【第1篇】盆栽蒜苗是怎样成长的作文500字-小学六年级作文
11月26日星期二可以
吃完饭，我妈叫我和妹妹去剥蒜瓣，很快就吃完了。她挑出肥蒜做种子。我和妹妹是参谋挨着的，我妈选谁剥蒜谁就受宠若惊。
妈妈找了个空盆，在里面铺了一层棉花，放上蒜瓣，说：“棉花铺好了，蒜苗的根就扎进去了，不容易掉下来。”然后，她又给盆子浇水。我觉得蒜瓣的头是光秃秃的，用浇水代替土壤，可以让蒜苗健康生长。
11月27日星期三可以
就在一天后，蒜瓣顶端裂开，露出一点绿色的芽，像刚从蛋壳里伸出来的小鸡嘴，用手摸上去软软的。看它们的根，长了一些短须根，还没有卡在棉花里。我担心他们不会卡在棉花里，所以我会慢慢地把他们一个个塞进棉花里。我妈看到了，赶紧走过来说：“别这样对他们，不然会把整个会议都搞砸的。”我说：“那怎么办？他们很容易摔倒！”妈妈笑着说：“过几天，根长大了，就不倒了。”听了妈妈的话，我放心了。这时我又提到了昨天的问题，妈妈回答说：“蒜瓣保存了营养。只要温度合适，加上水、空气、阳光，不用土壤也能生长。”哦，我明白了。心里的谜团解开了。
11月28日星期四可以
转眼间，两天过去了。蒜苗长到1厘米的高度，须根像钢丝一样直入棉花。我看着想，我妈说的对！
在这些蒜苗中，有一株又高又壮，好像是“穆铁柱”；一棵树长得最短，好像没有足够的营养。
【第2篇】盆栽蒜苗是怎样成长的1200字
11月26日星期二可以
吃完饭，我妈叫我和妹妹去剥蒜瓣，很快就吃完了。她挑出肥蒜做种子。我和妹妹是参谋挨着的，我妈选谁剥蒜谁就受宠若惊。
妈妈找了个空盆，在里面铺了一层棉花，放上蒜瓣，说：“棉花铺好了，蒜苗的根就扎进去了，不容易掉下来。”然后，她又给盆子浇水。我觉得蒜瓣的头是光秃秃的，用浇水代替土壤，可以让蒜苗健康生长。
11月27日星期三可以
就在一天后，蒜瓣顶端裂开，露出一点绿色的芽，像刚从蛋壳里伸出来的小鸡嘴，用手摸上去软软的。看它们的根，长了一些短须根，还没有卡在棉花里。我担心他们不会卡在棉花里，所以我会慢慢地把他们一个个塞进棉花里。我妈看到了，赶紧走过来说：“别这样对他们，不然会把整个会议都搞砸的。”我说：“那怎么办？他们很容易摔倒！”妈妈笑着说：“过几天，根长大了，就不倒了。”听了妈妈的话，我放心了。这时我又提到了昨天的问题，妈妈回答说：“蒜瓣保存了营养。只要温度合适，加上水、空气、阳光，不用土壤也能生长。”哦，我明白了。心里的谜团解开了。
11月28日星期四可以
转眼间，两天过去了。蒜苗长到1厘米的高度，须根像钢丝一样直入棉花。我看着想，我妈说的对！
在这些蒜苗中，有一株又高又壮，好像是“穆铁柱”；一棵树长得最短，好像没有足够的营养。
12月2日星期二可以
今天，蒜苗的头部有一个裂缝。我担心得以为蒜苗要生病了。妈妈说：“这是一个碎片，就是小叶从大叶子里钻出来的。”这真的是虚惊一场。
12月5日星期五可以
蒜苗长得特别快，我好像每天都能听到它们长大的声音。洁白如玉的茎干环抱在一起，像一片小小的竹林；结实的须根牢牢地插在棉花里，纵横交错，紧紧地钩编在一起，即使用手拉也拉不开。
妈妈说：“该脱棉花了，因为棉花缠住了根，挡住了根接受阳光。时间长了，蒜苗就干了。”说着，小心翼翼地脱下了棉花。
12月6日星期六可以
蒜苗已经长到半英尺多高了。这锅蒜苗中间高，周围低，形状很好。
中午，妈妈拿着一把剪刀，走向那盆蒜苗。我问：“妈妈，你在干什么？”妈妈说：“该切蒜苗了。不剪就老。”我遗憾地说：“唉，剪掉了真可惜！”妈妈笑了笑，说：“蒜苗剪了又长。”我妈切蒜苗的时候故意留了1厘米，为了让它再长出来。
吃饭的时候，妈妈把蒜苗放在菜里，香气扑鼻，菜很新鲜。
原来蒜瓣有这么大的作用！
【第3篇】盆栽蒜苗是怎样成长的作文500字-小学六年级作文
11月26日星期二可以
吃完饭，我妈叫我和妹妹去剥蒜瓣，很快就吃完了。她挑出肥蒜做种子。我和妹妹是参谋挨着的，我妈选谁剥蒜谁就受宠若惊。
