【第1篇】读《夏令营中的较量》有感作文900字-小学六年级作文
林翰
暑假很长，也很短。在这个假期里，我过着充实快乐的生活。比如在雅典看了中国奥运军团的比赛，去了广西桂林旅游，感受了桂林山水的美景。看了很多课外书，增长了很多知识，过了钢琴业余五年级。
但是，最让我印象深刻的是《时文选粹》年的一篇教育文章。
本文的主要内容是：通过夏令营中日幼儿思想大赛。发现中国的教育长期以来重智轻德，重分轻能，使得懒惰、懦弱、自私成为孩子的突出缺陷。
当我读到“中国孩子生病回大本营，日本孩子生病走路僵硬”的时候。我不禁想起了自己。每当生病的时候，我什么都不想做，上学，学习，弹钢琴都是自己主动的，更别说走50公里了。让我惊讶的是，文章中，生病的日本小孩还说：“我是来锻炼的。我受不了，一定要走到最后。”多么顽强，这不正是我们应该学习的吗？
不知不觉中，当我读到一句话“日本小孩炒黄瓜香肠甜椒，煮米粥，中国小孩以为有人会给他们带吃的”，让我刻骨铭心。因为日本孩子能自立，懂得生存。而我们中国孩子呢？该上大学了。有的人连洗衣服洗碗做饭都不会，完全没有自理能力。他们怎么能站在社会上？但是我现在好多了。我会洗碗和洗衣服。但是和书中的日本孩子比起来，我差远了，以后要锻炼自己，学习生活的技能
还有一句话让我印象深刻。即“日本小孩使用的杂物用塑料袋包装，带走；中国孩子一路丢东西。”这说明中国孩子的环保意识远不如日本孩子。他们知道如何不乱扔垃圾，如何保护环境。很多时候只能说不能做。我们必须知道，我们只有一个地球，环境保护是全人类的头等大事。希望我们能像日本孩子一样环保，从我们这边和自己做起。
《夏令营中的较量》，让我知道什么是“培训教育”。也让我明白，要想成功，必须从小锻炼，做一个自力更生的人。
讲师：李
【第2篇】《我和天才的较量》作文3000字-小学六年级作文
《我和天才的较量》
我的名字叫宋，我是一个普通的女孩。
我在班里不出名，我只是成绩好。但是我妈从小就训练我掌握不同国家的语言，难度极大。我只学了韩国、英国、法国的语言，对日语也只懂一点点。我们班有一个叫“应明”的女生。她看不起我，我也不管。朋友徐文问我：“宋xi，宋xi，应明都瞧不起你，你还是一副无所谓的样子。你为什么不还她？”我就笑着对她说：“徐文，英明没那么坏。对我来说就是有点尴尬！”徐文咬紧牙关对我说：“宋，她对你太残忍了。你为什么不反击？你，你.你知道猪是怎么死的吗？”我想了一下，对她说：“不知道。”她说：“就是蠢！”这时，应明趁机把闺蜜带来，笑我说：“人家说你傻，不知道。这样的人活在世上有什么用？哈哈哈哈.”我心里很难过，我真的不明白我和应明有什么深仇大恨。她想要这个？
就在这时，上课开始了。
虽然老师没有马上进来，但我能感觉到老师的脚步声慢慢传来。老师走进教室，手里拿着一大摞试卷。我知道是b区的模拟试卷，我在a区，拿到试卷的时候发现我做了，我妈帮她备课的时候做的应明也做了。我马上去找老师说：“老师，我和应明都做过这个试卷。我们能再做一份试卷吗？”老师说：“好的。你和应明去我办公室拿试卷。”我点点头。我跑去找应明，对她说：“应明，你和我已经做完这张试卷了。我们去老师办公室再拿一张试卷吧？”没想到骄傲的英明竟然同意了。真不敢相信。我和应明迅速去了老师办公室。拿完试卷，我们又回到答题卡上。
突然，老师对大家说：“请注意，你们做的试卷难度和宋的一样。你是好是坏，自己做决定吧！”说完，老师又埋头批作业了。
教室里传出一阵蚕吃桑叶的声音。
………。
离下课还有20分钟。老师问大家：“你们都做完了吗？”“成交。”“嗯，那就好，我们来评论一下。已经写好的地方不要涂改，旁边空白处用红笔改正……”
“第一个大问题：填空。 "我和应明就像傻子一样坐在我们的座位上，因为试卷的考题不一样。老师评价完了，我和应明马上去纠正老师。“萨沙武贾西奇萨沙武贾西奇……”老师批了之后，我去看成绩，考了98，而英明只考了89。当时徐文也在。看到我们的成绩后，他低声说：“我还是看不起别人，因为我的成绩比别人差。你以为你是谁？美国总统？我呸！分数也和别人一起下降了！”我听着，用力推了推徐文，老师摇了摇头。我觉得应明这个时候会很难过。
整个上午，我都能感觉到应明心情不好。毕竟她是早考撞的。我觉得对不起她，想安慰她，可这时徐文走过来说：“宋，你不觉得对不起她吗！同情这种人有什么好？是她活该！”我着急了，对徐文说：“徐文，别这样！”徐文“哼”了一声，转过头，离开了。
徐文让我一下午都没心思上课。
我设法不去上学。我疲惫地回到家，一进门就倒在沙发上。我妈在做晚饭，看到我这个样子很可疑。她走过来问我：“宝贝？怎么了？”我虚弱地说：“妈妈，我很沮丧！”“哈哈哈哈.”厨房里不时传来一阵笑声。
在认识她之前，我天真地以为人人生而平等。然而，直到她的出现，我才如梦方醒。
在周一的升旗仪式上，校长介绍了一位新的转校生上官银友子。不要惊讶，因为她是复姓。
一开始我还以为上官殷的青紫成绩比我差呢！我的成绩是我的骄傲！可是没想到，第二天语文考试，她一针见血：她考的比我好！我考了98.5。作为一个学生，我觉得我的成绩一直很好，但更糟糕的还在后面：上官音犹自居然考了100.30！她作文没得分！这怎么可能？还提了额外的问题，我的天！
