【第1篇】让哭泣变为坚强作文800字-小学六年级作文
丝线的优柔寡断总有它的缺点，脆弱，容易断。
哭被认为是懦弱，懦弱只有在人悲观的时候才会出现。哭不仅很尴尬，还会让别人看不起你的眼睛，但我的家人总是看不起他们。
今天下雨，进一步升华了这种荒凉。我家引起了轩然大波。我妈哭丧着脸说：“你房子为什么要贷款？我们的家该怎么办？”你想用这些钱给你女儿做东西吗？(是我爸前妻的女儿)”“这钱出去了还可以退，利润也会给我一些！快把房产证交出来！”爸爸用粗暴的声音和凶狠的眼神逼着妈妈。母亲反驳道：“你怎么知道？你哥来这里借钱之前是你逼我的，现在也是一样！你可以让我们如何生活！我们是人，我们也要吃饭，别人赚钱，我们吃一点利润，这是有风险的。如果不行，我们家就进去！人家找你要钱，你改不了！”“她是我女儿，不是别人。另外，如果能吃好！“我在吃饭。听到这些我该怎么平息怒火？不管是什么，他都不管。最多他送我去学习，给我做点吃的。学费都是我妈出的。我们家不幸福，说实话，他们为什么要结婚而不是这个？还有我？我还不如在天堂默默祝福别人的孩子！我拿起筷子，在空中用力挥舞。我落地的时候它发出很大的响声，但是他们什么都没说，还在争论。我使劲摇晃桌子，桌子上的食物差点掉下来。我妈妈拿起这些碗，红着小眼睛说：“郑铮，这里没有你想要的东西。你应该赶紧去复习功课。“我不得不这么做。
回到书房，外面的争吵又开始了。爸爸用占优势的力量把劣势的妈妈推到悬崖边上，觉得她随时会掉下去。我想起了从未经历过的画面：我们一起在山坡上数星星，一起在河边抓鱼，一起唱歌睡觉……这种感觉太好了，我觉得是那么的轻松！但是偏偏我没有这种待遇。更糟糕的是，我犯了一个错误。
我现在最希望的是能完成学业。近年来，他们找到工作后可以孝顺晚年。这个不行吗？这是最常见的孝道吧？希望能让他们减轻一些压力，真的不能—— …
娄底六年级：邓正
【第2篇】让哭泣变为坚强作文800字-小学六年级作文
丝线的优柔寡断总有它的缺点，脆弱，容易断。
哭被认为是懦弱，懦弱只有在人悲观的时候才会出现。哭不仅很尴尬，还会让别人看不起你的眼睛，但我的家人总是看不起他们。
今天下雨，进一步升华了这种荒凉。我家引起了轩然大波。我妈哭丧着脸说：“你房子为什么要贷款？我们的家该怎么办？”你想用这些钱给你女儿做东西吗？(是我爸前妻的女儿)”“这钱出去了还可以退，利润也会给我一些！快把房产证交出来！”爸爸用粗暴的声音和凶狠的眼神逼着妈妈。母亲反驳道：“你怎么知道？你哥来这里借钱之前是你逼我的，现在也是一样！你可以让我们如何生活！我们是人，我们也要吃饭，别人赚钱，我们吃一点利润，这是有风险的。如果不行，我们家就进去！人家找你要钱，你改不了！”“她是我女儿，不是别人。另外，如果能吃好！“我在吃饭。听到这些我该怎么平息怒火？不管是什么，他都不管。最多他送我去学习，给我做点吃的。学费都是我妈出的。我们家不幸福，说实话，他们为什么要结婚而不是这个？还有我？我还不如在天堂默默祝福别人的孩子！我拿起筷子，在空中用力挥舞。我落地的时候它发出很大的响声，但是他们什么都没说，还在争论。我使劲摇晃桌子，桌子上的食物差点掉下来。我妈妈拿起这些碗，红着小眼睛说：“郑铮，这里没有你想要的东西。你应该赶紧去复习功课。“我不得不这么做。
回到书房，外面的争吵又开始了。爸爸用占优势的力量把劣势的妈妈推到悬崖边上，觉得她随时会掉下去。我想起了从未经历过的画面：我们一起在山坡上数星星，一起在河边抓鱼，一起唱歌睡觉……这种感觉太好了，我觉得是那么的轻松！但是偏偏我没有这种待遇。更糟糕的是，我犯了一个错误。
我现在最希望的是能完成学业。近年来，他们找到工作后可以孝顺晚年。这个不行吗？这是最常见的孝道吧？希望能让他们减轻一些压力，真的不能—— …
娄底六年级：邓正
小学其他年级同类作文
我想让雪变为好孩子
我住在美丽的上海，从小到大最期待的就是冬天的一场大雪，可以堆雪人，可以和朋友打雪仗。