妈妈找了个空盆，在里面铺了一层棉花，放上蒜瓣，说：“棉花铺好了，蒜苗的根就扎进去了，不容易掉下来。”然后，她又给盆子浇水。我觉得蒜瓣的头是光秃秃的，用浇水代替土壤，可以让蒜苗健康生长。
11月27日星期三可以
就在一天后，蒜瓣顶端裂开，露出一点绿色的芽，像刚从蛋壳里伸出来的小鸡嘴，用手摸上去软软的。看它们的根，长了一些短须根，还没有卡在棉花里。我担心他们不会卡在棉花里，所以我会慢慢地把他们一个个塞进棉花里。我妈看到了，赶紧走过来说：“别这样对他们，不然会把整个会议都搞砸的。”我说：“那怎么办？他们很容易摔倒！”妈妈笑着说：“过几天，根长大了，就不倒了。”听了妈妈的话，我放心了。这时我又提到了昨天的问题，妈妈回答说：“蒜瓣保存了营养。只要温度合适，加上水、空气、阳光，不用土壤也能生长。”哦，我明白了。心里的谜团解开了。
11月28日星期四可以
转眼间，两天过去了。蒜苗长到1厘米的高度，须根像钢丝一样直入棉花。我看着想，我妈说的对！
在这些蒜苗中，有一株又高又壮，好像是“穆铁柱”；一棵树长得最短，好像没有足够的营养。
小学其他年级同类作文
蒜苗是怎样成长的
尹11月21日
吃完饭，我妈叫我和妹妹去剥蒜瓣。泡蒜苗我很开心。过了一会儿，蒜瓣被剥下来，我妈把那些又白又肥的蒜瓣挑出来种。我和姐姐是参谋挨着的，我妈选谁剥蒜谁开心。
选好种子后，我妈找了个空盘子，放了一层药棉，上面放了蒜瓣，说：“棉花铺好了，蒜苗的根就扎进去了，不容易掉下来。”然后，她往盘子里倒水。我觉得蒜瓣的头是光秃秃的。他们只需要水而不是土壤。他们能种蒜苗吗？
尹11月22日
就在一天之后，蒜苗的顶端裂开了，露出一点绿色的芽，像是刚从蛋壳里伸出来的小鸡嘴，用手摸上去软软的。看它们的根，已经长出了一些短须根，还没到棉床。我怕它们掉下来，就把它们一个个塞进棉花里。妈妈看到了，说：“别插了，傻瓜！这会害死他们的。”我问：“怎么办？他们很容易倒下。”妈妈笑着说：“过几天根就长了，不会倒了。”听了妈妈的话，我放心了。这时，我又提到了昨天的问题。我妈说：“蒜瓣本身就有营养。只要温度合适，加上水、空气、阳光，不用土壤也能生长。哦，原来如此，我心中的谜团解开了。
11月24日是晴天
转眼间，两天过去了。蒜苗长到了一厘米的高度，根必须像钢丝一样扎进棉花里。我一边看，一边想，我妈说的没错。
在这些蒜苗中，有一株又高又壮，好像是“穆铁柱”。我给了它一个红点作为鼓励。另一棵树最短，我给了它一个蓝点，希望它能努力追上来。
11月25日是晴天
今天蒜苗头上有个裂缝。我以为他们会生病。我赶紧问我妈。我妈说：“这是个碎片，就是大叶子的中心要钻出一片小叶子！”这真的是虚惊一场。
11月29日是晴天
蒜苗长得特别快，我好像每天都能听到它们长大的声音。洁白如玉的茎干和绿叶环绕在一起，就像一片小竹林。长长的须根牢牢地扎进棉絮里，纵横交错，紧紧地钩编在一起，即使用手也拉不开。
妈妈说：“该把棉花扔掉了。因为棉花缠住了根，阻碍了根接受阳光，蒜苗时间长了就会干枯。”他小心翼翼地去掉了棉絮。
12月2日天气晴朗
蒜苗有半英尺多长。这盘蒜苗中间长高，周围长低，形状很好。
中午妈妈拿着剪刀走到这盘蒜苗跟前。我问：“你打算怎么办？”她说：“该切蒜苗了。不剪就老。”听到这里，我遗憾地说：“唉！长这么大很难，剪下来真可惜！”妈妈笑着说：“没关系，蒜苗割了又长。”听到这里，我高兴地说：“哇！蒜苗真的有两个儿子，会再生！”我妈剪蒜苗的时候，特意留了一厘米多长，让它们重新长出来。
午饭的时候，我妈把蒜苗放在面条里，香喷喷的蒜味特别鲜。
[简要评论]
小作者仔细观察，讲解清楚了培育蒜苗的步骤和管理方法，准确逼真地描述了蒜苗在各个生长阶段的形态和特征。因为观察的深入，不仅能写出“如何”的东西，还能写出“为什么”的东西，既充实又有说服力。
这篇论文的作者是一个对生活有信心的人。他记录的蒜苗的生长过程是如此的细致，论文中包含了大量的科学知识，学生看完之后要认真理解。
（五年级，1200字）
盆栽蒜苗是怎样成长的
11月26日星期二可以