在这次考试中，上官银犹自只是瞎猫碰上了死老鼠，我一定比她强！
这个月的月考对我来说又是一次机会。我对自己说，宋，你要是敢，给我100！不然你算什么？
离月考只有2天了。除了英语，上官吟游子的其他课也是拔尖的：语文每篇作文都得满分；每次回家做数学作业，我都很好.况且上官隐很得意。每次考完试，她一看到我的分数就挖苦我说：“哎哟，宋，你看你平时都知道怎么考99的？不像我，我得了100个10！哈哈哈哈……”她越是这样，我越想给她一记响亮的耳光！但是，我不会用暴力来解决问题。我只会笑着回复她：“上官隐年轻又紫，你和你真的是‘梁山伯’！”她不解地问：“什么意思？”我鄙视她，说：“什么意思？成绩不是很好吗？有本事你自己琢磨去！”她不这么认为：“有什么了不起的？梁山伯————3354——梁山伯————梁山伯.什么意思？”这时，为了饶她，我轻蔑地对她说：“我连梁山伯是什么意思都不知道，却敢和我比？”我告诉你，梁山伯是2，3，8，2 ^ 3 ^ 8=13！那是13点！”上官殷不服气地说，“好吧，你只能在这里说了。是什么技能？如果你有真才实学，就去考月考。考场见！88!”“88就是88，有什么大不了的？不是月考吗？我宋怕你？“我气得快要回去了。“枯”了好几天的应明，带着一群闺蜜来了，抬起下巴说：“不好意思，你和上官殷的对话我一字一句都听到了。”我看了她一眼：“那如果我听到了呢？"
“既然要比较，那就得输赢，对吧？”
“胡说！”
“原来如此，胜者可以让败者做一件事，败者还要对全校师生说，我活该！好吗？”
“满有意思的，那就好，你会当裁判吗？好吗？”
“好，我接受！”
说完，茗子扭头就走，我也像什么都没发生一样，淡淡地回到教室。
因为应明的话让我紧张，我想上官吟是知道的。如果她赢了，会不会要求太高？所以下午的课没有特别注意。徐文看到我这个样子，就问我：“怎么了？整天看着你？”我虚弱地回答：“没什么。”徐文起开始怀疑：“没什么？你在骗谁？傻子都能看出来！那些话是英明中午说的吗？”我大吃一惊：“徐文，你怎么知道的？”徐文顿了顿，道：“傻你，现在全校都知道了。”什么？全校都知道！结束了！结束了！我宋算是彻底完蛋了！输了就没脸见人了！我觉得徐文已经猜到了我的心思，安慰我：“你，别想那么多，快月考了，快复习吧！”我傻乎乎地听着徐文的话，开始复习。
一天之后.只剩下最后一天了.
最后剩下的日子好长啊！为了展示自己的实力而制造空气，多么紧张啊！半天对我来说是多么珍贵啊！只要我错了，就很难再找出来。如果我考不好，我会死！这时，另一个念头出现在我的脑海里：宋，为什么要毁掉自己！如果你想参加考试，你会得到满分。不考，就沾沾自喜；想竞争就赢！我暗暗对自己说，加油！
剩下的一天终于过去了…好长时间啊！
我想在新的状态下迎接明天的月考！
当然，我不会只在乎明天的月考，更不会在乎明天的赌约。这让我一直睡到晚上12点。我心里一直在想。
好不容易！我早上没睡，换了身制服，吃了一顿丰盛的早餐，背上书包，很自豪地向学校走去。
到了学校，发现周围的人都用异样的眼光看着我，让我浑身发抖。走进教室，我发现上官银犹自已经在座位上等着我了。我抬起下巴，没好气地对她说：“姓青，姓紫。今天我就在松溪给你点颜色！”上官胤满不在乎，说：“好吧，那我就告诉你我喜欢绿色，你以后给我看绿色！”从她说话的语气来看，显然和我相反！还是很嚣张！我生你的气了！
我们班月考考的就是考数学！对我来说，两个字：简单还是容易。但是，我还是把头绑在了腰带上。如果我犯了错，我的人生就完了！
9点，c班欧阳老师来监督我们60分钟。当欧阳老师说“开始”的时候，教室里轻松愉快的气氛顿时变得非常紧张，仿佛就在那一刻，空气凝固了，时间一分一秒的过去，上官隐和犹自之间的竞争越来越激烈，看谁笑到最后！
“好了，时间到了！别写了！每组往前传。”欧阳老师斩钉截铁的话，让学生手中的笔不由自主地停住了。下午一点公布结果，我和上官银有子做个了断。上课时，几乎每个人都在讨论试卷的答案。有的人难过，有的人在笑，但是笑的不自然。
3个小时后，所有的真相都会公之于众。我赢了还是输了。我还不能下结论。我和上官音犹自还是僵持不下。没有人愿意退让，事情发展到现在。
在过去的2个小时里，我和上官尹油子一直用邪恶的眼神对视着。我好像又说了一句：你才是那个坏学生！但上官吟的幼紫就像是在说：放弃就好。反正最后的赢家还是我！切，还有一个小时！你是谁？你呢。神仙？我呸！就像你一样？匹配吗？
徐文阿姨在学校工作，很容易知道我们的月考成绩。所以我让徐文帮我和上官尹子有看看结果，她扔下一句：小菜一碟，刚去看结果，现在不知道回来了没有。我刚想进教室，徐文神不知鬼不觉地出现在我眼前。我惊呆了！我迫不及待地问徐文：“徐文，最近怎么样？你知道结果吗？”徐文道：“我徐文是谁？连一块蛋糕都可以吗？告诉你，我知道结果：我100；你也是100；上官银年轻又紫.她参加了考试.74!满分100！”“真的？”我尖叫。徐文用力点头说：“你现在满意了吧？你想想怎么让自以为是的上官声音发紫。”沉默良久，我低声对徐文说：“就这么定了！”“嗯！”
