂蚁，你不用怕，我不会再拿你做实验了。”
电视还在播放。我立刻看了。看完这个电视我才知道蚂蚁不能死的原因：蚂蚁从天上掉下来的时候，六条腿是张开的，减慢了下落的速度，所以不会被杀死。原来这就像人们使用降落伞一样。多聪明的蚂蚁啊！
【第12篇】观察蚂蚁搬家作文350字-小学六年级作文
周六下午，我在操场上玩。突然，我发现一串小黑东西在我面前蠕动。我悄悄走过去一看，哦，原来是一群小蚂蚁在动！我蹲下来仔细看着。
蚂蚁搬家多有趣啊！你看，他们有的扛着蚁卵，有的扛着刚出生的蚂蚁，有的可能把东西运到新房，然后又搬家了。他们的队伍总是很整齐。突然，一只蚂蚁在他们的队伍旁边发现了一只毛毛虫，却看到它跑去告诉它的同伴。过了一会儿，一只龙一样的队伍冲向毛毛虫。他们用锋利的牙齿咬毛毛虫，导致毛毛虫痛得直打滚，一下子咬死了几只大蚂蚁。蚂蚁不服气，又上来了。大约20分钟后，毛毛虫不动就被蚂蚁抱回家了。
原来蚂蚁也懂得团结。
福建省三明市泰宁县梅口中心小学六年级，小永福：
小学其他年级同类作文
观察蚂蚁
周六晚上8点左右，我和爸妈一边吃甜芝麻饼一边看电视。我妈突然说：“你这星期不打算在你的每周日记里写观察蚂蚁的事吗？最近发现我们家的水池里有蚂蚁。我知道蚂蚁喜欢吃甜食，或者我们用芝麻饼把它们引出来给你观察。”我很高兴同意。我们来到池子边，把芝麻饼放在池子上。因为当时没有蚂蚁，我们走开去网上查蚂蚁的资料。从网上的图片来看，蚂蚁穿着黑色的衣服，它们的身体就像三个连接在一起的小球。它的头比较大，有两条触手，最像两个弯钳，胸部比较小，这里长着六条又细又长的腿，肚子鼓鼓的，后面拖着。
我还记得蚂蚁们有没有发现芝麻饼，于是我就去水池边看了看。这是一个景象，一大群蚂蚁排成长龙，围着芝麻饼吃着。我激动地捧着它，告诉妈妈当时不相信，看到后非常惊讶。然后我和妈妈开始仔细观察蚂蚁。蚂蚁排成长龙，在一条路线上来回穿梭，用头上的触须问候同伴。我们沿着蚂蚁的队伍找到了蚂蚁的“窝”。他们在水池和墙之间的缝隙里筑巢。我们根本看不到山洞里的情况。幸运的是，我妈妈在网上找到了蚂蚁洞的示意图。我知道蚁穴里住着蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁。后来用来繁殖后代，工人用来照顾卵和幼蚁，士兵则专门保卫巢穴。
数据显示，蚂蚁经过的地方会留下一股清香，可以让同伴跟着气味寻找食物而不至于迷路。为了证实这个说法，我和妈妈做了一个实验，把蚂蚁的行走路线删掉了一段。的确，我们发现蚂蚁的队伍一接触到这个地方就乱作一团，四下散开，好像迷路了一样。这种现象说明蚂蚁确实会分泌气味来做标记。
时间过得很快，不知不觉已经过了22点，只好停止观察睡觉。我很不情愿的离开了，我决定下周继续观察蚂蚁。
（三年级，700字）
观察蚂蚁
下课后，学生们迅速跑到操场，有的踢毽子，有的跳绳，有的跑步看书。
我和几个同学来到操场的角落，蹲在地上观察蚂蚁。蚂蚁那么小！但是它们很可爱，有很多种：红蚂蚁、黑蚂蚁、白蚁、飞蚁、蚁后。今天我看到黑蚂蚁，它们都是成群结队的。有些蚂蚁是圆胖的，有些则是强壮的男人，可以带着比身体大得多的负重自由行走。它们的身体是一节一节的，有许多腿和长长的触须。
一些学生在地上挖了一个洞，让蚂蚁进去。有的蚂蚁爬得很快，爬了很久，有的根本爬不上去。
这时，铃响了，我们不情愿地回到了教室。这些蚂蚁非常有趣。
（五年级，200字）
观察蚂蚁
今天，我和孙天乐早早做完作业，去妈妈的学校玩。我们来到后面的操场，那里没有人。我提议挖一个蚁巢。首先，我找了几根棍子，开始寻找蚂蚁洞。
我们走进一棵大树，发现了几个蚂蚁洞。慢慢蹲下，用木棍挖了一会儿，然后几只大蚂蚁从土里出来了。我赶紧把他们一个个抓起来，放进我带来的瓶子里，往里面撒了点土。这时，我看见几只蚂蚁爬上了灌木丛。过了一会儿，他们带回了十几只蚜虫。你会奇怪蚂蚁为什么要把蚜虫运回来，是不是要吃蚜虫。事实上，蚂蚁吃蚜虫粪便。因为蚜虫粪便中含有糖分，蚂蚁喜欢吃甜食，所以它们会将蚜虫运送回它们的巢穴而不会伤害它们。有时候，蚂蚁为了保护蚜虫，会攻击蚜虫的天敌，——瓢虫。
蚂蚁在夏天和秋天收集食物，在寒冷的冬天吃。蚂蚁力气大，能拖比自己重很多倍的东西。如果遇到大型猎物，比如蚱蜢、蝗虫、尾数等。所有的工人都会被派去杀死猎物，然后把它拖回山洞.
对蚂蚁的这种观察引起了我对昆虫的浓厚兴趣。以后，我会仔细观察更多的昆虫，更多地了解它们。
泰安河西小学三年级：元文卓
（三年级，450字）