吃完饭，我妈叫我和妹妹去剥蒜瓣，很快就吃完了。她挑出肥蒜做种子。我和妹妹是参谋挨着的，我妈选谁剥蒜谁就受宠若惊。
妈妈找了个空盆，在里面铺了一层棉花，放上蒜瓣，说：“棉花铺好了，蒜苗的根就扎进去了，不容易掉下来。”然后，她又给盆子浇水。我觉得蒜瓣的头是光秃秃的，用浇水代替土壤，可以让蒜苗健康生长。
11月27日星期三可以
就在一天后，蒜瓣顶端裂开，露出一点绿色的芽，像刚从蛋壳里伸出来的小鸡嘴，用手摸上去软软的。看它们的根，长了一些短须根，还没有卡在棉花里。我担心他们不会卡在棉花里，所以我会慢慢地把他们一个个塞进棉花里。我妈看到了，赶紧走过来说：“别这样对他们，不然会把整个会议都搞砸的。”我说：“那怎么办？他们很容易摔倒！”妈妈笑着说：“过几天，根长大了，就不倒了。”听了妈妈的话，我放心了。这时我又提到了昨天的问题，妈妈回答说：“蒜瓣保存了营养。只要温度合适，加上水、空气、阳光，不用土壤也能生长。”哦，我明白了。心里的谜团解开了。
11月28日星期四可以
转眼间，两天过去了。蒜苗长到1厘米的高度，须根像钢丝一样直入棉花。我看着想，我妈说的对！
在这些蒜苗中，有一株又高又壮，好像是“穆铁柱”；一棵树长得最短，好像没有足够的营养。
12月2日星期二可以
今天，蒜苗的头部有一个裂缝。我担心得以为蒜苗要生病了。妈妈说：“这是一个碎片，就是小叶从大叶子里钻出来的。”这真的是虚惊一场。
12月5日星期五可以
蒜苗长得特别快，我好像每天都能听到它们长大的声音。洁白如玉的茎干环抱在一起，像一片小小的竹林；结实的须根牢牢地插在棉花里，纵横交错，紧紧地钩编在一起，即使用手拉也拉不开。
妈妈说：“该脱棉花了，因为棉花缠住了根，挡住了根接受阳光。时间长了，蒜苗就干了。”说着，小心翼翼地脱下了棉花。
12月6日星期六是晴天
蒜苗已经长到半英尺多高了。这锅蒜苗中间高，周围低，形状很好。
中午，妈妈拿着一把剪刀，走向那盆蒜苗。我问：“妈妈，你在干什么？”妈妈说：“该切蒜苗了。不剪就老。”我遗憾地说：“唉，剪掉了真可惜！”妈妈笑了笑，说：“蒜苗剪了又长。”我妈切蒜苗的时候故意留了1厘米，为了让它再长出来。
吃饭的时候，妈妈把蒜苗放在菜里，香气扑鼻，菜很新鲜。
原来蒜瓣有这么大的作用！
（一年级，1200字）
“种子”怎样成长
种子需要播种，每天浇水，勤施肥，除草杀虫，才能健康生长。
一本书只是一粒种子。如果你不播种和施肥.会长出一堆杂草。不读的书是“死书”，读的书体现了它的价值。
俗话说“书还是药，读好了能治愚。”生病的时候，读一本书，你的心就会痊愈。人类需要两样东西：食物和书。食物滋养身体，书籍滋养灵魂。
我还记得两三年前，虽然当时成绩不错，但是家里除了课本几乎没有别的书。那时候我还是每天坐在沙发上看电视打游戏。在学校，我无事可做，同学们下课后看自己喜欢的书；我不能打扰别人，只好在教室里“闲逛”。所以，我也尽量看书。首先，我只看有很多图的漫画书；然后，我开始看搞笑的书。渐渐地，我读小说和文学书籍.现在，我的写作能力大大提高了；当然，这些都是书给的礼物。
那是我读的第一本书，《我可以抱你吗，宝贝》。让我知道母爱有多伟大，她可以为了一个自闭症的孩子放弃一切，不求回报。于君是这本书的作者，辫妹写的书充满了童趣，从快乐中有道理。
那颗种子长大了，成了“参天大树”。看完那本书，知识就印在脑子里，但还没“老”，等着我下次再看。
读书是一种享受，我们可以从中获得经验。
阅读是一种体验，从中可以获得快感。
阅读是一种乐趣，从中你可以获得知识。我读书，我快乐！
我一遍又一遍地读那本书。丢失的东西已经找到了。通过母亲最轻微的努力，自闭症孩子康复了，给了她一个温暖的拥抱。
……
过了几天，“参天大树”就变“老”了。看完之后，之前错过的又被我发现了，但是书还没有“死”，变成了“老顽童”，把知识给了更多的人。
没有书的人不是健康的人。
没有书的人不是幸福的人。
没有书的人不是有智慧的人。
让你的“种子”成长吧！
深圳市龙岗实验学校5年级：陈
（五年级，800字）