不知不觉，又过了一个小时。大家回到教室坐下，等着老师宣布结果。这时，上官胤青紫瞥了我一眼，“哼”，我心想：我是“天才培训班”毕业的，敢跟我比！只有一条死路！老师走进来，手里拿着我们的试卷，一本正经地说：“我来宣布一下学生的月考成绩，100名中，有两个，分别是宋和徐文，大家鼓掌！宣布最差的74分吧，只有一个，就是上官阴犹自！这次老师生气了，失望了！希望你能反省一下自己！……"
老师宣布成绩后，下课了。大家一直关注的我和上官银友子的较量也将落幕。英英对所有的学生说：“这次比赛，获胜者是——松溪；失败者——年轻紫！所以，宋可以请上官尹有子做一件事。”我轻蔑地对上官音犹自说：“对不起，你输了！我要求你做的就是每年开学那天背个龟壳，变成“乌龟”满学校跑！好吗？”没想到上官阴犹自还是很嚣张的说：“我愿意赌一把！你说什么我就做什么，但是别忘了，这只是一个小小的月考，不要得意忘形！年底了，我不会让你走的！松溪！”之后上官隐犹自回到教室，很多人议论：明明是给自己一个台阶下啊！
我心想：是啊，官声青紫。既然你提出来了，我就全力以赴！到时候入学考试见。上官银年轻又紫！
【第3篇】我与挫折的较量
人的一生，总会经历很多挫折，有些挫折可能一瞬间就忘了。但也许有些挫折是难以忘怀的。俗话说：不经历风雨怎么见彩虹？如果连一个小小的挫折都克服不了，以后怎么立足于社会？曾经经历过一次挫折，让我刻骨铭心。
那是我六岁时一个阳光明媚的星期天。花开花落，鸟语花香，连松软的泥土都散发出清新的芳香。在这醉人的天气里，妈妈陪我下楼荡秋千。
看着秋千架上的小姐姐自己荡得高高的，很不舒服。我对妈妈说：“我想自己学荡秋千！”妈妈笑着答应了，自告奋勇教我。
我妈先坐在秋千上跟我说：“要荡秋千，你要用双手抓住两边的铁链。首先，你应该尽量往后坐，脚趾在底部，重心向下。然后，把脚往后推，伸直。双手抓住两边，用力向前推。当秋千向后移动时，踏板向上。动作要协调，就这样……”妈妈说着，在秋千上荡来荡去。
很简单！为什么这么难？我很高兴尝试一下。坐在秋千上，我自信地学会了像妈妈一样荡秋千，但刚坐下，秋千只左右摇摆。嗯？怎么会这样？我一定是太紧张了，再试一次！于是我又重复了一遍，但这次还是一样。
“不是这样，脚尖着地，摆动动脚。踩踏板时要协调。没关系，再试一次！”我妈的话音刚落，我的信心又升了起来，填满了我小心翼翼的房间。原来的方法不对，我再来一遍！
我小心翼翼地按照妈妈的方法，再次在秋千上荡来荡去。秋千真的荡起来又升起来.“诶！我找到感觉了！荡秋千的感觉很奇妙。”我很高兴打电话。我妈笑着对我说：“我学的好快。还不错。但你不够稳定，不够优秀，不要骄傲，继续努力。”“嗯！”我高兴地回答。然后我又抡起来了。一开始，我以为我会荡得更高更远.但是在几次摆动之后，这个摆动停止了，这不是我所期望的！一次，两次.
抓着链子的手因为用力过猛有点酸痛。因为动作不协调，沉重的秋千板撞到了我的腿上，让我咧着嘴笑了三四次.一次次失败，伤心的鼻子都酸了，有想哭的冲动。
“算了，明天回来玩，回去休息吧！”妈妈安慰我。
“不行，今天一定要学！”说完，我又坐到了秋千上。
想着妈妈的动作，伸缩着脚，荡着秋千。失败是成功之母。我能行！
我漫不经心地想了想，但我挥得又高又稳。我知道！秋千荡起来，踏板抬起，接近地面时，双脚伸直，双手用力向前推，秋千就平了，稳了，高了。当我理解了这个知识点，就兴奋的上下摇摆；之后我荡了好久。挥得越多，不断重复越开心。秋千也是忽上忽下。我挥得越多，就越开心。我仿佛像只快乐的小鸟一样飞来飞去，开心极了。
我太高兴了，终于学会了荡秋千。我相信我以后会挥得更高，更稳，更好，更熟练！
经过这次与挫折的较量，我明白了一个道理：凡事坚持不懈，不要轻易放弃，不要因为偶尔的失败或成功而失去自我。更重要的是：我终于学会了挥杆！
姓名：王喜民
班级：六(3)个班级
学校：惠州十五小学
讲师：贾珠
【第4篇】跳蚤市场上的较量700字
“耶！”操场上，学生们欢呼雀跃，自由买东西。哈哈，对，就是我们学校的“红领巾跳蚤市场”开始了！
四年级到六年级的每一个班都要在操场跑道上摆摊，每一个班能派八个学生跑来管理，是莫大的荣幸。我是我们班的一员。
一切准备就绪。我们八个业务员“站起来”后，就开始卖：“加油，加油，路过别错过！这里的商品很便宜！快来买！”呵呵，这个招数挺好的。许多学生涌向我们的摊位，那里真的挤满了人，销售人员非常忙。
但是，没有持续多久，就好像事先讨论过一样。几分钟后，“大队”咆哮解散，“各奔东西”。展台前，几乎可以用“门是空的”来形容。
“邓达班长，你想想！”我的搭档冯找我帮忙。面对其他班级热闹支持的场面，以及眼前大量未售出的物品，我绞尽脑汁想出一个解决办法：再喊？不，同样的方法不行。那个——拉人？你不能。它会吓跑顾客。我该怎么办？
突然想出了“买一送一”的策略。于是，我们用最快的速度团结起来，用我们的智慧和灵巧的双手，完成了一张海报——，前20名客户买一送一！机会不容错过！
海报一贴出来，我立马拿着“守护甜心粘纸”去卖了当礼物。果然，不出半分钟，很多客户就把消息传开了，又把消息传到了我们眼前。买的人开心，卖的人更开心。一眨眼的功夫，一大半的货都没了，真是硕果累累！
这次“跳蚤市场”活动不仅让我学到了很多商业和销售方面的知识，也让我体会到了比赛中的智慧和快乐。
【第5篇】“美”与“丑”的较量作文1200字-小学六年级作文
