【第1篇】大自然是人类的朋友——读《昆虫记》有感
看着溪水流动，看着桃花盛开，看着雪花飞舞，大自然就在我们身边。
它结合了作者毕生的研究成果和生活感悟，把昆虫世界变成了一个美丽的文本，赋予人类知识、美和思想。文字里充满了作者自己对自然的热爱。这本书是——昆虫。“村里有小溪，花草丛生，附近的森林里住着小鸟，各种可爱的小动物跑来跑去。”正是因为有了这个合适的环境，法布尔才有机会去观察和了解他们。法布尔从小就是“昆虫迷”。他被一窝蚂蚁的移动和蜘蛛与蚊子之间的战斗迷住了。有时他可以观察四五个小时而不动。为了观察一些昆虫，他爬到邻居的苹果树上。就在法布尔着迷的时候，他的邻居带他去见父母。原来法布尔偷了他的苹果。
夏天肯定都知道有蚊子，但是谁数过蚊子有几条腿？它在哪里刺痛人？有多少人知道这个？假设你刚走过校门，突然有人问你，你班xxx今天穿的是什么？能说出来吗？这其实是仔细观察。“观察，观察，然后观察”。
大自然的确是人类的朋友。
【第2篇】大自然是我们的好朋友作文300字-小学六年级作文
大自然是我们的好朋友。它给我们的眼睛染上了五颜六色的美丽，点亮了我们的心情，丰富了我们的感情。只有感受到自然，才能感受到。
暑假的时候，在老家，我已经不止一次躺在湿地上，感受着温柔的风。姐姐用手抚摸我的头和脸颊。我抬头仰望天空，向天空中的好朋友打招呼：你好，白云！你穿着一件漂亮的白色连衣裙，就像一个害羞的女孩。你好，蓝天！你用宽广的心温柔地围绕着一切。喂，小鸟们！在天上飞不累吗？来我家休息一下！什么？你说你要把你的好歌送给别人？啊！和你在一起，全世界都沉醉在这首美丽的歌里…
这里的一切，哪个不是我的朋友？他们真可爱，漂亮，优雅！我爱大自然中的朋友，我爱养育我们和他们的美丽大自然！
六年级：黎明紫月
【第3篇】自然是我的课堂
自然是一门高深的学问。在自然界，人会体会到很多，这也是人生的课堂。
曾经固执的我以为，只有把明亮的读书声、宽敞的教室、急促的铃声和书本融为一体，才能称之为教室，直到我进入人生的另一个教室.
"如果你乱花，你就会扔掉马蹄铁."当这首在春秋时代唱了那么多泪的名句，再一次在这种活力中回响时，你才意识到，这门课已经开始了。睁开眼睛，花团锦簇的星星，从绿油油的灌木丛里探出头来，露出压抑已久的活力，笑了很多。柳枝上也出现了新芽，被感染的风把泉水弄皱了，微波荡漾开去，细长的柳枝交错着。纯净的池水被树枝逗弄着，是涟漪……酝酿着，伸展着，释放着这个小院子的活力。生活是欢快的，像这种青春活力，永不枯竭。回顾自己经历过的挫折，何必执着。一笑而过。这个微笑是我从这个班学到的。这叫乐观。
不知道什么时候，身边的高温已经让我口干舌燥。蓦然回首，是寺前盛开的芙蓉花。“第二天荷叶无限绿，第二天荷花却红”似乎受了太阳的影响，荷花也泛着酡红，在无边的蓝叶衬托下更有魅力，比春天的月季花还要好。陶醉中的荷花伴随着李白的“荷花出水，自然雕琢”。生活的乐趣不外如此，我顿悟了。原本沉重的心仿佛卸下了所有的包袱。我明白了，顺其自然吧。
怀着一颗轻快的心，我来到了枯黄的世界，在那里，诗人泪流满面的秋天，低语着“寂寞吴彤深院锁清秋”的沉默。一切都静得可怕，没有草钻上来的声音，也没有花儿在我耳边颤抖。风此刻停止了欢快的脚步，小心翼翼地走了过去。但是，只有沉默才能表现出这一切，内心渐渐变得虔诚。大自然孕育了万物，让它们打开了世界。在这个弱肉强食的世界里，“适者生存”是唯一的规则。看着生命远去，我突然敬畏自然，感受到自己的渺小，在伟大面前有了新的认识。有时候，这门课会让你知道，看到自己也是人生的真相！
感叹人生无常，漫天飘雪，白色透明的晶体很快堆积在大地上，压制一切生物，覆盖每一寸土地，落在一切建筑上。广阔无垠的天地，加上刺骨的北风不断呼啸，令人叹为观止。时间流逝，当我们看到的一切都屈从于它的时候，它在我们面前展现了——个李子。雪还是无法向它的骄傲屈服，冷风在它面前无可奈何。“在前村的深雪，昨夜开了一家分店”，小傲梅在风雪中是那么的无所畏惧。你打算在生活的课堂上告诉我什么？是在困境中不屈的奋斗吗？你会咬紧牙关坚持下去吗？还是决心要竞争？
这也是课堂，生活的课堂，这叫自然！
