【第1篇】属于我的剑桥英语的最后一堂课作文700字-小学六年级作文
今天是我们剑桥英语暑期课程的最后一天。我很开心，因为经过今天的课程，我可以放假了，可以解放了。
我一大早去学校上最后一节课。当我来到班上时，学生们似乎很开心，也很努力。他们很高兴能马上放假，也很努力以后听写考试一定要考好。毕竟是最后一节课。
我看时间差不多了，老师拿着收音机进了教室。老师编了一些单词和未完成的课程。她告诉我们听完写完就赶紧复习。课后，学生们三三两两地一起背诵单词。书的巨响震动了整个校园。
第二节课马上就要开始了。大家好像都觉得时间太快，很多都来不及背。老师说：‘学生收书，现在听写。“你准备好了吗，”“是的，”学生们兴高采烈地说，他们都把听写本放在桌子上，手里紧握铅笔或钢笔。“1号，客人，”学生们立即拿起笔写了下来。几个学生皱着眉头想；也有很多同学不要，着急地看着书；当然也有少数‘神抄一梅’，抄别人’。老师读得快，学生写得快。
18号，荣誉。什么？学生在问。英语听写总是好的。不知道是什么。我该怎么办？我不能慌张，想，再想。我这样告诫自己。但是我真的不记得是什么了。反正先写点别的。其他的都是我写的，不过这个是最后一个。我不能复制它。很难被老师或者同学抓到。我想了又想，还是想不通。没办法。是时候了。我应该交上来。
老师把所有的单词都写在黑板上，让我们自己批改。我看了18号。天哪，这是什么？为什么我不记得了？后来我才知道我背的时候没看音准，让我只有一个a——还毁了一个a！
第三节课，老师发成绩单，发很多奖。我被授予“剑桥英语童星”，我很开心。我还得了：个奖，玛丽抄袭了。
下课铃响了。放学了！大家都依依不舍的离开了。
这是我最后一堂剑桥英语课的结束。
注：属于我的剑桥英语最后一节课意味着结束课程，因为剑桥英语一共三级，我现在是三级。最后一天，我毕业了。
【第2篇】母校的最后一堂课作文1200字-小学六年级作文
母校最后一节课
-薛文欣
“丁……”带着熟悉的电铃，我们走进教室，这是我小学六年的最后一节课。
我们静静地坐在座位上，等待着曹老师的到来，他的脚步声由远及近缓慢而沉重。我们即将结束小学生涯，这本人生大书又将翻开新的一页！曹老师静静的走上讲台，脸上依旧带着熟悉的笑容。像往常一样，她轻轻地打开语文书，拿起一支白色粉笔，在黑板上一笔一划地写下了这节课的题目。今天的教室，平日里有点窃窃私语的教室，异常安静。老师的每一句话都显得很有表现力。每个学生都很安静，很专心。好像所有的神经都被老师抓住了。大家都高昂着头看着老师，不眨眼的听着老师的每一句话，生怕漏了一个字。曹老师全心全意地教书。她流畅的语言把我们带到了一个又一个美丽的景点。不知道什么时候清脆悦耳的解说戛然而止，我们回到座位上。这时，曹老师深吸一口气，慢慢合上书。她的眼睛有时会红。有那么一会儿，教室里静悄悄的，似乎连她自己的呼吸都可以听见。曹老师沉默了一会儿，然后从包里拿出一叠厚厚的照片，笑着深情的一张张给我们看，一张一张地给我们介绍：“看，这是你们第一年运动会参加各种接力赛的照片。看看xx，看看他的小脸！这是你二年级参加诗歌比赛的时候。看你的表情，多有激情啊……”老师一个个介绍，不时引起我们一阵哄笑。看着我们这六年的足迹，我们既开心又难过。看着我们的脸，我们从稚气中褪去，一年一年的成熟。我们又笑又哭了一会儿。老师慢慢哽咽，语无伦次。最后，她再也说不出话来了。她走下讲台，从第一个同学开始，给了每个同学一个深深的拥抱，我们的啜泣声越来越大。当老师来到我的座位时，我已经哭了。她温柔地把我抱在怀里，在我耳边温柔而又肯定地说：“加油，你一定会在人生的道路上飞翔最美的线条！”我紧紧地抱着老师，不想放手。温暖熟悉的氛围让我想起了老师对我无数的关怀。她曾经严厉地批评过我，认真地开导过我，更鼓励过我。在她的鼓励和关心下，我渐渐变得自信活泼起来。我越来越喜欢她的语文课。在她的指导下，我也越来越喜欢阅读和写作。我曾经爱过，也害怕过老师。正是在离别的那一刻，我才意识到我是多么想念她。
不一会儿，下课铃响了。现在通常如此甜美的铃声听起来特别刺耳。我们忍不住哭了。我们知道，我们真的要离开老师、同学、母校了。曹老师回到讲台上，拿起一支红色粉笔，在黑板上写下最后一行字。老师似乎想把这句话深深刻在我们心里：你们是最好的孩子，我为你们骄傲！这时，无论是脆弱的女生，还是调皮的男生，都跑到讲台上，紧紧地围住了曹老师。没有人想第一个离开老师，离开我们温暖的集体.