美丑大赛四川省成都市双流县万安小学六年级一班周炯这次真的很幸运。我妈决定周末去看望我奶奶，我简直喜出望外，因为久别重逢，能在奶奶家附近的公园里看到美景。
周日一大早，爸妈就把一切准备好，带我走了。一路走来，心如箭在弦，早早就到了目的地。车子一到了外婆家门口，我就匆匆下了车。没进门，我就往公园跑。只听见我妈在背后喊：“你去哪？”？我没有时间回去，只是大声说了声“停”。
走进公园的大门，我气喘吁吁。然而眼前的一切似乎都是一剂良方，让我冷静了很多。我很自然地张开双臂，惬意地迎合着许多美好的事物。太美了！伴随着薄雾中淡淡的霞光，我们面前的树和山在摆弄着它们的盘子，让人越来越讨喜。几只小鸟在枝头摇曳，时而传来轻轻的歌声，仿佛陶醉在美丽的风景中。我情不自禁地走着，一路重温着所有久违的美好。雾气似乎舍不得离开，挥之不去，不是仙境，而是仙境。很多老人早上还在练。我停下来，试图感受他们的青春和活力。不远处突然传来一阵刺耳的笑声。透过雾气看去，一对男女正坐在小溪边有说有笑，周围“点缀”着一些垃圾袋。我的心猛地一涌，我觉得他们的所作所为似乎在我脸上涂抹了污秽。我再也忍不住了，我想反抗。无意中，我走到他们面前，理直气壮地说：“叔叔阿姨，请你们把扔进垃圾箱的垃圾捡起来好吗？因为……”那个声音还没死，“滚出去，孩子，不关你的事！”那个年轻人冲着我喊。不知怎么的，我非但没有被吓到，反而提高声音说：“在公共场所乱丢垃圾是不道德的。此刻，大家都在学习《公民道德建设实施纲要》，你不知道吗？”透过雾气，我看到那个男生好像很生气，脸色有点吓人。就在我感觉要失去一些支撑的时候，不远处几个做早操的爷爷走了过来。突然，我感觉到了一种力量，一种充满了美好和正义的力量，那种胆怯的感觉瞬间消失了。其中一个爷爷开口了：“小伙子，这孩子说得对，你要为自己的行为负责，难道不该讲讲道德吗？”男孩的脸突然变得尴尬起来。他没有回答。想了一会儿，他们赶紧站起来，开始捡垃圾，放到他旁边的垃圾桶里，然后就跑了。当时真的第一次意识到，这个世界上的“美”终究是可以战胜“丑”的。
雾似乎比以前消散了很多，天空也明亮了许多。在阳光的照耀下，眼前的一切都更加美好，不容错过。告别了几位爷爷之后，我继续我的“美丽”之旅。一路走来，我的内心是“美好”的，我觉得自己越来越美好，逐渐与身边的美好融合。直到现在，那种奇妙的感觉还牢牢的嵌在我的心里，她总是激励我在心里编织更多美好的东西，让自己更“美好”。
讲师：李俊蒋敬
【第6篇】正与反的较量作文1300字-小学六年级作文
“哎，平时很吵的教室，这时候怎么变得安静了？”原来，一场让诸神落泪的辩论赛即将拉开帷幕。
葛老师宣布：“如果你同意开卷有益，请到广场来，如果你同意开卷未必有益，请到对面去。”老师的问题就像一个路障，学生们左右为难，不知道该怎么办。最后大部分同学选择了对立的一方，只有少部分同学选择了正方形。形势上，对立一方寡不敌众，而广场则激烈得多。
让我们看看广场。虽然人少，看起来寡不敌众，但都是能说会道的人，不容忽视。再看对面，人才济济，都是精英尖牙。他们装着心高气傲，好像胜利已经在自己口袋里了，只是高兴的太早，打不打都不一定。
两边的人都在摩拳擦掌，虎视眈眈，恨不得把对方吞下去。看来这场辩论会很精彩。
葛老师补充道：“双方辩手要互相尊重，讲道理，切忌无理取闹。”葛老师话音刚落，四方代表-俞开始发表意见。胡平宇真不愧是我们班第一个“铁嘴”。她说：“读书可以开阔人的眼界，增长见识。俗话说‘书有其金屋，书有其颜如玉，书有其粟’可以说，一本书就像一艘船，把我们从一个狭窄的地方带到了生命的无限海洋。所以我觉得开卷有益。”胡平的话音刚落，立刻引起了四方的钦佩。作为四方的一员，我和一个打赢了仗的军人一样骄傲。胡平-俞给了对方一个下马威，导致对方队员的手摔了十几块，几乎没有人举手。
于是反对派派他们的头号种子叶枫反驳道：“如果我读《奥特曼》这样的小说，我该怎么办？那么他就会沉迷其中，让孩子觉得自己必须用暴力来解决问题，那么他就会有暴力倾向。”
基于事实，这个招数真的很厉害。幸运的是，我在他的演讲中发现了一个漏洞。于是我反唇相讥：“不同年龄看不同的书，比如《奥特曼》，国家给三岁小孩玩。你是五年级学生，还看吗？”另外，如果没有《奥特曼》，你让他们读文学名。他们连拼音都没学过。他们会理解吗？”话说完后，我骄傲地看了对方一眼，坐下来静观其变。
叶枫看到了我的傲慢和愤怒。“你觉得看漫画怎么样？漫画会像病毒一样传播。从你到你的同桌，你的同桌也会传给别人。这样，世界上有多少人会沉迷漫画而无所事事。”我们知道他渴望与我们竞争。
在我们的领域，胡平-俞自信地说：“漫画可以让一些疲惫的人找到活力。如果你整天忙忙碌碌，整个人会突然很生气。当你拿起一部动画片看的时候，你会开怀大笑，这样你的烦恼和疲惫就会消失，快乐就会留在你的心里。漫画还能让构图搞笑，让人看了看，想都不敢想。”可以说是阻碍，水有反抗的手段。胡平玉的话打破了反对派的诡计。
如果对手没有制定计划，他有另一个计划：“如果他迷上漫画，带他们去学校看，你怎么看这个？”这是反对派的定时炸弹，处于被触发的边缘。我们不能不担心被咬而不是被攻击。然而，并不害怕危险，他反驳道：“人有能力控制自己，也能控制自己。”
紧张的气氛被打破，教室突然变得热起来。你说一句，我说一句，双方激烈辩论.