【第4篇】大自然是我们的好朋友400字
大自然是我们的好朋友。它给我们的眼睛染上了五颜六色的美丽，点亮了我们的心情，丰富了我们的感情。只有感受到自然，才能感受到。暑假的时候，在老家，我已经不止一次躺在湿地上，感受着温柔的风。姐姐用手抚摸我的头和脸颊。我抬头仰望天空，向天空中的好朋友打招呼：你好，白云！你穿着一件漂亮的白色连衣裙，看起来真的像个害羞的女孩。你好，蓝天！你用宽广的心温柔地围绕着一切。喂，小鸟们！在天上飞不累吗？来我家休息一下！什么？你说你要把你的好歌送给别人？啊！和你在一起，全世界都沉醉在这首优美的歌里……哪一首不是我的朋友？他们真可爱，漂亮，优雅！我爱大自然中的朋友，我爱养育我们和他们的美丽大自然！
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大自然是人类的老师
大自然是人类的老师
李安然
大自然是人类的老师，它能激励人。
我家门前有很多蚂蚁洞。每天，许多蚂蚁都在忙着搬运食物。有时候，它会爬到我脚下，经常会被踩死。
然而前几天，我还记得。那天，我看着楼下的蚂蚁，看它们被杀时是如何寻求帮助或逃跑的。
我知道蚂蚁可以通过气味辨别路线，所以当一只蚂蚁离开时，我会在它经过的地方挡住一片叶子。当食物到达树叶时，它会东奔西跑寻找出路。就在他惊慌失措的时候，一只蚂蚁给他指路。在蚂蚁的帮助下，他回到了山洞。
当我用打火机点燃一张纸，把它放进蚂蚁洞的时候，很快就看到一只球形的蚂蚁滚了出来。每次遇到火灾，外面的蚂蚁都会离开蚁群，但大多数蚂蚁都活下来了。眼前的景象让我感动，同时也让我明白了一个道理。
我也想学习蚂蚁的团结精神和为他人着想。
教官崔美茹
（四年级，350字）
大自然是人类的朋友——读《昆虫记》有感500字
看着溪水流动，看着桃花盛开，看着雪花飞舞，大自然就在我们身边。
它结合了作者毕生的研究成果和生活感悟，把昆虫世界变成了一个美丽的文本，赋予人类知识、美和思想。文字里充满了作者自己对自然的热爱。这本书是——昆虫。“村里有小溪，花草丛生，附近的森林里住着小鸟，各种可爱的小动物跑来跑去。”正是因为有了这个合适的环境，法布尔才有机会去观察和了解他们。法布尔从小就是“昆虫迷”。他被一窝蚂蚁的移动和蜘蛛与蚊子之间的战斗迷住了。有时他可以观察四五个小时而不动。为了观察一些昆虫，他爬到邻居的苹果树上。就在法布尔着迷的时候，他的邻居带他去见父母。原来法布尔偷了他的苹果。
夏天肯定都知道有蚊子，但是谁数过蚊子有几条腿？它在哪里刺痛人？有多少人知道这个？假设你刚走过校门，突然有人问你，你班xxx今天穿的是什么？能说出来吗？这其实是仔细观察。“观察，观察，然后观察”。
大自然的确是人类的朋友。
（小学四年级，）
大自然是我的好老师600字
一提到老师，人们就会想起曾经努力过、苦尽甘来的老师。但是，我心中有一个好老师。虽然他不会说话，但他教会了我很多知识和做人的道理。他是我们最亲近的人。
平原上无边无际的草，每个季节都来来去去，野火不会完全吞噬它们，它们在春风中又长高了春天来了，地上出现了草和绿头。他们首先突破地面，给世界带来活力。它告诉我，做事要有毅力。这一刻，草是我心目中的老师。
”角落里有几个李子，凌寒独自打开。不是雪，只是淡淡的清香。”冬天，花儿凋谢，只有梅花傲然立在雪中，不怕冷，不向风雪低头，散发着淡淡的清香，让人在寒冷中瑟瑟发抖，神清气爽。它告诉我，在困难中要坚强。此时此刻，梅花是我的老师。
我很久没有见到她了，但是自从我们分开以后，时间变得更长了。东风起了，百花凋零，春天的蚕织到死，每晚蜡烛都在哭泣小蚕无足轻重，寿命只有四十天。它们就是这样弱小的昆虫，把自己最珍贵的丝绸送给人，做丝绸被子和丝绸夹克……它告诉我，美好的生活是无私奉献的积累。蚕此刻是我的老师。
大自然不仅是我的好朋友，也是我的好老师。它一直在教育我。看，果园里，红色的果实压弯了树梢，这告诉我，成功了就要更加谦卑；花丛中忙碌的蜜蜂不停地来回穿梭，告诉我要勤奋，要懂得珍惜时间；草丛中背着“巨叶”的蚁群，向着目标踏踏实实，这告诉我，团结就是力量，目标就是方向。
我热爱大自然，它是我心目中最好的老师。
（小学五年级，）