夕阳的余晖把西方的天空染成了艳红，一群白鸽在广阔的天空中飞翔，仿佛美妙的音乐穿透了云层，时间定格在那难忘的时刻…
【第3篇】母校的最后一堂课1200字以上
“丁……”带着熟悉的电铃，我们走进教室，这是我小学六年的最后一节课。
我们静静地坐在座位上，等待着曹老师的到来，他的脚步声由远及近缓慢而沉重。我们即将结束小学生涯，这本人生大书又将翻开新的一页！曹老师静静的走上讲台，脸上依旧带着熟悉的笑容。像往常一样，她轻轻地打开语文书，拿起一支白色粉笔，在黑板上一笔一划地写下了这节课的题目。今天的教室，平日里有点窃窃私语的教室，异常安静。老师的每一句话都显得很有表现力。每个学生都很安静，很专心。好像所有的神经都被老师抓住了。大家都高昂着头看着老师，不眨眼的听着老师的每一句话，生怕漏了一个字。曹老师全心全意地教书。她流畅的语言把我们带到了一个又一个美丽的景点。不知道什么时候清脆悦耳的解说戛然而止，我们回到座位上。这时，曹老师深吸一口气，慢慢合上书。她的眼睛有时会红。有那么一会儿，教室里静悄悄的，似乎连她自己的呼吸都可以听见。曹老师沉默了一会儿，然后从包里拿出一叠厚厚的照片，笑着深情的一张张给我们看，一张一张地给我们介绍：“看，这是你们第一年运动会参加各种接力赛的照片。看看xx，看看他的小脸！这是你二年级参加诗歌比赛的时候。看你的表情，多有激情啊……”老师一个个介绍，不时引起我们一阵哄笑。看着我们这六年的足迹，我们既开心又难过。看着我们的脸，我们从稚气中褪去，一年一年的成熟。我们又笑又哭了一会儿。老师慢慢哽咽，语无伦次。最后，她再也说不出话来了。她走下讲台，从第一个同学开始，给了每个同学一个深深的拥抱，我们的啜泣声越来越大。当老师来到我的座位时，我已经哭了。她温柔地把我抱在怀里，在我耳边温柔而又肯定地说：“加油，你一定会在人生的道路上飞翔最美的线条！”我紧紧地抱着老师，不想放手。温暖熟悉的氛围让我想起了老师对我无数的关怀。她曾经严厉地批评过我，认真地开导过我，更鼓励过我。在她的鼓励和关心下，我渐渐变得自信活泼起来。我越来越喜欢她的语文课。在她的指导下，我也越来越喜欢阅读和写作。我曾经爱过，也害怕过老师。正是在离别的那一刻，我才意识到我是多么想念她。
不一会儿，下课铃响了。现在通常如此甜美的铃声听起来特别刺耳。我们忍不住哭了。我们知道，我们真的要离开老师、同学、母校了。曹老师回到讲台上，拿起一支红色粉笔，在黑板上写下最后一行字。老师似乎想把这句话深深刻在我们心里：你们是最好的孩子，我为你们骄傲！这时，无论是脆弱的女生，还是调皮的男生，都跑到讲台上，紧紧地围住了曹老师。没有人想第一个离开老师，离开我们温暖的集体.