佛说佛对，道说对。我想知道获胜者是谁。这个问题似乎很难回答。
“零零。”铃声一响，快乐的时光总是过得那么快，却丝毫不影响我们同学的情绪。激烈的辩论仍在继续.
【第7篇】我和杂草之间的较量800字
春天来了，万物复苏，我菜地里的杂草苏醒了，越长越有“以山为王”的想法。所以这个星期天，我和妈妈一起扮演了“医生”的角色。快看！我们背着锄头，高高兴兴地向菜地进军！
一到了目的地，眼前的景象让我目瞪口呆：杂草绿肥，油菜瘦瘦。我二话没说，拿起锄头开始努力，草没锄头，土被我翻新了。我不禁感到恼火。先向老师学习吧！只见我妈双手拿着锄头，慢慢瞄准杂草的根锄头。动作轻盈好看，杂草仿佛听到了命令，整齐划一的剪着根往下掉。我不禁赞叹：“妈妈，你真好！”我妈还鼓励我说，儿子，你也行啊！于是，我学会了尝试妈妈的方法，但是没有成功。“啊！是的，我会改的。”我拍了一下后脑勺，大声喊道。因为我没有我妈高，所以我是蹲着的姿势，右手拿着锄头的前半部分，对准草的根部，杂草就睡了。“成功，成功。”我开心的哭了。可能是我高兴的太早了，新的问题又出现了。草锄上来了，毫无疑问，土也上来了。为了防止土地变得低洼不平，需要用手去草，然后把土推回原位。我拿草的那一刻，我惊呆了。原来一棵草的根那么大，数不清。难怪除草这么难。
但是，有了这段经历，我似乎找到了除草的诀窍。锄头越来越方便了。不一会儿，我锄完了几行。转身一看，哇！有十几行没有锄头！我妈鼓励我说：“孩子，我眼睛怕手。”听了妈妈的话，我觉得浑身充满了力量，快要爆炸了。我又拿起锄头，一步一步向前锄地.
快到中午的时候，我和妈妈已经成功地完成了任务。看着阳光下点头微笑的油菜，我觉得这场和杂草的较量是值得的。因为它真的让我意识到：“困难就像弹簧。强则弱，弱则强。”这句话的深刻含义。
【第8篇】《夏令营中的较量》读后感600字
这篇文章是我第一次看到。真的很不寻常，给了我很大的震撼。看完之后心里波涛汹涌，久久不能平静。
从这篇文章中，我们可以清楚地看到，日本孩子抵御风险的力量和能力是我们中国学生无法比拟的，这是中国教育的一个缺陷。日本父母的所作所为给我们中国父母敲响了警钟，他们一味溺爱孩子只会害了孩子。
说实话，我看到很多批评语文教育的文章，可以说语文教育不容乐观是众所周知的。
什么是语文教育？简单来说，语文教育其实就是一个“分数”。无论是家长、学生还是老师，这样一句话充分说明了“分数”在语文教育中的重要性：“分和分是学生的命根子。”分数能告诉一个人吗？中国教育可能是这样，但这个问题已经回答了，无疑是错误的。
现在关于语文教育最热门的话题是“分”与“能”的关系。我从来不否认我不是一个高分低能的学生。我有自知之明，知道自己真正的能力。现在大致可以分为三种：低分高能、低分低能、高分低能。获得高分高能也不是不可能，只是因为太少了。
中国虽然在推行素质教育，名义上是改革中国式教育，但实际结果如何？仔细想想。本质上，这种素质教育只是把百分制改成了abcd。这次教育改革有意义吗？只是空谈。
未来的某一天，如果中国有危险，我们这一代人还能好好保护中国吗？我们无法保护自己。
【第9篇】较量作文800字-小学六年级作文
我和她是恨不得把一块糖吃成两半的好朋友，但我们都有竞争问题。所以我们的成绩永远都是名列前茅，旗鼓相当。
从三年级开始比赛，一直到六年级。我们打了无数次平手。上次考试我们又并列第一，还是一点都不会放松，打算下一次再定。不，考试马上就要开始了。我下定决心要超越她！我下课复习，九点睡觉，复习十遍。而她，不甘示弱，付出的努力不亚于我。终于，让我热血沸腾的一天来了。
我认真的答完了试卷，认真的查了两遍。确认没有问题后，我偷偷看了看她。她写完了，正等着卷起来。“铃铃贝尔……”我交了卷子，吁了口气。出去和她好好相处。
今天，是时候发论文了。我一紧张就发抖。我看着老师迈着稳健的步伐，用清脆的声音念着分数。我仔细听着，生怕错过我和她的分数。
“呵呵，97分，第一名！”“张伟，96分，第二名！”我激动得差点跳起来。我看见她沮丧地躺在桌子上，眼里噙满了泪水。我真的为她难过。
试卷发出去了。我仔细看了看，突然发现一个问题，我把“努力”写成了“简单”，但是上面有红色的勾。我犹豫了一下，因为是2分问题。让老师降低分数，我输给了她。但是.看着刺眼的滴答，我忍不住了，冲到讲台上给老师讲解。过了一段时间，老师把我的成绩改成了95。然后，老师宣布：“我改了，因为我误读了何云的一篇论文。这个班分数最高的是张伟，何云居然考了95分。”。
这时我看到张伟冲到讲台上说：“老师，你也给我出了个错题，一分。”老师看了一会儿，丢了一分清了清嗓子说：“安静，我在批改，因为我也误读了张伟卷子里的一个题，所以这次考试何云和张伟并列第一！让我们为他们的精神喝彩！希望以后大家都能像他们一样！”
放学后，我和她一路谈笑风生：“是我的好朋友，我没看错人。”“什么，像个大人！”“哈哈哈”.
