【第1篇】思路“大塞车”作文400字-小学六年级作文
啊，好，好！今天考试的时候突然有一个很严重的“堵车”的念头，真的很危险，从我身边擦肩而过！今天说这个突发事件，真的吓到我了.
在这个阳光明媚的日子里，我们面临着数学考试。当我来到教室，刚想拿出书来复习的时候，老师的脚步声走近了我们的教室，似乎为我敲响了丧钟。“同学们，今天我们要做一个数学小测验，记住要小心，充分发挥最好的水平！"老师笑着说。试卷分发给大家的时候，教室里鸦雀无声。我快速准确的做完了大部分题，最后还有附加题和几个填空题剩下。我很快又看了一遍附加题，想了一会儿然后写了出来，但是检查的时候有点不对劲。我着急的时候，老师的警惕声响起来了。“只剩下十分钟了，大家赶紧去查吧。”我“怎么办，怎么办？"我努力静下心来，一步步解决问题，真的让我完成了填空题。我也尝试过这种方法解决附加问题，最后经过努力在最后一刻完成了这个问题。啊，这个思路“堵车”真的很危险，从我身边经过！
【第2篇】新思路决定新出路——读《把木梳卖给和尚》有感800字
俗话说：“和尚，和尚，不剃光头，不好。自然，和尚的头是光秃秃的。”卖梳子给和尚不是没必要吗？我好奇的看了《把木梳卖给和尚》。
看完之后，我感慨万千。这个故事主要讲的是，一家公司由于规模发展的扩大，正在招聘一名高薪的营销人员。赛马不如赛马。人头攒动的考生们跃跃欲试，但试题让人摸不着头脑，“卖木梳给和尚”的考生们一遍又一遍地挥着袖子，只留下三个有意志的年轻人尝试。最终，萧艺以十天只能买一个，十天只能卖十个的商业头脑赢得了这个职位。原来，佩妮发现了一座著名的寺庙，想到用高人一等的书法在木梳上刻下“积好梳”二字，送给朝圣者，让这些好男人好女人互相相信，却有三千个烦恼。
当问题摆在我们面前时，有人按照正常的思维形式去处理；有的人稍微探索一下却不知道怎么转；而另一些人则敢于大胆尝试和创新。不同的思维方式有不同的结果。如果我们总是用一种思维方式去思考，就像被困在迷宫里，总是碰壁，永远出不来。换个角度看，会有拨云见日的感觉。就像故事里的小钱，你找到了好的经营方式，成功开拓了市场。
现实生活中，我有很深的感触。记得那一次，我在思考一道数学题，思考了又思考，答案却好像是在跟我玩捉迷藏。为什么这么难？突然，我灵机一动，思来想去！我把原来的一般思维变成了推理方法，一步一步推理。的确，不一会儿，我得到了一个准确的答案。快看！这就是“聪明多变”的优点。总之，换个角度看问题，换个思路想问题，不能说会有新的发现和收获。
每个人的生活都像走迷宫。如果你做出错误的判断，你可能会发现新的发现。如果你死死地走在一个地方，你将永远被困在迷宫里。新的想法决定新的出路。《把木梳卖给和尚》这个小故事让我明白了“聪明多变”的真谛。
【第3篇】新思路决定新出路——读《把木梳卖给和尚》有感
俗话说：“和尚，和尚，不剃光头，不好。自然，和尚的头是光秃秃的。”卖梳子给和尚不是没必要吗？我好奇的看了《把木梳卖给和尚》。
看完之后，我感慨万千。这个故事主要讲的是，一家公司由于规模发展的扩大，正在招聘一名高薪的营销人员。赛马不如赛马。人头攒动的考生们跃跃欲试，但试题让人摸不着头脑，“卖木梳给和尚”的考生们一遍又一遍地挥着袖子，只留下三个有意志的年轻人尝试。最终，萧艺以十天只能买一个，十天只能卖十个的商业头脑赢得了这个职位。原来，佩妮发现了一座著名的寺庙，想到用高人一等的书法在木梳上刻下“积好梳”二字，送给朝圣者，让这些好男人好女人互相相信，却有三千个烦恼。
当问题摆在我们面前时，有人按照正常的思维形式去处理；有的人稍微探索一下却不知道怎么转；而另一些人则敢于大胆尝试和创新。不同的思维方式有不同的结果。如果我们总是用一种思维方式去思考，就像被困在迷宫里，总是碰壁，永远出不来。换个角度看，会有拨云见日的感觉。就像故事里的小钱，你找到了好的经营方式，成功开拓了市场。
现实生活中，我有很深的感触。记得那一次，我在思考一道数学题，思考了又思考，答案却好像是在跟我玩捉迷藏。为什么这么难？突然，我灵机一动，思来想去！我把原来的一般思维变成了推理方法，一步一步推理。的确，不一会儿，我得到了一个准确的答案。快看！这就是“聪明多变”的优点。总之，换个角度看问题，换个思路想问题，不能说会有新的发现和收获。
每个人的生活都像走迷宫。如果你做出错误的判断，你可能会发现新的发现。如果你死死地走在一个地方，你将永远被困在迷宫里。新的想法决定新的出路。《把木梳卖给和尚》这个小故事让我明白了“聪明多变”的真谛。
【第4篇】思路“大塞车”作文400字-小学六年级作文
啊，好，好！今天考试的时候突然有一个很严重的“堵车”的念头，真的很危险，从我身边擦肩而过！今天说这个突发事件，真的吓到我了.