这个寒假，一场突如其来的大雪终于实现了我的梦想。一连好几天，雪一直下，就像谁把玉瓶打碎了一样。大雪如鹅毛，从天而降，悄无声息，缓缓飘落，点缀着一切。不一会儿，地球变成了一个银色的世界：地面覆盖着厚厚的雪毯；屋顶覆盖着一层厚厚的棉絮；桐树开满梨花；柏树上覆盖着冰柱。远远望去，整座城市都是树枝，银玉制成，诗画满满。多么银装素裹的世界！
大雪给我们带来了很多快乐，但也给我们带来了更多的麻烦。在中国南方的许多城市，由于大雪，许多人不得不呆在火车站，失去了在一年一度的春节期间与家人团聚的机会。大雪也压坏了电线，使得许多家庭不得不处于断水断电的困境。为了千千万万个家庭的光明和温暖，急救人员失去了宝贵的生命。大雪压垮了屋顶，封住了公路。这场近几十年罕见的大雪极大地影响了中国南方许多城市的交通、电力、人们的工作和生活。党和政府投入一切财力、物力和人力保护人民生命财产不受损失。大雪给我们带来了巨大的灾难和经济损失。
大雪成了“坏孩子”，给人们带来了痛苦和灾难。这次大雪我亲身经历过，心情也很难过。通过这场大雪，我坚定了努力学习的信念。我要长大，用我学到的科学知识，让大雪成为“好孩子”，给人们的生活带来幸福，让大雪变成泉水，供给需要淡水的人；让大雪成为可利用的资源，成为农作物的营养；成为艺术家的作品；变成一首诗人朗诵的诗。
（四年级，600字）
把压力变为动力
好纸可以练字，因为纸的珍贵迫使人写出好字。把帽子扔到墙上可以让人翻墙，因为拿回帽子的决心迫使人们去做。人在做一件事的时候，总会有一些动力，动力的来源往往是外界的压力。大多数成功人士通常是善于把压力转化为动力的人。
自古以来，压力压垮了很多人，但也把很多人变成了伟人。
我要说的这个人是一个伟大的君主。他是汉武帝。他的国号变成了一个民族的名字。是什么成就了他的伟大？我的答案是压力。西汉时期，北方少数民族匈奴经常在中原对汉朝进行掠夺和骚扰。时而杀人抢货，时而掠夺女人奴役男人。这对汉朝的经济打击很大。汉武帝为了缓解民族危机，下了很大功夫，任人唯贤，积极发展经济，扩军备战，数次攻打匈奴，打败了匈奴王廷。他的战力让汉人骄傲，建立了国家的威望。他的文化使国家繁荣，经济发达。没有匈奴的压力，恐怕汉武帝也很难成为英国大师，恐怕也只是历史学家的感慨。
我想说的人是李嘉诚，一个富商。他是中国财富的象征，是脱贫致富的优秀榜样。李嘉诚从小就失去了父亲。后来，他和妹妹跟随母亲到香港投靠叔叔。虽然他叔叔是个有钱人，但是李嘉诚并不想靠他叔叔生活。他想独立养家。三个人的饭费对他来说无疑是一个很大的压力。为此，他每天早起晚睡，在外面努力工作。他很勤奋，很快就获得了老板的常识。就是这样一步步的，他从一个穷小子变成了令人羡慕的巨商。如果李嘉诚每小时的生活条件优越，没有压力和负担，他能得到今天的一切吗？
我们是高三的学生。面对比以前大几倍的压力，我们该怎么办？是消极逃避还是积极面对？我觉得上帝总是会关心那些能把压力变成动力的人。
风给船施加压力，但能使船移动；空气给飞机施加压力，但它能使飞机飞行。很多时候，压力其实就是动力，只要你能把它转化成高中：杨洋
（四年级，700字）
我多想变为一朵云
我多么想成为一只风筝，在空中快乐地游泳，我多么想成为一棵大树，让人类享受我身上的凉爽；我多么想变成一只小鸟，在天空中自由飞翔；然而，我更愿意成为一朵云，给人类带来欢乐和希望。
一朵云，一朵小小的云，一朵微不足道的云，但在我看来，它有很大的价值和意义。
有一天和朋友玩的时候，突然收到气象台的报告。今年夏天新疆一滴雨都没下过，就叫朋友来新疆。乍一看，庄稼低垂着头，人们热得出汗，许多绿草枯萎，温顺的小狗吠叫，树木沮丧地站在那里一动不动。看完这些，我迅速化作雨滴，落在田野、果园、孩子们的脸上、人们的心里.
“真是及时雨！”一个大叔高兴地说。几个小女孩手拉手围成一个圈，齐声唱道：“滴答，滴答，下雨了，花儿说：‘下去，下去，我要开花。’麦苗说：‘趴下，趴下，我要长大。’……"
虽然我变成了雨，但我并没有感到一点难过或难过，因为我深深的知道，我为人们尽了最大的努力，我付出自己去温暖每个人的心。
一片云，一小片云，一片琐碎的云。我要变成云，滋润田地，温暖每一个人。我想变成云，然后化为雨，给人类带来清爽、欢乐和希望。
（二年级，500字）