我们再次打成平手，但我们之间的战争仍在继续.
【第10篇】“较量”作文600字-小学六年级作文
“竞赛”
你一定见过含羞草！但是你见过跳舞的树吗？也许这棵树需要科学家去研究，但我把它变成了现实。
《你推我挡》是一款比智力和反应都要好的经典游戏，但我和杨润坤把它“进化”成了一款游戏。地面作战。
刚开始我们大步走向舞台，两个人都好像胸有成竹，不顾一点点小摩擦。我心想，“杨润坤？根本不是对手！”我看了他几次，虽然平时天天看着他，但是从来没有看的这么仔细。
“开始！”张老师一声令下，“唰？"我看到杨润坤立刻伸出手。虽然是“你推我挡”，但我没有隐瞒的意思。我反而加入他，抓住他的手。他不甘示弱，立即用力。然后，就变成了拉战。
看到杨润坤偷偷用力，似乎想马上压倒我，哼！我李不是好惹的！我也努力想一下子吃奶，都想一口把对方“吞”下去。看来我用足了力气。
这时候，他的脸已经红得像个醉汉，我的手心在冒汗。首先我们把手臂粘在一起，手臂也在用力推，时而向上摆动，时而向左摆动。我们被锁在墙上，有时靠着桌子。大家笑的一个接一个。这时，我们就像两棵树站在风中，随风而动。我们知道自己在玩游戏，却不知道自己在蹦迪！
我们长期坚持这样，似乎宁死不屈，坚强不屈，依然僵持不下。我那双不争气的鞋子终于“背叛”了我，滑了一跤，眼尖的张老师立马发现了，我终于输了。
下去之后，还在回忆刚才的比赛。我觉得这个游戏锻炼的不仅仅是耐力和“抓”，还有反应能力。如果我多想想，我可能就不会输了。
这真是一种“别出心裁”的舞蹈！
双流实验小学六年级八班李
【第11篇】正与反的较量作文1400字-小学六年级作文
“哎，平时很吵的教室，这时候怎么变得安静了？”原来，一场让诸神落泪的辩论赛即将拉开帷幕。
葛老师宣布：“如果你同意开卷有益，请到广场来，如果你同意开卷未必有益，请到对面去。”老师的问题就像一个路障，学生们左右为难，不知道该怎么办。最后大部分同学选择了对立的一方，只有少部分同学选择了正方形。形势上，对立一方寡不敌众，而广场则激烈得多。
让我们看看广场。虽然人少，看起来寡不敌众，但都是能说会道的人，不容忽视。再往对面看，人才济济，都是精英尖牙。他们装着心高气傲，好像胜利已经在自己口袋里了，只是高兴的太早，打不打都不一定。
两边的人都在摩拳擦掌，虎视眈眈，恨不得把对方吞下去。看来这场辩论会很精彩。
葛老师补充道：“双方辩手要互相尊重，讲道理，切忌无理取闹。”葛老师话音刚落，四方代表-俞开始发表意见。胡平宇真不愧是我们班第一个“铁嘴”。她说：“读书可以开阔人的眼界，增长见识。俗话说‘书有其金屋，书有其颜如玉，书有其粟’可以说，一本书就像一艘船，把我们从一个狭窄的地方带到了生命的无限海洋。所以我觉得开卷有益。”胡平的话音刚落，立刻引起了四方的钦佩。作为四方的一员，我像一个打赢了仗的士兵一样骄傲。胡平-俞给了对方一个下马威，导致对方队员的手摔了十几块，几乎没有人举手。
于是反对派派他们的头号种子叶枫反驳道：“如果我读《奥特曼》这样的小说，我该怎么办？那么他就会沉迷其中，让孩子觉得自己必须用暴力来解决问题，那么他就会有暴力倾向。”
基于事实，这个招数真的很厉害。幸运的是，我在他的演讲中发现了一个漏洞。于是我反唇相讥：“不同年龄看不同的书，比如《奥特曼》，国家给三岁小孩玩。你是五年级学生，还看吗？”另外，如果没有《奥特曼》，你让他们读文学名。他们连拼音都没学过。他们会理解吗？”话说完后，我骄傲地看了对方一眼，坐下来静观其变。
叶枫看到了我的傲慢和愤怒。“你觉得看漫画怎么样？漫画会像病毒一样传播。从你到你的同桌，你的同桌也会传给别人。这样，世界上有多少人会沉迷漫画而无所事事。”我们知道他渴望与我们竞争。
在我们的领域，胡平-俞自信地说：“漫画可以让一些疲惫的人找到活力。如果你整天忙忙碌碌，整个人会突然很生气。当你拿起一部动画片看的时候，你会开怀大笑，这样你的烦恼和疲惫就会消失，快乐就会留在你的心里。漫画还能让构图搞笑，让人看了看，想都不敢想。”可以说是阻碍，水有反抗的手段。胡平玉的话打破了反对派的诡计。
如果对手没有制定计划，他有另一个计划：“如果他迷上漫画，带他们去学校看，你怎么看这个？”这是反对派的定时炸弹，处于被触发的边缘。我们不能不担心被咬而不是被攻击。然而，并不害怕危险，他反驳道：“人有能力控制自己，也能控制自己。”
紧张的气氛被打破，教室突然变得热起来。你说一句，我说一句，双方激烈辩论.
佛说佛对，道说对。我想知道获胜者是谁。这个问题似乎很难回答。
“零零。”铃声一响，快乐的时光总是过得那么快，却丝毫不影响我们同学的情绪。激烈的辩论仍在继续.