在这个阳光明媚的日子里，我们面临着数学考试。当我来到教室，刚想拿出书来复习的时候，老师的脚步声走近了我们的教室，似乎为我敲响了丧钟。“同学们，今天我们要做一个数学小测验，记住要小心，充分发挥最好的水平！"老师笑着说。试卷分发给大家的时候，教室里鸦雀无声。我快速准确的做完了大部分题，最后还有附加题和几个填空题剩下。我很快又看了一遍附加题，想了一会儿然后写了出来，但是检查的时候有点不对劲。我着急的时候，老师的警惕声响起来了。“只剩下十分钟了，大家赶紧去查吧。”我“怎么办，怎么办？"我努力静下心来，一步步解决问题，真的让我完成了填空题。我也尝试过这种方法解决附加问题，最后经过努力在最后一刻完成了这个问题。啊，这个思路“堵车”真的很危险，从我身边经过！
小学其他年级同类作文
断桥思路
刚刚解冻
这条河充满了蓝色的波浪
悄悄地慢慢地
流向大海
这是我家乡唯一的河流
她有悲伤和愤怒的历史
现在北岸的景色壮观而宜人
街道是干净的，游客是编织的
河对岸住着另一个民族
它也是另一个国家
温暖但寒冷的风
轻轻拂在我脸上
一座断桥。
站在我的眼前
我轻轻地拿起相机
再次轻轻按下快门
拍了这张不完整的照片
避免这次丹东之行的遗憾
这是自然力的破坏吗
不，不，不可能
就是这么说的
毁灭到现在的状态
河边红色旅游石碑
告诉我它的记忆
鸭绿江大桥曾经在那里
一百多年的历史
它是中国和朝鲜之间的桥梁
近代史上有过辉煌
美国人在朝鲜战争中炸了它
犯下的是不可原谅的
剩下的是野蛮
文明碰撞的见证
这个移民国家的模式
它总是欺负弱者
我从未停止幻想
包括世界上所有的利益
虽然中美之间有多层次的交流和沟通，
但是第一岛链和第二岛链
甚至第三岛链等
仍在建设中
这可能是一个及时的提醒
全球各国的人们
别忘了之前这样的破坏
给自己的国家带来耻辱
过去的老师永远不会忘记未来
否则，你会受苦
更严重的灾难！
辽宁富顺第二普通学校4年级：李昊阳
（四年级，500字）
断桥思路
刚刚解冻
这条河充满了蓝色的波浪
悄悄地慢慢地
流向大海
这是我家乡唯一的河流
她有悲伤和愤怒的历史
现在北岸的景色壮观而宜人
街道是干净的，游客是编织的
河对岸住着另一个民族
它也是另一个国家
温暖但寒冷的风
轻轻拂在我脸上
一座断桥。
站在我的眼前
我轻轻地拿起相机
再次轻轻按下快门
拍了这张不完整的照片
避免这次丹东之行的遗憾
这是自然力的破坏吗
不，不，不可能
就是这么说的
毁灭到现在的状态
河边红色旅游石碑
告诉我它的记忆
鸭绿江大桥曾经在那里
一百多年的历史
它是中国和朝鲜之间的桥梁
近代史上有过辉煌
美国人在朝鲜战争中炸了它
犯下的是不可原谅的
剩下的是野蛮
文明碰撞的见证
这个移民国家的模式
它总是欺负弱者
我从未停止幻想
包括世界上所有的利益
虽然中美之间有多层次的交流和沟通，
但是第一岛链和第二岛链
甚至第三岛链等
仍在建设中
这可能是一个及时的提醒
全球各国的人们
别忘了之前这样的破坏
给自己的国家带来耻辱
过去的老师永远不会忘记未来
否则，你会受苦
更严重的灾难！
（小学四年级，）
没有思路
众所周知，要想写好作文，必须要有好的思路。
现在只是没有思路，想不出写什么，因为已经写了太多作文了，现在真的不知道写什么。
我努力的想，努力的想，努力的想，但还是没有头绪。应该写什么样的作文？一分一秒过去了，我还是不知道。
算了，写散文吧！想到写什么，总能想出一篇作文。写一篇短文，题目是“没有思路”。
该进入最后阶段了。我好像有另外一个想法。
（三年级，250字）