夕阳的余晖把西方的天空染成了艳红，一群白鸽在广阔的天空中飞翔，仿佛美妙的音乐穿透了云层，时间定格在那难忘的时刻…
【第4篇】属于我的剑桥英语的最后一堂课作文700字-小学六年级作文
今天是我们剑桥英语暑期课程的最后一天。我很开心，因为经过今天的课程，我可以放假了，可以解放了。
我一大早去学校上最后一节课。当我来到班上时，学生们似乎很开心，也很努力。他们很高兴能马上放假，也很努力以后听写考试一定要考好。毕竟是最后一节课。
我看时间差不多了，老师拿着收音机进了教室。老师编了一些单词和未完成的课程。她告诉我们听完写完就赶紧复习。课后，学生们三三两两地一起背诵单词。书的巨响震动了整个校园。
第二节课马上就要开始了。大家好像都觉得时间太快，很多都来不及背。老师说：‘学生收书，现在听写。“你准备好了吗，”“是的，”学生们兴高采烈地说，他们都把听写本放在桌子上，手里紧握铅笔或钢笔。“1号，客人，”学生们立即拿起笔写了下来。几个学生皱着眉头想；也有很多同学不要，着急地看着书；当然也有少数‘神抄一梅’，抄别人’。老师读得快，学生写得快。
18号，荣誉。什么？学生在问。英语听写总是好的。不知道是什么。我该怎么办？我不能慌张，想，再想。我这样告诫自己。但是我真的不记得是什么了。反正先写点别的。其他的都是我写的，不过这个是最后一个。我不能复制它。很难被老师或者同学抓到。我想了又想，还是想不通。没办法。是时候了。我应该交上来。
老师把所有的单词都写在黑板上，让我们自己批改。我看了18号。天哪，这是什么？为什么我不记得了？后来我才知道我背的时候没看音准，让我只有一个a——还毁了一个a！
第三节课，老师发成绩单，发很多奖。我被授予“剑桥英语童星”，我很开心。我还得了：个奖，玛丽抄袭了。
下课铃响了。放学了！大家都依依不舍的离开了。
这是我最后一堂剑桥英语课的结束。
注：属于我的剑桥英语最后一节课意味着结束课程，因为剑桥英语一共三级，我现在是三级。最后一天，我毕业了。
小学其他年级同类作文
最后一堂课
今天下午三点半！我的小学生活彻底结束了！
今天是我们补习班的最后一节课。以前吵吵闹闹的同学乖乖地坐在座位上，班里的同学都显得无精打采。因为这是我们之间的另一个区别。把我们的心情压抑到极致！漫长的一节课下来，程老师流着泪说：“同学们，你们的小学生活不止一次了，结束了。”程老师又叹了口气说：“我们的师生关系也就结束了。之前问你有点过分，因为我很多同学都被父母打了骂了，但是请原谅！我是为了你好！不要怪老师好不好？”听了老师这些话后。有同学哭了。有的同学沉默了！我和几个好朋友对视了很久，一句话也没说。这时，教室里一片寂静！我知道为什么。因为他们的心情和我一样！一个半小时很快就过去了！程老师说：同学们，祝你们学习顺利！我们都看老师！老师，说完这句话！他跑得很快！我们在教室里坐了很长时间。好像大家都不想走。王平看着全班哭着跑了！同学们哭着一个个跑回家！最后一次和朋友握手，心情沉重的回家了！
嘿！回到我身上，我想：如果我现在能回到小学，那是我应得的！但是完全结束了！
（五年级，400字）
寒假前的最后一堂课
今天下午我上了寒假前的最后一节课，这将为整个学期画上一个圆满的句号。
我一进教室，数学老师就来了。他从走廊的书柜里搬了几本书，说90分以上的人上来拿书，然后让95分以上的人过来拿。还剩下一些书。老师数了数，说：“我们班90分以上的人数，不过是这么多书的数量。请90分以上的人再上来。”因为我90分以上，拿了两本书，但是有些同学一本都没有。"如果每个人都考得好，他们一定会得到这本书。"
数学老师刚走，班主任就要开始发奖了。她意味深长地说：“这是大家最后一次聚会，新学期你会更好的！”定了定神，他说：“好了，颁发以下奖项。还有‘优秀家长’，是给和老师保持联系的家长准备的，还有‘优秀少先队员’、‘优秀学生干部’、‘三好学生’、‘管理明星’。”
这时，每个人都双手合十，嘴里低声说：“一定有我！一定要有我！”有的同学双手紧紧握笔，像香一样向菩萨祈祷，我的心像被一只看不见的大手捏了一下，纠结…
然后老师一个个报名字：“三个好学生是王泽谦、王兴浩、李周惠杰……”突然听到我的名字，感觉大手突然放开，脸上顿时爆发出喜悦。“哈，有我的。”我兴高采烈的上台，心里就像喝了加糖的牛奶，甜甜的，果味十足。
回到座位后，看到粉红色的证件上赫然印着我的名字，不禁哼了一声。嘿嘿，我妈说只要我拿到“三好学生”证书就奖励我200块钱，放学马上找她要。
证书颁发后，看到有的同学跳舞，有的同学叹气，有的同学羡慕的翻白眼…
到了上学的时间，我们依依不舍地说再见。我们互相祝福：下学期好好学习，天天向上！
（五年级，600字）
在萝卜娃上的最后一堂课
说实话，我是个爱说话的孩子，但是老师说我是个沉默的孩子。
其实我很喜欢说话，也说个不停，但是面对老师的笑脸，我却不知所措。
每次要么是发现新鲜事就举手发言，说完就满脸通红；要么老师打电话给我说，我不得不。每次心里说“说话！”看他手怎么也抬不起来，好像有几千吨的压力。
就这样，拖，拖，拖，一直拖到最后一节课。
我举起手。老师笑了。
后来，场面有点惨烈。老师一本正经地对我们说：“同学们，这是林老师和你们最后一堂课了。以后，没有可能了，我们再也不会见面，老师也不会忘记你。”
我告别了萝卜宝宝，告别了老师，心里却没有遗憾。
（四年级，200字）