宁海县实验小学六年级村郝
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【第12篇】一场足球队对游泳队的较量700字
10月17日，天空晴朗。上午第一节课结束后，我和我们班的几个足球队和游泳队的伙伴讨论，在课间和有限的临时场地举行了一场足球队和游泳队之间的非正式足球比赛。
我是我们足球队的队长和中锋。陈嘉元是我们的左边锋，何剑辉是后卫，门将是陈郑雪。裁判是游泳队的麦志浩。游泳队很快组成了一个队。不要看他们的游泳队员没有经过足球训练，但他们没有表现出弱点。
有趣的开始——裁判把球抛向空中，作为我们足球比赛的开始。我的眼睛盯着球，我的脚使劲跳，随着第一个球，球轻松地进入了对方的球门。我们赢得了第一场战斗！
游泳队一看到，就加强了攻势。抢到球后，他们一步步逼近我们的球门。危险！我试图突破对手的防守球员，迅速冲了过去。对方还没反应过来，我就把球抢到自己脚下，用莫教练教的基本功把几个防守队员甩开。然后，我在场上仔细观察了一下情况，发现左边锋陈佳媛有空档，立刻灵巧地把球交给了他。瘦骨嶙峋但灵活，他从游泳队的防守队员那里左右摇摆，然后大力射门，球又进了。这样，我们又得到了一点。
现在游泳队员更加焦虑。当他们把球带到我们的禁区时，我又把它偷走了。当时游泳队的成员几乎都跑过来想抢我的球。我只好找机会传给下一个选手何剑辉。他趁着游泳队的队员跑到我这边，立刻把球往前带了几步，然后迅速出手，球再次进入对方的网内。
就在这时，二班的铃声响了。我们足球队的队员带着3: 0胜利的喜悦走进教室，而游泳队的队员则有些不服气地走回座位。
【第13篇】读《夏令营中的较量》有感作文900字-小学六年级作文
林翰
暑假很长，也很短。在这个假期里，我过着充实快乐的生活。比如在雅典看了中国奥运军团的比赛，去了广西桂林旅游，感受了桂林山水的美景。看了很多课外书，增长了很多知识，过了钢琴业余五年级。
但是，最让我印象深刻的是《时文选粹》年的一篇教育文章。
本文的主要内容是：通过夏令营中日幼儿思想大赛。发现中国的教育长期以来重智轻德，重分轻能，使得懒惰、懦弱、自私成为孩子的突出缺陷。
当我读到“中国孩子生病回大本营，日本孩子生病走路僵硬”的时候。我不禁想起了自己。每当生病的时候，我什么都不想做，上学，学习，弹钢琴都是自己主动的，更别说走50公里了。让我惊讶的是，文章中，生病的日本小孩还说：“我是来锻炼的。我受不了，一定要走到最后。”多么顽强，这不正是我们应该学习的吗？
不知不觉中，当我读到一句话“日本小孩炒黄瓜香肠甜椒，煮米粥，中国小孩以为有人会给他们带吃的”，让我刻骨铭心。因为日本孩子能自立，懂得生存。而我们中国孩子呢？该上大学了。有的人连洗衣服洗碗做饭都不会，完全没有自理能力。他们怎么能站在社会上？但是我现在好多了。我会洗碗和洗衣服。但是和书中的日本孩子比起来，我差远了，以后要锻炼自己，学习生活的技能
还有一句话让我印象深刻。即“日本小孩使用的杂物用塑料袋包装，带走；中国孩子一路丢东西。”这说明中国孩子的环保意识远不如日本孩子。他们知道如何不乱扔垃圾，如何保护环境。很多时候只能说不能做。我们必须知道，我们只有一个地球，环境保护是全人类的头等大事。希望我们能像日本孩子一样环保，从我们这边和自己做起。
《夏令营中的较量》，让我知道什么是“培训教育”。也让我明白，要想成功，必须从小锻炼，做一个自力更生的人。
讲师：李
【第14篇】人鼠较量作文400字-小学六年级作文
浙江省绍兴县柯岩中心小学软舍校区6 (2)班人鼠竞赛张士民。晚上被老鼠的吱吱叫声吵醒，想起这几天老鼠犯下的“滔天大罪”:家里的纱窗被咬得千疮百孔，新布鞋穿了没几天就有一个大洞。咖啡桌上的零食不到天亮就死了，连我最喜欢的布娃娃都被杀了。
想到这，我气得穿上鞋子，准备“人鼠大赛”。我一手拿着扫帚，一手拿着棍子，偷偷躲在桌子底下迎接老鼠。“吱”的一声，一个灰色的圆球在我眼前闪过。“老鼠”，我屏住呼吸，静静地跟着，看见它钻进了旧水管。于是，我用一根又硬又尖的铁丝在水管里乱戳。"吱，吱，吱，"老鼠似乎发出了求救的声音。我刺得更狠了，最后，那只伤痕累累的老鼠逃了出来。它一落地两脚，我就拿起一根很重的木棍使劲打，老鼠纹丝不动。
看来狐狸再狡猾也打不过猎人啊！
讲师：阮朗
【第15篇】较量作文800字-小学六年级作文
我和她是恨不得把一块糖吃成两半的好朋友，但我们都有竞争问题。所以我们的成绩永远都是名列前茅，旗鼓相当。
从三年级开始比赛，一直到六年级。我们打了无数次平手。上次考试我们又并列第一，还是一点都不会放松，打算下一次再定。不，考试马上就要开始了。我下定决心要超越她！我下课复习，九点睡觉，复习十遍。而她，不甘示弱，付出的努力不亚于我。终于，让我热血沸腾的一天来了。
我认真的答完了试卷，认真的查了两遍。确认没有问题后，我偷偷看了看她。她写完了，正等着卷起来。“铃铃贝尔……”我交了卷子，吁了口气。出去和她好好相处。
今天，是时候发论文了。我一紧张就发抖。我看着老师迈着稳健的步伐，用清脆的声音念着分数。我仔细听着，生怕错过我和她的分数。
“呵呵，97分，第一名！”“张伟，96分，第二名！”我激动得差点跳起来。我看见她沮丧地躺在桌子上，眼里噙满了泪水。我真的为她难过。
试卷发出去了。我仔细看了看，突然发现一个问题，我把“努力”写成了“简单”，但是上面有红色的勾。我犹豫了一下，因为是2分问题。让老师降低分数，我输给了她。但是.看着刺眼的滴答，我忍不住了，冲到讲台上给老师讲解。过了一段时间，老师把我的成绩改成了95。然后，老师宣布：“我改了，因为我误读了何云的一篇论文。这个班分数最高的是张伟，何云居然考了95分。”。
这时我看到张伟冲到讲台上说：“老师，你也给我出了个错题，一分。”老师看了一会儿，丢了一分清了清嗓子说：“安静，我在批改，因为我也误读了张伟卷子里的一个题，所以这次考试何云和张伟并列第一！让我们为他们的精神喝彩！希望以后大家都能像他们一样！”
放学后，我和她一路谈笑风生：“是我的好朋友，我没看错人。”“什么，像个大人！”“哈哈哈”.
我们再次打成平手，但我们之间的战争仍在继续.
小学其他年级同类作文
较量（仿写）500字
天空开始下小雨。一小滴水滴落在一块坚硬的石头上。小雨滴看着大石头，于是他们决定把它扔进去。大浪听到小雨滴说的话，笑着说：“哦，谁在说大话？就凭你，可怜的小东西，还想掉石头？
小雨滴对此并不生气。他想和大浪比赛，就说：“不如我们来个比赛，看谁先把大石头扔过去。”。999天之后，走吧！”大郎一听，说：“没问题，没问题！这个不简单，但是我可以警告你，不要后悔！”小雨滴没理他。
小雨滴对准大石头的一个点，不停的滴落。而大浪高兴的时候扑向石头，不高兴的时候呢？只是懒洋洋地坐在那里。
转眼间，999天过去了。小雨滴在石头上打了一个洞。大浪怎么办？那块石头和以前没什么区别，连个小洞都没有。
大浪很懊悔，于是像雨点一样道歉：“对不起，我不该笑你。”小雨滴听了，说：“没关系。这件事说明了一个道理。只要有决心，就没有不可能。”
（小学四年级，）
较量──餐厅闹剧
下课了，晚饭铃响了。学生们像笼中鸟一样跑出了教室。“叮，叮，铛”“叮，叮，铛”学生拿着筷子来到餐厅。
餐厅里，一排排桌子，一桶桶白米，一盘盘煮熟的蔬菜摆放整齐。一个接一个，所有的学生开始围着餐桌吃饭。一双筷子不由自主地插进了盘子里。
正当学生们兴致勃勃地吃着的时候，一场意想不到的闹剧发生了：我看到两个学生同时拿着一根菜杆，拿着两双筷子。其中一个学生很瘦，手腕像竹竿一样细。另一个胖胖的，手腕粗如大树杆。瘦子想：我不能在这么多同学面前丢脸。胖子也想，“我在那么多同学面前，绝对不能丢脸。”。于是，他们两个拉啊拉啊，谁也不示弱，不肯放弃。胖子道：“你这瘦竹竿，比不过我！趁早放弃！”瘦子道：“你这肥猪，我不服输。我虽然瘦，但是力气不小啊！你看，我的两只手就是两根钢管。”就这样，他们两个展开了争夺食物的拔河比赛。比赛双方进入决战阶段。
餐厅沸腾了，所有人的目光都盯在上面：有的是忽高忽低：“一、二、三，加油”；有的为一方喝彩加油；有的紧紧攥着扣子，满脸通红，看起来很紧张，好像也在玩；是.整个餐厅就像一个煮稀饭。
笑声，笑声，笑声，一边躲一边悄悄笑，哄堂大笑，狂笑，同学们的笑声不停。这些笑声交织在一起，就像午夜不断的潮汐声。整个餐厅变成了一片笑声的海洋。
最后一方失败，另一方赢了吸管。赢得比赛的瘦子高高举起稻草，在学生面前走来走去，像个奖杯。最后，把“战利品”放进嘴里，津津有味地吃下去。而被瘦子打败的胖子羞愧得满脸通红。最后没吃饱就溜了。
一场闹剧终于告一段落，人们不禁会想：勇者险胜。纵观古今中外，无论是一场历史性的决战，一场竞赛，还是一场对一根细如悬丝的菜竿的争夺，一场拔腕之战，一场小竞赛，人们都乐于环顾四周，欣赏winner的丰富，但更容易尝到失败者的尴尬和辛酸.其实，敢争，敢败？也是一种美德。
（三年级，800字）
当腕儿较量
我是一个小学四年级的学生，也是一个爱哭爱笑爱玩好动的女生。我的同学都说我长得像萧亚轩。长大了，我一定是手腕。有同学说我长得像伏明霞。我将来一定会成为一名优秀的运动员。但我以为我不会是别人的影子，不会是任何人的第二。我有我的特长，我敢和他们比。不信请看看我的自画像。
小时候是个内向的小姑娘，不爱说笑。经过几年的锻炼，她已经成为一个朝气蓬勃、大胆、大胆、幽默的小女孩。连我妈都说这么大的变化是“奇迹”。
在班上，我是大家的“开心果”。只要看到有些同学不开心，我就会把我在笑话书上看到的小笑话讲给他听，让他开心；下课后，如果同学们在一起说话，我会凑过去听，然后夸张地告诉他们我在路上的所见所闻，经常会让他们发笑。就这样，身边总有很多听众崇拜我，盯着我，讲笑话，让我永远不会感到孤独和寂寞。是的，我因为别人的快乐而快乐，别人因为我的存在而让单调枯燥的校园生活丰富多彩。
在我家，我是一个很霸道的孩子。我有一个比我大一岁的哥哥。平时他总是给我许可，但是我不讲理的时候，他就摆出一副哥哥的样子来教训我。这个时候我总是不服气，跟他大吵大闹。然后，我又哭了，吸引爱我的妈妈，给弟弟一个教训。我会暗暗自得其乐。这就是我，一个调皮的小女孩，一个喜欢被家人宠着的小女孩。
其实我的业余时间很充实。我爱看书，把心事倾诉到日记里，更喜欢长跑。
这就是我，一个10岁的我，虽然不知道自己以后会变成什么样子。是调皮还是成熟，漂亮还是丑？但我希望自己永远是家人眼中的宠儿，同学眼中的笑星。
（三年级，600字）
